2024年4月A佳新中考聯(lián)考試卷語(yǔ)文（本試卷共21題，考試用時(shí)120分鐘，全卷滿分120分）注意事項(xiàng)：1．答題前，先將自己的班級(jí)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將答題卡上交。一、積累與運(yùn)用（共20分）1．下列詞語(yǔ)字形和加點(diǎn)字字音全都正確的一項(xiàng)是（2分）（）姓名形近字多音字成語(yǔ)①契訶夫（qiè）②施耐庵（ān）③吳敬梓（zǐ）④撩逗⑤潦草⑥繚原⑦折本（shé）⑧折扣（zhé）⑨折騰（zhē）⑩跋山涉水?鄭重其是?撥云見日A．①④⑧⑩B．②⑥⑨?C．③④⑦?D．③⑤⑨⑩2．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A．打造宜居城市，城市綠化要因地制宜，突出環(huán)境保護(hù)和人文景觀和諧統(tǒng)一。B．漫步城市中心公園，只見綠樹成蔭，鮮花爛漫，前來游玩的人川流不息。C．走在岳麓山的林蔭路上，我們用相機(jī)去捕風(fēng)捉影，記錄家鄉(xiāng)的優(yōu)美風(fēng)光。D．百姓對(duì)以權(quán)謀私、貪污受賄等不正之風(fēng)深惡痛疾，堅(jiān)決擁護(hù)黨中央反腐倡廉政策。3．下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）（）A．我們堅(jiān)信有這么一天，中國(guó)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)終會(huì)成為發(fā)達(dá)的國(guó)家。B．由于特定的土壤要求、復(fù)雜的制作工藝，使得君山銀針數(shù)量很有限。C．中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們要發(fā)揚(yáng)和繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。D．構(gòu)建數(shù)字醫(yī)療的新形態(tài)、新格局，對(duì)醫(yī)療事業(yè)的健康發(fā)展有著積極的推動(dòng)作用。4．下列有關(guān)文學(xué)與文化常識(shí)的說法不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A．古人的名與字往往有意義上的聯(lián)系，如韓愈，字退之。別號(hào)往往是自取的，表明個(gè)人的情趣，如歐陽(yáng)修自號(hào)“醉翁”，晚年又號(hào)“六一居士”。B．“佳時(shí)倍惜風(fēng)光別，不為登高。只覺魂銷”中說的“佳時(shí)”指的是重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)有登高望遠(yuǎn)、賞菊賦詩(shī)、喝菊花酒、插茱萸等習(xí)俗。C．谷雨是二十四節(jié)氣的第六個(gè)節(jié)氣，同時(shí)也是農(nóng)作物的籽粒開始灌漿飽滿的最佳時(shí)節(jié)。此時(shí)雨水增多，氣溫回升，有利于谷類農(nóng)作物生長(zhǎng)。D．古籍中有很多關(guān)于年齡的稱謂，如“束發(fā)”指男子十五歲，“弱冠”指男子二十歲，“及笄”指女子十五歲，“而立之年”指三十歲。5．古詩(shī)文默寫（6分）（1）范仲淹《漁家傲·秋思》中的“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”與王維《使至塞上》中的“________________，________________”有異曲同工之妙。（2）陶淵明在《桃花源記》中表現(xiàn)老人孩子都悠閑快樂的句子是“________________，________________，”（3）在客居他鄉(xiāng)的游子心中，能夠與家人書信交流是一件幸福的事?！凹視薄班l(xiāng)書”作為思鄉(xiāng)的載體，傳遞著親人之間的深厚情誼。如王灣在《次北固山下》中寫道：“________________？歸雁洛陽(yáng)邊。”再如杜甫在《春望》中寫道：“________________，家書抵萬(wàn)金?！?．綜合運(yùn)用（6分）今年6月8日是我國(guó)“文化和自然遺產(chǎn)日”，學(xué)校將開展“文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與。（1）走進(jìn)家鄉(xiāng)名勝古跡：這次活動(dòng)中你被選為“走進(jìn)家鄉(xiāng)名勝古跡”活動(dòng)小組的組長(zhǎng)，請(qǐng)你代表全組同學(xué)寫一則家鄉(xiāng)名勝古跡的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）示例：岳麓書院傳千古，橘子洲頭映萬(wàn)帆。（長(zhǎng)沙）_______________________________________________________________________________________________（2）探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風(fēng)俗：你是“探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風(fēng)俗”活動(dòng)小組的成員，以家鄉(xiāng)端午節(jié)為例，請(qǐng)你展示本組探尋的收獲，各舉一例。