聲現(xiàn)象鞏固基礎(chǔ)復(fù)習(xí)講義八年上冊物理第一部分：考點解讀一、聲音的產(chǎn)生與傳播1、一切發(fā)聲的物體都在振動。用手按住發(fā)音的音叉，發(fā)音也停止，該現(xiàn)象說明振動停止發(fā)聲也停止。振動的物體叫聲源。人說話，唱歌靠聲帶的振動發(fā)聲，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的振動發(fā)聲，清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動發(fā)聲，其振動頻率一定在20-20000次/秒之間。2、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。在空氣中，聲音以看不見的聲波來傳播，聲波到達人耳，引起鼓膜振動，人就聽到聲音。氣體、液體、固體都能發(fā)聲，空氣能傳播聲音。3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下，v固>v液>v氣聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的傳播速度為0m/s。4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為17m。利用：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測量方法是：測出發(fā)出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時間t，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v，則發(fā)聲點距物體S=vt/2。二、聲音的特性1、樂音是物體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。2、音調(diào)：人感覺到的聲音的高低。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時可以發(fā)現(xiàn)：劃的快音調(diào)高，用同樣大的力撥動粗細不同的橡皮筋時可以發(fā)現(xiàn)：橡皮筋振動快發(fā)聲音調(diào)高。綜合兩個實驗現(xiàn)象你得到的共同結(jié)論是：音調(diào)跟發(fā)聲體振動頻率有關(guān)系，頻率越高音調(diào)越高；頻率越低音調(diào)越低。物體在1s振動的次數(shù)叫頻率，物體振動越快頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz。3、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠近有關(guān)。物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。增大響度的主要方法是：減小聲音的發(fā)散。（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；（2）聲音的大小跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。4、音色：由物體本身決定。人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。5、區(qū)分樂音三要素：聞聲知人——依據(jù)不同人的音色來判定；高聲大叫——指響度；高音歌唱家——指音調(diào)。三、聲的利用可以利用聲來傳播信息和傳遞能量。四、噪聲的危害和控制1、當(dāng)代社會的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。2、物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動發(fā)出的聲音；環(huán)境保護的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。3、人們用分貝（dB）來劃分聲音等級；聽覺下限0dB；為保護聽力應(yīng)控制噪聲不超過90dB；為保證工作學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過70dB；為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過50dB。4、減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。第二部分：典型例題1、如右圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開。這個實驗是我們在學(xué)習(xí)《聲現(xiàn)象》一章時經(jīng)常做的實驗，它說明了（）A.發(fā)聲的音叉正在振動B.聲音可以在真空中傳播C.聲音的傳播不需要介質(zhì)D.聲音在空氣中的傳播速度最快解：正在發(fā)聲的音叉將乒乓球多次被彈開，說明音叉在振動，從而說明聲音是由音叉的振動產(chǎn)生的，因此，本探究實驗是研究聲音產(chǎn)生原因的。2、北宋沈括在他的著作《夢溪筆談》中提到：行軍宿營，士兵枕著皮制的箭筒睡在地上，可盡早聽到來襲敵人的馬蹄聲。這樣做能盡早聽到馬蹄聲的主要原因是（）A．聲音在土地中傳播的速度比在空氣中快B．使馬蹄聲的音調(diào)變高了C．改變了馬蹄聲的音色D．提高了士兵的聽力解：聲音可以在固體、液體、氣體中傳播；當(dāng)夜襲的敵人的馬蹄聲可以通過大地和空氣同時向外傳播，因為聲音在大地中的傳播速度比空氣中的傳播速度快，所以士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上時可以提前聽到從大地傳過來的聲音，做好準(zhǔn)備，所以A符合題意，BCD不符合題意。故選：A。3、有關(guān)人的耳郭的作用，下列說法正確的是（）A．人沒有耳郭很難看，所以主要作用是美觀B．耳郭是為人遮風(fēng)擋雨的C．耳郭主要防止雜物進入耳道中D．耳郭主要是收集外界聲波，使人聽聲音更加清楚解：在耳朵構(gòu)造中，耳郭是位于頭部兩側(cè)，前凹后凸，起收集聲波的作用。故選：D。第三部分：自主練習(xí)1、如圖所示，現(xiàn)在買東西可以用聲波支付了。聲波支付的原理是用戶通過手機向售貨機發(fā)出一段超聲波，售貨機“聽”到這段聲波后進行自動處理，用戶再在自己手機上輸入密碼，售貨機就會“吐”出商品，下列相關(guān)說法正確的是（）A．超聲波在空氣中的傳播速度是3×108m/sB．手機聲波支付功能不能在真空環(huán)境中使用C．手機發(fā)出的超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的D．只要環(huán)境安靜，人耳就能聽到超聲波2、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，如圖所示，是在大冶湖舉行龍舟比賽場景。下列說法正確的是（）A．龍舟上的鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲的響度越大B．鼓聲的響度越大，鼓聲在空氣中傳播的速度也越大C．現(xiàn)場觀眾通過音色來辨別各種嘈雜聲中的鼓聲D．選手聽到鼓聲齊心劃船，說明聲波能傳遞能量3、聲波能直觀地反映聲音的特性。如圖所示的是四種聲音的波形圖，下列說法中正確的是（）A．甲和乙的音色相同 B．甲和丙的音調(diào)相同C．乙和丙的響度相同 D．乙和丁的響度相同4、大千世界，聲音無處不在，關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A．“聲紋鎖”開門，辨別聲音的主要依據(jù)是響度B．住宅窗戶安裝雙層玻璃是在傳播過程中減弱噪聲C．電動牙刷能發(fā)出次聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服D．看電視時調(diào)節(jié)音量，改變的是聲音的音調(diào)5、為了降低噪聲對周圍居民生活的影響，在綿陽一些穿越住宅區(qū)、學(xué)校的高架橋上，會安裝如圖所示的數(shù)米高的擋板。下列方法中與這種控制噪聲的方法相同的是（）A．睡眠時帶上防噪耳塞 B．午休時關(guān)閉房間的門窗C．市區(qū)內(nèi)嚴禁車輛鳴笛 D．開會手機調(diào)成靜音模式6、通過對“聲現(xiàn)象”的學(xué)習(xí)，你認為下列說法中正確的是（）A．在校園內(nèi)植樹可減弱校外傳來的噪聲B．“聲如洪鐘”說明聲音的音調(diào)高C．一切正在發(fā)聲的物體都在振動，真空能傳聲D．超聲波的頻率很低，所以人聽不到7、小明自己制作了一個哨子，如圖所示。在筷子上纏一些棉花，做成一個活塞，用水蘸濕棉花后塞入兩端開口的塑料管。吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲。上下推拉活塞，可以改變聲音的___