2022年遼寧省撫順市職業(yè)中學(xué)高二數(shù)學(xué)理下學(xué)期摸底試題含解析_第1頁(yè)
2022年遼寧省撫順市職業(yè)中學(xué)高二數(shù)學(xué)理下學(xué)期摸底試題含解析_第2頁(yè)
2022年遼寧省撫順市職業(yè)中學(xué)高二數(shù)學(xué)理下學(xué)期摸底試題含解析_第3頁(yè)
2022年遼寧省撫順市職業(yè)中學(xué)高二數(shù)學(xué)理下學(xué)期摸底試題含解析_第4頁(yè)
2022年遼寧省撫順市職業(yè)中學(xué)高二數(shù)學(xué)理下學(xué)期摸底試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022年遼寧省撫順市職業(yè)中學(xué)高二數(shù)學(xué)理下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.下列曲線中離心率為的是(

A.

B.

C.

D.參考答案:C2.已知函數(shù)在時(shí)取得極大值,則a的取值范圍是(

)A.[0,+∞) B. C.(-∞,0) D.參考答案:D【分析】求出原函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),可得當(dāng)a≥0時(shí),f(x)在x=1取得極小值,不符合;當(dāng)a<0時(shí),令f′(x)=0,得x=1或ln(﹣a),為使f(x)在x=1取得極大值,則有l(wèi)n(﹣a)>1,由此求得a的范圍得答案.【詳解】由,得f′(x)=e2x+(a﹣e)ex﹣ae=(ex+a)(ex﹣e).當(dāng)a≥0時(shí),ex+a>0,由f′(x)>0,得x>1,由f′(x)<0,得x<1.∴f(x)在(﹣∞,1)上為減函數(shù),在(1,+∞)上為增函數(shù),則f(x)在x=1取得極小值,不符合;當(dāng)a<0時(shí),令f′(x)=0,得x=1或ln(﹣a),為使f(x)在x=1取得極大值,則有l(wèi)n(﹣a)>1,∴a<﹣e.∴a的取值范圍是a<﹣e.故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,關(guān)鍵是明確函數(shù)單調(diào)性與導(dǎo)函數(shù)符號(hào)間的關(guān)系,是中檔題.3.直線直線l經(jīng)過(guò)A(2,1),B(1,m2)(m∈R)兩點(diǎn),那么直線l的傾斜角的取值范圍是()參考答案:D略4.(5分)(2009?天津)設(shè)變量x,y滿足約束條件:,則目標(biāo)函數(shù)z=2x+3y的最小值為()A.6B.7C.8D.23參考答案:B【考點(diǎn)】:簡(jiǎn)單線性規(guī)劃的應(yīng)用.【專題】:不等式的解法及應(yīng)用.【分析】:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是線性規(guī)劃,處理的思路為:根據(jù)已知的約束條件.畫出滿足約束條件的可行域,再用角點(diǎn)法,求出目標(biāo)函數(shù)的最小值.解:畫出不等式.表示的可行域,如圖,讓目標(biāo)函數(shù)表示直線在可行域上平移,知在點(diǎn)B自目標(biāo)函數(shù)取到最小值,解方程組得(2,1),所以zmin=4+3=7,故選B.【點(diǎn)評(píng)】:用圖解法解決線性規(guī)劃問(wèn)題時(shí),分析題目的已知條件,找出約束條件和目標(biāo)函數(shù)是關(guān)鍵,可先將題目中的量分類、列出表格,理清頭緒,然后列出不等式組(方程組)尋求約束條件,并就題目所述找出目標(biāo)函數(shù).然后將可行域各角點(diǎn)的值一一代入,最后比較,即可得到目標(biāo)函數(shù)的最優(yōu)解.5.若(1﹣2x)2017=a0+a1x+a2x2+…+a2017x2017(x∈R),則++…+的值為()A.2 B.0 C.﹣1 D.﹣2參考答案:CD【考點(diǎn)】DB:二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì).【分析】分別令x=0,或x=,即可求出答案.【解答】解:由(1﹣2x)2017=a0+a1x+…a2017x2017(x∈R),令x=0,可得1=a0.令x=,可得0=1+++…+,則++…+=﹣1,故選:C6.用反證法證明命題:“三角形的內(nèi)角中至少有一個(gè)不大于60度”時(shí),假設(shè)正確的是()A.假設(shè)三內(nèi)角都不大于60度 B.假設(shè)三內(nèi)角都大于60度C.假設(shè)三內(nèi)角至多有一個(gè)大于60度 D.假設(shè)三內(nèi)角至多有兩個(gè)大于60度參考答案:B【分析】通過(guò)命題否定即可得到答案.【詳解】“三角形的內(nèi)角中至少有一個(gè)不大于60度”的否定是“至多有0個(gè)小于60度”即“三內(nèi)角都大于60度,故答案為B.”【點(diǎn)睛】本題主要考查命題的否定,難度不大.7.如圖正方形的邊長(zhǎng)為,它是水平放置的一個(gè)平面圖形的直觀圖,則原圖形的周長(zhǎng)是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:A8.下面的程序框圖(如圖所示)能判斷任意輸入的數(shù)的奇偶性:

