Word文檔下載后可自行編輯1/12023年內(nèi)蒙古赤峰市喀喇沁旗中考一模語(yǔ)文試題（解析）2023年內(nèi)蒙古赤峰市喀喇沁旗中考一模語(yǔ)文試題

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

1．閱讀下面的文字，按要求答題。

一枚貝殼，遺落在海里是那么平流無(wú)奇，可一旦遇到懂它的人，就會(huì)huàn發(fā)出意想不到的光彩。①大連貝雕歷史悠久，早在漢代，先民們就在貝殼上展現(xiàn)出非凡的智慧。②中國(guó)出土的第一條“龍”□仰韶文化的蚌龍□就是用貝殼堆起來(lái)的□③2019年，大連貝雕入選遼寧省省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)目錄。④貝雕，是用貝殼制作成的雕塑，是自然的鬼fǔ神工與人類的奇思妙想完美結(jié)合之作。貝雕制作，工序繁多，工藝復(fù)雜，集設(shè)計(jì)、選料、雕刻、打磨、鑲嵌、塑形等于一體，取繪畫(huà)、書(shū)法、雕塑、篆刻等諸多藝術(shù)門類之所長(zhǎng)。⑤隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，必將使大連貝雕迎來(lái)新的輝煌。

(1)給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。

鑲嵌_____________仰韶文化_____________

(2)寫出下面詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。

huàn發(fā)_____________鬼fǔ神工_____________

(3)按照文段邏輯，文中①—④句排列正確的一項(xiàng)是（）

A．①③②④B．④①③②C．④②①③D．①②④③

(4)文段第②句“□”中填入標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（）

A．；，。B．：——；C．—，；D．——，。

(5)文中第⑤句存在語(yǔ)病，請(qǐng)修改完善。

二、選擇題

2．下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．《禮記》，戰(zhàn)國(guó)至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是東漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。

B．蘇軾，號(hào)東坡居士，唐宋八大家之一，豪放派代表詞人，與辛棄疾并稱“蘇辛”。

C．銘，古代刻在器物上用來(lái)警誡自己或者稱述功德的文字，后來(lái)成為一種文體。

D．高爾基，蘇聯(lián)作家。主要作品有自傳體小說(shuō)《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。

3．下列對(duì)名著內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)是（）

A．長(zhǎng)媽媽對(duì)魯迅傾聽(tīng)美女蛇故事的專注神情印象深刻，后又見(jiàn)魯迅癡迷于神話圖像于是托人買來(lái)了繪圖的《山海經(jīng)》，以此補(bǔ)償殺死隱鼠之過(guò)。

B．過(guò)壽日那天，劉四見(jiàn)虎妞特別聽(tīng)話，眼睛老跟著祥子，越看越氣，就借故把氣出在想打架的祥子身上，給了虎妞一些錢，讓她打發(fā)祥子趕緊離開(kāi)。

C．保爾在筑路時(shí)，遭受到嚴(yán)寒的侵襲，患上了傷寒并發(fā)肺炎，生命垂危，被送回家，但他并沒(méi)有被疾病奪去生命，終于又一次跨過(guò)死亡的門檻。

D．周進(jìn)辭去蒙師工作之后，靠幫姐夫記賬維持生活，后在省城參觀貢院，引發(fā)求取功名之心，得到姐夫的資助，進(jìn)京趕考，終在暮年中了進(jìn)士。

三、綜合性學(xué)習(xí)

4．綜合實(shí)踐活動(dòng)與口語(yǔ)交際

為踐行國(guó)家“鄉(xiāng)村振興”發(fā)展戰(zhàn)略，你所在的社區(qū)（村鎮(zhèn)）提出“保護(hù)青山綠水，創(chuàng)建宜居家鄉(xiāng)”的倡議。我們應(yīng)該積極響應(yīng)，參與創(chuàng)建行動(dòng)。

(1)當(dāng)你所在社區(qū)（村鎮(zhèn)）的工作人員征求相關(guān)建議時(shí)，你會(huì)這樣說(shuō)：（至少兩點(diǎn)）

(2)入戶調(diào)查時(shí)，你父母沒(méi)有在家，社區(qū)（村鎮(zhèn)）工作人員請(qǐng)你向他們轉(zhuǎn)達(dá)調(diào)研內(nèi)容，你會(huì)向父母這樣說(shuō)；

四、情景默寫

5．根據(jù)語(yǔ)境默寫。

創(chuàng)作是一種賦能，詩(shī)文賦能可以見(jiàn)證品質(zhì)。陶淵明的“①___________，悠然見(jiàn)南山”見(jiàn)證超脫；杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，②___________”見(jiàn)證豪邁；龔自珍的“③___________，④___________”見(jiàn)證無(wú)私。

創(chuàng)作更是一種燃燒，詩(shī)文燃燒可以升華精神。諸葛亮挺身而出，“⑤___________，奉命于危難之間”，盡責(zé)擔(dān)當(dāng)；范仲淹仁愛(ài)之心“⑥___________，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，憂樂(lè)滿懷；更有文天祥矢志報(bào)國(guó)“人生自古誰(shuí)無(wú)死？⑦_(dá)__________”，正氣凜然。

五、詩(shī)歌鑒賞

6．閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。

送李副使赴磧西官軍

岑參

火山六月應(yīng)更熱，赤亭道口行人絕。

知君慣度祁連城，豈能愁見(jiàn)輪臺(tái)月。

脫鞍暫入酒家壚，送君萬(wàn)里西擊胡。

功名祗向馬上取，真是英雄一丈夫。

(1)下列對(duì)這首詩(shī)賞析的內(nèi)容，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．首聯(lián)不從餞行話別落筆，而以火山、赤亭起句，造成一個(gè)特殊的背景，烘托出李副使不畏艱苦、毅然應(yīng)命前行的豪邁氣概。

B．頷聯(lián)寫李副使不平凡的經(jīng)歷，激勵(lì)其一往無(wú)前。“豈能”故作反問(wèn)，暗示出李副使長(zhǎng)期馳騁沙場(chǎng)，早已把鄉(xiāng)愁置于腦后了。

C．頸聯(lián)中，未能突破送別詩(shī)多訴依依不舍之情的藩籬，雖提出此次西行“擊胡”的使命，情感依然是化豪放為惆悵。

D．這首詩(shī)熔敘事、抒情、議論于一爐，顯示出一種豪邁的氣勢(shì)，傳達(dá)出火一般的激情，將給遠(yuǎn)行者以極大的鼓舞力量。

(2)結(jié)合詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)尾聯(lián)表述了怎樣的情感。

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀語(yǔ)段，完成文后問(wèn)題。

外祖父的白胡須

琦君

①我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)我家的財(cái)神爺，但是我總是把外祖父與財(cái)神爺聯(lián)想在一起。因?yàn)橥庾娓赣腥^雪白雪白的長(zhǎng)胡須，連眉毛都是雪白的。他手里老捏著旱煙筒，腳上無(wú)論冬夏，總是拖一雙草拖鞋，冬天了再多套一雙白布襪。長(zhǎng)工阿根說(shuō)財(cái)神爺就是這個(gè)樣兒，他聽(tīng)一個(gè)小偷親口告訴他的。

②那個(gè)小偷有一夜來(lái)我家偷東西，從谷倉(cāng)里偷了一擔(dān)谷子，剛挑到后門口，卻看見(jiàn)一個(gè)白胡子老公公站在門邊，拿手一指，那擔(dān)谷子就重得再也挑不動(dòng)了。他嚇得把扁擔(dān)丟下，拔腿想跑，老公公卻開(kāi)口了：“站住，不要跑。告訴你，我是這家的財(cái)神爺，你想偷東西是偷不走的。你沒(méi)有錢，我給你兩塊銀圓，你以后不要再做賊了?！崩瞎鰞蓧K亮晃晃的銀圓給他，叫他快走。小偷從此再也不敢到我家偷東西了。所以這地方人人都知道我家的財(cái)神爺最靈、最管事。外祖父卻摸著胡子笑瞇瞇地說(shuō)：“哪一家都有個(gè)財(cái)神爺，就看這一家人做事待人怎么樣。”

③外祖父是讀書(shū)人，進(jìn)過(guò)學(xué)，卻什么功名都沒(méi)考取過(guò)，后來(lái)就在祠堂里教私塾，并在當(dāng)?shù)亟o人義務(wù)治病。他醫(yī)書(shū)看了很多，常常講些藥名或簡(jiǎn)單的方子給媽媽聽(tīng)。因此媽媽也像半個(gè)醫(yī)生，什么茯苓、陳皮、薏米、紅棗，無(wú)緣無(wú)故地就熬來(lái)喂我喝，說(shuō)是理濕健脾的。外祖父坐在廚房門口的廊檐下，摸著長(zhǎng)胡須對(duì)媽媽說(shuō)：“別給孩子吃藥。我雖給旁人治病，但自己活了這么大年紀(jì)，卻沒(méi)吃過(guò)藥?！彼f(shuō)，耳不醫(yī)不聾，眼不醫(yī)不瞎，上天給人的五官與內(nèi)臟機(jī)能，本來(lái)都是很齊全的，好好保養(yǎng)，人人都可活到一百歲。他說(shuō)他自己起碼可以活到九十以上，因?yàn)樗麖牟簧鷼狻Ｎ铱粗┌椎暮毐伙L(fēng)吹得飄呀飄的，很相信他說(shuō)的話。

