備戰(zhàn)2024高考語文二輪高頻考點解密03標點符號【復習任務】頓號破折號頓號破折號逗號引號逗號引號標點符號句號省略號標點符號句號省略號點號分號標號括號點號分號標號括號問號書名號問號書名號感嘆號間隔號感嘆號間隔號冒號冒號【考情概覽】年份試題類型題干特征及考核詞語2020選擇題（全國I卷）下列各句中的破折號和文中的破折號作用相同的一項是（）I卷破折號2022選擇題（全國甲卷）文中多處使用引號，下列四處中引號用法和其它三處不同的一項是（）甲卷引號【分析預測】近幾年高考，穿插性的考核標點符號，主要考核常用的標點符號的用法，其中引號、破折號等是考核的重點，試題一般為選擇題。試題都在具體的語境中考核，選文多和傳統(tǒng)文化、社會熱點、生活常識相關，和其它的考點混搭命題。2024年高考如果考核標點符號，還會在具體的語境中考核，采用選擇題的方式，集中考核某一種標點的作用，重點注意引號、冒號、省略號、括號、破折號的用法。也要注意一些標點符合慣用的錯誤用法。特別注意，要用18年新的規(guī)范用法，不要用舊的版本?！究键c解密】【典例1·引號用法】閱讀下面的文字，完成下面小題。不少年輕攤主表示，擺攤更多是出于個人興趣?！安灰欢看纬鰯偠寄苡惺杖?，但每次都有新收獲”“每次擺攤都會有熱情的路人一起聊天，認識新朋友的感覺太棒了！”“我特別享受聽到大家夸我做的咖啡好喝”……參與“后備廂集市”為攤主帶來了社交滿足感?！昂髠鋷小彼鶐淼姆諊校包c燃”了消費者的消費意愿，也為城市增添了更多煙火氣。下列句子的引號和文中畫橫線的引號，用法相同的一項是（

）A．小二黑好學三仙姑下神時候唱“前世姻緣由天定”，小芹好學二諸葛說“區(qū)長恩典，命相不對”。B．可是革命終于起來了，一群臭架子的紳士們，便立刻皇皇然若喪家之狗，將小辮子盤在頭頂上。革命黨也一派新氣，紳士們先前所深惡痛絕的新氣，“文明”得可以。C．鹿泉區(qū)的山還是那道山，但如今的“吃”法大不同。以前是挖山采石破壞生態(tài)找飯吃，如今卻是“吃”上生態(tài)旅游飯。D．瑞典文學院常任秘書馬茨·馬爾姆當天在新聞發(fā)布會上揭曉諾貝爾文學獎獲獎者時說，埃爾諾因文學創(chuàng)作的“勇氣和敏銳度”而獲獎?！炯记牲c撥】引號的用法。（1）標示語段中直接引用的內(nèi)容。示例：李白詩中就有“白發(fā)三千丈”這樣極盡夸張的語句。（2）標示需要著重論述或強調(diào)的內(nèi)容。示例：這里所謂的“文”，并不是指文字，而是指文采。（3）標示語段中具有特殊含義而需要特別指出的成分，如別稱、簡稱、反語等示例1：電視被稱作“第九藝術”。示例2：人類學上常把古人化石統(tǒng)稱為尼安德特人，簡稱“尼人”。示例3：有幾個“慈祥”的老板把撿來的菜葉用鹽浸浸就算作工友的菜肴。（4）當引號中還需要使用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。示例：他問：“老師，‘七月流火'是什么意思？”（5）獨立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引號；不止一段時，每段開頭僅用前引號，只在最后一段末尾用后引號。示例：我曾在報紙上看到有人這樣談幸福：“幸福是知道自己喜歡什么和不喜歡什么?！靶腋Ｊ侵雷约荷瞄L什么和不擅長什么?！靶腋Ｊ窃谡_的時間做了正確的選擇?！保?）在書寫帶月、日的事件、節(jié)日或其他特定意義的短語（含簡稱）時，通常只標引其中的月和日；需要突出和強調(diào)該事件或節(jié)日本身時，也可連同事件或節(jié)日一起標引。示例1：“5·12”汶川大地震示例2：“五四”以來的話劇，是我國戲劇中的新形式。示例3：紀念“五四運動”90周年?！镜淅?·破折號用法】閱讀下面的文字，完成下面小題。想讓黑土地煥發(fā)活力，就要精準把脈、對癥下藥。東北黑土區(qū)土壤類型多，對肥力高、質(zhì)量好的土壤，采取保育措施，培育土壤使其不退化；由于利用不當、用養(yǎng)失衡引起質(zhì)量下降的土壤，采用地力提升技術和合理耕作制度提高土壤質(zhì)量水平；自身存在障礙因素的土壤需靶向治療、綜合施策，等等——總之，要根據(jù)地形地貌、水熱條件、種植制度、土壤問題等因素，抓住重點分區(qū)治理。下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是（

）A．雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。B．穿著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人，咬著煙管，上橋頭樹底去一立，遇見熟人，便會用了緩慢悠閑的聲調(diào)，微嘆著互答著地說：“唉，天可真涼了——”C．她又確信一個人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福；而這條路呢，沒有誰能保證她的兒子最終能找到?！@樣一個母親，注定是活得最苦的母親。D．“祝?！笔囚旀?zhèn)年終的大典，迎接福神，拜求來年一年中的好運氣的。并且年年如此，家家如此，——只要買得起福禮和爆竹之類的，——今年自然也如此?！炯记牲c撥】破折號用法（1）標示注釋內(nèi)容或補充說明示例1：一個矮小而結實的日本中年人──內(nèi)山老板走了過來。示例2：我一直堅持讀書，想借此喚起弟妹對生活的希望──無論環(huán)境多么困難。（2）標示插入語示例：這簡直就是──說得不客氣點──無恥的勾當?。?）標示總結上文或提示下文示例1：堅強，純潔，嚴于律已，客觀公正──這一切都難得地集中在一個人身上。示例2：畫家開始娓娓道來──數(shù)年前的一個寒冬，……（4）標示話題的轉換。示例：“好香的干菜，──聽到風聲了嗎？”趙七爺?shù)吐曊f道。（5）標示聲音的延長。示例：“嘎──”傳過來一聲水禽被驚動的鳴叫。（6）標示話語的中斷或間隔。示例1：“班長他犧──”小馬話沒說完就大哭起來。示例2:“親愛的媽媽，你不知道我多愛您。──還有你，我的孩子！”（7）標示引出對話。示例：──你長大后想成為科學家嗎？──當然想了！（8）標示事項列舉分承。示例：根據(jù)研究對象的不同，環(huán)境物理學分為以下五個分支學科：──環(huán)境聲學；──環(huán)境光學；──環(huán)境熱學；──環(huán)境電磁學；──環(huán)境空氣動力學。（9）用于副標題之前。示例：飛向太平洋──我國新型號運載火箭發(fā)射目擊記（10）用于引文、注文后，標示作者、出處或注釋者。示例1：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。──范仲淹示例2：樂浪海中有倭人，分為百余國。──《漢書》示例3：很多人寫好信后把信箋折成方勝形，我看大可不必。（方勝，指古代婦女戴的方形首飾，用彩綢等制作，由兩個斜方部分疊合而成。──編者注）【典例3·冒號】閱讀下面的文字，完成下面小題。工匠精神根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚土壤。將一門技術掌握到爐火純青的地步，這固然是工匠精神，但工匠精神的內(nèi)涵遠不限于此。實現(xiàn)中國夢要求人們要有“擼起袖子加油干”的實干精神，要有“鍥而不舍，金石可鏤”的執(zhí)著精神，要有“茍日新，日日新，又日新”的創(chuàng)新精神：這些精神都體現(xiàn)了新時代的工匠精神。工匠精神并不以成功為旨歸，卻足以為成功鋪就康莊大道。下列各句中的冒號，和文中冒號作用相同的一項是（

）A．說是算被兒子拿去了罷，總還是忽忽不樂；說自己是蟲豸罷，也還是忽忽不樂：他這回才有些感到失敗的苦痛了。（《阿Q正傳》）B．我很欣幸他的得釋，就趕緊付給稿費，使他可以買一件夾衫，但一面又很為我的那兩本書痛惜：落在捕房的手里，真是明珠投暗了。（《為了忘卻的記念》）C．個別的建筑物，一般地由三個主要部分構成：下部的臺基、中間的房屋本身和上部翼狀伸展的屋頂。（《中國建筑的特征》）D．我已經(jīng)說過：我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的。但這回卻很有幾點出于我的意外。（《記念劉和珍君》）【技巧點撥】冒號用法（1）用于總說性或提示性詞語（如“說”“例如”“證明”等）之后，表示提示下文。示例1：北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。示例2：她高興地說：“咱們?nèi)ズ煤脩c祝一下吧！”示例3：小王笑著點了點頭：“我就是這么想的。”示例4：這一事實證明：人能創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境同樣也能創(chuàng)造人。（2）表示總結上文。示例：張華上了大學，李萍進了技校，我當了工人：我們都有美好的前途。（3）用在需要說明的詞語之后，表示注釋和說明。示例1：（本市將舉辦首屆大型書市。）主辦單位：市文化局；承辦單位：市圖書進出口公司；時間：8月15日一20日；地點：市體育館觀眾休息廳。示例2:（做閱讀理解題有兩個辦法。）辦法之一：先讀題干，再讀原文，帶著問題有針對性地讀課文。辦法之二：直接讀原文，讀完再做題，減少先人為主的干擾。（4）用于書信、講話稿中稱謂語或稱呼語之后。示例1：廣平先生：……示例2：同志們、朋友們：……（5）一個句子內(nèi)部一般不應套用冒號。在列舉式或條文式表述中，如不得不套用冒號時，宜另起段落來顯示各個層次。示例：第十條遺產(chǎn)按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母?！镜淅?·省略號】閱讀下面的文字，完成下列小題。彩陶特指燒制前彩繪的陶器。對比強烈的絢爛色彩，意象多元的美好圖案，點線面的繁復組合……彩陶不僅是早期先民的實用器具，更代表了那個時代登峰造極的藝術成就。下列各句中的省略號，和文中省略號作用相同的一項是（