（2分）有關(guān)端午節(jié)的習(xí)俗：____________________________________________________________________有關(guān)端午節(jié)的故事：____________________________________________________________________（3）對(duì)話家鄉(xiāng)精美文物：學(xué)校“漢服社”迎來了一位漢代美女——“辛追”。作為漢服愛好者的你，將與“辛追”進(jìn)行一次超時(shí)空對(duì)話，請(qǐng)根據(jù)鏈接材料，補(bǔ)全對(duì)話內(nèi)容。（2分）辛追：同學(xué)，你好！我沒想到，時(shí)隔兩千多年，穿漢服成了一種時(shí)尚。你能告訴我原因嗎？______________________________________________________________________________________________【鏈接材料】素紗單衣，于1972年在湖南省長(zhǎng)沙市馬王堆漢墓發(fā)掘出土，是西漢時(shí)期紡織技術(shù)巔峰時(shí)期的作品。它是世界上最輕的素紗單衣和最早的印花織物。可謂“薄如蟬翼”“輕若煙霧”，且色彩鮮艷，紋飾絢麗。穿在女子身上，迎風(fēng)而立，徐步而行，飄然若飛，氣質(zhì)端莊典雅，極現(xiàn)女性的柔美。（摘自《中國(guó)各地博物館鎮(zhèn)館之寶——湖南博物院：素紗單衣》）二、閱讀與理解（共50分）（一）古詩(shī)文閱讀（共18分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成小題。清平樂·檢校山園，書所見①辛棄疾連云松竹，萬(wàn)事從今足。拄杖東家分社肉②，白酒床③頭初熟。西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長(zhǎng)竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看?！咀ⅰ竣俦驹~寫于詞人被罷官免職后閑居江西帶湖期間。檢校：巡視游覽。山園：詞人在帶湖的住宅。②社：指祭祀土地神的活動(dòng)。每當(dāng)春社日和秋社日，四鄰相聚，分享祭社神的牲口肉。③床：指釀酒的“糟床”。7．下列對(duì)詩(shī)句的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A．林木蔥籠的清幽環(huán)境，讓人內(nèi)心感到非常知足。開篇兩句確定了全篇基調(diào)。B．“拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟”，寫作者同鄰里分肉飲酒，關(guān)系融洽。C．詞作最后的“閑看”，隱晦地表達(dá)了作者被罷官后閑居在家的憤慨和無(wú)奈。D．全詞通篇無(wú)奇字，無(wú)麗句，不用典故，語(yǔ)言生動(dòng)自然，如同家常語(yǔ)般簡(jiǎn)淡。8．請(qǐng)從“兒童偷把長(zhǎng)竿”中挑選一個(gè)最有韻味的字進(jìn)行賞析。（4分）_______________________________________________________________________________________________閱讀下面的文言文，完成小題。岳飛，字鵬舉，相州湯陰人，世為農(nóng)。少負(fù)氣節(jié)，沈厚①寡言，家貧力學(xué)，尤好《左氏春秋》、孫吳兵法。拾薪為燭，誦習(xí)達(dá)旦，不寐。飛學(xué)射于周同盡其術(shù)能左右射。同死，朔望②設(shè)祭于其冢。父義之，曰：“汝為時(shí)用，其徇國(guó)死義乎！”兀術(shù)奔淮西，遂復(fù)建康。飛奏：“建康為要害之地，宜選兵固守，仍益兵守淮，拱護(hù)腹心。”帝嘉納。飛至孝，母有痼疾，藥餌必親。母卒，水漿不入口者三日。帝初為飛營(yíng)第③，飛辭曰：“敵未滅，何以家為？”或問天下何時(shí)太平，飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣?！鄙埔陨贀舯?。凡有所舉，盡召諸統(tǒng)制，謀定而后戰(zhàn)，故所向克捷。猝遇敵不動(dòng)。故敵為之語(yǔ)曰：“撼山易，撼岳家軍難。”每調(diào)軍食，必蹙額曰：“東南民力，耗敞極矣。”好賢禮士，覽經(jīng)史，每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有！”然忠憤激烈，議論持正，不挫于人，卒以此得禍。（選自《宋史·岳飛傳》，有刪改）【注】①沈厚：亦作“沉厚”。樸實(shí)穩(wěn)重。2朔望：朔日和望日。舊歷每月初一日和十五日。③營(yíng)第：建造府邸。9．下列句中加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A．“尤好《左氏春秋》”和“好之者不如樂之者”的“好”意思相同。B．“父義之”中的“義”是意動(dòng)用法，可以翻譯成“認(rèn)為……合乎正義”。C．“建康為要害之地”的“之”為助詞，譯作“的”，表示修飾的偏正關(guān)系。D．“仍益兵守淮”與“曾益其所不能”的“益”意思不相同，需譯作“更加”。10．下列對(duì)文中畫波浪線語(yǔ)句的斷句，正確的一項(xiàng)是（2分）（）A．飛學(xué)射于周同/盡其術(shù)能/左右射B．