




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
雙手腱鞘炎護(hù)理常規(guī)目錄疾病概述護(hù)理措施預(yù)防與保健治療與用藥并發(fā)癥與預(yù)后CONTENTS01疾病概述CHAPTER雙手腱鞘炎是一種常見的慢性炎癥性疾病,主要發(fā)生在手部肌腱的腱鞘部位。定義以疼痛、腫脹、活動(dòng)受限為主要表現(xiàn),多見于需要頻繁使用手部或手腕的人群,如辦公室職員、家庭主婦、樂器演奏者等。特點(diǎn)定義與特點(diǎn)多與手部過度勞累、反復(fù)受傷、炎癥刺激等因素有關(guān)。腱鞘受到反復(fù)摩擦或過度使用,導(dǎo)致腱鞘水腫、增厚,肌腱受壓,引起炎癥反應(yīng)。病因與病理病理病因手部疼痛、腫脹、活動(dòng)受限,特別是在關(guān)節(jié)彎曲和伸直時(shí)疼痛加劇。臨床表現(xiàn)醫(yī)生根據(jù)患者的癥狀和體征,結(jié)合必要的實(shí)驗(yàn)室和影像學(xué)檢查進(jìn)行診斷。診斷臨床表現(xiàn)與診斷02護(hù)理措施CHAPTER對(duì)患者的疼痛程度進(jìn)行評(píng)估,了解疼痛的性質(zhì)、部位和持續(xù)時(shí)間。疼痛評(píng)估疼痛緩解疼痛預(yù)防通過藥物治療、物理治療或按摩等方式緩解疼痛,減輕患者的不適感。指導(dǎo)患者采取正確的姿勢(shì)和動(dòng)作,避免過度使用手指和手腕,預(yù)防疼痛的再次發(fā)生。030201疼痛護(hù)理指導(dǎo)患者合理安排休息和活動(dòng)時(shí)間,避免長時(shí)間連續(xù)使用手指和手腕。休息與活動(dòng)指導(dǎo)患者采取正確的姿勢(shì),如保持手腕平直、避免過度彎曲或扭曲等。正確姿勢(shì)建議患者減少重復(fù)性動(dòng)作,如長時(shí)間打字、玩游戲等,以減輕手指和手腕的負(fù)擔(dān)。減少重復(fù)性動(dòng)作日?;顒?dòng)指導(dǎo)
康復(fù)訓(xùn)練手指靈活性訓(xùn)練指導(dǎo)患者進(jìn)行手指靈活性訓(xùn)練,如手指屈伸、對(duì)指等,以促進(jìn)手指功能的恢復(fù)。手腕力量訓(xùn)練指導(dǎo)患者進(jìn)行手腕力量訓(xùn)練,如手腕屈伸、側(cè)向翻轉(zhuǎn)等,以增強(qiáng)手腕的穩(wěn)定性。日常生活能力訓(xùn)練指導(dǎo)患者進(jìn)行日常生活能力訓(xùn)練,如系鞋帶、拿杯子等,以提高日常生活自理能力。心理支持給予患者心理支持,鼓勵(lì)其保持積極樂觀的心態(tài),增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心。情緒調(diào)節(jié)指導(dǎo)患者進(jìn)行情緒調(diào)節(jié),如通過聽音樂、做瑜伽等方式緩解焦慮和抑郁情緒。心理護(hù)理03預(yù)防與保健CHAPTER預(yù)防措施定期進(jìn)行手部活動(dòng),如握拳、伸展等,以促進(jìn)血液循環(huán),預(yù)防腱鞘炎。避免長時(shí)間重復(fù)使用雙手,如長時(shí)間打字、彈琴等,適當(dāng)休息以減輕手部負(fù)擔(dān)。保持手部溫暖,避免寒冷刺激,有助于預(yù)防腱鞘炎。保持均衡飲食,攝取足夠的維生素和礦物質(zhì),增強(qiáng)手部肌肉和韌帶的抵抗力。保持雙手活動(dòng)避免過度使用注意手部保暖合理飲食熱敷或冷敷正確使用止痛藥按摩適當(dāng)休息保健方法01020304根據(jù)癥狀選擇熱敷或冷敷,緩解疼痛和腫脹。在醫(yī)生建議下使用非處方止痛藥,如布洛芬等,緩解疼痛。輕柔地按摩手部,有助于緩解疼痛和促進(jìn)血液循環(huán)。如有需要,適當(dāng)休息以減輕手部負(fù)擔(dān),避免加重癥狀。如出現(xiàn)手部疼痛、腫脹等癥狀,應(yīng)及時(shí)就醫(yī),以便早期治療和管理。及時(shí)就醫(yī)如不合理的按摩、過度使用藥物等,可能會(huì)加重癥狀。避免不合理的治療方式避免手部受到外傷、寒冷等不良刺激,以預(yù)防癥狀加重。