④冬天，他最喜歡叫我搬兩把竹椅，我們并排坐在后門的矮墻邊曬太陽(yáng)。夏天就坐在那兒乘涼，聽(tīng)他講那講不完的故事。

⑤坐在后門口的一件有趣的工作，就是編小竹籠。外祖父用小刀把竹蔑削得細(xì)細(xì)的，教我編一種四四方方的小籠子?；\子里面放圓卵石，編好了扔著玩。有一次，我捉了一只金龜子塞在里面，外祖父一定要我把它放走，他說(shuō)蟲(chóng)子也不可隨便虐待的。他指著墻角邊正在排著隊(duì)搬運(yùn)食物的螞蟻說(shuō)：“你看螞蟻多好，一個(gè)家族同心協(xié)力地把食物運(yùn)回洞里，藏起來(lái)冬天吃，從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)一只螞蟻只顧自己在外吃飽了不回家的。”他常常故意丟一點(diǎn)糕餅在墻邊，坐在那幾守著讓螞蟻搬運(yùn)，嘴角一直掛著微笑，胡須也翹著。媽媽說(shuō)外祖父會(huì)長(zhǎng)壽，就是因?yàn)樗词郎鲜裁炊际呛猛娴摹?/p>

⑥記得最后那一年的臘月廿八，鄉(xiāng)下演廟戲，天下著大雪，凍得人手足都僵硬了。而每年臘月的封門戲，班子總是最蹩腳的，衣服破爛，唱戲的都是又丑又老，連我這個(gè)戲迷都不想去看?？墒峭庾娓更c(diǎn)起燈籠，穿上釘鞋，對(duì)我與長(zhǎng)工阿根說(shuō)：“走，我們看戲去?！?/p>

⑦“我不去，外公，太冷了?！?/p>

⑧“公公都不怕冷，你怕冷？走。”

⑨他一手牽我，一手提燈籠，阿根背著長(zhǎng)板凳，外祖父的釘鞋踩在雪地里，發(fā)出“沙沙”的清脆聲音。他走得好快，到了廟里，戲已經(jīng)開(kāi)鑼了，正殿里零零落落的還不到30個(gè)人。臺(tái)上演的是我看厭了的《投軍別窯》，一男一女啞著嗓子不知在唱些什么。武生舊兮兮的長(zhǎng)靠背后，旗子都只剩了兩桿，沒(méi)精打采地垂下來(lái)?？墒敲砍暌簧?，外祖父卻拼命拍手叫好。不知什么時(shí)候，他給臺(tái)上遞去一塊銀圓，叫他們來(lái)個(gè)“加官”，一個(gè)魁星興高采烈地出來(lái)舞一通，接著一個(gè)戴紗帽穿紅袍的又出來(lái)?yè)u擺一陣，向外祖父照了照“洪福齊天”四個(gè)大字，外祖父摸著胡子笑開(kāi)了嘴。

⑩人都快散完了，我只想睡覺(jué)?？墒俏覀円恢钡鹊缴?chǎng)才回家。路上的雪積得更厚了，老人的長(zhǎng)蔭釘鞋，慢慢地陷進(jìn)雪里，再慢慢地提出來(lái)。我由阿根背著，撐著被雪壓得沉甸甸的傘，在搖晃的燈籠光影里慢慢走回家。阿根埋怨說(shuō)：“這種破戲看它做什么？”

“你不懂，破班子怪可憐的，臺(tái)下沒(méi)有人看，叫他們?cè)趺囱莸孟氯ァＫ晕姨氐厝ヅ鯃?chǎng)的。”外祖父說(shuō)。

“你還給他一塊銀圓呢?！蔽艺f(shuō)。

“讓他們打壺酒，買斤肉，暖暖腸胃，天太冷了?！?/p>

紅燈籠的光暈照在雪地上，好美的顏色。我再看外祖父雪白的長(zhǎng)胡須，也被燈籠照得變成了粉紅色。

那是我最后一次跟外祖父看廟戲。以后我外出求學(xué)，就沒(méi)機(jī)會(huì)陪他一起看廟戲、聽(tīng)他講故事了。

現(xiàn)在，我抬頭望著蔚藍(lán)的晴空，朵朵白云后面，仿佛出現(xiàn)了我那留著雪白長(zhǎng)須的外祖父，他在對(duì)我微笑，也對(duì)這世界微笑。

（《視野》2022年第16期，有刪改）

7．請(qǐng)概括文章第⑥到段敘述的內(nèi)容。

8．請(qǐng)按提示賞析下列語(yǔ)句。

（1）他常常故意丟一點(diǎn)糕餅在墻邊，坐在那兒守著讓媽蟻搬運(yùn)，嘴角一直掛著微笑，胡須也翹著。（詞語(yǔ)運(yùn)用）

（2）紅燈籠的光暈照在雪地上，好美的顏色。我再看外祖父雪白的長(zhǎng)胡須，也被燈籠照得變成了粉紅色。（句子的表述效果）

9．如何理解“哪一家都有個(gè)財(cái)神爺，就看這一家人做事待人怎么樣”的含義？

10．“白胡須”在文章中有怎樣的作用？

11．“中華好家風(fēng)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將評(píng)選“我身邊的好人”，請(qǐng)你為文中的“外祖父”寫一段推薦語(yǔ)。

閱讀下面選文，完成下面小題。

①2022年3月29日17時(shí)50分，我國(guó)首型固體捆綁中型運(yùn)載火箭“長(zhǎng)征六號(hào)改”（“長(zhǎng)六改”）在太原衛(wèi)星發(fā)射中心首次成功發(fā)射，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)固體捆綁等一系列技術(shù)新突破。

②火箭芯級(jí)采用液氧煤油發(fā)動(dòng)機(jī)，捆綁了四個(gè)固體發(fā)動(dòng)機(jī)作為助推器，單枚助推推力可達(dá)120噸，刷新了長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭最快“起跑”紀(jì)錄；借助固體發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單、部組件少、可靠性高、操作維護(hù)方便、貯存時(shí)間長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，“長(zhǎng)六改”運(yùn)載火箭箭上管路系統(tǒng)減少55%，可實(shí)現(xiàn)固體助推器在發(fā)射場(chǎng)直接安裝，并實(shí)現(xiàn)捆綁火箭14天快速發(fā)射。

③為了保證發(fā)射任務(wù)萬(wàn)無(wú)一失，火箭芯一級(jí)設(shè)置了“智能”健康診斷系統(tǒng)?！包c(diǎn)火”指令下達(dá)后，芯一級(jí)液體發(fā)動(dòng)機(jī)先點(diǎn)火，健康診斷系統(tǒng)進(jìn)入工作模式，一旦出現(xiàn)非正常的突發(fā)狀況，健康診斷系統(tǒng)將立刻做出判斷，實(shí)施自動(dòng)緊急關(guān)機(jī)，同時(shí)助推器的固體發(fā)動(dòng)機(jī)將不再點(diǎn)火。

④其實(shí)，我國(guó)的液體運(yùn)載火箭都有一套緊急關(guān)機(jī)系統(tǒng)，通常設(shè)置在地面機(jī)柜中。這次“長(zhǎng)六改”火箭的設(shè)計(jì)師把這套系統(tǒng)搬到火箭上。這個(gè)經(jīng)集成化、小型化設(shè)計(jì)后的系統(tǒng)，雖然僅有一本B5書(shū)的大小，卻有著比以往系統(tǒng)更強(qiáng)大的芯片運(yùn)算能力，能快速精準(zhǔn)采集發(fā)動(dòng)機(jī)參數(shù)并做出實(shí)時(shí)診斷。