飛學(xué)射于周同/盡其術(shù)/能左右射C．飛學(xué)射于周/同盡其術(shù)/能左右射D．飛學(xué)射于周/同盡其術(shù)能/左右射11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫橫線語(yǔ)句的大意。（4分）（1）謀定而后戰(zhàn)，故所向克捷。_______________________________________________________________________________________________（2）將士效力，飛何功之有！_______________________________________________________________________________________________12．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析岳飛的精神品質(zhì)。（4分）_______________________________________________________________________________________________（二）非文學(xué)作品閱讀（共8分）閱讀下面的文字，完成小題?！静牧弦弧俊盁o(wú)廢城市”，是以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念為引領(lǐng)，通過推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式，持續(xù)推進(jìn)固體廢物源頭減量和資源化利用，最大限度減少填埋量，將固體廢物環(huán)境影響降至最低的城市發(fā)展模式。2017年，中國(guó)工程院院士杜祥琬在國(guó)內(nèi)首次牽頭提出創(chuàng)建“無(wú)廢城市”及“無(wú)廢社會(huì)”的建議。2018年12月底，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《“無(wú)廢城市”建設(shè)試點(diǎn)工作方案》。2019年4月，生態(tài)環(huán)境部公布“11+5”個(gè)試點(diǎn)城市和地區(qū)。隨后，各地政府充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，進(jìn)行科學(xué)的頂層設(shè)計(jì)與政策引導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)“無(wú)廢城市”建設(shè)試點(diǎn)工作。2021年，試點(diǎn)工作收官。2022年，《“十四五”時(shí)期“無(wú)廢城市”建設(shè)工作方案》印發(fā)，明確提出將推動(dòng)100個(gè)左右地級(jí)及以上城市開展“無(wú)廢城市”建設(shè)。（全國(guó)能源信息平臺(tái)）【材料二】中國(guó)固體廢物的歷史堆存總量高達(dá)600億~700億噸，每年新增固體廢物約100億噸。如果以傳統(tǒng)的堆放或填埋方式處置，直接后果就是擠壓和損毀城市用地，并且污染大氣土壤和地下水，造成周圍環(huán)境的嚴(yán)重污染，威脅人們的健康。如何科學(xué)合理地處置固體廢物？需要多方合力，抓好兩大環(huán)節(jié)：源頭減量化，減少固體廢物的產(chǎn)生量；末端資源化，在固體廢物無(wú)害化處理基礎(chǔ)上，力求將廢物轉(zhuǎn)化成可利用資源。減量化不等于沒有廢物產(chǎn)生，它需要政府部門科學(xué)規(guī)劃產(chǎn)業(yè)布局，驅(qū)動(dòng)資源產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，從而減少?gòu)U物的產(chǎn)生量。值得注意的是，從源頭減量，不僅要引領(lǐng)企業(yè)推進(jìn)綠色生產(chǎn)方式，還要大力倡導(dǎo)公眾踐行綠色生活方式和消費(fèi)方式。資源化并不意味著固體廢物能完全資源化利用，而是要求逐步完善和延伸固體廢物的綜合利用，依賴固廢處理企業(yè)的創(chuàng)新科技與標(biāo)準(zhǔn)化能力，推進(jìn)資源綜合利用效率最大化。根據(jù)《中國(guó)新聞周刊》2022.2.28整理）【材料三】現(xiàn)階段建立“無(wú)廢城市”的多為發(fā)達(dá)國(guó)家，不同的政治愿景、管理體制、城市現(xiàn)狀、廢棄物管理體系等，決定了納入“無(wú)廢”的廢棄物種類有所不同。絕大多數(shù)城市在制定“無(wú)廢城市”目標(biāo)前，均已有數(shù)十年甚至上百年的廢棄物管理經(jīng)驗(yàn)，這為實(shí)現(xiàn)“無(wú)廢城市”奠定了良好基礎(chǔ)。案例城市的廢棄物管理體系基本是政府主導(dǎo)、生產(chǎn)企業(yè)負(fù)責(zé)、家庭分類投放、廢棄物處理商負(fù)責(zé)收集運(yùn)輸及處理，商業(yè)企業(yè)、建筑企業(yè)、工業(yè)企業(yè)則多為單獨(dú)簽約專門服務(wù)商。值得一提的是，由于生活廢棄物的產(chǎn)生者較多，分類投放、收集、運(yùn)輸和處理顯得尤為重要。由于廢棄物管理體系較為完善，大多數(shù)案例城市征收的垃圾費(fèi)已經(jīng)能夠完全覆蓋相關(guān)支出，廢棄物管理進(jìn)入了良性運(yùn)轉(zhuǎn)軌道。