）A．那一位競一點兒也不認識她了，她支支吾吾地說：“不過……這位太太！我不知道……大概應當是您弄錯了?！盉．弟弟一邊哭一邊說：“我……我……我真的不……不是故意的。”C．我即刻膽怯起來了，便想全翻過先前的話來，“那是，……實在，我說不清……其實，有沒有靈魂，我也說不清?！盌．什么都有；稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……我于是又很盼望下雪。【技巧點撥】省略號用法（1）標示引文的省略。示例：我們齊聲朗誦起來：“……俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝?！保?）標示列舉或重復詞語的省略。示例1：對政治的敏感，對生活的敏感，對性格的敏感，……這部是作家必須要有的素質(zhì)。示例2：他氣得連聲說：“好，好……算我沒說?！保?）標示語意未盡。示例1：在人跡罕至的深山密林里，假如突然看見一縷炊煙，……示例2：你這樣干，未免太……?。?）標示說話時斷斷續(xù)續(xù)。示例：她磕磕巴巴地說：“可是……太太……我不知道……你一定是認錯了。”（5）標示對話中的沉默不語。示例：“還沒結婚吧？”“……”他飛紅了臉，更加忸怩起來。（6）標示特定的成分虛缺。示例：只要……就……（7）在標示詩行、段落的省略時，可連用兩個省略號（即相當于十二連點）。示例1：從隔壁房間傳來緩緩而抑揚頓挫的吟詠聲──床前明月光，疑是地上霜。…………示例2：該刊根據(jù)工作質(zhì)量、上稿數(shù)量、參與程度等方面的表現(xiàn)，評選出了高校十佳記者站。還根據(jù)發(fā)稿數(shù)量、提供新聞線索情況以及對刊物的關注度等，評選出了十佳通訊員?！镜淅?·括號】閱讀下面的文字，完成下列小題。曹雪芹的審美理想是從湯顯祖那里繼承下來的，其核心是肯定“情”的價值，追求“情”的解放，追求人性解放。湯顯祖講的“情”一方面和“理”（封建社會的倫理觀念）相對立，一方面和“法”（封建社會的社會秩序、社會習慣）相對立。他認為“情”是人生而有之的人性，它有自己的存在價值，不應受禮和法的限制。下列句子中的括號和文中畫橫線處的括號，用法相同的一項是（

）A．中國哲學中的“空”不是“萬境歸空（空白虛無）”，而是“空（萬物的源泉）納萬境?！盉．曹雪芹的世界觀（體現(xiàn)在賈寶玉身上）是把“有情之天下”作為人生的終極意義。C．中國共產(chǎn)黨領導人民打江山、守江山，守的是人民的心。（熱烈鼓掌）D．他用稚嫩的筆體寫下：《紅樓夢》真是一部“千紅一枯（窟）”的偉大悲劇?！炯记牲c撥】括號用法一、對前邊的話加以解釋解釋有多種多樣的方式，可以就問題的任何一個方面加以分析闡明。例如：（1）魚兒只能在海（即水）里游，鳥兒只能在天（即大氣）上飛。（張炳元《鳥飛魚躍的聯(lián)想》）（2）江姐叫江竹筠（yún）。（小學語文《江姐》）（3）戲曲注明折數(shù)和出（齒句）名，章回小說注明回數(shù)。（《漢語大字典·凡例》）（4）辛寨村（音）村長王正貴（音）說，自南昆鐵路建成以來，該村年人均收入增長了50﹪，達到1200元人民幣。（《參考消息》1998.7.25）（5）他（林將軍）嚼著饅頭，倚著沙灘，向大壩看去。（葉圣陶《〈普通勞動者〉是一篇很好的小說》）（6）《四庫全書》于乾隆三十七年（1772）開始修纂，十年之后，于乾隆四十七年（1782）年完成。（中國歷史文獻研究會《古籍整理論文集》）（7）據(jù)《史記·匈奴傳》所載，趙國的長城東起于代（今河北宣化境內(nèi)），中間經(jīng)過山西北部，西北折入陰山，至高闕（今烏拉山與狼山之間的缺口）為止。（翦伯贊《內(nèi)蒙訪古》）（8）在調(diào)查研究的基礎上，我們草擬了《關于職高語文教材編寫的思考與設想》（以下簡稱《思考與設想》）。（職高《語文》出版說明）（9）亞太經(jīng)合組織（APEC）是我國積極參加的最重要區(qū)域經(jīng)濟合作論壇之一。（《光明日報》1999.1.20）例（1）用“即水”和“即大氣”解釋“海”和“天”在句中的含義。例（2）用拼音“yún”注釋“筠”字的讀音。例（3）用“出”注出“齒句”字的繁體。例（4）“音”表示前面的村名和村長名是音譯。例（5）“林將軍”注釋“他”指什么人。例（6）用公元紀年注釋帝王紀年。例（7）用今地名解釋古地名的位置。例（8）在括號內(nèi)交待篇名的簡稱。例（9）在括號內(nèi)寫出“亞太經(jīng)合組織”的英語縮寫名稱。二、對有關內(nèi)容補充說明（1）正在緊張施工的京廣鐵路武（漢）廣（州）段……也取得了新的進展。（《光明日報》1999.1.5）（2）弈秋，通國之善弈者也?！咀g文】弈秋是（當時）全國圍棋下得最好的。（小學語文《學弈》）（3）南方古猿的……腦量（450—650毫升）高于一般化石猿類和現(xiàn)代類人猿。（李四光《人類的出現(xiàn)》）（4）這一帶在古代就是一個“少草木，多大沙”（《漢書·匈奴傳》）的地方。（翦伯贊《內(nèi)蒙訪古》）（5）哀的美頓（書）最后通牒（劉正琰等編《漢語外來語詞典》）（6）齊仰之（看表）還有兩分半鐘了。（齊仰之請陳毅坐下。）（沙葉新《陳毅市長》）（7）我們有力量打破這個黑暗，爭到光明！我們的光明，就是反動派的末日?。崃业墓恼疲勔欢唷蹲詈笠淮沃v演》）（8）……（下轉第23頁）（上接第30頁）……例（1）括號內(nèi)的字補足前面地名的簡稱。例（2）用括號標明“當時”二字是譯文加上去的，原文在字面上沒有。例（3）在括號內(nèi)的補充說明南方古猿的腦量。例（4）在括號內(nèi)交待引文出處。例（5）表示括號內(nèi)的“書”字可以補充到前面的標目中去。例（6）劇本對話在括號內(nèi)提示人物的動作情態(tài)。例（7）“熱烈的鼓掌”作為插入語表示聽眾對講話的反應。例（8）在括號內(nèi)交待文章轉接的頁碼，還有分期連載的文章在文末加“（待續(xù)）”等都屬于正文之外的補充說明的話。三、括出序次語用圓括號括出序次語有（一）（二）（三）、（甲）（乙）（丙）、（1）（2）（3）、1）2）3）等多種形式，通常成對使用，有時只用后括號。例如：（1）思想有三個條件：（一）事理，（二）心理，（三）倫理；言語也有三個條件：（一）聲音，（二）聲音的記號——文字，（三）聲音和聲音連接關系——文法。（《陳望道語文論集》）（2）回答下列問題：（1）鈹是屬于下列元素中哪一類元素？1）鹵族元素，2）堿金屬元素，3）惰性元素，4）堿土金屬元素，5）稀土元素。四、注意事項1．句內(nèi)括號和點號連用。括號里的話是注釋句子里的詞語或分句的，句內(nèi)括號應處在句子里的詞語或分句后。如果被注釋的分句后邊有點號，應放在括號后面。句內(nèi)括號里的語句可以使用各種標點，但句末不能使用標點（問號、嘆號除外）。2．句外括號和點號連用。括號里的話是注釋整個句子（一個或幾個）的，句外括號要放在全句句末標點之后，括號里邊的語句末尾可以使用各種標點。如：他栽培了許多鮮花，喂養(yǎng)和訓練了許多小動物。（他后來還曾照顧動物園里一只沒有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。）【典例6·綜合運用】閱讀下面的文字，完成下面小題?！叭嵌芽脊判掳l(fā)現(xiàn)，確認了三星堆祭祀坑的年代，多學科研究豐富了三星堆文化內(nèi)涵，實證古蜀文明是中華文明的重要組成部分?！比胶炅纸榻B。對近200個樣品進行了碳14測年，測年數(shù)據(jù)集中在公元前1131年至1012年，出土陶尖底盞、陶高領罐、陶斂口甕等與金沙遺址蘭苑地點同類器物形制近似，可知除了存在打破關系的五號坑和六號坑年代稍晚之外，其余幾座坑的埋藏年代一致，為商代晚期，距今約3200年至3000年，由此解決了過去三十年來關于“祭祀坑”埋藏年代的爭議?？脊虐l(fā)現(xiàn)的青銅大面具、扭頭跪坐人像、神壇、玉刀等之前未見的器物，豐富了三星堆遺址的銅器類別；通過顯微觀察和絲蛋白分析在多個坑中發(fā)現(xiàn)了絲綢，填補了西南地區(qū)夏商時期無絲綢實物的空白；通過植物考古明確坑內(nèi)灰燼主要以竹為主，另有楠屬、闊葉樹材、棕櫚科、蘆葦、禾本科、甘藍、大豆、菊葉香藜等，表明古蜀國的氣候溫暖濕潤，祭祀?yún)^(qū)緊鄰河邊且植被茂密。下列對文中標點符號的相關解說，不正確的一項是（