①在一些新聞節(jié)目中，畫(huà)面上會(huì)出現(xiàn)一位手語(yǔ)播報(bào)員為聽(tīng)障人士服務(wù)，很好地滿足了聽(tīng)障人士獲取新聞信息的需求。不過(guò)，在所有視頻節(jié)目中都安排手語(yǔ)播報(bào)員，顯然成本過(guò)高，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。在北京冬奧會(huì)上，新聞播報(bào)員的身邊會(huì)出現(xiàn)一個(gè)手語(yǔ)播報(bào)數(shù)字人?？筛鶕?jù)收聽(tīng)到的語(yǔ)音，自動(dòng)實(shí)時(shí)生成手語(yǔ)手勢(shì)，幫助聽(tīng)障人士輕松了解新聞信息。手語(yǔ)播報(bào)數(shù)字人為什么能聽(tīng)懂新聞呢？原來(lái)，科研人員采用了目前最先進(jìn)的人工智能技術(shù)。手語(yǔ)播報(bào)數(shù)字人以“悟道2.0”超大規(guī)模預(yù)訓(xùn)練模型為底層核心技術(shù)，可實(shí)現(xiàn)智能化的手語(yǔ)生成，達(dá)到信息無(wú)障礙效果，讓聽(tīng)障人士也能輕松、高效地獲取比賽信息，體驗(yàn)冬奧會(huì)的精彩。

②另外，還有針對(duì)視障人士參與賽事活動(dòng)的導(dǎo)盲需求而研發(fā)的導(dǎo)盲六足機(jī)器人——“六腿小狗”，導(dǎo)盲六足機(jī)器人可通過(guò)語(yǔ)音、操控設(shè)備輸入等方式獲取目的地信息，通過(guò)精確導(dǎo)航定位進(jìn)行路徑規(guī)劃，利用視覺(jué)和力覺(jué)融合進(jìn)行行走穩(wěn)定控制，引導(dǎo)視障人士順利出行。

①經(jīng)過(guò)多年建設(shè)，甘肅武威腫瘤醫(yī)院（武威重離子中心）裝配了我國(guó)首臺(tái)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重離子治療系統(tǒng)。項(xiàng)目的成功完成，實(shí)現(xiàn)了世界上體型最大的醫(yī)療器械的國(guó)產(chǎn)化，使我國(guó)成為繼美國(guó)、德國(guó)、日本之后，第四個(gè)擁有自主研發(fā)重離子的治療系統(tǒng)和臨床應(yīng)用能力的國(guó)家。無(wú)論從性能指標(biāo)還是臨床反饋，這套系統(tǒng)設(shè)備毫不遜色于進(jìn)口設(shè)備，但裝置的成本只有國(guó)外的一半。

②重離子加速器是個(gè)“龐然大物”，從高處向下俯視，宛若一條盤踞在地上的“巨龍”，“龍身”直徑達(dá)到20米，周長(zhǎng)有50多米?！褒埼病笔请娮踊匦舱耠x子源、回旋加速器、同步加速器、束流傳輸線共同組成的綿延的“龍身”，而終端應(yīng)用則是“龍頭”。

③離子材料甲烷進(jìn)入“龍尾”后，蛻化為碳離子，再經(jīng)過(guò)“龍身”的不斷加速，達(dá)到光速的70%后形成離子束流，從“龍頭”噴薄而出，進(jìn)入到各個(gè)治療室，在患者身體上完成重離子放療。

（原文有刪改）

12．中畫(huà)線句運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用？

13．結(jié)合談?wù)劇笆终Z(yǔ)數(shù)字播報(bào)人”“六腿小狗”加入冬奧會(huì)有哪些好處。

14．①段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“目前”是如何體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)的？

15．②③段從哪幾方面介紹重離子加速器？

16．選出下列對(duì)選文理解分析有誤的一項(xiàng)（）

A．“長(zhǎng)六改”的固體發(fā)動(dòng)機(jī)具有結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單、部組件少、可靠性高、操作維護(hù)方便等優(yōu)勢(shì)。

B．“長(zhǎng)六改”的火箭芯一級(jí)設(shè)置的“智能”健康診斷系統(tǒng)，保證了發(fā)射任務(wù)的萬(wàn)無(wú)一失。

C．重離子治療系統(tǒng)的性能指標(biāo)和臨床反饋，都不亞于進(jìn)口設(shè)備，但裝置的成本比它高。

D．高科技已走進(jìn)各個(gè)領(lǐng)域，三則材料分別說(shuō)明高科技在航天、體育、醫(yī)療方面的應(yīng)用。

閱讀下面語(yǔ)段，完成各題。

國(guó)產(chǎn)科幻片緣何成為春節(jié)檔爆款

覃皓珺

①《流浪地球2》《三體》《中國(guó)奇譚》《深?！返榷嗖堪苹谩⑵婊迷氐膰?guó)產(chǎn)影視作品成為春節(jié)前后的爆款，其中不凡的想象、精彩的視覺(jué)效果引發(fā)觀眾熱議。緣何此類作品會(huì)集中涌現(xiàn)，這波熱潮又能持續(xù)多久？問(wèn)題的解析，仍要在現(xiàn)實(shí)中找尋。

②涌現(xiàn)，得益于厚積薄發(fā)的積累。影視藝術(shù)是展現(xiàn)想象力的最為直觀的方式之一，卻高度依賴工業(yè)化體系的支持。多年以來(lái)，在相關(guān)部門、影視企業(yè)與一批批從業(yè)者的不懈努力下，影視領(lǐng)域技術(shù)研發(fā)、人才培育等工作持續(xù)推進(jìn)，為科幻、奇幻類作品更好滿足大眾精神文化需求提供了必要條件。如今，《流浪地球2》近90%特效由中國(guó)特效團(tuán)隊(duì)打造，影片中眾多充滿科幻感的實(shí)用裝置、未來(lái)機(jī)械，由中國(guó)企業(yè)自主研發(fā)參與實(shí)景拍攝?！渡詈！窞槌尸F(xiàn)中國(guó)特有的水墨動(dòng)畫(huà)意境，探索出獨(dú)創(chuàng)的“粒子水墨”技術(shù)，令幻想世界“觸手可及”。光影內(nèi)外，屬于中國(guó)人的科幻之旅、奇幻之夢(mèng)越發(fā)異彩紛呈。

③涌現(xiàn)，回應(yīng)了大眾的期待?？苹?、奇幻類作品的創(chuàng)作與傳播，既需要工業(yè)化硬實(shí)力的提升，也需要文化性軟實(shí)力的支撐。近年來(lái)，隨著我國(guó)綜合國(guó)力的日益增強(qiáng)，文化軟實(shí)力的持續(xù)提高，讓觀眾對(duì)此類作品的奇思妙想更加信服，對(duì)基于中國(guó)文化背景的科幻、奇幻場(chǎng)景更具共鳴。登月探海、載人航天、量子計(jì)算，中國(guó)在相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域全球領(lǐng)先，曾經(jīng)的幻想已成身邊的現(xiàn)實(shí)；傳說(shuō)演義、古韻新篇、國(guó)潮崛起，東方美學(xué)與中國(guó)智慧煥發(fā)新生，文化自信深入人心。通過(guò)充滿想象力的影視藝術(shù)表述，大眾得以超越時(shí)空與虛實(shí)，真切感受中國(guó)這片偉大土地蘊(yùn)含的無(wú)限可能。

④涌現(xiàn)，寄望于舞動(dòng)想象之翼。然而作品也需要以人為本、以現(xiàn)實(shí)為基。畢竟，再優(yōu)秀的影視技術(shù)，最終要服務(wù)于關(guān)于人的好故事。不以人為核心的創(chuàng)作，就會(huì)喪夫意義；脫離現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的想象，必然毫無(wú)力量?？v觀人類藝術(shù)史，優(yōu)秀的作品往往能在兼顧社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，給予一代代受眾直抵心靈的思考，并激發(fā)出更多超越時(shí)代的火花。被優(yōu)秀作品點(diǎn)燃幻想火種的孩子，將成長(zhǎng)為新時(shí)代的建設(shè)者、創(chuàng)、消費(fèi)者，激活經(jīng)濟(jì)與文化發(fā)展的更大潛力。

⑤中國(guó)式幻想故事中，往往蘊(yùn)含著互助團(tuán)結(jié)、堅(jiān)忍不拔、拼搏奮斗的精神特質(zhì)。在創(chuàng)作時(shí)，可將中國(guó)傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新技術(shù)相結(jié)合，將中國(guó)智慧與人類命運(yùn)共同體的國(guó)際視野相契合，令文藝作品既抵達(dá)大眾心靈深處，也通向世界舞臺(tái)、面向時(shí)代未來(lái)。

⑥功成不在一時(shí)，貴在生生不息，我國(guó)影視工業(yè)化體系的建設(shè)過(guò)程殊為不易?？陀^上，我們?cè)诩夹g(shù)、市場(chǎng)等方面仍有不小進(jìn)步空間。前路雖遠(yuǎn)，行則將至，郭帆、田曉鵬等熱映作品的主創(chuàng)們正如他們的前輩那般，致力于通過(guò)探索積累經(jīng)驗(yàn)、通過(guò)創(chuàng)新分享成果，承續(xù)前任之基、開(kāi)拓未來(lái)之路。唯有在屬于中國(guó)人自己的影視工業(yè)領(lǐng)域團(tuán)結(jié)并進(jìn)、開(kāi)疆拓土，才能更好釋放足以改變世界的想象力和創(chuàng)新力。而各行各業(yè)奮斗者們的點(diǎn)滴付出，既是讓更多文藝作品變得精彩的堅(jiān)實(shí)后盾，也是讓更多中國(guó)夢(mèng)想誕生、延續(xù)并成為現(xiàn)實(shí)的不竭動(dòng)力。