注意手部保護(hù)在治療過程中,應(yīng)定期復(fù)查,以便醫(yī)生根據(jù)病情調(diào)整治療方案。定期復(fù)查注意事項(xiàng)04治療與用藥CHAPTER避免過度使用患肢,給患處充分的休息時(shí)間。休息急性期使用冰敷減輕疼痛和腫脹,慢性期可采用熱敷促進(jìn)血液循環(huán)。冷敷與熱敷如超聲波、電療等,有助于消炎、緩解疼痛。物理治療非手術(shù)治療切開手術(shù)對(duì)于非手術(shù)治療無效的嚴(yán)重病例,可考慮切開手術(shù)松解腱鞘。術(shù)后護(hù)理保持手術(shù)部位清潔干燥,定期換藥,遵循醫(yī)生指導(dǎo)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。手術(shù)治療處方藥醫(yī)生可能會(huì)開具一些強(qiáng)效的止痛藥或注射藥物。非處方藥如布洛芬、阿司匹林等非甾體消炎藥,可緩解疼痛和炎癥。藥物副作用長期使用或不當(dāng)使用藥物可能導(dǎo)致不良反應(yīng),如胃腸道出血、肝腎損傷等。藥物治療05并發(fā)癥與預(yù)后CHAPTER保持雙手清潔,避免在炎癥期間接觸污染源,防止感染。預(yù)防感染遵循醫(yī)生的建議,按時(shí)服用止痛藥或使用止痛藥膏,減輕疼痛。疼痛管理如有需要,定期到醫(yī)院復(fù)查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理可能的并發(fā)癥。定期復(fù)查并發(fā)癥的預(yù)防與處理恢復(fù)時(shí)間01根據(jù)病情的嚴(yán)重程度和個(gè)人體質(zhì),恢復(fù)時(shí)間會(huì)有所不同。一般來說,輕度腱鞘炎的恢復(fù)期較短,而重度腱鞘炎可能需要更長時(shí)間的治療和康復(fù)。預(yù)防復(fù)發(fā)02在恢復(fù)期間和康復(fù)后,應(yīng)保持良好的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新高三化學(xué)暑假培優(yōu)專練:阿伏加德羅常數(shù)的判斷【暑假培優(yōu)】(解析版)
- 心靈雞湯 讀后續(xù)寫2 Choosing Life 導(dǎo)學(xué)案-2024屆高三英語一輪復(fù)習(xí)
- 浙江省金華市義烏市2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷
- 小數(shù)乘法-人教版四升五數(shù)學(xué)暑假專練(含解析)
- 重難點(diǎn)08 完形填空說明文-2024年高考英語專練(新高考專用)原卷版
- 2025年GCP考試題庫及參考答案
- 辦公室環(huán)境智能監(jiān)控系統(tǒng)的人機(jī)交互設(shè)計(jì)考核試卷
- 游泳技能提升班考核試卷
- 小升初思維拓展:沏茶問題(提高卷)-六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小升初高頻考點(diǎn)復(fù)習(xí)
- 醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備維護(hù)與更新流程優(yōu)化考核試卷
- 護(hù)士安全防范課件
- 火箭推進(jìn)技術(shù)革新-深度研究
- 公路工程質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)清單
- CNAS-GL049-2021 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室細(xì)胞病理學(xué)檢查領(lǐng)域認(rèn)可指南
- 北京市西城區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷含答案
- 兵役登記委托書范本
- 就診指南培訓(xùn)課件
- 2022中國居民膳食指南
- 新型材料在脈沖變壓器中的應(yīng)用及發(fā)展
- 銀行稽核審計(jì)培訓(xùn)
- 施工合同掛靠協(xié)議書(2篇)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論