2024年中考道德與法治時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí):

山西永聚煤業(yè)辦公樓重大火災(zāi)

【事件回顧】

11月16日，呂梁市離石區(qū)永聚煤業(yè)辦公樓發(fā)生重大火災(zāi)事故，

造成26人不幸遇難、38人受傷。

事故發(fā)生后，黨中央、國務(wù)院高度重視。正在國外訪問的中共中

央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平立即作出重要指示，山西

呂梁市永聚煤礦一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，造成重大人員傷亡，教訓(xùn)十分深

刻！要全力救治受傷人員，做好傷亡人員及家屬善后安撫工作，盡

快

查明原因，嚴(yán)肅追究責(zé)任。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，各地區(qū)和有關(guān)部門要深刻吸

取此次火災(zāi)事故教訓(xùn)，牢固樹立安全發(fā)展理念，強(qiáng)化底線思維，針

對(duì)

冬季火災(zāi)事故易發(fā)多發(fā)等情況，舉一反三，深入排查重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域

風(fēng)

險(xiǎn)隱患，完善應(yīng)急預(yù)案和防范措施，壓實(shí)各方責(zé)任，堅(jiān)決遏制重特

大事故發(fā)生，切實(shí)維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)大局穩(wěn)定。

中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李強(qiáng)作出批示，要求抓緊搜救

失聯(lián)人員，全力救治傷員，最大程度減少傷亡，妥善做好相關(guān)善后工

作，同時(shí)要盡快查明事故原因，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。要舉一反三加強(qiáng)

消防安全管理，對(duì)重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)隱患嚴(yán)查密防，堅(jiān)決防

范重特大事故發(fā)生。

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命題視角：珍惜生命

【命題示例】

1、生命至上，當(dāng)我們對(duì)生命懷有敬畏之心時(shí)，我們就會(huì)珍視它。2023

年11月16日，山西省呂梁市離石區(qū)永聚煤業(yè)辦公樓發(fā)生重大火災(zāi)事

故，造成26人不幸遇難、38人受傷，教訓(xùn)十分深刻！中共中央總書

記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，各地區(qū)和有關(guān)部門要深刻

吸取此次火災(zāi)事故教訓(xùn)，牢固樹立安全發(fā)展理念，強(qiáng)化底線思維，針

對(duì)冬季火災(zāi)事故易發(fā)多發(fā)等情況，舉一反三，深入排查重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域

風(fēng)險(xiǎn)隱患，完善應(yīng)急預(yù)案和防范措施，壓實(shí)各方責(zé)任，堅(jiān)決遏制重特

大事故發(fā)生，切實(shí)維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)大局穩(wěn)定。

閱讀材料，回答問題。

(1)生命誠可貴。當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？

①立即告訴家長或老師。

②撥打“119”報(bào)警。

③如感到房門發(fā)燙，千萬不要貿(mào)然打開房門，要立即打開窗戶，用鮮

艷的衣物向外搖晃，呼喊求救。

④逃生過程中要謹(jǐn)防煙霧中毒，想辦法用濕毛巾、濕布捂住口鼻，防

止吸入毒氣，并采用彎腰的低姿勢(shì)，逃離煙火區(qū)。

⑤切記：

(1)不要往柜子里或床下鉆。

⑵不要貪戀財(cái)物等以免耽誤逃生時(shí)間。

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⑶不要盲目跳樓逃生。

(本題為開放性題目，言之有理即可。)

(2)如何做到敬畏生命？

①敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使

我們意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活；

②我們不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎對(duì)待生命關(guān)系、

處理生命問題，才會(huì)尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每個(gè)人；

③我們對(duì)生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。我們對(duì)

待他人生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳?。?dāng)我們能夠與

周圍的生命休戚與共時(shí)，我們就走向了道德的生活。

(3)請(qǐng)你從生命特點(diǎn)的角度，說說我們?yōu)槭裁匆湎?/p>

①生命來之不易；

②生命是獨(dú)特的；

③生命是不可逆的；

④生命也是短暫的。

(4)結(jié)合課本知識(shí)，說說珍惜生命，我們究竟應(yīng)該怎樣做？

①要守護(hù)生命。(一是要愛護(hù)身體，包括：關(guān)注自己的身體，珍視自

己的肉體生命，掌握一些基本的自救自護(hù)方法；二是要養(yǎng)護(hù)精神，包

括：要過精神生活，守住自己的心靈，接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。)

②要增強(qiáng)生命的韌性。(一是要正確認(rèn)識(shí)生活中的挫折，并能正確對(duì)

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待挫折；二是要發(fā)掘生命的力量，培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的

意志，但也不排斥借助外力，學(xué)會(huì)尋求幫助和他人支持等。）

2、在日常生活中，未成年人要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，下列情形中錯(cuò)誤的做