《光明日?qǐng)?bào)》（2023年02月02日02版）

17．結(jié)合文章，說(shuō)說(shuō)國(guó)產(chǎn)科幻片成為春節(jié)檔爆款的原因。

18．第②段中，主要采用哪種論證方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

19．第④段如何對(duì)“涌現(xiàn)，寄望于舞動(dòng)想象之翼”進(jìn)行論述的？

20．第③段中畫(huà)線的句子能否刪去？請(qǐng)說(shuō)明原因。

21．結(jié)合以下資料，請(qǐng)你對(duì)如何“讓看電影從‘過(guò)年’變成‘過(guò)日子’”提幾點(diǎn)建議（不少于兩點(diǎn)）。

“利菜”吃完，檔期冷熱不均再次成為我們必須直面的問(wèn)題，視角拉至全年電影市場(chǎng)，如何開(kāi)發(fā)更多有號(hào)召力的新檔期、在節(jié)假日之外維持穩(wěn)定的觀眾觀影頻次，這些一直是實(shí)現(xiàn)電影市場(chǎng)整體健康發(fā)展的根源問(wèn)題。從熱鬧中清醒，讓看電影從“過(guò)年”變成“過(guò)日子”，才是電影市場(chǎng)“文藝復(fù)興”的關(guān)鍵。

七、對(duì)比閱讀

閱讀文言選段，完成各題。

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣！”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

（選自《曹劌論戰(zhàn)》）

閏月，遜將進(jìn)攻漢軍，諸將并曰：“攻備當(dāng)在初，今乃令入五六百里，相守經(jīng)七八月其諸要害皆已固守?fù)糁責(zé)o利矣?！边d曰：“備是猾虜，更嘗事多，其軍始集，思慮精專，未可干也。今住已久，不得我便，兵疲意沮，計(jì)不復(fù)生。掎①角此寇，正在今日?！蹦讼裙ヒ粻I(yíng)，不利，諸將皆曰：“空殺兵耳！”遜曰：“吾已曉破之之術(shù)?！蹦穗犯鞒忠话衙?，以火攻，拔之；一爾勢(shì)成，通率諸軍，同時(shí)俱攻，斬張南、馮習(xí)及胡王沙摩柯等首，破其四十馀營(yíng)。漢將杜路、劉寧等請(qǐng)降。

（選自《資治通鑒》有刪節(jié)）

①掎（jǐ）：牽制。

22．用“/”劃分句子停頓。（劃兩處）

相守經(jīng)七八月其諸要害皆已固守?fù)糁責(zé)o利矣

23．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

（1）肉食者鄙_____________（2）夫大國(guó)，難測(cè)也_____________

（3）一鼓作氣_____________（4）乃敕各持一把茅_____________

24．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)含義用法不同的一組是（）

A．吾視其轍亂其軍始集

B．必以分人以火攻

C．乃入見(jiàn)乃先攻一營(yíng)

D．彼竭我盈故克之已曉破之之術(shù)

25．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）小大之獄，雖不能察，必以情。

（2）今住已久，不得我便，兵疲意沮，計(jì)不復(fù)生。

26．“閏月，遜將進(jìn)攻漢軍”，諸將與陸遜的看法不同，陸遜作出判斷的依據(jù)是什么？（用原文回答）

27．文中的曹劌和文中的陸遜在對(duì)敵作戰(zhàn)方面有哪些共同點(diǎn)？

八、作文

28．題一：

請(qǐng)以“竟然如此簡(jiǎn)單”為題目，寫一篇記敘文。

29．題二：

世間萬(wàn)物，人生百態(tài)，都可以被“看見(jiàn)”。“看見(jiàn)”是一種觀察，“看見(jiàn)”是一種發(fā)現(xiàn)，“看見(jiàn)”是一種見(jiàn)證。

請(qǐng)以“看見(jiàn)”為話題，寫一篇作文。

試卷第1頁(yè)，共3頁(yè)

試卷第1頁(yè)，共3頁(yè)

參考解析：

1．(1)xiāngsháo

(2)煥斧

(3)C

(4)D

(5)刪去“隨著”或“必將使”（或?qū)懗稣_的語(yǔ)句）。

（1）本題考查字音。

鑲嵌，讀音xiāngqiàn，指將一個(gè)物體嵌入另一個(gè)物體中，使二者固定；也指以物嵌入，作為裝飾。

仰韶，讀音yǎngsháo，一般指仰韶文化。是中原文明起源和發(fā)展的關(guān)鍵階段，河南發(fā)現(xiàn)的仰韶文化遺址眾多，分布地域遍及河南全省，尤以三門峽、洛陽(yáng)、鄭州等地最為集中。

（2）本題考查字形。

煥：huàn，光亮，鮮明。斧：fǔ，本義是斧頭，還表示伐；也指刻在器物上，類似于斧頭形狀的紋飾。

（3）本題考查邏輯順序。

結(jié)合“一枚貝殼，遺落在海里是那么平流無(wú)奇……意想不到的光彩”④“貝雕，是用貝殼制作成的雕塑……完美結(jié)合之作”可知，④放在開(kāi)頭，照應(yīng)文中第一句的“貝殼”，引出后文的“貝雕”；

結(jié)合“②中國(guó)出土的第一條‘龍’……用貝殼堆起來(lái)的”可知，②緊接著④的“貝雕，是用貝殼制作成的雕塑”的闡述，故②在④后面；

結(jié)合“①大連貝雕歷史悠久，早在漢代，先民們就在貝殼上展現(xiàn)出非凡的智慧”“③2019年，大連貝雕入選遼寧省省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)目錄”可知，按照邏輯順序，先說(shuō)大連貝雕的特點(diǎn)，再說(shuō)入選文化遺產(chǎn)目錄，故①在③前面；

綜上所述，①—④句排列的順序?yàn)棰堍冖佗邸?/p>

故選C。

（4）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

結(jié)合原文“仰韶文化的蚌龍……”可知，這是對(duì)“中國(guó)出土的第一條‘龍’”的解釋說(shuō)明，故第一空應(yīng)該使用破折號(hào)；“仰韶文化的蚌龍”表示句中暫時(shí)停頓，故第二空應(yīng)該使用逗號(hào)；“就是用貝殼堆起來(lái)的”句意完整，故第三空應(yīng)該用句號(hào)。

故選D。

（5）本題考查病句的辨析與修改。

結(jié)合原文“⑤隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，必將使大連貝雕迎來(lái)新的輝煌”可知，“隨著”和“必將使”造成主語(yǔ)殘缺，可刪去“隨著”或“必將使”。

2．A

考查文學(xué)常識(shí)。

A．“東漢經(jīng)學(xué)家”有誤，應(yīng)為：西漢禮學(xué)家。故選A。

3．C

A.“長(zhǎng)媽媽對(duì)魯迅傾聽(tīng)美女蛇故事的專注神情印象深刻”不正確，應(yīng)該是“魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽講的美女蛇故事印象深刻”；另外，長(zhǎng)媽媽告假回家，為魯迅買來(lái)了《山海經(jīng)》，并非“托人買來(lái)”；

B.劉四沒(méi)有給虎妞錢，虎妞和祥子租房成親，劉四把車廠轉(zhuǎn)手后消失，斷了虎妞的念想；

D.周進(jìn)在貢院參觀時(shí)，見(jiàn)兩塊號(hào)板擺得齊齊整整，悲從中來(lái)，一頭撞在號(hào)板上，直僵僵不省人事。他蘇醒后滿地打滾，痛哭不止，哭到口吐鮮血。姐夫金有余和朋友可憐他的遭遇，給他捐了個(gè)監(jiān)生，他就破涕為笑，趴在地上磕頭。后來(lái)，借著監(jiān)生的身份，他居然中了舉人，接著又中了進(jìn)士，到廣東為官；

故選C。

4．(1)圍繞保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園作答

(2)示例：爸爸（媽媽），社區(qū)工作人員到家里來(lái)調(diào)研“保護(hù)綠水青山，創(chuàng)建宜居家鄉(xiāng)”的建議，讓我轉(zhuǎn)告您，如果有好的建議可以與他們交流。

