PAGE授課教案班級(jí)：課程：稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)授課日期：2020年月日課題序號(hào)項(xiàng)目一企業(yè)納稅事務(wù)辦理授課形式講授課題名稱任務(wù)一稅收基本知識(shí)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、我國(guó)稅收概念和稅種的分類；2、我國(guó)稅收制度的構(gòu)成要素。能力目標(biāo)能夠?qū)ξ覈?guó)稅種進(jìn)行具體分類，并能掌握每一稅種要素的具體內(nèi)容素質(zhì)目標(biāo)理解“有了您的納稅才有共和國(guó)的繁榮”教學(xué)重點(diǎn)我國(guó)稅收制度的構(gòu)成要素教學(xué)難點(diǎn)我國(guó)稅種的具體分類學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備有一定的文字閱讀能力、分析能力、上網(wǎng)查找資料的能力。課后拓展練習(xí)目前，我國(guó)稅率的種類。教學(xué)反思教研室審核教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配首先其次一、教師自我介紹二、課程介紹1、掌握稅費(fèi)計(jì)算方法2、具備納稅申報(bào)基本技能三、課程考核介紹和上課要求導(dǎo)入新課：人的一生有兩件事是不可不免的，一是死亡，二是納稅。我國(guó)的：有了您的納稅，才有共和國(guó)的繁榮。（納稅——既不可避免，又無(wú)尚榮光）仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記聽(tīng)、想10分鐘5分鐘第三第四新課講授：任務(wù)一稅收基本知識(shí)一、稅收概念、特征和意義二、稅種分類（一）按征稅對(duì)象的性質(zhì)（二）按管理和使用權(quán)限三、稅收制度納稅義務(wù)人；課稅對(duì)象；稅目；稅率；納稅環(huán)節(jié)；納稅期限；納稅地點(diǎn)；稅額計(jì)算；減稅免稅；法律責(zé)任。四、課堂小結(jié)、課堂實(shí)訓(xùn)五、布置作業(yè)仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，主動(dòng)做認(rèn)真記70分鐘5分鐘課堂小結(jié)通過(guò)課堂講解學(xué)生能掌握我國(guó)稅種的具體分類，正確理解我國(guó)稅收制度的構(gòu)成要素，并能掌握每一稅制要素的具體內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖主板一、稅種分類（一）按征稅對(duì)象的性質(zhì)（二）按管理和使用權(quán)限二、稅收制度副板隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，稅收制度變得越來(lái)越復(fù)雜，如何對(duì)稅種進(jìn)行科學(xué)分類，成為稅收制度研究的重要前提。對(duì)稅種的分類有多種方法。授課教案班級(jí)：課程：稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)授課日期：2020年月日課題序號(hào)項(xiàng)目一企業(yè)納稅事務(wù)辦理授課形式講授+實(shí)訓(xùn)課題名稱任務(wù)二稅務(wù)登記任務(wù)三發(fā)票管理課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、稅務(wù)登記的含義和分類、發(fā)票的含義和領(lǐng)購(gòu)要求；2、開(kāi)業(yè)稅務(wù)登記需要的資料和開(kāi)業(yè)稅務(wù)登記的流程。能力目標(biāo)正確填制開(kāi)業(yè)稅務(wù)登記表，能夠進(jìn)行開(kāi)業(yè)稅務(wù)登記。素質(zhì)目標(biāo)主動(dòng)與主管稅務(wù)機(jī)關(guān)聯(lián)系，正確規(guī)范的進(jìn)行稅務(wù)登記教學(xué)重點(diǎn)稅務(wù)登記的含義，開(kāi)業(yè)稅務(wù)登記的流程。教學(xué)難點(diǎn)開(kāi)業(yè)稅務(wù)登記、稅種認(rèn)定登記的一般流程學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備有一定的文字閱讀能力、書寫能力、表格正確填寫能力、上網(wǎng)查找資料的能力。課后拓展練習(xí)適用個(gè)體經(jīng)營(yíng)納稅人的稅務(wù)登記表與適用單位納稅人的稅務(wù)登記表有何不同？教學(xué)反思教研室審核教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配首先其次回顧舊知：（通過(guò)案例）一、稅種分類二、稅收制度導(dǎo)入新課：一個(gè)人出生要到公安機(jī)關(guān)報(bào)戶口，注冊(cè)一個(gè)人的法定身份；那么，成立一個(gè)企業(yè)，怎樣注冊(cè)，確定其法定身份呢？