其中判斷框內(nèi)的條件是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:D9.在ΔABC中,a=7cm,b=10cm,c=6cm,最大內(nèi)角的余弦值為

(A)

(B)—

(C)

(D)參考答案:B10.某幾何體的三視圖如圖,其正視圖中的曲線部分為半個(gè)圓弧,則該幾何體的表面積為()A.16+6+4π B.16+6+3π C.10+6+4π D.10+6+3π參考答案: C【考點(diǎn)】由三視圖求面積、體積.【分析】幾何體為側(cè)放的三棱柱與半圓柱的組合體,代入數(shù)據(jù)計(jì)算求出表面積.【解答】解:根據(jù)三視圖可知,該幾何體由兩部分構(gòu)成,底部為圓柱的一半,底面半徑為1,高為3,上部為三棱柱,底面是直角邊為2的等腰直角三角形,高為3,上部分幾何體的表面積S上=+2×3+2×3=10+6,下部分幾何體的表面積S下=π×12×2+×2π×1×3=4π,∴該幾何體的表面積為S上+S下=10+6+4.故選:C.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.設(shè)橢圓的右焦點(diǎn)為,離心率為,則此橢圓的方程為_(kāi)____________.參考答案:12.如圖是一個(gè)算法流程圖,若輸入x的值為,則輸出y的值是____.參考答案:-2由題意得,故答案為.點(diǎn)睛:算法與流程圖的考查,側(cè)重于對(duì)流程圖循環(huán)結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)和偽代碼的考查.先明晰算法及流程圖的相關(guān)概念,包括選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、偽代碼,其次要重視循環(huán)的初始條件、循環(huán)次數(shù)、循環(huán)的終止條件,要通過(guò)循環(huán)規(guī)律,明確流程圖研究的數(shù)學(xué)問(wèn)題,是求和還是求項(xiàng).

13.已知復(fù)數(shù)滿足(其中為虛數(shù)單位),則復(fù)數(shù)

.參考答案:

14.已知函數(shù)在區(qū)間上為單調(diào)增函數(shù),求的取值范圍.參考答案:解:……………1分因?yàn)樵趨^(qū)間上單調(diào)遞增,所以對(duì)任意恒成立…………4分,對(duì)任意恒成立

………6分設(shè),則

………8分

………10分

略15.若直線y=﹣x+b與曲線x=恰有一個(gè)公共點(diǎn),則b的取值范圍是.參考答案:【考點(diǎn)】曲線與方程.【分析】曲線x=即x2+y2=1(x≥0)表示一個(gè)半徑為1的半圓,分類討論求得當(dāng)直線y=﹣x+b與曲線x=即恰有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí)b的取值范圍.【解答】解:曲線x=即x2+y2=1(x≥0)表示一個(gè)半徑為1的半圓.當(dāng)直線y=﹣x+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,﹣1)時(shí),求得b=﹣1,當(dāng)直線y=﹣x+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(0,1)時(shí),求得b=1,當(dāng)直線和半圓相切于點(diǎn)D時(shí),由圓心O到直線y=﹣x+b的距離等于半徑,可得=1=1,求得b=,或b=﹣(舍去).故當(dāng)直線y=﹣x+b與曲線x=即有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí)b的取值范圍是,故答案為.16.拋物線在點(diǎn)處的切線方程是