（1）本題考查意見(jiàn)建議。根據(jù)題干，圍繞“保護(hù)青山綠水，創(chuàng)建宜居家鄉(xiāng)”的主題提建議即可。

示例一：鼓勵(lì)農(nóng)民栽植經(jīng)濟(jì)林木，觀賞樹(shù)木，推進(jìn)村鎮(zhèn)綠化。

示例二：落實(shí)垃圾分類，建立保潔機(jī)制，美化生活環(huán)境。

示例三：修復(fù)村莊水系水景，形成親水環(huán)境。

（2）本題考查語(yǔ)言表述。

根據(jù)題干信息可知，是向父母轉(zhuǎn)述工作人員關(guān)于“保護(hù)青山綠水，創(chuàng)建宜居家鄉(xiāng)”的調(diào)研，居民有一些好的建議的可以反饋。由此可圍繞這一主要事件像父母轉(zhuǎn)述。首先是稱呼：爸爸/媽媽；其次是轉(zhuǎn)述事件：社區(qū)工作人員來(lái)家里調(diào)研關(guān)于“保護(hù)青山綠水，創(chuàng)建宜居家鄉(xiāng)”的建議，讓我轉(zhuǎn)告您；最后總結(jié)要點(diǎn)：如果有好的建議可以與他們反饋交流。

5．采菊東籬下一覽眾山小落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花受任于敗軍之際先天下之憂而憂留取丹心照汗青

本題考查名篇默寫。解答此類題目，一是要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不錯(cuò)字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。本題需要注意“籬、覽、丹心、汗青”這幾個(gè)字詞的書(shū)寫。

6．(1)C

(2)勉勵(lì)友人立功揚(yáng)名，創(chuàng)造英雄業(yè)績(jī)，同時(shí)表述了自己渴望建功立業(yè)的理想和志向。

（1）考查詩(shī)歌賞析。

C．頸聯(lián)是招呼、勸說(shuō)的口氣，越過(guò)一般送別詩(shī)多訴依依不舍之情的藩籬，直接提出此次西行“擊胡”的使命。詩(shī)人挽留李副使脫鞍稍駐，暫入酒家，飲酒話別，化惆悵為豪放，別有新意。

故選C。

（2）考查賞析感情。

“功名只向馬上取，真是英雄一丈夫”的意思是“功名富貴只向馬上求取，您真是一位英雄大丈夫”。尾聯(lián)兩句直抒胸襟，更是氣貫長(zhǎng)虹：功名請(qǐng)向戎馬沙場(chǎng)上求取，這才是一個(gè)真正的大丈夫，“只向”，語(yǔ)氣恭敬而堅(jiān)決，這既可看作岑參勉勵(lì)李氏立功揚(yáng)名，創(chuàng)造英雄業(yè)績(jī)，又何嘗不是自己的理想和壯志呢？這兩句將詩(shī)情推向高潮，抒發(fā)了對(duì)好友的勉勵(lì)以及自己對(duì)建功立業(yè)的渴望期盼。

7．外祖父領(lǐng)著“我”看廟戲。8．（1）加點(diǎn)詞“常常”“故意”“守”表現(xiàn)了外祖父的善良與富有童心。

（2）黑夜襯托著紅色燈光，映著雪色，映的白胡須粉紅，營(yíng)造出一種童話般的景象，形象地表現(xiàn)了外祖父的善良帶給“我”的美好的感受。9．人們做事待人能寬厚、善良，能體恤別人，就能得到別人的感恩與愛(ài)戴。10．“白胡須”是文章的線索，串聯(lián)起有關(guān)外祖父的一些故事；同時(shí)，“白胡須”是標(biāo)志性事物，對(duì)于表現(xiàn)人物的品質(zhì)起到襯托作用。11．“我”的外祖父寬厚，善良，智慧，樂(lè)觀，豁達(dá)，能理智地看待生命，能體恤窮苦的人。特推薦參加“我身邊的好人”評(píng)選。

7．本題考查內(nèi)容理解與概括。

根據(jù)文章第⑥段“而每年臘月的封門戲，班子總是最蹩腳的，衣服破爛，唱戲的都是又丑又老，連我這個(gè)戲迷都不想去看?？墒峭庾娓更c(diǎn)起燈籠，穿上釘鞋，對(duì)我與長(zhǎng)工阿根說(shuō)：‘走，我們看戲去。’”及第段“那是我最后一次跟外祖父看廟戲。以后我外出求學(xué)，就沒(méi)機(jī)會(huì)陪他一起看廟戲、聽(tīng)他講故事了”可知，本段講述了我最后一次陪外祖父看廟戲的經(jīng)歷。

8．本題考查賞析語(yǔ)句。

（1）根據(jù)題干“詞語(yǔ)運(yùn)用”可知，本句的賞析角度為重點(diǎn)詞語(yǔ)。解答本題時(shí)，應(yīng)在把握詞語(yǔ)原意的基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文，結(jié)合文中主要人物的特點(diǎn)進(jìn)行分析。“常?！笔侵竿磺闆r多次發(fā)生，而且相隔不久，可以看出外祖父喂螞蟻是很頻繁的事情，這體現(xiàn)了外祖父有一顆童心，充滿童趣；“故意”的意思為有意，說(shuō)明外祖父是出于主動(dòng)，基于仁愛(ài)之心要幫助搬運(yùn)事物的螞蟻，有意給螞蟻糕餅碎屑；“守”則是看護(hù)，守候的意思，可以看出外祖父擔(dān)心螞蟻在搬運(yùn)過(guò)程中發(fā)生“意外”，所以守在旁邊，確保萬(wàn)無(wú)一失，這體現(xiàn)了外祖父非常有愛(ài)心。

（2）通過(guò)閱讀句子可知，本句是對(duì)環(huán)境的描寫，故本題考查環(huán)境描寫及其作用。體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表述藝術(shù)。理解用細(xì)節(jié)描寫人物的方法，從表現(xiàn)人物形象和表述情感方面賞析句子，使用評(píng)價(jià)語(yǔ)“生動(dòng)”“形象”。本句中粉紅的雪地，粉紅的胡須，帶給人溫暖美好的氛圍，把外祖父的形象烘托得十分美好，結(jié)合上文“‘讓他們打壺酒，買斤肉，暖暖腸胃，天太冷了’”可知，外祖父為了給戲班演員捧場(chǎng)，冒著風(fēng)雪去觀看，而且還給他們銀元，讓他們有錢吃口飯抵御寒冷，所以這里的環(huán)境描寫是為了烘托外祖父的美好品德，體現(xiàn)了對(duì)外祖父的滿心崇敬之情。

9．本題考查重點(diǎn)語(yǔ)句的理解。

根據(jù)文章第②段“他嚇得把扁擔(dān)丟下，拔腿想跑，老公公卻開(kāi)口了：‘站住，不要跑。告訴你，我是這家的財(cái)神爺，你想偷東西是偷不走的。你沒(méi)有錢，我給你兩塊銀圓，你以后不要再做賊了。’老公公摸出兩塊亮晃晃的銀圓給他，叫他快走。小偷從此再也不敢到我家偷東西了”可知，我家的“財(cái)神爺”并未嚴(yán)懲責(zé)罵小偷，反而是給了小偷銀元，教育他放棄偷盜，以德服人，用愛(ài)去感化他，而外祖父所說(shuō)的“哪一家都有個(gè)財(cái)神爺，就看這一家人做事待人怎么樣”也正說(shuō)明，與人相處的過(guò)程中，要寬以待人，懷著一顆仁愛(ài)的心，這樣才能得到他人的敬重。

10．本題考查重要意象的作用。

根據(jù)文章第①段“因?yàn)橥庾娓赣腥^雪白雪白的長(zhǎng)胡須，連眉毛都是雪白的”、第③段“外祖父坐在廚房門口的廊檐下，摸著長(zhǎng)胡須對(duì)媽媽說(shuō)：‘別給孩子吃藥。我雖給旁人治病，但自己活了這么大年紀(jì)，卻沒(méi)吃過(guò)藥。’……我看著他雪白的胡須被風(fēng)吹得飄呀飄的，很相信他說(shuō)的話”、第段“紅燈籠的光暈照在雪地上，好美的顏色。我再看外祖父雪白的長(zhǎng)胡須，也被燈籠照得變成了粉紅色”及第段“現(xiàn)在，我抬頭望著蔚藍(lán)的晴空，朵朵白云后面，仿佛出現(xiàn)了我那留著雪白長(zhǎng)須的外祖父，他在對(duì)我微笑，也對(duì)這世界微笑”可知，外祖父的白胡須貫穿全文，將文章的故事串聯(lián)起來(lái)，是本文的重要線索，“白胡須”的存在，使得文章條理清晰。

在內(nèi)容上，根據(jù)第①段“我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)我家的財(cái)神爺，但是我總是把外祖父與財(cái)神爺聯(lián)想在一起。因?yàn)橥庾娓赣腥^雪白雪白的長(zhǎng)胡須，連眉毛都是雪白的”可知，白胡須是外祖父最獨(dú)特的標(biāo)志，使人物形象鮮明；