——稅務(wù)登記仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記聽(tīng)、想、答10分鐘5分鐘第三第四新課講授：任務(wù)二稅務(wù)登記一、開(kāi)業(yè)稅務(wù)登記的對(duì)象二、開(kāi)業(yè)稅務(wù)登記的時(shí)間和地點(diǎn)三、開(kāi)業(yè)稅務(wù)登記提供的資料四、開(kāi)業(yè)稅務(wù)登記的流程通過(guò)微課視頻，讓學(xué)生更容易了解目前我國(guó)開(kāi)業(yè)稅務(wù)登記的模式，根據(jù)微課視頻，教師總結(jié)開(kāi)業(yè)稅務(wù)登記的流程，學(xué)生整理并畫出開(kāi)業(yè)稅務(wù)登記流程。任務(wù)三發(fā)票管理發(fā)票的概念發(fā)票的種類、聯(lián)次發(fā)票領(lǐng)購(gòu)、繳銷的流程仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，主動(dòng)做。學(xué)生記錄70分鐘5分鐘課堂小結(jié)以我市的開(kāi)業(yè)稅務(wù)登記為主講解，讓學(xué)生去理解掌握。板書設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖主板一、開(kāi)業(yè)稅務(wù)登記的對(duì)象二、開(kāi)業(yè)稅務(wù)登記的時(shí)間和地點(diǎn)三、開(kāi)業(yè)稅務(wù)登記提供的資料副板取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的納稅人，需辦理稅務(wù)登記。具體的：企業(yè)、企業(yè)在外地設(shè)立的分支機(jī)構(gòu)和從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)所、個(gè)體工商戶、從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的事業(yè)單位。授課教案班級(jí)：課程：稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)授課日期：2020年月日課題序號(hào)項(xiàng)目一企業(yè)納稅事務(wù)辦理授課形式實(shí)訓(xùn)課題名稱任務(wù)四納稅申報(bào)與稅款繳納課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、納稅申報(bào)對(duì)象、期限和方式；2、稅款征繳追征管理制度。能力目標(biāo)了解納稅申報(bào)的辦理流程以及未納稅應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任素質(zhì)目標(biāo)主動(dòng)與主管稅務(wù)機(jī)關(guān)聯(lián)系，及時(shí)繳納稅款，培養(yǎng)學(xué)生依法納稅的納稅意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)納稅期限、納稅申報(bào)的方式教學(xué)難點(diǎn)稅款征繳追征的管理制度學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備有一定的文字閱讀能力、書寫能力、表格正確填寫能力、上網(wǎng)查找資料的能力。課后拓展練習(xí)適用個(gè)體經(jīng)營(yíng)納稅人的稅務(wù)登記表與適用單位納稅人的稅務(wù)登記表有何不同？教學(xué)反思教研室審核教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配首先其次一、復(fù)習(xí)舊知：默寫概念：1、稅務(wù)登記的種類2、開(kāi)業(yè)稅務(wù)的登記的流程3、發(fā)票的概念、聯(lián)次和購(gòu)銷機(jī)關(guān)二、講授新課：任務(wù)四納稅申報(bào)與稅款繳納1、微課視頻導(dǎo)入新課2、納稅申報(bào)（1）概念（2）申報(bào)對(duì)象（3）納稅申報(bào)企業(yè)（4）納稅申報(bào)方式學(xué)生默寫觀看微課整理筆記教師提問(wèn)并檢查10分鐘通過(guò)微課視頻，增加課堂趣味度，提高學(xué)生的課堂參與度70分鐘第三第四3、稅款繳納（1）概念（2）稅款繳納的方式（3）稅款的補(bǔ)征和追征制度（3種情況）①稅務(wù)機(jī)關(guān)的原因②納稅人、扣繳義務(wù)人計(jì)算錯(cuò)誤③偷稅、抗稅、漏稅學(xué)生聽(tīng)、寫、思學(xué)生整理筆記教師結(jié)合具體案例講解，幫助學(xué)生理解新課。10分鐘課堂小