）A．文中“實證古蜀文明是中華文明的重要組成部分?！币痪湟栔械木涮枒撊サ簟．文中“三星堆考古新發(fā)現(xiàn)……實證古蜀文明是中華文明的重要組成部分”和“祭祀坑”中的引號用法不同。C．文中“大面具、扭頭跪坐人像、神壇、玉刀等之前未見的器物”和“另有楠屬、闊葉樹材、棕櫚科、蘆葦、禾本科、甘藍、大豆、菊葉香藜等”中的頓號用法相同。D．文中“豐富了三星堆遺址的銅器類別；”和“無絲綢實物的空白；”中的分號用法相同?！镜淅?·綜合運用】閱讀下面材料，完成下面小題。阿拉伯數(shù)字源于印度。經(jīng)過阿拉伯人傳到歐洲，因此被歐洲人稱作“阿拉伯數(shù)字”。它在我國的應用則大概始于辛亥革命。為了規(guī)范漢語書面語里數(shù)字的用法，國家語言文字工作委員會等七部委，于1987年1月發(fā)布了《關于出版物上數(shù)字用法的試行規(guī)定》。1995年國家技術監(jiān)督局發(fā)布《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，根據(jù)《規(guī)定》，漢語書面語在下列情形一般要用阿拉伯數(shù)字：統(tǒng)計表中的數(shù)值；公歷世紀、年代、年、月、日；時、分、秒；計量數(shù)；代號、代碼和序號；等等。拉丁字母源于塞姆字母（或翻譯為“閃米特”）。塞姆字母是由公元前20世紀居住在今敘利亞和巴勒斯坦一帶的塞姆人，在古代埃及圣書字的基礎上，吸收吉代蘇美爾人的楔形文字的原理創(chuàng)造的拼音文字。塞姆字母的一支演變?yōu)橄ＥD字母，傳到羅馬帝國就成為了羅馬字母。在羅馬帝國時期，因為它被用來書寫拉丁語，所以也叫拉丁字母。明朝萬歷32年，意大利人利瑪竇把拉丁字母帶到了中國。清朝末年，西學東漸，羅馬字母在中國的影響進一步擴大。在今天，漢語書面語已經(jīng)無法拒絕拉丁字母。下列文中句子，標點符號使用不準確的一項是（

）A．1987年1月發(fā)布了《關于出版物上數(shù)字用法的試行規(guī)定》B．代號、代碼和序號；等等C．拉丁字母源于塞姆字母（或翻譯為“閃米特”）D．因此被歐洲人稱作“阿拉伯數(shù)字”【技巧點撥】一、問號1．選擇問句，問號用在句末，中間用逗號。如：你是參加電子計算機培訓班呢，還是美容美發(fā)培訓班呢？2．倒裝問句，問號用句末。如：你知道她來干什么嗎，老王？3．有疑問詞，但非疑問句，表陳述語氣，句中用逗號，句末用句號。如：魯迅先生為什么寫《自嘲》這首詩，當時的社會背景是什么，是值得我們探討的。4．連續(xù)問句，各句前后語意連貫，各句后用問號。如：市長每天都去掏煙囪？他不處理日常政務？市里難道沒有比掏煙囪更重要的事？我心里納悶。5．表疑問的獨詞句后用問號。如：“啊！地獄？”我很吃驚，只是支吾著，“地獄？——論理，就該也有?！倍?、頓號、逗號1．相鄰數(shù)字連用，如果表示確數(shù)，中間要用頓號。如果表示概數(shù)，中間不能用頓號。如：①那時候，他們還都只是一些七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。（概數(shù)）②日本有的大學二、三年級都開有語法課，但每學年只有25學時。（確數(shù)）2．如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號，小的并列詞語之間用頓號。如：原子彈、氫彈的爆炸成功，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標志著我國科學技術的發(fā)展達到了新的水平。3．并列的各項比較簡單，應用頓號隔開，如果并列的各項都帶有語氣詞“啊”“呀”“啦”等，停頓比較大，就用逗號。如：①這里的山、水、樹、草，都是我從小非常熟悉的。②這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就非常熟悉的。4．較長的并列詞語之間，不用頓號，應該用逗號。如：①政治的黑暗，階級的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映出來。②刀子，叉子，玻璃酒杯，大大小小的花瓷盤子，都放出耀眼的光。5、反復的詞語之間不用頓號而用逗號。如：水，水，我要喝水。6．并列成分作謂語，作補語，盡管這些并列短語比較短，其中間也不用頓號，而用逗號。如：一群人在唱歌，跳舞。三、分號并列分句之間如果沒有逗號，則可以不用分號；若有逗號，則用分號。如：打好這一仗的關鍵是：一要發(fā)動群眾，二是要找準目標，三是要速戰(zhàn)速決。四、書名號1．書名號的幾種特殊用法：近兩年高考中頻頻出現(xiàn)對書名號的考查，要格外重視書名號的用法辨析。書名號主要用于表示書名、篇名、報紙名、刊物名，但還有幾種特殊用法要引起注意，同時還要注意幾種容易誤用的情況。（1）書名、篇名一起出現(xiàn)。如果篇從屬于書，書名在前，篇名在后。如：《史記?廉頗藺相如列傳》；如果篇名里還有書名，就要使用兩個書名號，外為雙書名號，內(nèi)為單書名號。如：李教授撰寫的《談曹植的〈白馬篇〉的愛國情結》一文獲得了好評。（2）電影、歌曲、舞蹈、小品、相聲等文化產(chǎn)品的名稱可用書名號。如：①片尾曲《我心永恒》是《泰坦尼克號》影片的經(jīng)典絕唱。②相聲表演藝術家馬三立的單口相聲《逗你玩》雅俗共賞，堪稱相聲中的精品。（3）法律、條例的名稱也用書名號。如：《地質(zhì)災害防治條例》正式確立了“自然因素造成的地質(zhì)災害，由各級政府負責治理”的原則。（4）教科書名稱用書名號，而課程名不用書名號。如：這學期開設微積分課，需要一本高等教育出版社會版的《微積分》。（5）叢書名與部分書名的使用。如果叢書和部分書一起出現(xiàn)，就存在包含和被包含關系，叢書名不用書名號，部分書用書名號。如：我托他買“青年自學叢書”——《環(huán)境保護》和《人體衛(wèi)生》，他一口答應了。如果只出現(xiàn)叢書名，那叢書名就要用書名號。如：中國青年出版社會出版的《青年自學叢書》深受廣大青年讀者的喜愛。2．書名號的幾種誤用情況：（1）商品名不能用書名號。如：《海爾牌》空調(diào)已經(jīng)遠銷海外。（書名號應去掉）（2）身份證不用書名號。如：公安機關負責向公民頒發(fā)《身份證》。（書名號應去掉）（3）欄目名不用書名號，要用引號。節(jié)目可用書名號。如：近日，《重慶日報》、重慶電視臺和重慶電臺共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”欄目——《不朽的紅巖》，在社會上引起強烈反響。（4）主題、會議、標語等都不用書名號，可用引號。如：以《團結、友誼、交融、發(fā)展》為主題的第48屆世界乒乓球錦標賽，今天在上海東方明珠電視塔廣場隆重開幕。（2005年山東卷）（書名號改為引號）（5）考試、比賽等活動不用書名號。如：對于《雅思IELTS考試》，人們已經(jīng)耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測試——《博思BULATS考試》，也已由國家人事部考試中心推出。（句中兩個書名號應改為引號）【強化訓練】一、閱讀下面文字，完成下列小題。【甲】“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也?！闭谔請?zhí)行任務的意大利女宇航員薩曼莎·克里斯托福雷蒂日前在社交媒體①地引用中國東晉時期書法家王羲之《蘭亭序》的名句，表達在太空的所見與所想，并配有從太空中拍攝的中國風景照片，不少網(wǎng)友為之②?！疽摇窟@讓我們從中想到：國際中文教學的迭代與升級：首先，國際中文教學的學習對象已經(jīng)迭代升級。以前國際中文教學是對中國語言和文化感興趣的外國人的教學，但如今發(fā)生了變化，其學習群體除了海外中文學習者之外，有需求的人對中文學習越來越多?！颈颗c之相應，“中文+”的國際中文教學模式開始受到更多關注。其次，國際中文教學的學習內(nèi)容需要迭代升級。越來越多的中文水平較高的學習者，對中國古代典籍表現(xiàn)出越來越濃厚的興趣，這要求我們在教學內(nèi)容上做出③的調(diào)整。再次，【丁】克里斯托福雷蒂引用《蘭亭序》的名句引熱議，對從事國際中文教師培養(yǎng)的單位、機構等兩個重要因素提出了進一步的要求。最后，國際中文教學的教學理念也開始面對迭代升級的挑戰(zhàn)。從對外漢語教學到國際中文教學，名稱變化背后體現(xiàn)的是業(yè)界對于學科認識的逐步深化。1．文段中畫橫線的甲、乙、丙、丁句，標點有誤的一項（