根據(jù)第③段“他說(shuō)他自己起碼可以活到九十以上，因?yàn)樗麖牟簧鷼狻Ｎ铱粗┌椎暮毐伙L(fēng)吹得飄呀飄的，很相信他說(shuō)的話”可知，白胡須就好像外祖父人生閱歷的積淀代表著外祖父的睿智、淵博。

11．本題考查人物形象的特點(diǎn)。閱讀題目可知，本題題意為根據(jù)人物事跡總結(jié)人物的形象特點(diǎn)。

根據(jù)文章第③段“外祖父是讀書(shū)人，進(jìn)過(guò)學(xué)，卻什么功名都沒(méi)考取過(guò)，后來(lái)就在祠堂里教私塾，并在當(dāng)?shù)亟o人義務(wù)治病”可以看出外祖父部為一己私利，因?yàn)樗麜?huì)治病，但不把它作為掙錢的途徑，可見(jiàn)其無(wú)私；

根據(jù)文章第⑤段“有一次，我捉了一只金龜子塞在里面，外祖父一定要我把它放走，他說(shuō)蟲(chóng)子也不可隨便虐待的”、第段“‘你不懂，破班子怪可憐的，臺(tái)下沒(méi)有人看，叫他們?cè)趺囱莸孟氯ァＫ晕姨氐厝ヅ鯃?chǎng)的?！庾娓刚f(shuō)”及第段“‘讓他們打壺酒，買斤肉，暖暖腸胃，天太冷了?！笨芍?，外祖父非常善良，不僅善待弱小的動(dòng)物，對(duì)戲班演員也充滿憐憫之心。根據(jù)文章第⑤段“他常常故意丟一點(diǎn)糕餅在墻邊，坐在那幾守著讓螞蟻搬運(yùn)，嘴角一直掛著微笑，胡須也翹著”可知，外祖父是一個(gè)內(nèi)心充滿著童趣的人。

據(jù)此可概括出，我的外祖父是一個(gè)善良且無(wú)私的人，他愛(ài)著世間的一事一物，內(nèi)心豁達(dá)，充滿童趣，他用自己的赤誠(chéng)之心溫暖著無(wú)數(shù)人。據(jù)此推薦即可。

12．作比較；突出地說(shuō)明了“長(zhǎng)六改”的緊急關(guān)機(jī)系統(tǒng)具有體積?。还δ軓?qiáng)大的特點(diǎn)。13．讓聽(tīng)障人士輕松、高效地獲取比賽信息；引導(dǎo)視障人士順利出行；降低手語(yǔ)播報(bào)員的使用成本。14．“目前”是當(dāng)下、現(xiàn)在的意思，起修飾限制作用；在句中指：“手語(yǔ)數(shù)字播報(bào)人”采用的是現(xiàn)在最先進(jìn)的人工智能技術(shù)，不代表以后也這樣；“目前”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。15．規(guī)模；結(jié)構(gòu)；工作流程。16．C

12．本題考查說(shuō)明方法及作用。根據(jù)“雖然僅有一本B5書(shū)的大小，卻有著比以往系統(tǒng)更強(qiáng)大的芯片運(yùn)算能力”分析，把“長(zhǎng)六改”系統(tǒng)和以往系統(tǒng)進(jìn)行比較，采用了作比較的說(shuō)明方法。結(jié)合“我國(guó)的液體運(yùn)載火箭都有一套緊急關(guān)機(jī)系統(tǒng)，通常設(shè)置在地面機(jī)柜中。這次‘長(zhǎng)六改’火箭的設(shè)計(jì)師把這套系統(tǒng)搬到火箭上”、“雖然僅有一本B5書(shū)的大小”和“能快速精準(zhǔn)采集發(fā)動(dòng)機(jī)參數(shù)并做出實(shí)時(shí)診斷”突出地說(shuō)明了“長(zhǎng)六改”的緊急關(guān)機(jī)系統(tǒng)具有體積小的特點(diǎn)，功能強(qiáng)大的特點(diǎn)。

13．本題考查對(duì)文本內(nèi)容的概括?！笆终Z(yǔ)數(shù)字播報(bào)人”的好處：

根據(jù)材料二第①段“不過(guò)，在所有視頻節(jié)目中都安排手語(yǔ)播報(bào)員，顯然成本過(guò)高，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。在北京冬奧會(huì)上，新聞播報(bào)員的身邊會(huì)出現(xiàn)一個(gè)手語(yǔ)播報(bào)數(shù)字人”概括得出：降低手語(yǔ)播報(bào)員的使用成本。

根據(jù)材料二第①段“在北京冬奧會(huì)上，新聞播報(bào)員的身邊會(huì)出現(xiàn)一個(gè)手語(yǔ)播報(bào)數(shù)字人?？筛鶕?jù)收聽(tīng)到的語(yǔ)音，自動(dòng)實(shí)時(shí)生成手語(yǔ)手勢(shì)，幫助聽(tīng)障人士輕松了解新聞信息”“讓聽(tīng)障人士也能輕松、高效地獲取比賽信息，體驗(yàn)冬奧會(huì)的精彩”概括得出：讓聽(tīng)障人士輕松、高效地獲取比賽信息。

“六腿小狗”的好處：

材料二第②段“導(dǎo)盲六足機(jī)器人可通過(guò)語(yǔ)音、操控設(shè)備輸入等方式獲取目的地信息，通過(guò)精確導(dǎo)航定位進(jìn)行路徑規(guī)劃，利用視覺(jué)和力覺(jué)融合進(jìn)行行走穩(wěn)定控制，引導(dǎo)視障人士順利出行”概括得出：引導(dǎo)視障人士順利出行。

14．本題考查說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)?！澳壳啊笔堑浆F(xiàn)在為止的意思，起修飾限制作用；結(jié)合“科研人員采用了目前最先進(jìn)的人工智能技術(shù)”分析，“手語(yǔ)數(shù)字播報(bào)人”采用的是現(xiàn)在最先進(jìn)的人工智能技術(shù)，不代表以后也是最先進(jìn)的；“目前”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。

15．本題考查概括能力。根據(jù)材料三第②段“從高處向下俯視，宛若一條盤踞在地上的‘巨龍’，‘龍身’直徑達(dá)到20米，周長(zhǎng)有50多米”分析，介紹了重離子加速器的規(guī)模巨大，像一條巨龍；

根據(jù)材料三第②段“‘龍尾’是電子回旋共振離子源、回旋加速器、同步加速器、束流傳輸線共同組成的綿延的‘龍身’，而終端應(yīng)用則是‘龍頭’”分析，介紹了重離子加速器這條巨龍的結(jié)構(gòu)（龍尾、龍身、龍頭）；

根據(jù)材料三第③段“離子材料甲烷進(jìn)入‘龍尾’后，蛻化為碳離子，再經(jīng)過(guò)‘龍身’的不斷加速，達(dá)到光速的70%后形成離子束流，從‘龍頭’噴薄而出，進(jìn)入到各個(gè)治療室，在患者身體上完成重離子放療”分析可知，介紹了重離子加速器工作流程。

16．C.根據(jù)材料三第①段“無(wú)論從性能指標(biāo)還是臨床反饋，這套系統(tǒng)設(shè)備毫不遜色于進(jìn)口設(shè)備，但裝置的成本只有國(guó)外的一半”可知，“裝置的成本只有國(guó)外的一半”。故“但裝置的成本比它高”有誤。

故選C。

17．得益于厚積薄發(fā)的積累，回應(yīng)了大眾的期待，寄望于舞動(dòng)想象之美。（或者：影視領(lǐng)域技術(shù)研發(fā)、人才培育等工作持續(xù)推進(jìn)，為科幻、奇幻類作品更好滿足大眾精神文化需求提供了必要條件；觀眾對(duì)科幻、奇幻類作品更加信服，更具共鳴；給予受眾直抵心靈的思考，并激發(fā)出更多超越時(shí)代的火花。）18．舉例論證。列舉了《流浪地球》《深海》兩部作品中運(yùn)用的技術(shù)，更多地是中國(guó)企業(yè)自主研發(fā)，有力地論證了影視領(lǐng)域技術(shù)研發(fā)、人才培育等工作持續(xù)推進(jìn)，為科幻、奇幻類作品更好滿足大眾精神文化需求提供了必要條件（或：科幻、奇幻類作品的創(chuàng)作與傳播，需要工業(yè)化硬實(shí)力的提升）。19．首先提出“涌現(xiàn)，寄望于舞動(dòng)想象之翼”的觀點(diǎn)，接著，闡述“作品也需要以人為本、以現(xiàn)實(shí)為基”；最后總結(jié)優(yōu)秀作品能引人思考，激發(fā)想象，激活更大潛力。20．不能刪去。工業(yè)化硬實(shí)力的提升是科幻、奇幻作品創(chuàng)作提升的條件之一，這是對(duì)上文的總結(jié)；文化性軟實(shí)力的支撐是科幻、奇幻作品創(chuàng)作提升的另一個(gè)條件，這是對(duì)下文的總括。畫(huà)線句起承上啟下的作用。同時(shí)，是文章的兩個(gè)分論點(diǎn)。所以不能刪去。21．示例：①充分挖掘新觀影用戶；②加大影片宣傳力度；③提升影片的制作水平；④調(diào)整上映影片的內(nèi)容。

