幼兒園中班教案《找朋友》一、教學(xué)目標(biāo)兒童能夠?qū)W會(huì)自我介紹，并能夠與他人建立友誼的基礎(chǔ)。培養(yǎng)兒童觀察力和記憶力。增強(qiáng)兒童對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，并培養(yǎng)其與他人合作的能力。二、教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)自我介紹與問候語(yǔ)。學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)他人，培養(yǎng)觀察力和記憶力。學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作。三、教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片：包含自我介紹和問候語(yǔ)的圖片。卡片或圖片：用于認(rèn)識(shí)他人的游戲。小禮物：作為獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)。四、教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入新知引導(dǎo)兒童回顧上一堂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如自我介紹和問候語(yǔ)，并進(jìn)行簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)。使用幻燈片展示不同的自我介紹和問候語(yǔ)的圖片，引導(dǎo)兒童模仿學(xué)習(xí)。第二步：認(rèn)識(shí)他人游戲?qū)⒖ㄆ驁D片分發(fā)給每個(gè)兒童，每個(gè)卡片上都有一個(gè)兒童的照片或名字。引導(dǎo)兒童與其他兒童合作，觀察對(duì)方的照片或名字，并記住。從一開始，每個(gè)兒童將自己的照片或名字給其他兒童看，然后用自我介紹方式介紹自己。隨后，兒童需要找到與自己卡片上的照片或名字相匹配的兒童。第三步：展示和分享讓每個(gè)兒童一個(gè)接一個(gè)地展示他們找到的朋友，并向全班介紹他們的朋友。鼓勵(lì)兒童分享他們?cè)诨顒?dòng)中觀察到的細(xì)節(jié)，如對(duì)方的外貌特征、愛好等。第四步：團(tuán)隊(duì)合作游戲?qū)和殖尚〗M，每個(gè)小組由3-4個(gè)兒童組成。每個(gè)小組需要合作完成一個(gè)任務(wù)，例如拼圖游戲。鼓勵(lì)小組成員相互幫助和支持，通過團(tuán)隊(duì)合作解決問題。第五步：總結(jié)與評(píng)價(jià)對(duì)兒童進(jìn)行總結(jié)和回顧，強(qiáng)調(diào)他們?cè)诨顒?dòng)中的觀察力和記憶力的表現(xiàn)。鼓勵(lì)兒童討論團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并讓他們分享在小組活動(dòng)中的體會(huì)。五、教學(xué)延伸自我介紹練習(xí)：讓兒童分別與其他兒童進(jìn)行自我介紹的對(duì)練，加強(qiáng)他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。雙胞胎認(rèn)識(shí)游戲：讓兒童在一組卡片中找到與自己卡片上的雙胞胎照片或名字相匹配的兒童。六、教學(xué)評(píng)估觀察兒童在認(rèn)識(shí)他人游戲中的表現(xiàn)，包括觀察力和記憶力。評(píng)估兒童在團(tuán)隊(duì)合作游戲中的合作意識(shí)和能力。七、教學(xué)反思本節(jié)課通過引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)自我介紹和問候語(yǔ)，培養(yǎng)了他們的社交技能。認(rèn)識(shí)他人游戲鍛煉了兒童的觀察力和記憶力，并通過團(tuán)隊(duì)合作游戲培養(yǎng)了兒童的合作意識(shí)和能力。在教學(xué)過程中，我注意到一些兒童對(duì)記憶他人的照片或名字有一定困難，下次可以適當(dāng)加大記憶的難度