）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁2．請在文中橫線空缺處填入恰當?shù)某烧Z。3．文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。二、閱讀下面的材料，完成下列小題。被挪威哲學家恩泰斯稱之為“深層生態(tài)學”的理論，強調(diào)人類社會與自然世界具有①的關系。對于電影學科來說，就是以生態(tài)主義的觀念，建立起一個使電影理論與批評更加科學化的電影理論體系。盡管如此，生態(tài)電影不是以“生態(tài)”為主導方法進行的電影創(chuàng)作，而是一種以對環(huán)境的責任感為核心展開的批評方式。在中國，隨著國家與民眾環(huán)境保護意識的提高，生態(tài)電影成為了加深對生態(tài)主義與生態(tài)文明認識、宣傳主流生態(tài)意識形態(tài)的重要手段。在電影《我和我的家鄉(xiāng)》“回鄉(xiāng)之路”單元中，電影情節(jié)源于陜西村民張炳貴的生活。張炳貴退休回鄉(xiāng)后，偶然在新聞里看到了楊善洲老人晚年植樹造林的事跡，②，決心為家鄉(xiāng)的生態(tài)文明建設作出③的貢獻。2003年，張炳貴毅然決然承包了300畝低產(chǎn)林改造工程，把荒沙里稀疏、低矮的“老漢林木”更換為具有防風固沙、保持水土的生態(tài)林?！笆濉币詠恚覈冀K踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，在落后艱苦的環(huán)境中走出了一條助力脫貧攻堅、推進鄉(xiāng)村振興的生態(tài)綠色發(fā)展之路。在生態(tài)影片《十八洞村》中，楊英俊、懶漢等原本對生活喪失信心的人也在經(jīng)濟與生態(tài)的“雙贏”中變得活力四射，充滿希望。4．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。5．文中多處用了引號，下列四處引號中用法和其他三處不同的一項是（

）A．被挪威哲學家恩泰斯稱之為“深層生態(tài)學”的理論B．生態(tài)電影不是以“生態(tài)”為主導方法進行的電影創(chuàng)作C．在電影《我和我的家鄉(xiāng)》“回鄉(xiāng)之路”單元中D．荒沙里稀疏、低矮的“老漢林木”三、閱讀下面的文字，完成下面小題。①在歐洲的一些公園，常見一種架在草坪上的望遠鏡，它準確的名字叫“望鳥鏡”，貼上去，游客就能仔細欣賞遠處樹上的一舉一動，對鳥雀卻毫無驚擾……②“望鳥鏡”，一個多么柔情和詩意的詞兒啊，那距離那么美，多么溫暖……③有對志愿者夫婦，為拯救一條被漁網(wǎng)困住的白鯊，竟冒著生命危險，跳下海，親手去解繩扣；一位女科學家，為考察和保護非洲獅，在原始森林中________，歷時二十幾年，直至去世……這和我們那些身穿羚羊毛、大嚼鯊魚翅的饕餮客相比，真有天壤之別。④更讓人________的是，2001年10月6日，一對游客在武漢森林野生動物園乘車游覽。嬉戲中，一只兩歲的小獅子抓傷了他們，20日，動物園向市林業(yè)公安處提出申請，要求擊斃這只闖禍的小畜生。后經(jīng)當?shù)厥忻竦脑偃棺h，園方才撤回死刑起訴，改為“無期徒刑”。從此，這只小獅子將在鐵籠里孤獨余生，不能再和伙伴過群居和放養(yǎng)生活。⑤顯然，在萬物之尊的人眼里，它是有罪的，因為它對人產(chǎn)生了敵意，并制造了傷害。是誰剝奪了它的自由？是誰使它失去了天倫之樂？是誰把它發(fā)配到了與人近在咫尺的地方？毀滅其家園，屠殺其父母，剝奪其自由，如今卻呵斥起它的過失來了，公平嗎？⑥更讓人疑惑的是，有識之士不大聲疾呼要恢復動物的野外生存能力嗎？不正為野獸不野而_________、寢食難安嗎？為何現(xiàn)在卻要對一只偶露崢嶸的小獸怒目相向、________呢？6．請在文中橫線處填人恰當?shù)某烧Z。7．與文中第④段畫線句中引號作用相同的一項是（

）A．包身工的身體是屬于帶工老板的，所以她們根本沒有“做”或者“不做”的自由B．他們（指友邦人士）的維持他們的秩序的監(jiān)獄，就撕掉了他們“文明”的面具。C．“金陵十二釵”等女子不幸的命運，體現(xiàn)了封建大家族由盛而衰的巨變，讓人噓唏不已。D．由“文法”和“詞匯”組織而成的中國建筑的這種形式，已為廣大人民所接受、喜歡。8．文中畫線句子可以改寫成“人類剝奪了它的自由和天倫之樂，把它發(fā)配到了與人近在咫尺的地方，”從語義上看二者基本相同，為什么說原文的效果更好？四、閱讀下面的文字，完成下面小題?！都t樓夢》含有一定的社會諷刺成分，而且這種諷刺還用到書中的當權派主要人物身上。①_，這個名字使人想到“假作真時真亦假，無為有處有還無”這副對聯(lián)，從而想到這是個失去自己真實本性的，完全從經(jīng)書模子里刻出來的人物。塑造這個人物，正是作者反傳統(tǒng)、反程朱理學思想的體現(xiàn)。②，【甲】連跟隨他的清客相公——一些依附于官僚富貴以幫閑湊趣的文人——也有著充滿諷刺意味的名字。例如一個叫“詹光”的，還有叫“單聘仁”的?！疽摇空张c沾光、善騙人等為友，他是何等樣人可想而知。劉禹錫在《陋室銘》里說“談笑有鴻儒，往來無白丁”，而他則剛好相反，【丙】是“談笑無鴻儒，往來皆白丁?！备哂兄S刺意味的是，這樣一個腹內(nèi)空空的人卻竟然被朝廷“點了學差”，此處情節(jié)的安排足見作者對皇權思想的批判?！都t樓夢》的思想內(nèi)涵直接觸及整個社會，【丁】它的反傳統(tǒng)，反程朱理學思想，反皇權思想等也完全反映當時的社會問題。所以解讀《紅樓夢》必須把它放到當時的社會環(huán)境中來觀察，才能較全面地_③_。9．文中甲、乙、丙、丁四處劃波浪線的句子，標點符號使用正確的一項是（

）A．甲處 B．乙處 C．丙處 D．丁處10．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。五、閱讀下面的文字，完成下面小題。千禧年前后，游戲開發(fā)者努力提升“第九藝術”的品質(zhì)，運鏡、敘事等方面紛紛（

）電影?；赝淮畷r代之淚，《紅色警戒》系列、《半條命》系列、《合金裝備》系列都設法融入電影元素，打造爆款?，F(xiàn)在，電影化走得更遠。例如近期的獨立游戲《阿爾弗雷德·希區(qū)柯克——迷魂記》，項目初公布時，希區(qū)柯克的影迷們又喜又怕①擔心將《迷魂記》這樣的影史經(jīng)典改編得（

）。隨著游戲發(fā)售，人們發(fā)現(xiàn)它的劇情跟電影《迷魂記》沒有直接關聯(lián)，但主題的確吸納了希翁電影的元素②不光是《迷魂記》，還有《愛德華大夫》③《驚魂記》和《蝴蝶夢》。用《衛(wèi)報》專欄作家斯圖爾特·赫里塔吉的話來說④該款游戲是“根據(jù)導演的審美來制作，而不是簡單地模仿具體的情節(jié)⑤盡管（

），但它的嘗試是有益的?！栋柛ダ椎隆は^(qū)柯克——迷魂記》不是對經(jīng)典電影（

）的模仿，而是將大師風格內(nèi)化為自己的一部分?！?/p>

】。如果這套電影化的方法能夠移植，或許我們也可以想象，未來將會玩到諾蘭上身、韋斯·安德森附體、甚至塔可夫斯基轉生式的游戲⑥11．請在文中小括號處填入恰當?shù)脑~語。12．依次填入文中①-⑥處的標點符號，全都恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①②③④⑤⑥A，—、，”。？B：，：?！?。C，：、：?！?？D—。，”。。A．A B．B C．C D．D13．下列補寫在文中方括號內(nèi)的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．希區(qū)柯克之魂，注入在這款用了“魂”字作中文名的游戲中B．在這款用了“魂”字作中文名的游戲中，注入的是希區(qū)柯克之魂C．這款游戲用了“魂”字作中文名，注入了希區(qū)柯克之魂D．這款游戲注入的是希區(qū)柯克之魂，用了“魂”字作中文名六、閱讀下面的文字，完成下面小題。關于歲月，人們通常會用似水流年、①_______來形容其匆匆而過，但作家梁鴻鷹在散文集《歲月的顆?！分?，著意用“顆?！眮韽娬{(diào)時光留下的印記。這本有關歲月的憶往懷昔之作，堪稱顆粒飽滿、結結實實。作者說，故鄉(xiāng)如同寫作的“酵母”，觸發(fā)自己的文學想象，而離開故鄉(xiāng)越久，對故鄉(xiāng)的審視回味越多，類似“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”的情愫會越濃重。書中作者一再寫到童年往事與故鄉(xiāng)記憶，家鄉(xiāng)在他的筆下清晰而真切。親情深沉雋永，具有打動人心的力量。《歲月的顆?！芬粫鴮懙米疃嗟木褪怯H人與親情。這些文章從深入挖掘、闡幽顯微的角度，書寫感人的細節(jié)和微妙的感受?！赌赣H與我的十二年》中，“十二年”是一個題眼，因為作者只在這樣一個短促的時間段“擁有”過母親。母親一邊經(jīng)受病痛，一邊肩負起責任，這是一個于尋常中顯現(xiàn)出非常的母親。作者長期從事文學評論工作，他的散文作品因而別具一種感性敘說與理性論說相互雜糅的風格，在藝術表達上②_______。同時，作者在散文寫作上，動了真心，用了真情，也下了苦功。他不僅在“寫什么”上殫精竭慮地運籌，而且在“怎么寫”上③_______地經(jīng)營，比如多人稱的敘述視角及顯在的文體特征，這又使他的散文作品別具韻致和氣象，在當下的散文創(chuàng)作中顯得卓爾不群。14．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。15．下列四句中引號用法和所給例句相同的一項是（