有些城市的做法極為典范：奧克蘭市根據(jù)新西蘭環(huán)境部的政策要求輪胎、電子設(shè)備、包裝等行業(yè)企業(yè)對(duì)其產(chǎn)品進(jìn)行回收處理。舊金山市將垃圾箱放置、生活廢棄物收集、處理（包括回收循環(huán)利用、焚燒、填埋）均外包給一家運(yùn)營(yíng)上百年的廢棄物處理公司（Recology，綠源再生公司），并與這家公司一同制定城市的廢棄物管理方案。（節(jié)選自蒙天宇《“無(wú)廢城市”建設(shè)的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)及啟示》）13．根據(jù)三則材料，下列表述不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A．2017年國(guó)內(nèi)首次提出創(chuàng)建“無(wú)廢城市”及“無(wú)廢社會(huì)”的建議。B．以傳統(tǒng)的堆放或填埋方式處置固體廢物，將污染環(huán)境，威脅健康。C．科學(xué)合理地處置固體廢物需要多方合力，將固體廢物完全資源化利用。D．多年的廢棄物管理經(jīng)驗(yàn)，為建設(shè)“無(wú)廢城市”奠定了良好的基礎(chǔ)。14．你所在的班級(jí)將申請(qǐng)學(xué)校的“無(wú)廢班級(jí)”。你發(fā)現(xiàn)，班級(jí)里固體廢物占比較大的是飲料瓶與廢舊紙張。請(qǐng)運(yùn)用材料知識(shí)，分別向班主任和同學(xué)建言獻(xiàn)策，提出一條建議并說明依據(jù)。（6分）班主任：_______________________________________________________________________________________同學(xué)：_________________________________________________________________________________________（三）文學(xué)作品閱讀（共16分）閱讀下面的文章，完成小題。扁擔(dān)那頭的父親卞毓方①人說“有其父，必有其子”?？尚r(shí)候，沒人說我長(zhǎng)得像父親。除了身高不及，臉型也不像，父親的臉明顯偏長(zhǎng)，我的臉則近似于圓；五官也不像，父親的線條是儒家的，外柔而內(nèi)剛，我的線條卻是剛的，更準(zhǔn)確地說，是粗糙的；脾性也不像，父親詼諧、幽默，我則木訥、無(wú)趣。②父親有頂禮帽，深灰色的，冠高而圓，帽檐寬大而略微翹起。我偶見父親戴過一次，其余日子，禮帽一直放在紙盒里，紙盒擱在竹棚上。我曾無(wú)數(shù)次日偷著試戴，可我的腦瓜太小，往頭上一套，禁不住想起成語(yǔ)“沐猴而冠①”。從此只能仰望父親高大的背影興嘆，那頂禮帽或許在竹棚上竊笑。是的，它屬于魁梧、偉岸的父親。③夏日晚間，一幫小孩捉迷藏，玩得興起，夜深了也不歸宿。這時(shí)，各家大人就會(huì)出來找。找著了，還賴著，不肯回，大人出手就打：“讓你瘋！讓你著瘋！”父親也會(huì)出來找我，他號(hào)準(zhǔn)我的脈，料定我會(huì)往哪兒躲，一下子就找個(gè)正著。見了面，老遠(yuǎn)揚(yáng)起右手，作狠抽狠揍狀。我曉得，那是唱戲的胡子——假生氣，父親的巴掌不會(huì)落下，嚇唬而已。父親從來沒有打過我，也沒有打過弟弟。四弟生性頑皮，走路總是亂跑亂撞，一不小心，不是把墻角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的醬油瓶碰翻了……然而父親對(duì)四弟的“劣行”沒有呵斥，只是溫和勸誡。他有一句掛在嘴邊的話：“牛大自耕田?！币虼?，對(duì)一時(shí)過錯(cuò)無(wú)須責(zé)打，重在以身作則，言傳身教。果然，四弟上學(xué)后，各方面表現(xiàn)皆優(yōu)。④父親在家里，從來不發(fā)脾氣；對(duì)外人，更是笑顏相對(duì)，真誠(chéng)相待。父親對(duì)鄰里關(guān)系是看得很重的，“行要好伴，住要好鄰”“惱個(gè)鄰居瞎只眼”是他的口頭禪。因此，遠(yuǎn)近鄰居都非常敬重父親。⑤為人處世，父親常講，宰相肚里能撐船，小肚雞腸成不了大事。他跟我講過一個(gè)故事，特別強(qiáng)調(diào)，是祖上傳下來的。⑥這個(gè)故事叫“秦穆飲盜馬”。秦穆公丟了幾匹馬，派負(fù)責(zé)養(yǎng)馬的官員去找。官員回報(bào)：“馬兒已經(jīng)被三百多個(gè)農(nóng)夫殺了分吃，我把這幫不知好歹的家伙統(tǒng)統(tǒng)抓了來，國(guó)君您看如何處治！”秦穆公說：“別，別，哪兒能因?yàn)閹灼ヱR，就把這么多百姓都抓起來呢？我聽說馬肉不是尋常食物，吃它時(shí)必須喝點(diǎn)兒酒，否則會(huì)傷腸胃。趕緊給每人都喝點(diǎn)兒酒吧，然后放他們回家?！比旰?，秦國(guó)與晉國(guó)爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。秦穆公被圍，身負(fù)重傷。節(jié)骨眼上，那三百個(gè)農(nóng)夫趕了來，舍命將秦穆公救出。⑦這個(gè)故事，令我想到祖父的待人接物，原來這是“家學(xué)”。祖上傳下來的還有諸多。竹棚上，在禮帽盒的旁邊，還擱著一根扁擔(dān)。這也是文物級(jí)的古董，串聯(lián)著父親前半生的許多故事。父親說，這扁擔(dān)是曾祖父留下的。祖父用過，父親接過。⑧父親還說，自己去上海打工，在碼頭上裝貨卸貨，用的也是它。