幼兒園大班數(shù)學(xué)比較遠(yuǎn)近教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)本次數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)是讓大班的幼兒學(xué)會(huì)比較遠(yuǎn)近的概念，掌握用“近”、“遠(yuǎn)”來描述物體位置大小的方法。同時(shí)，也要培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.活動(dòng)1：感受距離教學(xué)目的：讓幼兒通過參與活動(dòng)，感受到遠(yuǎn)近的概念，進(jìn)而形成直觀的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：要求幼兒扎成一個(gè)長(zhǎng)隊(duì)，教師在教室的兩個(gè)墻面上綁上紅色和黃色的綢帶。教師提出問題：“你們現(xiàn)在所站的這個(gè)位置是遠(yuǎn)還是近呢？”然后，請(qǐng)幼兒根據(jù)提問，選擇紅綢帶或黃綢帶行進(jìn)到對(duì)應(yīng)的那個(gè)墻面。根據(jù)孩子排列的先后位置，確定幼兒對(duì)遠(yuǎn)近概念的理解。教學(xué)反思：本教學(xué)活動(dòng)是通過幼兒身體感受的方式來感受物體之間的遠(yuǎn)近關(guān)系。孩子們需要根據(jù)教師的問題，來選擇距離近或者遠(yuǎn)的綢帶，形成了直觀的認(rèn)識(shí)。這個(gè)活動(dòng)是很實(shí)用的，也可以略微增添一些難度，比如增加其他顏色的綢帶，讓幼兒判斷，以此增加活動(dòng)的趣味性。2.活動(dòng)2：尋找掉落的小球教學(xué)目的：在游戲中，讓幼兒掌握比較遠(yuǎn)近的概念，加深對(duì)空間位置的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：首先，老師在房間的兩個(gè)墻上分別標(biāo)上“近”、“遠(yuǎn)”，讓孩子們?cè)趬吪懦梢涣小Ｈ缓?，教師放一些彩色的小球在墻的兩?cè)，讓孩子們普遍注意小球的顏色和數(shù)量，并記住它的位置。接下來，教師讓幼兒閉上眼睛數(shù)三十，然后拍一下手同時(shí)掉落一顆小球隔了墻的另一側(cè)。然后，讓孩子們睜開眼睛并尋找這個(gè)球，根據(jù)找到球的位置，在墻上的“近”、“遠(yuǎn)”填入正確答案。教學(xué)反思：這個(gè)游戲在幼兒教育中相當(dāng)可靠，小朋友們可以通過尋找掉落的小球來掌握遠(yuǎn)近概念，并且游戲本身也能激發(fā)孩子們的興趣和互動(dòng)，讓孩子們很好地記住了位置。同時(shí)，尋找小球也能鍛煉孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力。3.活動(dòng)3：小手摑氣球教學(xué)目的：在活動(dòng)中，讓孩子們感受到配合和距離的關(guān)系，加深孩子們的遠(yuǎn)和近的概念?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：在教室中準(zhǔn)備氣球，讓孩子們劃成兩個(gè)小組。然后，請(qǐng)年輕小朋友把球扔在對(duì)方小組，大家一起合作用小手摑氣球，樂趣無窮。為了配合這個(gè)活動(dòng)，教師可以在教室的兩邊放置距離近和遠(yuǎn)的椅子，指示不同位置的孩子用不同顏色的偽球進(jìn)行比較。教學(xué)反思：這個(gè)游戲本身的規(guī)則是簡(jiǎn)單的，孩子們可以在游戲中互動(dòng)和協(xié)作，進(jìn)一步增進(jìn)他們的感情。同時(shí)，孩子們?cè)诒容^垃圾和小球的距離時(shí)能夠加深他們對(duì)近和遠(yuǎn)的概念的認(rèn)識(shí)。三、教學(xué)方法1.觀察法在教學(xué)過程中，通過游戲、活動(dòng)實(shí)踐等方式，觀察幼兒在接觸物體時(shí)的認(rèn)知方式和行為，進(jìn)而推動(dòng)幼兒對(duì)物體空間位置的認(rèn)知與理解。2.感性教學(xué)法在教學(xué)過程中，通過活動(dòng)體驗(yàn)的方式，引導(dǎo)幼兒從感性層面上認(rèn)識(shí)物體、空間和相對(duì)位置的概念，從而更好地掌握待學(xué)習(xí)的知識(shí)。3.合作互動(dòng)法通過讓幼兒在小組中互動(dòng)和協(xié)作方式，激發(fā)孩子們?cè)趯W(xué)數(shù)學(xué)過程中的積極性和興趣，讓他們更高效地掌握待學(xué)習(xí)的知識(shí)。四、教學(xué)評(píng)估這次數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們通過觀察幼兒在實(shí)踐中的表現(xiàn)、主持學(xué)生課堂討論等方式，對(duì)幼兒教學(xué)進(jìn)行了評(píng)估和反思。我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)活動(dòng)能很好地提高幼兒的觀察能力、解決問題的能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)也能讓孩子們更好地掌握比較遠(yuǎn)近的概念。五、教學(xué)在幼兒園大班教學(xué)中，通過直觀的感受活動(dòng)、有趣的游戲互動(dòng)等形式，來讓孩子們掌握和理