）例句：故鄉(xiāng)如同寫作的“酵母”。A．還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路地掛過去，叫作“發(fā)揚國光”。（《拿來主義》）B．福臨路工房的兩千個左右的包身工人，隸屬在五十個以上的帶工頭手下，她們是順從地替帶工賺錢的“機器”。（《包身工》）C．詩人們似乎都不再考慮文字洗煉的問題，而是盡量爭取通過“木葉”來寫出流傳人口的名句。（《說“木葉”》）D．陶潛說過：“親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿。”倘能如此，這也就夠了。（《記念劉和珍君》）七、閱讀下面的文字，完成下面小題?，F(xiàn)代漢語成熟之前，標點并不常用。古文里的“句讀”，往往只標示朗讀節(jié)奏，不指涉復雜的文本關系。清末，西文標點通過同文館學生張德彝引入中國后，白話文運動逐漸形成有12種標點為基礎的使用習慣。新中國成立后，規(guī)范的標點符號與“推普”“掃盲”一起，讓中國人的表達更加曉暢自如。今天，只要翻到《現(xiàn)代漢語詞典》的最后，便能看到詳盡的使用規(guī)范。從這個意義上說，讓白話文提升表達效率、提高表達精度，標點的作用①。當然，語言表達也應是動態(tài)的、社會的、具體的。當手機電腦成為第一終端，誕生于毛筆鋼筆并行時代的標點符號，是否也應②？對此，在規(guī)范的基礎上，我們也可以更坦誠、開放一點。如用波浪線表示小小的喜悅、半個括號暗示實際想法、表情包傳遞直接的情緒……互聯(lián)網(wǎng)上，靈活、生動、新興的符號③，換個角度看它也是更豐富、更微妙也更貼近現(xiàn)代生活的表達方式。但日用而不覺的“準標點”能否成為通行的“新標點”，恐怕還需經(jīng)受時光淘洗、大眾檢驗。事實上，正是規(guī)范與演變這兩股力量的馳而不息，才共同匯聚出奔涌不止的語言之河。如何對待標點符號、怎樣避免錯字別字，在快節(jié)奏的日常表達中或許沒那么緊迫。但對站在語言之河上游的作家、把守“水質(zhì)”關卡的編輯而言，嚴格、謹慎甚至稍有刻板，在個性張揚、莫衷一是的表達環(huán)境中卻是④，又彌足珍貴的。16．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。17．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。18．下列各句中的省略號，和文中省略號作用相同的一項是（

）A．歸隱是舊時文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩、作畫……但是古往今來很少有人心甘情愿過這種生活。B．李澤厚在《美的歷程》一書中談到漢代藝術的美學風格時說：“……沒有修飾，沒有個性表達，也沒有主觀抒情。”C．我即刻膽怯起來了，便想全翻過先前的話來，“那是，……實在，我說不清……。其實，究竟有沒有魂靈，我也說不清。D．孔乙己睜大眼睛說：“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親眼看見你偷了何家的書，吊著打?！卑恕㈤喿x下面的文字，完成下面小題。近日，在貴州黔東南地區(qū)進行的“美麗鄉(xiāng)村”系列籃球賽事，被網(wǎng)友們?nèi)×艘粋€既親切又響亮的名字——“村BA”。在“村BA”現(xiàn)場，四面看臺①，歡呼與加油聲也②。每逢“村BA”開打，十里八鄉(xiāng)的人都會③，一些觀眾甚至驅車200公里前來觀戰(zhàn)。更夸張的是，“村BA”的連場比賽經(jīng)常能從上午打到夜晚，并且從來都不缺少選手和觀眾。如此④的比賽氛圍，可能連不少職業(yè)賽事也比不上。目睹“村BA”的盛況，有網(wǎng)友戲稱：“在中國最接近NBA（美國職業(yè)籃球聯(lián)賽）的不是CBA（中國職業(yè)籃球聯(lián)賽），而是‘村BA’?！庇腥苏f，“村BA”之火，火在一個“土”字。的確，球場是村里自建的，參賽球員全部是本地村民，獨具特色的苗族歌舞承擔了“啦啦隊”的功能，還有一頭黃牛、幾只香豬的獲勝獎品，以及操著“貴普話”的解說員，都彰顯出“村BA”濃郁的鄉(xiāng)土特色。但“村BA”的出圈，卻絕不囿于“鄉(xiāng)土”二字。鄉(xiāng)村球賽火爆的背后，是人們追求美好生活的共嗚。這共鳴，不僅僅來自于文化產(chǎn)品供給較為短缺的鄉(xiāng)村地區(qū)，同樣來自于文化供給豐富繁榮的城市。在這個火熱的夏日，“村BA”為我們貢獻的，既是一場充滿鄉(xiāng)土氣息的體育賽事，更是一場具有現(xiàn)代元素，能夠為廣大網(wǎng)友喜見，天然地連接起城市與鄉(xiāng)村、國際與國內(nèi)的文化盛宴。19．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。20．網(wǎng)友們所取的“村BA”這個名字具有怎樣的表達效果？請結合材料簡要分析。21．文中多處用了引號，下列四處引號中用法和其他三處不同的一項是（

）A．“美麗鄉(xiāng)村”系列籃球賽事 B．承擔了“啦啦隊”的功能C．操著“貴普話”的解說員 D．絕不囿于“鄉(xiāng)土”二字九、閱讀下面的文字，完成下面小題。清晨，我徜徉于林間堤岸。目之所及，盡是一派濃濃秋意。金風玉露一相逢，秋日的清涼寥廓便多了一份詩意妙趣：風兒攜著草木的清香，滴滴露珠在泛黃的草尖樹葉間滾動，像一群頑童在樂此不疲地捉迷藏。蟬在柳梢，如“秋后的螞蚱”，還在奮力扯著嗓子，為最后的“絕唱”畫上一個“堅韌”的句號，河堤邊的一排排垂柳，如步入人生暮年的老者，做著靜默沉思狀，也為這清秋平添了幾許深邃與凝重。冉冉晨曦中，朵朵白云似開在廣袤穹宇中的花兒。它們時而一簇簇聚攏，如滿園牡丹競相綻放；時而又柔曼舒展，如仙子的裙袂飄帶在碧空飄曳，瞬間就讓人心間起了遠意。記得多年前在家鄉(xiāng)那個秋日，一場秋雨初霽，山川草木像被濯洗過一般醒目，白云如紗似綢，唯美曼妙地輕繞于山梁間?；仨凰?，看到一朵碩大無朋的“蘑菇云”飄浮于山巔，奇絕詭譎，如蓬萊仙境陡顯眼前，人們紛紛步出家門，望云驚贊！一群信鴿撲棱著翅膀，在云層間上下翻身，像是大自然的恩典。那一刻，唯美中多了一絲靈動祥和。正如蔣勛所指出的那樣，“山水里有讀不完的故事，那風景無言無語，卻仿佛用靜定的沉默說著領悟不完的智慧。”22．下列各句中的冒號，和文中冒號作用不相同的一項是（

）A．魯迅先生有兩句詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！盉．我要考北京大學化學系，李華要考上海交大：我們都有明確的奮斗日標。C．會上，劉書記指出，公司要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓。D．新高考的六門選考科目：物理、化學、生物、地理、歷史、政治。23．比喻具有相似性，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進行簡要分析。24．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“一場秋雨剛停，山川草木格外的亮眼，白云停留在山梁間?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文的表達效果更好？十、閱讀下面的文字，完成下列小題。泰州與一個人的名字___①___：孔尚任。清康熙二十五年（公元一六八六年），這位孔子第六十四代孫，以水利官員的身份抵達泰州。他或許沒有想到，這座水城修改了他的身份——當他離開這里時，他的官職已經(jīng)___②___，而他在這里完成的戲劇卻使他名噪天下，他為這出戲起了一個動人魂魄的名字——《桃花扇》。對于最重要的寫作階段——在江蘇泰州的寫作，孔尚任___③___，即使在《湖海集》這些詩文信札里，也對此守口如瓶，這表明了他對官場潛規(guī)則的深深忌禪——渾濁的官場，從來都不需要才華橫溢的藝術家，只需要審時度勢的經(jīng)營者。悖論也正是在此時出現(xiàn)——孔尚任最初是帶著建功立業(yè)的雄心壯志來到泰州的，他來的時候，沒有任何從事業(yè)余文學創(chuàng)作的打算，而是一心一意地，試圖成為為人民服務的好干部。但是，他的書生意氣很快就失了鋒芒，官場以強大的韌性___④___地對付這位欽差的雄心勃勃。來自官僚系統(tǒng)的圍追堵截，把孔尚任逼回到書案前?？咨腥未┩脯F(xiàn)世的浮華看穿了它潰爛的核心。于是，孔尚任挖掘出了一個講述了才子佳人的傳統(tǒng)模式的故事，并將之納入一個悲劇性的國破家亡主題中。25．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。26．下列各句中的破折號，與文中第二處破折號的作用相同的一項是（