船與碼頭之間，搭著一尺寬的跳板，挑著擔(dān)子走在上面，沒經(jīng)驗(yàn)的，腿會(huì)發(fā)抖，一不小心，就會(huì)栽下河。經(jīng)驗(yàn)從哪里來？練呀。巷子里放幾條長(zhǎng)板凳，連在一起，權(quán)當(dāng)跳板。徒手走，挑著擔(dān)子走，閉了眼睛走，練腿勁，練膽量。⑨后來，我去北京念大學(xué)，因事陷入困境，我寫信給父親，說不想念書了，干脆回家種田。父親回信：“人都有七災(zāi)八難，捆起來經(jīng)住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就過去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁擔(dān)能睡三個(gè)人，天無(wú)絕人之路。”⑩“一根扁擔(dān)能睡三個(gè)人”，這句話給了我力量。我后來遇到過更大的苦一境、逆境，也都是憑了這種信念，咬牙度過。?晚歲攬鏡，發(fā)現(xiàn)我和父親竟然有幾分相像，而且是愈老愈掛相。當(dāng)初為什么覺得不像呢？這是因?yàn)?，那時(shí)我面對(duì)的是父親的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照歲月的滄桑，當(dāng)然是合不上轍的。如今我已邁入耄耋，五官逐漸向父親趨同，總歸是基因相承，血濃于水，繁華落盡，露了本色。?歲月是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的扁擔(dān)，父親在那頭，我在這頭。（節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）【注】①沐猴而冠：沐猴（獼猴）戴帽子，裝成人的樣子。比喻表面上裝扮得像個(gè)人物，而實(shí)際并不像。15．文章寫了父親對(duì)“我”言傳身教的哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）（1）我玩得興起忘記回家，父親佯裝打“我”。（2）父親對(duì)四弟的“劣行”溫和勸誡。（3）_______________________________________________（4）父親講自己在上海碼頭裝貨卸貨的事情。（5）_______________________________________________16．請(qǐng)從描寫的角度賞析第⑧段畫橫線語(yǔ)句的表達(dá)效果。（3分）徒手走，挑著擔(dān)子走，閉了眼睛走，練腿勁，練膽量。_______________________________________________________________________________________________17．文章中的“扁擔(dān)”含義豐富，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。?分）_______________________________________________________________________________________________18．同學(xué)們打算把這篇文章通過微信公眾號(hào)推送，你認(rèn)為歸入哪個(gè)專題最合適？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）A．父子情深B．成長(zhǎng)有痕C．歲月感懷D．家風(fēng)傳承_______________________________________________________________________________________________（四）名著閱讀（共8分）【文段一】那個(gè)大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時(shí)遲，那時(shí)快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一閃，閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)，把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪，武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人只是一撲，一掀，一剪；三般提不著時(shí)，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手輪起哨棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地，將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲，原來打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里。（節(jié)選自上海古籍出版社《水滸傳》第二十二回）【文段二】放下樸刀，跨邊掣出腰刀。那母大蟲到洞口，先把尾去窩里一剪，便把后半截身軀坐將入去。李逵在窩里看得仔細(xì)，把刀朝母大蟲尾底下，盡平生氣力，舍命一戮，正中那母大蟲糞門。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那母大蟲吼了一聲，就洞口帶著刀，跳過澗邊去了。李逵卻拿了樸刀，就洞里趕將出來。那老虎負(fù)疼，直搶下山石巖下去了。李逵恰待要趕，只見就樹邊卷起一陣狂風(fēng)，吹得敗葉樹木如雨一般打?qū)⑾聛?。