法是（）

A.油鍋著火，馬上用水滅火

B.被壞人劫持時(shí)應(yīng)保持冷靜，記住壞人的體貌特征。不做無謂抵抗

C.一人在家時(shí)，對(duì)陌生人叫門，不隨意開門

D.被困在失火房間，用濕布掩住口鼻，防止煙嗆窒息

【答案】A

3、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)掌握基本的自救自護(hù)知識(shí)是（）

①穿過煙霧較大區(qū)域時(shí)，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻

②火災(zāi)現(xiàn)場是樓房時(shí)，要盡量往樓層上面跑

③可以用濕毛毯、濕棉被等將身體裹好，再?zèng)_出去

④身處室內(nèi)時(shí)，可以通過恰當(dāng)方式從陽臺(tái)、窗戶逃往室外

A.②③B.①②③

C.②④D.①③④

【答案】D

【核心考點(diǎn)】

1、我們?yōu)槭裁匆湎?？（理解生命的?nèi)涵）

①生命來之不易，生命是屬于我們自己的幸運(yùn)。②生命是獨(dú)特的。③

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生命是不可逆的。④生命也是短暫的。⑤死亡是人生不可避免的歸宿,

向死而生，我們每個(gè)人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，要從容面對(duì)

生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。

2、生命有接續(xù)（生命的接續(xù)有什么意義和價(jià)值？）

①在歷史的長河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體

生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。②生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅

僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中，我

們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命。③在生命的接續(xù)中，人類生命不

斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。

3、為什么要對(duì)生命有敬畏之情（為什么要敬畏生命）?

①生命是脆弱的、艱難的。人的生命可能會(huì)遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、

人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束。

②生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。

③每個(gè)人的生命都是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。

4、我們?yōu)槭裁匆鋹鬯说纳?/p>

生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別

人的生命同樣重要?！叭收邜廴恕薄巴萍杭叭恕?，具備這樣的情懷，

理解這樣的道理，才會(huì)讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己

的生命一樣。

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5、如何理解生命是休戚與共的（如何敬畏生命？）

①敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使

我們意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活。②我們只有不漠視自己的

生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題，

才會(huì)尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。③我們對(duì)生命的敬畏

并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。

6、守護(hù)生命的方法？

①守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。②更加關(guān)注自己的內(nèi)在感受。③

增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的

自救自護(hù)方法。

7、養(yǎng)護(hù)精神的方法？

①我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生

活，滿足精神需求。②我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全

受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。一方面，過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)

攀比，容易使我們喪失對(duì)真、善、美的體驗(yàn)，丟失精神世界的財(cái)富。

另一方面，即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住

自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。

8、什么是挫折?

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生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去

努力的過程中，難免會(huì)遇到一些阻礙、失利乃至失敗。這些阻礙、失

利和失敗，就是人們常說的挫折。

9、面對(duì)挫折的不同的態(tài)度及原因。

①不同態(tài)度：面對(duì)不同的挫折，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為

反應(yīng)；即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同

的；同一個(gè)人在生命的不同時(shí)期，對(duì)于挫折也會(huì)有不同的感受和行為

反應(yīng)。

②主要原因：是人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同。

10、如何正確認(rèn)識(shí)挫折？

①面對(duì)挫折，我們可能會(huì)感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。產(chǎn)

生這些負(fù)面的情緒感受是很正常的，但如果一味沉浸在負(fù)面情緒中，

我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨?。我們需要及時(shí)調(diào)整自己，

正確看待挫折。②生活中的挫折是我們生命成長的一部分。

11、如何面對(duì)挫折發(fā)掘生命的的力量？

①面對(duì)挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難

的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。②發(fā)掘自身力量并不排斥借助外力。在堅(jiān)持目

標(biāo)和不斷努力的道路上，學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲

得他人支持和鼓勵(lì)，有助于增強(qiáng)我們的生命力量。

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12、什么是有意義的生命？（有意義的人生）

①能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的；②在

看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己

的責(zé)任，這樣的一生是值得的；③將個(gè)人追求建立在人類共同需要的

基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的。

13、為什么要探索生命的意義？（發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義）

①探索生命意義，是人類生命的原動(dòng)力之一。只有人類才可能駕馭自

己的生活，選擇自己的人生道路。②生命是獨(dú)特的，生命意義是具體

的。③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。

14、人們對(duì)待生活有什么不同的態(tài)度？

人們對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量。①有的人把自己封閉

起來，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無力去面對(duì)生活的困

境與難題，狹小的世界限制了生命的生長；有的人缺乏生活目標(biāo)，無

所事事，在時(shí)光流逝中生命日益空虛。②有人熱愛學(xué)習(xí)，樂于實(shí)踐，

在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。

15、我們?cè)鯓雨P(guān)切他人（怎樣消除人與人之間的冷漠？）

①我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切其他的生命，設(shè)身處地地

思考并善待他人。

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②用真誠、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營造一個(gè)

互信、友善、和諧的社會(huì)。

16、如何在平凡中創(chuàng)造偉大？

①運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、

不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響

著一代又一代的人。

②面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)

展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇

敢書寫自己的生命價(jià)值。

③當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的

命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。

17、守護(hù)生命為什么要養(yǎng)護(hù)精神，滋養(yǎng)精神？

①我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生

活，滿足精神需要。

②精神風(fēng)貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的

精神。

18、如何正確認(rèn)識(shí)養(yǎng)護(hù)精神？

①守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。精神風(fēng)貌反映著我們的生活

狀態(tài)，守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。（原因）

②我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外

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部環(huán)境的制約。（關(guān)系）

③守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)人精神世

界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。