）A．堅強，純潔，嚴于律己，客觀公正——這一切品質(zhì)都難得地集中在一個人身上。B．大家隨著老師的手指，齊聲輕輕念起來：“我們——愛——自己的——祖國?！盋．到山上打柴的記憶是異常幸福而快樂的——盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。D．我發(fā)現(xiàn)郵袋又重了許多——除了新收上來的一疊作業(yè)本，還有許多好吃的東西。27．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。十一、閱讀下面的文字，完成下小題。“夸父一號”全稱“先進天基太陽天文臺”，是由中國太陽物理學家自主提出的綜合性太陽探測專用衛(wèi)星。這顆衛(wèi)星的科學目標就是4個字，即“一磁兩暴”?！按拧笔谴艌?，“兩暴”是太陽上兩類最劇烈的爆發(fā)現(xiàn)象——耀斑、日冕物質(zhì)拋射。①，即磁場與耀斑、磁場與日冕物質(zhì)拋射、日冕物質(zhì)拋射與耀斑的關系；還要研究它們的形成、演化、相互作用和可能存在的因果關聯(lián)，為空間天氣預警提供支持。美國主導的“帕克號”衛(wèi)星是飛到太陽附近進行觀測的衛(wèi)星，其軌道是一個大的橢圓，最近的近日點可以達到10個太陽半徑左右。這意味著它受到的太陽熱非常強，不可能面對太陽進行觀測，所以它只能探測到太陽附近粒子、磁場這些環(huán)境，②。而“夸父一號”衛(wèi)星是直接看太陽，用遙測遙感的手段觀測太陽，對太陽進行成像。所以說它們是互補關系?！芭量颂枴碑斎皇欠浅Ｏ冗M的，但二者的科學目標不一樣?！翱涓敢惶枴毙l(wèi)星三個載荷每天可以觀測到的數(shù)據(jù)量大約為500GB，數(shù)據(jù)正常生成后會及時對全世界太陽物理、空間環(huán)境、空間物理、空間天氣等相關領域的科研工作者實時免費開放。數(shù)據(jù)共享政策是基于國際慣例。中國太陽物理學家一直以來都在享受國際開放的數(shù)據(jù)政策紅利，我國綜合性太陽觀測衛(wèi)星成功在軌運行之后，③。28．下列句中的破折號和文中畫橫線句子中的破折號用法相同的一項是（

）A．堅強，純潔，律己，公正——所有這一切優(yōu)秀的品質(zhì)都難得地集中在她一個人身上。B．等我們再進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠地睡著了。C．可慌哩！比什么都慌，比過新年、娶新——也沒有見他這么慌過。D．魯大海，你現(xiàn)在沒有資格跟我說話了——礦上已經(jīng)把你開除了。29．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。十二、閱讀下面的文字，完成下列小題?；浉郯拇鬄硡^(qū)充分發(fā)揮綜合優(yōu)勢，在國家經(jīng)濟發(fā)展和對外開放中的支撐引領作用顯著提升，一幅粵港澳同胞共擔民族復興歷史責任、共享祖國①偉大榮光的美好畫卷徐徐鋪展。民生連著民心，增進民生福祉是大灣區(qū)建設的出發(fā)點和落腳點，也是促進港澳②的關鍵所在。在香港回歸祖國25周年之際，習近平總書記再次強調(diào)，“‘一國兩制’在香港的實踐取得了舉世公認的成功。中央全面準確貫徹‘一國兩制’方針的決心從沒有動搖，更不會改變”。三年多來，大灣區(qū)堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，不斷優(yōu)化創(chuàng)新制度和政策環(huán)境，全面全力推進科技創(chuàng)新。中國散裂中子源二期工程即將啟動，2家國家實驗室、10家廣東省實室……集聚眾多科學家，科技設施聯(lián)通、創(chuàng)新鏈條融通等一系列措施，粵港澳大灣區(qū)科技創(chuàng)新能力持續(xù)提高，國際科技創(chuàng)新中心影響力顯著增加。潮起宜踏浪，風正好揚帆！風好潮起之時正應③。當前，香港正處在由治及興的關鍵時期，澳門經(jīng)濟適度多元發(fā)展加快推進，大灣區(qū)建設開啟了新的發(fā)展篇章。未來，大灣區(qū)將進一步全面準確貫徹“一國兩制”方針，把握重大歷史機遇，充分發(fā)揮粵港澳綜合優(yōu)勢，三地④，攜手前行，奮力創(chuàng)造世界一流灣區(qū)建設新輝煌！30．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。31．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。32．下列各句中的省略號與文中的省略號，作用相同的一項是（

）A．孔乙己睜大眼睛說：“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打。”B．我即刻膽怯起來了，便想全翻過先前的話來，“那是，實在，我說不清……。其實，究竟有沒有魂靈，我也說不清。”C．他返回試驗田對那些出現(xiàn)分離的稻株進行研究，高的、矮的、早熟、遲熟……一一做了詳盡記錄。D．“不行！太原離平陸一千多里，而且要翻山越嶺，交通不便，時間來不及了，請馬上設法空運……空運！”十三、閱讀下面的文字，完成下面小題?！皞悺敝卦诜謩e，在《禮記·祭統(tǒng)》里所講的十倫——鬼神、君臣、父子、貴賤、親疏、爵賞、夫婦、政事、長幼、上下，都是指差等?！安皇鋫悺笔窃趧e父子、遠近、親疏。倫是有差等的次序。其實在我們傳統(tǒng)的社會結構里最基本的概念，這個人和人來往所構成的網(wǎng)絡中的綱紀，就是一個差序，也就是倫?！抖Y記·大傳》里說：“親親也、尊尊也、長長也、男女有別，此其不可得與民變革者也?！币馑际沁@個社會結構的架格是不能變的，變的只是利用這架格所做的事?？鬃幼钭⒅氐木褪撬y波浪向外擴張的“推”字。他先承認一個己，推己及人的己，對于這己，得加以克服于禮，克己就是修身。順著這同心圓的倫常，就可向外推了?！氨玖⒍郎?。”“其為人也孝弟，而好犯上者鮮矣，不好犯上而好作亂者，未之有也?！睆募旱郊遥杉业絿?，由國到天下，是一條通路。（節(jié)選自費孝通《鄉(xiāng)土中國》）33．下列各句中的冒號，和文中冒號作用相同的一項是（

）A．想不通，九頭牛也拉不動；想通了，不要人說就直往前沖：他就是這樣一個直性子。B．絕大多數(shù)人都這樣認為：昆蟲度過了嚴寒的冬季，到了春天，天氣轉暖，它就會蘇醒過來活動。C．事實和根據(jù)的來源有兩種：一種是自己親眼看到的，一種是聽別人說的。D．如果你要做閱讀理解，辦法之一：先讀題干，再讀原文，帶著問題有針對性地讀課文。34．《鄉(xiāng)土中國》中認為的“倫”是從自己推出去的和自己發(fā)生社會關系的那一群人里所發(fā)生的一輪輪波紋的差序，是類別、條理、秩序的表現(xiàn)?！都t樓夢》中賈寶玉是“倫”的反抗者，是封建倫理的叛逆者。請結合《紅樓夢》具體內(nèi)容，從《禮記·祭統(tǒng)》里講到的“十倫”中任選兩種，分析賈寶玉突破了哪些“倫”，反映了他怎樣的性格特征。十四、閱讀下面的文字，完成下列小題。近年來，全民閱讀①，從廣袤鄉(xiāng)村到繁華城市，大街小巷，書香漸濃。人們通過閱讀可以增長知識、開闊視野、陶冶性情、培養(yǎng)思維能力等……閱讀的好處②。廣大青少年要養(yǎng)成閱讀習慣。習近平總書記指出：“希望孩子們養(yǎng)成閱讀習慣，快樂閱讀，健康成長”。近年來，為使青少年養(yǎng)成閱讀的習慣，人們采取了多種舉措，如：向青少年推薦具有思想性、藝術性、可讀性的優(yōu)秀出版物；線上和線下相結合，推出“你閱讀我買單”“最美讀書聲”等豐富多彩的閱讀活動；越來越多的家長陪伴孩子讀書，引導他們形成良好的閱讀習慣……在顯性教育和③中，在文化浸潤和熏陶感染中，青少年日益沉浸閱讀，持續(xù)涵養(yǎng)精神世界。全社會要形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，為此要多舉措并舉。百姓書屋、自助圖書館等新型閱讀空間陸續(xù)走進生活，構建閱讀推廣服務體系，舉辦《市民課堂》《名家講堂》等文化活動。近年來，全民閱讀的產(chǎn)品豐富性、資源共享度、設施便利化、服務多樣性不斷提升，讓隨時閱讀、手不釋卷成為可能，推動、引導人們養(yǎng)成深度學習、終身學習的良好習慣。不管在城市和在鄉(xiāng)村，時常能看見不同年齡、不同職業(yè)的人們專注閱讀的動人場景，成了一道道亮麗的風景。隨著全民閱讀的深入推進，未來，相信這樣動人的場景會越來越多。35．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。36．下列句子出自文中，其標點符號使用正確的一項是（

）A．人們通過閱讀可以增長知識、開闊視野、陶冶性情、培養(yǎng)思維能力等……B．習近平總書記指出：“希望孩子們養(yǎng)成閱讀習慣，快樂閱讀，健康成長”。C．全社會要形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，為此要多舉措并舉。D．構建閱讀推廣服務體系，舉辦《市民課堂》《名家講堂》等文化活動。37．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。十五、閱讀下面的文字，完成小題。我們現(xiàn)在來到我們星系的行星上。巨大的氣體星球海王星、天王星、土星和木星都分別有一個冰凍衛(wèi)星做伴相隨。在氣體行星及其冰凍衛(wèi)星的內(nèi)側就是充滿巖石的溫暖的內(nèi)太陽系，例如，在那里有紅色行星——火星。所有太陽系的行星都繞著太陽運轉。經(jīng)過一番漫游之后，我們終于回到了我們這個弱小的淺藍色星球。宇宙汪洋①_________，范圍之大，難以想象，而我們這個弱小的淺藍色星球僅是其中之一，完全淹沒于宇宙汪洋之中，它的存在可能僅僅對我們有意義。人類有幸來到地球這個行星上。這里有充滿氧氣的藍天，有碧波蕩漾的海洋，有涼爽的森林，還有柔軟的草地。這無疑是一個②_________的星球。從整個宇宙來看，只有這個行星上的人類開始對宇宙進行探索。我們有人類百萬年來用巨大的代價積累起來的豐富知識。我們這個世界③_________，人們勤學好問。我們的時代以知識為榮，我們是很幸運的。人類是宇宙的產(chǎn)物?，F(xiàn)在暫時居住在叫做“地球”的星球上。人類返回家園的長途旅行已經(jīng)開始。（卡爾·薩根《宇宙的邊疆》，有刪改）38．在文中橫線上依次填入恰當?shù)某烧Z。39．下列各選項中的破折號和文中第一段的破折號作用相同的一項是（