自古道：“云生從龍，風(fēng)生從虎。”那一陣風(fēng)起處，星月光輝之下，大吼了一聲，忽地跳出一只吊睛白額虎來。那大蟲望李逵勢(shì)猛一撲。那李逵不慌不忙，趁著那大蟲勢(shì)力，手起一刀，正中那大蟲頷下。那大蟲不曾再掀再剪：一者護(hù)那疼痛，二者傷著他那氣管。那大蟲退不夠五七步，只聽得響一聲，如倒半壁山，登時(shí)間死在巖下。那李逵一時(shí)間殺了子母四虎，還又到虎窩邊，將著刀復(fù)看了一遍，只恐還有大蟲，已無(wú)有蹤跡。（節(jié)選自上海古籍出版社《水滸傳》第四十二回）19．下列對(duì)名著的解讀不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A．文段一中的武松曾醉打蔣門神，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺，雪夜上梁山。B．文段一中畫橫線語(yǔ)句的動(dòng)詞，描寫了老虎的兇猛，襯托了武松的機(jī)智和勇武。C．與文段二相關(guān)的情節(jié)按先后排序是：不見母——?dú)⑿』ⅰ齼苫ⅰ崮?。D．文段二中畫橫線的語(yǔ)句渲染了緊張氛圍，為下文吊睛白額虎的出現(xiàn)埋下伏筆。三、寫作（50分）21．閱讀下面的材料，按要求寫一篇作文。你要寫湖南，就不能只寫湖南。要寫楚雖三戶，亡秦必楚的堅(jiān)定；要寫雖九死而不悔的純粹；寫岳陽(yáng)樓上范文正公先天下之憂的胸襟；寫橘子洲頭毛潤(rùn)之問蒼天誰(shuí)主沉浮的吶喊；寫睜眼看世界的魏源；寫一粒種子改變世界的袁隆平；寫三湘四水聯(lián)通湖湘血脈；寫崢嶸歲月湘人篳路藍(lán)縷；更要寫無(wú)數(shù)湖湘子弟以天下為已任，赴湯蹈火，前赴后繼，敢為天下先。吃得苦、霸得蠻、心懷天下、敢為人先、自強(qiáng)不息、甘于奉獻(xiàn)，這些湖湘文化的美好品格在我們的血液里流淌，融匯在我們的生活中。請(qǐng)你以“_____________的故事”為題，從上述品格中選擇一個(gè)填入空白處，寫寫自己或身邊的故事。要求：①文體不限，但不要寫成詩(shī)歌或戲劇；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字，不要抄襲，不要套作；③文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名以及班級(jí)名稱。

參考答案2024年4月A佳新中考聯(lián)考試卷語(yǔ)文一、1．【答案】D【解析】①應(yīng)為“qì”⑥應(yīng)為“燎原”?應(yīng)為“鄭重其事”。2．【答案】C【解析】捕風(fēng)捉影比喻說話、做事以不可靠的傳聞或表面現(xiàn)象作根據(jù)。不能形容拍攝風(fēng)景。3．【答案】D【解析】A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“工業(yè)和農(nóng)業(yè)”與“發(fā)達(dá)的國(guó)家”搭配不當(dāng)。B項(xiàng)主語(yǔ)殘缺，應(yīng)刪去“由于”或“使得”。C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，正確語(yǔ)序是“我們要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)?！?．【答案】C【解析】“農(nóng)作物籽粒開始灌漿飽滿”是小滿的節(jié)氣特征，不是谷雨。5．【答案】（1）大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A（2）黃發(fā)垂髫并怡然自樂（3）鄉(xiāng)書何處達(dá)烽火連三月【解析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的認(rèn)知能力。解答此類題目，需在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相關(guān)句子，尤其注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字?！窘o分標(biāo)準(zhǔn)】一空1分，有錯(cuò)別字不計(jì)分。6．【答案】（2分）示例：百里洞庭生煙波，千年古樓觀天下。（岳陽(yáng)）奇峰峻嶺收眼底，泉瀑溪流展風(fēng)姿。（張家界）黔陽(yáng)古城尋歷史，地筍苗寨探風(fēng)情。（懷化）【解析】本題考查擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)的能力。所擬寫的宣傳標(biāo)語(yǔ)一定要主題突出，語(yǔ)意簡(jiǎn)潔明了，有號(hào)召性和鼓動(dòng)性。在擬寫時(shí)要符合當(dāng)?shù)孛麆俟袍E特色，形式與示例統(tǒng)一。（2）【答案】習(xí)俗：賽龍舟、吃粽子、佩香囊，懸艾葉菖蒲、懸鐘馗像、掛荷包和拴五色絲線等。（舉出一例即可得1分）故事：屈原投江、白蛇娘娘喝雄黃酒顯原形、鐘馗捉鬼。（舉出一例即可得1分）（3）【答案】你好，辛追夫人！漢服典雅、端莊，穿上能展現(xiàn)內(nèi)外兼修的美，（1分）更能體現(xiàn)我們的文化自信。（1分）【解析】本題考查信息概括提煉的能力。結(jié)合材料“氣質(zhì)端莊典雅，極現(xiàn)女性的柔美”，概括可知漢服典雅端莊的特點(diǎn)。結(jié)合材料“它是世界上最輕的素紗單衣和最早的印花織物”，提煉可得出漢服“體現(xiàn)文化自信”的特點(diǎn)。