17．本題考查文章信息的提取與概括。

國(guó)產(chǎn)科幻片成為春節(jié)檔爆款的原因，可提取第②③④段的段首句進(jìn)行回答，即“得益于厚積薄發(fā)的積累，回應(yīng)了大眾的期待，寄望于舞動(dòng)想象之美”，也可提取第②段中“影視領(lǐng)域技術(shù)研發(fā)、人才培育等工作持續(xù)推進(jìn)，為科幻、奇幻類作品更好滿足大眾精神文化需求提供了必要條件”、第③段中“觀眾對(duì)此類作品的奇思妙想更加信服，對(duì)基于中國(guó)文化背景的科幻、奇幻場(chǎng)景更具共鳴”、第④段中“給予一代代受眾直抵心靈的思考，并激發(fā)出更多超越時(shí)代的火花”進(jìn)行作答。

18．本題考查論證方法。

第②段中，“《流浪地球2》近90%特效由中國(guó)特效團(tuán)隊(duì)打造，影片中眾多充滿科幻感的實(shí)用裝置、未來(lái)機(jī)械，由中國(guó)企業(yè)自主研發(fā)參與實(shí)景拍攝?！渡詈！窞槌尸F(xiàn)中國(guó)特有的水墨動(dòng)畫(huà)意境，探索出獨(dú)創(chuàng)的‘粒子水墨’技術(shù)，令幻想世界‘觸手可及’”是具體的例子，因此屬于舉例論證。這兩個(gè)例子，都是由中國(guó)企業(yè)自主研發(fā)參與科幻片中實(shí)景拍攝的技術(shù)運(yùn)用，證明了本段的“影視領(lǐng)域技術(shù)研發(fā)、人才培育等工作持續(xù)推進(jìn)，為科幻、奇幻類作品更好滿足大眾精神文化需求提供了必要條件”的觀點(diǎn)。也可概括為：這兩個(gè)影片中由企業(yè)參與實(shí)景拍攝的事例，證明了科幻、奇幻類作品的創(chuàng)作與傳播，需要工業(yè)化硬實(shí)力的提升。

19．本題考查論證思路。

梳理本段句子的層次即可。第④段首句首先提出“涌現(xiàn)，寄望于舞動(dòng)想象之翼”的分論點(diǎn)，接著闡述了“然而作品也需要以人為本、以現(xiàn)實(shí)為基”的原因，最后以“優(yōu)秀的作品往往能在兼顧社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，給予一代代受眾直抵心靈的思考，并激發(fā)出更多超越時(shí)代的火花。被優(yōu)秀作品點(diǎn)燃幻想火種的孩子，將成長(zhǎng)為新時(shí)代的建設(shè)者、創(chuàng)、消費(fèi)者，激活經(jīng)濟(jì)與文化發(fā)展的更大潛力”進(jìn)行了總結(jié)。論證層次清晰，邏輯嚴(yán)密。

20．本題考查句子的作用。

第③段中，“科幻、奇幻類作品的創(chuàng)作與傳播，既需要工業(yè)化硬實(shí)力的提升，也需要文化性軟實(shí)力的支撐”這個(gè)句子起到了承上啟下的作用?！凹刃枰I(yè)化硬實(shí)力的提升”是對(duì)第②段的總結(jié)，“也需要文化性軟實(shí)力的支撐”開(kāi)啟了下文的論述，這兩個(gè)句子又是文章的兩個(gè)分論點(diǎn)，因此不能刪去。

21．本題考查閱讀運(yùn)用能力。

“讓看電影從‘過(guò)年’變成‘過(guò)日子’”，意思是不要讓優(yōu)秀電影在春節(jié)時(shí)集中上映，要在全年維持平衡。要采取的措施有：加大宣傳力量，讓更多人走進(jìn)影院，挖掘新觀影用戶；抓好劇本創(chuàng)作，提高影片質(zhì)量，調(diào)整上映影片，降低票價(jià)等。

22．相守經(jīng)七八月/其諸要害皆已固守/擊之必?zé)o利矣。23．淺陋，這里指目光短淺。推測(cè)，估計(jì)鼓起命令24．B25．（1）大大小小的案件，即使不能一一明察，一定憑誠(chéng)心處理。

（2）現(xiàn)在他（劉備）駐兵很長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有占到我的便宜，軍隊(duì)疲憊，意氣沮喪，又沒(méi)有辦法。26．備是猾虜，更嘗事多，其軍始集，思慮精專，未可干也。今住已久，不得我便，兵疲意沮，計(jì)不復(fù)生。27．分析作戰(zhàn)條件充分準(zhǔn)確，善于把握作戰(zhàn)時(shí)機(jī)。

22．本題考查文言斷句。

結(jié)合“相守經(jīng)七八月其諸要害皆已固守?fù)糁責(zé)o利矣”分析，“相守經(jīng)七八月”中“相守”是謂語(yǔ)，“經(jīng)七八月”是賓語(yǔ)，故在“月”后斷句；“其諸要害皆已固守”中“其諸要害”是主語(yǔ)，“固守”是謂語(yǔ)，故在“守”后斷句；再結(jié)合句意“和我們對(duì)峙七八個(gè)月，他們的各個(gè)險(xiǎn)要的地方都已經(jīng)鞏固（或加強(qiáng)）了防守，現(xiàn)在進(jìn)攻不會(huì)順利”可斷句為：相守經(jīng)七八月/其諸要害皆已固守/擊之必?zé)o利矣。

23．本題考查理解文言字詞。可結(jié)合句意推斷詞義。

（1）句意：當(dāng)權(quán)的人目光短淺。鄙：淺陋，這里指目光短淺；

（2）句意：像齊國(guó)這樣的大國(guó)，他們的情況是難以推測(cè)的。測(cè)：推測(cè)，估計(jì)；

（3）句意：第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。作：鼓起，振作；

（4）句意：就命令戰(zhàn)士每人拿一束茅草。敕：命令。

24．本題考查理解文言虛詞的意義與用法。

A.都是代詞，代指對(duì)方；

B.介詞，把/介詞，用；

C.都是副詞，于是，就；

D.都是音節(jié)助詞，無(wú)實(shí)義。

故選B。

25．本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)應(yīng)當(dāng)注意做到字字落實(shí)，尤其是重點(diǎn)實(shí)詞的翻譯；其次要注意句子中缺失的成分，如主語(yǔ)、賓語(yǔ)需要補(bǔ)全；最后要注意語(yǔ)句的通順。直譯為主，意譯為輔。

（1）句中注意重點(diǎn)字詞“獄（案件），雖（即使），必（一定），以（憑）”要理解正確；

（2）句中注意重點(diǎn)字詞“今（現(xiàn)在），?。v兵），不（沒(méi)有），兵（軍隊(duì)），意（意氣），計(jì)（辦法）”要理解正確。

26．本題考查理解文章內(nèi)容。

結(jié)合“閏月，遜將進(jìn)攻漢軍，諸將并曰：‘攻備當(dāng)在初，今乃令入五六百里，相守經(jīng)七八月其諸要害皆已固守?fù)糁責(zé)o利矣?！d曰：‘備是猾虜，更嘗事多，其軍始集，思慮精專，未可干也。今住已久，不得我便，兵疲意沮，計(jì)不復(fù)生。掎角此寇，正在今日’”可知，“閏月，遜將進(jìn)攻漢軍”，諸將與陸遜的看法不同，陸遜作出判斷的依據(jù)是“備是猾虜，更嘗事多，其軍始集，思慮精專，未可干也。今住已久，不得我便，兵疲意沮，計(jì)不復(fù)生”。

27．本題考查對(duì)比閱讀，理解概括文章內(nèi)容。

結(jié)合文“公曰：‘小大之獄，雖不能察，必以情。’對(duì)曰：‘忠之屬也，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從’”，“公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：‘未可?！R人三鼓。劌曰：‘可矣！’齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：‘未可?！乱暺滢H，登軾而望之，曰：‘可矣?！熘瘕R師”可知，曹劌分析作戰(zhàn)條件充分準(zhǔn)確；結(jié)合“既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：‘夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之’”可知，曹劌善于把握作戰(zhàn)時(shí)機(jī)；