;參考答案:略17.集合A={1,2},B={2,3},則A∪B=

.參考答案:{1,2,3}由集合A與B,求出兩集合的并集即可.解:∵A={1,2},B={2,3},∴A∪B={1,2,3}.故答案為:{1,2,3}三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.袋中有20個(gè)大小相同的球,其中記上0號(hào)的有10個(gè),記上n號(hào)的有n個(gè)(n=1,2,3,4).現(xiàn)從袋中任取一球.ξ表示所取球的標(biāo)號(hào).(Ⅰ)求ξ的分布列,期望和方差;(Ⅱ)若η=aξ+b,Eη=1,Dη=11,試求a,b的值.參考答案:略19.已知?jiǎng)狱c(diǎn)P與平面上兩定點(diǎn)連線的斜率的積為定值.(1)試求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程C.(2)設(shè)直線與曲線C交于M、N兩點(diǎn),當(dāng)|MN|=時(shí),求直線l的方程.參考答案:解:(1)設(shè)點(diǎn),則依題意有,……(2分)整理得

………………(4分)由于,所以求得的曲線C的方程為…(5分)(2)由…………(7分)解得x1=0,x2=分別為M,N的橫坐標(biāo)).……(10分)由………(11分)

………………(13分)所以直線l的方程x-y+1=0或x+y-1=0.

……略20.在直三棱柱中,,,且異面直線與

所成的角等于,設(shè).(1)求的值;(2)求平面與平面所成的銳二面角的大小.

參考答案:解法一:(1),就是異面直線與所成的角,即,……(2分)連接,又,則為等邊三角形,……………3分由,,;………5分(2)取的中點(diǎn),連接,過(guò)作于,連接,,平面

………………7分又,所以平面,即,所以就是平面與平面所成的銳二面角的平面角?!?分在中,,,,,…………11分因此平面與平面所成的銳二面角的大小為?!?2分說(shuō)明:取的中點(diǎn),連接,…………同樣給分(也給10分)解法二:(1)建立如圖坐標(biāo)系,于是,,,(),,

…………3分由于異面直線與所成的角,所以與的夾角為即………5分

(2)設(shè)向量且平面于是且,即且,

又,,所以,不妨設(shè)……7分同理得,使平面,(9分)設(shè)與的夾角為,所以依,,………………11分平面,平面,因此平面與平面所成的銳二面角的大小為?!?2分說(shuō)明:或者取的中點(diǎn),連接,于是顯然平面略21.已知函數(shù)(其中),且曲線在點(diǎn)處的切線垂直于直線.(1)求a的值及此時(shí)的切線方程;(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值.參考答案:(1)a=,;(2)減區(qū)間為(0,5),增區(qū)間為(5,+∞);極小值為,無(wú)極大值..【分析】(1)先求導(dǎo)函數(shù),根據(jù)切線與直線垂直可得切線的斜率為k=-2.由導(dǎo)函數(shù)的意義代入即可求得a的值;代入函數(shù)后可求得,進(jìn)而利用點(diǎn)斜式可求得切線方程。(2)將a代入導(dǎo)函數(shù)中,令,結(jié)合定義域求得x的值;列出表格,根據(jù)表格即可判斷單調(diào)區(qū)間和極值?!驹斀狻浚?)由于,所以,由于在點(diǎn)處的切線垂直于直線,則,解得.此時(shí),切點(diǎn)為,所以切線方程為.(2)由(1)知,則,令,解得或(舍),則的變化情況如下表,50遞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論