二、閱讀與理解（共50分）7．【答案】C【解析】本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與分析。詞上片描寫安居樂業(yè)的農(nóng)村生活景象，下片攝取一個(gè)情趣盎然的生活鏡頭直接入詞，更使此詞具有濃郁的生活氣息。作者不僅沒有因被迫閑居而苦惱，反倒有擺脫官場(chǎng)紛擾的愉悅、閑適與輕快。選項(xiàng)表述錯(cuò)誤；故選C。8．【答案】示例：4分檔：①“偷”字最有韻味。（1分）②“偷”指瞞著別人悄悄行動(dòng)。在這里貶詞褒用（1分）③寫出了一群兒童躡手躡腳、東張西望地?fù)浯蚶?、棗，既饞嘴又怕被人發(fā)現(xiàn)的慌張模樣。（1分）④體現(xiàn)了孩童的天真可愛和閑適的詞人對(duì)童真童趣的欣賞。（1分）2分檔：①“把”字最有韻味。②“把”這個(gè)動(dòng)詞（1分）寫出了一群兒童手拿長(zhǎng)竿撲打梨、棗的樣子。③體現(xiàn)了孩童的天真可愛和閑適的詞人對(duì)童真童趣的欣賞。（1分）（“把”字的表現(xiàn)力不如“偷”字。故選“把”字，最多得2分。）【解析】本題考查煉字。煉字需要釋字義，明手法，描景象，點(diǎn)作用。9．【答案】D【解析】“益”在這里是“增加”的意思，與“曾益其所不能”的“益”意思相同。10．【答案】B【解析】本題考查文言斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀?！帮w學(xué)射于周同/盡其術(shù)/能左右射”，意思是“他向名師周同學(xué)習(xí)射箭，學(xué)到了周同的所有本領(lǐng)，可以左右開弓?！?1．【答案】（1）計(jì)謀確定好后再戰(zhàn)斗，因此攻打哪兒都能獲勝。（2分）（2）這是將士們貢獻(xiàn)的力量，我岳飛又有什么功勞呢？（2分）【解析】本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞語(yǔ)：定：確定。故：因此，所以。效力：出力，貢獻(xiàn)力量。何功之有：賓語(yǔ)前置句，相當(dāng)于“有何功”，有什么功勞。12．【答案】（1）勤學(xué)樂學(xué)，讀書通宵達(dá)旦。（2）重孝重義，母親生病盡心侍奉，師長(zhǎng)過世堅(jiān)持祭奠。（3）廉潔自律、不慕名利，拒絕皇帝為其建造府邸，論功行賞從不攬功勞。慕（4）情系百姓，調(diào)配軍糧，想民所想。（5）深謀遠(yuǎn)慮，他提議固守建康一帶，他計(jì)謀確定好了才會(huì)出戰(zhàn)，適時(shí)而動(dòng)。（6）精忠報(bào)國(guó)，堅(jiān)持正義。（答到任意4點(diǎn)即給滿分4分）【解析】本題主要考查人物形象理解。根據(jù)“家貧力學(xué)”“拾薪為燭，誦習(xí)達(dá)旦，不寐”可知，岳飛勤奮好學(xué)、刻苦用功；根據(jù)“母有痼疾，藥餌必親。母卒，水漿不入口者三日”和“同死，朔望設(shè)祭于其?！保芍里w十分孝順，重情重義；根據(jù)“帝初為飛營(yíng)第，飛辭曰”和“將士效力，飛何功之有”可知，岳飛廉潔自律、不慕名利；根據(jù)“東南民力，耗敝極矣”，可知岳飛關(guān)愛百姓；根據(jù)岳飛提出加兵駐守淮河，以及選文“善以少擊眾”“謀定而后戰(zhàn)，故所向克捷”，可知岳飛有遠(yuǎn)見、有勇有謀?！緟⒖甲g文】岳飛，字鵬舉，相州湯陰人，世代務(wù)農(nóng)。岳飛年少有氣節(jié)，樸實(shí)穩(wěn)重，少有言語(yǔ)。家中貧窮，但他勤奮好學(xué)，尤其愛好讀《左氏春秋》、孫臏吳起的兵法。（岳飛）撿柴點(diǎn)火當(dāng)作蠟燭，通宵達(dá)旦誦讀學(xué)習(xí)，不眠不休。岳飛向名師周同學(xué)習(xí)射箭，學(xué)到了他所有本領(lǐng)，可以左右開弓。周同死后，岳飛每月初一和十五都到他墓前擺上供品祭奠。他父親認(rèn)為岳飛仁義，說：“如果你將來能夠被朝廷任用，應(yīng)該會(huì)為國(guó)家殉難以成全大義?！必Ｐg(shù)逃奔到淮西，岳飛于是收復(fù)建康。岳飛上奏說：“建康是要害之地，應(yīng)選派軍隊(duì)固守，還必須增兵守衛(wèi)淮河，以保護(hù)心腹地區(qū)?！被实圪澰S并采納了他的建議。岳飛十分孝順，他的母親有難以治愈的疾病，他親自端藥喂藥。母親過世，他許多天不喝不吃?；实郛?dāng)初想為岳飛建造府邸，岳飛推辭說：“敵人還沒有消滅，怎么能安家呢？”有人問（他）天下什么時(shí)候太平，岳飛說：“文臣不貪圖錢財(cái)，武臣不吝惜生命，天下就太平了?！保ㄔ里w）擅長(zhǎng)以少勝多。但凡有所行動(dòng)，會(huì)召集各位統(tǒng)制，計(jì)謀確定好了再戰(zhàn)斗，因此攻打哪兒都能獲勝。他突然遇到敵人的時(shí)候，就按兵不動(dòng)。所以敵人為此說：“撼動(dòng)山容易，撼動(dòng)岳家軍很難?！泵看握{(diào)配軍糧，（他）一定會(huì)皺著眉頭說：“東南地區(qū)的民力，消耗凋敝很嚴(yán)重?！痹里w尊重賢能、禮遇士人，飽覽經(jīng)史典籍，每次辭謝朝廷給他加官時(shí)，一定說：“這是將士們貢獻(xiàn)的力量，我岳飛又有什么功勞呢？”但是岳飛忠心憂憤，壯懷激烈，發(fā)表議論，堅(jiān)持正義，談?wù)搯栴}都沒有給人留余地，最終因?yàn)檫@點(diǎn)惹了禍患。（二）非文學(xué)作品閱讀（共8分）13．【答案】C【解析】原文為“資源化并不意味著固體廢物能完全資源化利用，而是要求逐步完善和延伸固體廢物的綜合利用”。