）A．“穿堂一百——一百五十！”阿Q的錢便在這樣的歌吟之下，漸漸的輸入別個汗流滿面的人物的腰間。B．M31有兩個伴侶，它通過引力——跟使我待在座椅上相同的物理學定律——將矮橢圓星系束縛在一起。C．（大哭）哦，這真是一群強盜?。ㄗ咧林芷济媲埃┠闶瞧?，——憑什么打我的兒子？D．兩位穿灰色大衫的——宋恩子與吳祥子，正在低聲地談話，看樣子他們是北衙門的辦案的（偵緝）。40．下列句子，不適合在交際場合中引用來表達與親朋好友相會的喜悅心情的是（

）A．一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒。B．桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。C．花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。D．相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。十七、閱讀下面的文字，完成下面小題。目前向眼睛輸送藥物的方法包括直接將藥物應用于外眼或注射進眼部，①。應用于外眼的藥物不能進入眼睛內(nèi)部；注射藥物會讓患者很痛苦，而且經(jīng)常導致炎癥。鑒于此，在最新研究中，科學家們給出了治療眼疾的新方案——內(nèi)嵌納米針的隱形眼鏡。研究人員解釋說，患者戴上這款隱形眼鏡后，隱形眼鏡會溶解，隨著時間的推移，納米針會降解，釋放出藥物，而且，②，只有以前此類納米針的1/10大小，不會讓患者感覺疼痛或不適。③，發(fā)現(xiàn)僅僅28天后，兔子角膜新生血管的數(shù)量大大下降——角膜自身透明，并無血管，新生血管生長至瞳孔區(qū)時會影響視力。不過研究人員也指出，在這種新型納米針療法用于治療人類眼疾之前，還需要進一步研究，首先必須對其進行有效性和安全性測試，此外、還需要開發(fā)一種儲存隱形眼鏡的方法。41．請在文中橫線處補寫恰當語句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。42．下列各句中的破折號，與文中畫線句破折號的作用相同的一項是（

）A．“這正好。你是識字的，又是出門人，見識得多。我正要問你一件事——”她那沒有精采的眼睛忽然發(fā)光了。B．我看你的性情好像沒有大改，——魯貴像是個很不老實的人。你聽著，魯貴我現(xiàn)在要退的，四鳳也要回家。C．兩個穿灰大衫的——宋恩子與吳祥子，正低聲地說話，看樣子他們是北衙門的辦案的。D．“我們先前——比你闊得多啦！你算是什么東西？”之類的名言表現(xiàn)出了阿Q對現(xiàn)實的窮困很無奈。十六、閱讀下面的文字，完成下面小題。早上七八點鐘，忙碌熱鬧的簸箕粄店儼然成了小城的一道風景線。簸箕粄店做的是早點生意，手藝人拂曉就得從美夢中醒來，邊聽雞打鳴，邊有條不紊地做準備工作：磨米漿和炒餡料。米漿是簸箕粄的靈魂，直接決定粄皮是否爽滑。過去做簸箕粄，是用石磨磨米漿，然后把米漿均勻地攤在竹制簸箕中蒸熟，最后包餡，這也是簸箕粄名字的由來。如今，為了制作方便，人們用電動的料理機打米漿，用鋁制托板取代竹簸箕，雖說吃到嘴里的簸箕粄還是軟滑生香，卻少了點鄉(xiāng)間野趣，也少了簸箕的天然紋理和竹子的清香。讓簸箕粄生動起來的是各種餡料：香菇瘦肉、包菜蝦米、肉末豆角、筍絲豆芽……山里人依應季蔬菜配餡料，平常卻不簡單。提前一天煎制的蔥油是簸箕粄不可缺的伴侶，將一勺蔥油澆在熱乎乎的簸箕粄上，頓時香氣四溢。熬制蔥油是一件很費時的事：把蔥切碎，放進油鍋里，火候要掌握好，火大了會燒焦，小了又煎不出蔥味。有些店家比較講究，起鍋時還會撒上白芝麻增香。有時半夜起來，整條大街上都飄著煎蔥油的香味。43．下列各句中的省略號，和文中劃橫線的句子作用相同的一項是（

）A．《逍遙游》中那些話令人印象深刻，“……至人無己，神人無功，圣人無名?！盉．我即刻膽怯起來了，便想全翻過先前的話來，“那是，……實在，我說不清……。其實，究竟有沒有魂靈，我也說不清。”C．他們不敢大聲說話，不敢寫信，不敢交朋友，不敢看書，不敢周濟窮人，不敢教人念書寫字……D．海浪輕柔地，有節(jié)奏地拍打著海岸，嘩，嘩……多美的旋律呀！44．文中畫波浪線句子改為“簸箕粄不可缺少蔥油，蔥油要提前一天煎制，澆在簸箕粄上，香氣四溢”，從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好。十七、閱讀下面的文字，完成下面小題。遠古時期，人類一次次走出非洲，流散于世界各地，最終形成了以世界五大文明為代表的人類古文明。人類古文明為人類文明進步作出了①的貢獻。童年時代的人類文明，②都是農(nóng)業(yè)文明，都成長于適合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地區(qū)。在歐亞大陸，這些猶如星星點點的綠洲的古文明，周邊游牧部族總是威脅著它們，也許是因為氣候的變化會給游牧部族導致災難，也許是因為這些游牧部族對文明國家財富的垂涎。在綿亙東西的北方草原上、在公元前二三千紀——這一特定的時空領域，發(fā)生了長達一千多年的民族大遷移，人們追逐著水草、追逐著食物流動，前赴后繼，③。然而東西流動只是表象，南下侵入文明城邦或國家才是目的。世界五大古老文明，在印歐人民族大遷徙的沖擊下，或煥發(fā)生機、④（印度與中東），或“孤苦伶仃”、以待新生（地中海的希臘），或交融互補進而發(fā)揚光大（商周時期的中華文明）。45．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。46．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。47．文中的三處括號作用相同，下列各句中的括號和文中的括號作用相同的一項是（

）A．推行“三證”（機手合格證、機具檢驗證、供油證）供油制度，堵住了油料漏洞。B．他非常激動地說：“沒有（共產(chǎn)黨），就沒有新中國?！边@是誰都知道的道理。C．她打開信封，拿出了一張信紙，上面用稚嫩的字體寫著：“親愛的阿夷（姨），您好！”D．我默認天意的安排，現(xiàn)在我開始占有這種安排，開始相信一切安排已是最佳。（《魯濱孫漂流記》）十八、閱讀下面的文字，完成下列小題。在宇宙膨脹的探索中有一個重大發(fā)現(xiàn)，是1998年由兩個觀測團組獨立發(fā)現(xiàn)的——宇宙正處于加速膨脹之中。根據(jù)廣義相對論，由于引力的作用，宇宙中所有物體都必定互相吸引，這就必然導致宇宙的膨脹會越來越慢。因此，長久以來，①__________。但是這兩個小組打破了人們的常識，發(fā)現(xiàn)宇宙膨脹實際上在加速。為了解釋宇宙的加速膨脹，克服物質(zhì)之間的引力作用，宇宙空間中應該充滿著某種未知的能量。這股未知的能量就被稱為“暗能量”。根據(jù)引起宇宙加速膨脹的暗能量的本質(zhì)和性質(zhì)的不同，宇宙未來的變化②__________：如果暗能量的密度不發(fā)生變化，那么宇宙膨脹將會一直加速，宇宙中星系之間會逐漸擴大距離，銀河系周圍也將變得看不見任何別的星系。如果暗能量的密度隨著時間增加，那么宇宙膨脹的加速將更加劇烈，暗能量會撕裂宇宙間存在的一切，使宇宙分崩離析。如果暗能量的密度隨著時間減少，③__________，宇宙會漸漸縮小，可能會回到高溫、高密度的狀態(tài)，最終宇宙將會被壓縮成一個微小的奇點。48．下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是（