結(jié)合文“遜曰：‘備是猾虜，更嘗事多，其軍始集，思慮精專，未可干也。今住已久，不得我便，兵疲意沮，計(jì)不復(fù)生。掎角此寇，正在今日’”可知，陸遜分析作戰(zhàn)條件充分準(zhǔn)確；結(jié)合“遜曰：‘吾已曉破之之術(shù)。’乃敕各持一把茅，以火攻，拔之；一爾勢(shì)成，通率諸軍，同時(shí)俱攻，斬張南、馮習(xí)及胡王沙摩柯等首，破其四十馀營(yíng)”可知，陸遜善于把握作戰(zhàn)時(shí)機(jī)。

參考譯文：

魯莊公十年的春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打我們魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求拜見(jiàn)魯莊公。他的同鄉(xiāng)說(shuō)：“當(dāng)權(quán)的人自會(huì)謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說(shuō)：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤ヒ?jiàn)魯莊公。曹劌問(wèn)：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說(shuō)：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來(lái)不敢獨(dú)自專有，一定把它們分給身邊的大臣?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會(huì)順從您的?！濒斍f公說(shuō)：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來(lái)不敢虛報(bào)夸大數(shù)目，一定對(duì)上天說(shuō)實(shí)話?！辈軇フf(shuō)：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會(huì)保佑您的?！濒斍f公說(shuō)：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實(shí)情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個(gè)條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去。”

到了那一天，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說(shuō)：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說(shuō)：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說(shuō)：“還不行?！闭f(shuō)完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說(shuō)：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。

打了勝仗后，魯莊公問(wèn)他取勝的原因。曹劌回答說(shuō)：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開(kāi)始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國(guó)這樣的大國(guó)，他們的情況是難以推測(cè)的，怕他們?cè)谀抢镌O(shè)有伏兵。后來(lái)我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見(jiàn)他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！?/p>

閏六月，陸遜要向蜀軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，部下將領(lǐng)都說(shuō)：“發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，應(yīng)在劉備立足未穩(wěn)的時(shí)候，如今蜀軍已深入我國(guó)五六百里，和我們對(duì)峙七八個(gè)月，他們的各個(gè)險(xiǎn)要的地方都已經(jīng)鞏固(或加強(qiáng))了防守，現(xiàn)在進(jìn)攻不會(huì)順利。”陸遜說(shuō)：“劉備是個(gè)很狡猾的家伙，再加之經(jīng)驗(yàn)豐富，蜀軍則集結(jié)時(shí)，他思慮周詳，我們無(wú)法向他發(fā)動(dòng)攻擊。如今蜀軍已駐扎很長(zhǎng)時(shí)間，卻仍找不到我軍的漏洞，將士疲憊，心情沮喪，再也無(wú)計(jì)可施。現(xiàn)在正是我們對(duì)他前后夾擊的好機(jī)會(huì)?！庇谑牵铝钕认蚴褴姷囊粋€(gè)營(yíng)壘發(fā)動(dòng)攻擊，戰(zhàn)斗失利，將領(lǐng)們都說(shuō)：“白白損兵折將!”陸遜說(shuō)：“我已經(jīng)有了破敵之策。”命令戰(zhàn)士每人拿一束茅草，用火攻擊，得勝；頃刻之間火勢(shì)形成，又乘勢(shì)率領(lǐng)各路軍隊(duì)全面出擊，斬殺蜀軍將領(lǐng)張南、馮習(xí)和胡人酋長(zhǎng)沙摩柯等人，攻破蜀軍營(yíng)壘四十多座。蜀將杜路、劉寧走投無(wú)路，只得向吳軍請(qǐng)求投降。

28．例文：

竟然如此簡(jiǎn)單

隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸懂得人情世故，單純的快樂(lè)越來(lái)越遙遠(yuǎn)，取而代之的是沉重的心情，還有對(duì)快樂(lè)越來(lái)越復(fù)雜的詮釋。雖然是寒假，我卻像背負(fù)了一個(gè)重重的殼，迷茫地傷春悲秋，不知所措，在家與補(bǔ)習(xí)班之間穿梭。究竟哪里才有那繁瑣的快樂(lè)？

快樂(lè)在暖暖的幸福中。

清晨伴著路邊的鳥(niǎo)鳴踏上一天的路程，太陽(yáng)初升，淺淺地灑下來(lái)，為馬路中擁堵的車輛披上一層薄紗。我被滯留在無(wú)數(shù)挨擠繁忙的車輛中，卻聽(tīng)得前面軟綿綿的童聲“媽媽，到哪里了？什么時(shí)候到呀？我不睜眼睛，你告訴我好嗎？”“馬上就到了，已經(jīng)走了一半了……”

清脆的童聲過(guò)濾了嘈雜的喧囂，我抬起頭，看到她坐在一輛電動(dòng)車上，與母親背對(duì)背，不知在履行什么約定，緊閉著眼睛，嘴角高高地上翹，臉蛋兒被凍得紅撲撲地，正和母親你一言我一語(yǔ)的交談。她似乎感覺(jué)到了面前注視她的目光，俏皮地睜開(kāi)一只緊閉的眼睛，好奇地打量我，淘氣地做一個(gè)鬼臉，一邊將手指放在唇邊示意我不要說(shuō)話，一邊快樂(lè)地喊“媽媽，現(xiàn)在走到哪里了？我可一直都沒(méi)有睜眼喲！……”我望著她開(kāi)心的笑臉，忽覺(jué)像晨光中的天使，帶著快樂(lè)的光環(huán)，享受著純潔的美好，簡(jiǎn)單的幸福。

其實(shí)我們同樣都是孩子，都有少年的煩惱，只是壓在心頭沒(méi)有撥開(kāi)重重陰霾，當(dāng)我擁有一個(gè)純凈簡(jiǎn)單的心，快樂(lè)的光芒亦會(huì)散發(fā)沁香，這豈不是一種靜謐溫暖的快樂(lè)呢？

快樂(lè)在淺淺的微笑中。

明朗的上午，我們坐在教室，思維被纏繞在變化多端的幾何圖形中，怎么也縷不出思路，教室里也無(wú)形中籠罩了一種壓抑，我在這無(wú)形的壓抑下透不過(guò)氣來(lái)。身邊古靈精怪的同桌卻碰碰我的胳膊，悄悄遞過(guò)來(lái)一張紙，紙上畫(huà)著一個(gè)夸張的表情，旁邊還有一串歪歪扭扭的“娃娃體”。我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是一張數(shù)學(xué)老師的臉，將特點(diǎn)完全放大，加之搞笑的語(yǔ)言，讓我原本緊鎖的眉頭一下子舒展，忍俊不禁地將頭埋進(jìn)胳膊綻開(kāi)大大的笑臉。轉(zhuǎn)過(guò)頭看同桌，他卻只是淺淺的微笑著，略帶著得意。

其實(shí)我們都只是在夢(mèng)想路上奔波的蟲(chóng)豸，當(dāng)同時(shí)經(jīng)過(guò)一段路程，可以拉著手度過(guò)枯燥乏味的幾何課，能在繁瑣的文字后尋到一點(diǎn)幽默，這豈不是一種點(diǎn)滴透明的快樂(lè)呢？

快樂(lè)竟然如此簡(jiǎn)單，尋不到快樂(lè)只因繁瑣的生活讓我們忘記了簡(jiǎn)單，而快樂(lè)卻一直都輕輕地匿藏在生活的角落。

本題考查命題作文。

審題。題目中的副詞“竟然”，是審題中需要留心注意的關(guān)鍵詞。強(qiáng)調(diào)的是出乎意料，形成的是一種之前認(rèn)知與現(xiàn)在認(rèn)知的不同與反差，強(qiáng)調(diào)的是布局中的“轉(zhuǎn)折”，即作文中的情節(jié)要有對(duì)比，情感要有變化。“如此”一詞是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)，需要我們?cè)谛形闹?，用具體的細(xì)節(jié)描寫與刻畫(huà)，與讀者對(duì)話，告訴我們，在你心里，“如此”是什么樣的，借助環(huán)境描寫對(duì)生活情境進(jìn)行渲染，融入真情實(shí)感的細(xì)節(jié)刻畫(huà)，讀者眼前的畫(huà)面感十足，這就成就了文章中的畫(huà)面感?！叭绱恕痹谇楣?jié)方面呈現(xiàn)的越具體，越細(xì)致，在情感方面呈現(xiàn)的越細(xì)膩，越共情，才能更好地呼應(yīng)題目考查化抽象為具體的關(guān)切。什么是簡(jiǎn)單？也許可能是幾經(jīng)轉(zhuǎn)折之后的“驀然回首”，發(fā)現(xiàn)尋找風(fēng)景如此簡(jiǎn)單，風(fēng)景就在身邊，熟悉的地方有風(fēng)景；也許可能是幾番誤會(huì)之后的“相逢一笑”，發(fā)現(xiàn)不打不相識(shí)，真正的心心相惜就此開(kāi)始，真友情就在身邊，提醒我