14．【答案】（示例）班主任：建議制定“垃圾分類班級(jí)約定”，要求對(duì)飲料瓶、廢舊紙張等垃圾再次分揀，堅(jiān)持分類處理（2分）。依據(jù)：這是從固廢的處理末端著力，堅(jiān)持垃圾分類為固體廢物的下一步處理做好準(zhǔn)備（1分）。同學(xué)：建議同學(xué)們自帶水杯，少買飲料，踐行綠色生活方式（2分）。依據(jù)：這是從源頭控制固廢的產(chǎn)生量，是減量化做法（1分）?！窘馕觥勘绢}考查實(shí)際應(yīng)用能力。要結(jié)合材料內(nèi)容回答，并注意接受建議者的身份。結(jié)合【材料二】“末端資源化，在固體廢物無(wú)害化處理基礎(chǔ)上，力求將廢物轉(zhuǎn)化成可利用資源?！笨芍獙?duì)垃圾處理末端著力，對(duì)垃圾再次分揀，堅(jiān)持分類處理，有利于合理地處置固體廢物。結(jié)合【材料二】“如何科學(xué)合理地處置固體廢物？需要多方合力，抓好兩大環(huán)節(jié)：源頭減量化，減少固體廢物的產(chǎn)生量”，可知學(xué)生可從源頭上采取措施，自帶水杯，少買飲料，減少固體廢物產(chǎn)生量。（三）文學(xué)作品閱讀（共16分）15．【答案】（3）父親給“我”講“秦穆飲盜馬”的故事。（1分）（5）“我”讀大學(xué)時(shí)陷入困境，父親回信鼓勵(lì)“我”。（1分）【解析】結(jié)合第⑤段“為人處世，父親常講，宰相肚里能撐船，小肚雞腸成不了大事。他跟我講過一個(gè)故事，特別強(qiáng)調(diào)，是祖上傳下來的?！焙偷冖薅巍斑@個(gè)故事叫‘秦穆飲盜馬’?！备爬ǔ鍪录焊赣H給“我”講“秦穆飲盜馬”的故事。結(jié)合第⑨段“后來，我去北京念大學(xué)，因事陷入困境，我寫信給父親，說不想念書了，干脆回家種田。父親回信：‘人都有七災(zāi)八難，捆起來經(jīng)住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就過去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁擔(dān)能睡三個(gè)人，天無(wú)絕人之路?！笨梢愿爬ǔ鍪录骸拔摇弊x大學(xué)時(shí)陷入困境，父親回信鼓勵(lì)“我”。16．【答案】運(yùn)用動(dòng)作描寫，連用三個(gè)不同的“走”的動(dòng)作，細(xì)致地描寫出父親練習(xí)的刻苦和方式多樣（1分），表現(xiàn)了父親吃苦耐勞、勤奮努力、意志頑強(qiáng)的性格特點(diǎn)（1分），表達(dá)了“我”對(duì)父親的敬重之情（1分）?！窘馕觥靠疾榫渥拥馁p析。從人物描寫的角度賞析句子。這里是父親練習(xí)挑擔(dān)子、走長(zhǎng)板凳的動(dòng)作描寫，三個(gè)不同的“走”的動(dòng)作——“徒手走”“挑著擔(dān)子走”“閉了眼睛走”，細(xì)致地描寫出父親練習(xí)的刻苦和方式的多樣，突出了父親吃苦耐勞、勤奮努力、意志頑強(qiáng)的性格特點(diǎn)，表達(dá)了“我”對(duì)父親的敬重之情。17．【答案】（示例）表層含義：扁擔(dān)指的是作者家中祖上傳下來的那根扁擔(dān)，它是父輩努力打拼的見證物。（2分）深層含義：作者父親講自己使用扁擔(dān)的往事，扁擔(dān)代表著父親對(duì)我的教導(dǎo)，即無(wú)論面對(duì)什么困難，都要堅(jiān)持咬著牙走下去的堅(jiān)強(qiáng)意志力（1分）；扁擔(dān)更是一種“精神符號(hào)”，它象征著祖輩、父輩傳承下來的堅(jiān)忍不拔、無(wú)懼困難的家風(fēng)（2分）。【解析】考查對(duì)文章中“扁擔(dān)”含義的理解及主旨探究。能從表層含義和深層含義兩方面思考，深層含義既要能分析到“扁擔(dān)”作為父親對(duì)“我”的教導(dǎo)、對(duì)“我”成長(zhǎng)路上的指引意義，也能理解到“扁擔(dān)”作為“拼搏努力”的精神媒介，象征著堅(jiān)忍不拔、無(wú)懼困難的家風(fēng)傳承。結(jié)合文章第⑦段“祖上傳下來的還有諸多……祖父用過，父親接過?！笨芍闹械摹氨鈸?dān)”是“我”祖上流傳下來的扁擔(dān)，這個(gè)扁擔(dān)跟著父輩們走南闖北，它是父輩努力打拼的見證物。第⑧到⑩段寫父親和扁擔(dān)的故事以及父親教導(dǎo)“我”無(wú)論面對(duì)什么困難，都要堅(jiān)持咬著牙走下去。可見“扁擔(dān)”還代表著堅(jiān)強(qiáng)的意志力。扁擔(dān)是祖輩流傳下來的，扁擔(dān)的精神也一代一代承傳，結(jié)合最后兩段，“我”和父親越來越像，不只是面貌，更是內(nèi)在精神及人格底蘊(yùn)相似，可見“扁擔(dān)”更是一種“精神符號(hào)”，它象征著堅(jiān)忍不拔、無(wú)懼困難的家風(fēng)。18．【答案】示例一：父子情深：文章記敘了有關(guān)父親和“我”的五件事，父親在扁擔(dān)那頭，以身作則、言傳身教，是對(duì)“我”成長(zhǎng)的期許，父愛盡在不言中（3分）；“我”在扁擔(dān)這頭，潛移默化地成長(zhǎng)（1分），“我”對(duì)父親懷著深深的敬重之情（2分）。示例二：成長(zhǎng)有痕：年少時(shí)的“我”天真稚嫩，聽父親“秦穆飲盜馬”“扁擔(dān)”的故事成長(zhǎng)；再大一點(diǎn)去外地求學(xué)，受到父親回信啟迪，長(zhǎng)大成熟（3分），“我”的成長(zhǎng)，有父親一路陪伴，足跡里“烙印”上了責(zé)任