）A．你不能用這么簡單的方式對待一個人——一個有活力、有思想、有感情的人。B．“好香的干菜，——聽到風聲了嗎？”趙七爺?shù)吐曊f道。C．這簡直就是——說得不客氣點——無恥的勾當！D．堅強，純潔，嚴于律己，客觀公正——這一切都難得地集中在一個人身上。49．請在文中橫線處補寫適當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。二十、閱讀下面的文字，完成下面小題。在曬景、曬娃、曬自拍居多的朋友圈，“百年文物”緣何走紅？“既富有時代氣息，有意思；也飽含歷史厚重感，有韻味。古典基礎上的點滴創(chuàng)新，鑄就了故宮文創(chuàng)產(chǎn)品‘活著的靈魂’。”一位網(wǎng)友的評價，①。倘若原封不動地把日歷、折扇搬到市場，即便有人青睞，恐怕也很難引一時風騷。相反，即使是互聯(lián)網(wǎng)“聯(lián)姻”，還是接地氣的創(chuàng)意，正是在內(nèi)容和渠道上的更進一步，才讓這些文化的“高大上”飛到尋常百姓家。其實，文化最忌炒冷飯，②。從寫就一篇翰墨短文，到熔鑄一個城市的精神文化，無不需要貫注創(chuàng)新之魂。清代畫家鄭板橋自幼愛好書法，勤學苦練，臨摹各家字帖，可總覺得自己進步不大，為此深感苦惱。他的妻子一語點破，“人各有一體，你體是你體；人體是人體，你老在別人的體上纏什么？”鄭板橋猛然醒悟。此后，他力求創(chuàng)新，開創(chuàng)出了“板橋體”?！安戎鴦e人腳步走路的人，永遠不會留下自己的腳印”。一味固守，千篇一律，③；善于推陳出新，呼吸現(xiàn)代新鮮的“氧氣”，才能不斷讓文化的枝葉舒展，綻放新芽。50．下列引號的運用與文中“氧氣”的引號，作用相同的是（

）A．《大學》里的“正心誠意”，意即行為背后的動機要與行為遵守的規(guī)范相一致。B．古人對于寫文章有個基本要求，即“有物有序”，指的是既要有內(nèi)容，又要有條有理。C．云就像是天氣的“招牌”，天上掛的是什么樣的云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。D．他平日里喜歡占小便宜，大多數(shù)人都認為，這樣的“聰明人”還是少一點為好。51．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。52．文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。備戰(zhàn)2024高考語文二輪高頻考點解密03標點符號【復習任務】頓號破折號頓號破折號逗號引號逗號引號標點符號句號省略號標點符號句號省略號點號分號標號括號點號分號標號括號問號書名號問號書名號感嘆號間隔號感嘆號間隔號冒號冒號【考情概覽】年份試題類型題干特征及考核詞語2020選擇題（全國I卷）下列各句中的破折號和文中的破折號作用相同的一項是（）I卷破折號2022選擇題（全國甲卷）文中多處使用引號，下列四處中引號用法和其它三處不同的一項是（）甲卷引號【分析預測】近幾年高考，穿插性的考核標點符號，主要考核常用的標點符號的用法，其中引號、破折號等是考核的重點，試題一般為選擇題。試題都在具體的語境中考核，選文多和傳統(tǒng)文化、社會熱點、生活常識相關，和其它的考點混搭命題。2024年高考如果考核標點符號，還會在具體的語境中考核，采用選擇題的方式，集中考核某一種標點的作用，重點注意引號、冒號、省略號、括號、破折號的用法。也要注意一些標點符合慣用的錯誤用法。特別注意，要用18年新的規(guī)范用法，不要用舊的版本?！究键c解密】【典例1·引號用法】閱讀下面的文字，完成下面小題。不少年輕攤主表示，擺攤更多是出于個人興趣?！安灰欢看纬鰯偠寄苡惺杖耄看味加行率斋@”“每次擺攤都會有熱情的路人一起聊天，認識新朋友的感覺太棒了！”“我特別享受聽到大家夸我做的咖啡好喝”……參與“后備廂集市”為攤主帶來了社交滿足感?！昂髠鋷小彼鶐淼姆諊?，“點燃”了消費者的消費意愿，也為城市增添了更多煙火氣。下列句子的引號和文中畫橫線的引號，用法相同的一項是（

）A．小二黑好學三仙姑下神時候唱“前世姻緣由天定”，小芹好學二諸葛說“區(qū)長恩典，命相不對”。B．可是革命終于起來了，一群臭架子的紳士們，便立刻皇皇然若喪家之狗，將小辮子盤在頭頂上。革命黨也一派新氣，紳士們先前所深惡痛絕的新氣，“文明”得可以。C．鹿泉區(qū)的山還是那道山，但如今的“吃”法大不同。以前是挖山采石破壞生態(tài)找飯吃，如今卻是“吃”上生態(tài)旅游飯。D．瑞典文學院常任秘書馬茨·馬爾姆當天在新聞發(fā)布會上揭曉諾貝爾文學獎獲獎者時說，埃爾諾因文學創(chuàng)作的“勇氣和敏銳度”而獲獎?！窘馕觥课闹挟嫏M線的引號作用是特殊含義。A.引號作用是直接引用。B.引號作用是表示諷刺和否定。C.引號作用是特殊含義。D.引號作用是突出強調(diào)?！敬鸢浮緾【技巧點撥】引號的用法。（1）標示語段中直接引用的內(nèi)容。示例：李白詩中就有“白發(fā)三千丈”這樣極盡夸張的語句。（2）標示需要著重論述或強調(diào)的內(nèi)容。示例：這里所謂的“文”，并不是指文字，而是指文采。（3）標示語段中具有特殊含義而需要特別指出的成分，如別稱、簡稱、反語等示例1：電視被稱作“第九藝術”。示例2：人類學上常把古人化石統(tǒng)稱為尼安德特人，簡稱“尼人”。示例3：有幾個“慈祥”的老板把撿來的菜葉用鹽浸浸就算作工友的菜肴。（4）當引號中還需要使用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。示例：他問：“老師，‘七月流火'是什么意思？”（5）獨立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引號；不止一段時，每段開頭僅用前引號，只在最后一段末尾用后引號。示例：我曾在報紙上看到有人這樣談幸福：“幸福是知道自己喜歡什么和不喜歡什么?！靶腋Ｊ侵雷约荷瞄L什么和不擅長什么?！靶腋Ｊ窃谡_的時間做了正確的選擇。……”（6）在書寫帶月、日的事件、節(jié)日或其他特定意義的短語（含簡稱）時，通常只標引其中的月和日；需要突出和強調(diào)該事件或節(jié)日本身時，也可連同事件或節(jié)日一起標引。示例1：“5·12”汶川大地震示例2：“五四”以來的話劇，是我國戲劇中的新形式。示例3：紀念“五四運動”90周年?！镜淅?·破折號用法】閱讀下面的文字，完成下面小題。想讓黑土地煥發(fā)活力，就要精準把脈、對癥下藥。東北黑土區(qū)土壤類型多，對肥力高、質(zhì)量好的土壤，采取保育措施，培育土壤使其不退化；由于利用不當、用養(yǎng)失衡引起質(zhì)量下降的土壤，采用地力提升技術和合理耕作制度提高土壤質(zhì)量水平；自身存在障礙因素的土壤需靶向治療、綜合施策，等等——總之，要根據(jù)地形地貌、水熱條件、種植制度、土壤問題等因素，抓住重點分區(qū)治理。下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是（

）A．雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。B．穿著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人，咬著煙管，上橋頭樹底去一立，遇見熟人，便會用了緩慢悠閑的聲調(diào)，微嘆著互答著地說：“唉，天可真涼了——”C．她又確信一個人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福；而這條路呢，沒有誰能保證她的兒子最終能找到?！@樣一個母親，注定是活得最苦的母親。D．“祝?！笔囚旀?zhèn)年終的大典，迎接福神，拜求來年一年中的好運氣的。并且年年如此，家家如此，——只要買得起福禮和爆竹之類的，——今年自然也如此?！窘馕觥吭钠普厶柋硎究偨Y上文A.破折號表示解釋說明B.破折號表示聲音的延長C.破折號表示總結上文D.破折號表示插說【答案】C【技巧點撥】破折號用法（1）標示注釋內(nèi)容或補充說明示例1：一個矮小而結實的日本中年人──內(nèi)山老板走了過來。示例2：我一直堅持讀書，想借此喚起弟妹對生活的希望──無論環(huán)境多么困難。（2）標示插入語示例：這簡直就是──說得不客氣點──無恥的勾當?。?）標示總結上文或提示下文示例1：堅強，純潔，嚴于律已，客觀公正──這一切都難得地集中在一個人身上。示例2：畫家開始娓娓道來──數(shù)年前的一個寒冬，……（4）標示話題的轉換。示例：“好香的干菜，──聽到風聲了嗎？”趙七爺?shù)吐曊f道。（5）標示聲音的延長。示例：“嘎──”傳過來一聲水禽被驚動的鳴叫。（6）標示話語的中斷或間隔。示例1：“班長他犧──”小馬話沒說完就大哭起來。示例2:“親愛的媽媽，你不知道我多愛您。──還有你，我的孩子！”（7）標示引出對話。示例：──你長大后想成為科學家嗎？──當然想了?。?）標示事項列舉分承。示例：根據(jù)研究對象的不同，環(huán)境物理學分為以下五個分支學科：──環(huán)境聲學；──環(huán)境光學；──環(huán)境熱學；──環(huán)境電磁學；──環(huán)境空氣動力學。（9）用于副標題之前。示例：飛向太平洋──我國新型號運載火箭發(fā)射目擊記（10）用于引文、注文后，標示作者、出處或注釋者。示例1：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。──范仲淹示例2：樂浪海中有倭人，分為百余國。──《漢書》示例3：很多人寫好信后把信箋折成方勝形，我看大可不必。（方勝，指古代婦女戴的方形首飾，用彩綢等制作，由兩個斜方部分疊合而成。──編者注）【典例3·冒號】閱讀下面的文字，完成下面小題。工匠精神根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚土壤。將一門技術掌握到爐火純青的地步，這固然是工匠精神，但工匠精神的內(nèi)涵遠不限于此。實現(xiàn)中國夢要求人們要有“擼起袖子加油干”的實干精神，要有“鍥而不舍，金石可鏤”的執(zhí)著精神，要有“茍日新，日日新，又日新”的創(chuàng)新精神：這些精神都體現(xiàn)了新時代的工匠精神。工匠精神并不以成功為旨歸，卻足以為成功鋪就康莊大道。下列各句中的冒號，和文中冒號作