Word文檔下載后可自行編輯1/12023年九年級(jí)暑假現(xiàn)代文閱讀專(zhuān)練（說(shuō)明文）：說(shuō)明文的語(yǔ)言問(wèn)題(解析)現(xiàn)代文閱讀（說(shuō)明文）：說(shuō)明文的語(yǔ)言問(wèn)題

（共16題）

一、復(fù)合題（共16題）

為了準(zhǔn)確地說(shuō)明事物，說(shuō)明文用語(yǔ)很講究分寸。想一想，下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)分別有怎樣的表述效果。

(1)石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。

(2)《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。

閱讀下面的文章，完成以下問(wèn)題。

記仇的座頭鯨

在南極的海面上，一頭海豹被困在一塊孤立的浮冰上，它的周?chē)芜ⅥL群。這些出色的獵手已經(jīng)封住了它所有的去路，浮冰被掀翻只是時(shí)間問(wèn)題。海豹的命運(yùn)似乎已經(jīng)注定。突然，水花四濺，一頭巨大的座頭鯨沖出水面，它馱起海豹，絕塵而去……這是一件真實(shí)發(fā)生的事情。這頭突然跑出來(lái)攪局的座頭鯨是怎么一回事？它為什么要這樣做呢？

首先，座頭鯨確實(shí)夠虎鯨受的，哪怕是以一敵眾的局面。座頭鯨背部略微隆起，因此也叫駝背鯨，是鯨類(lèi)中的大個(gè)子，它們的體長(zhǎng)一般超過(guò)12米，體重超過(guò)20噸。好比成年人與小孩，座頭鯨對(duì)體重不到10噸的虎鯨能夠形成力量上的壓倒優(yōu)勢(shì)。

盡管虎鯨有釘子一樣鋒利的牙齒，但座頭鯨的武器也不差。它們的胸鰭非常寬大，長(zhǎng)達(dá)5米，重達(dá)1噸，如同兩把重刀，是座頭鯨戰(zhàn)斗的武器?；ⅥL一旦挨上座頭鯨的胸鰭一下，那是相當(dāng)不好受。而且座頭鯨的鰭上還吸附著大而尖銳的藤壺，這些甲殼動(dòng)物可以充當(dāng)座頭鯨的鱗甲，將虎鯨們劃得頭破血流。何況，座頭鯨還有強(qiáng)力的尾巴，它甚至能幫助這個(gè)大家伙躍出水面，完成這個(gè)號(hào)稱(chēng)地球上最強(qiáng)有力之一的動(dòng)作。

為了研究這一行為，美國(guó)海洋生態(tài)學(xué)家羅伯特·皮特曼和他龐大的研究團(tuán)隊(duì)對(duì)全球座頭鯨進(jìn)行了分析，他們發(fā)現(xiàn)這并非偶然現(xiàn)象——座頭鯨經(jīng)常會(huì)去破壞虎鯨的捕獵活動(dòng)。它們會(huì)捕捉海洋中傳來(lái)的虎鯨捕獵的哨聲，然后專(zhuān)門(mén)去搗亂，必要的時(shí)候還會(huì)發(fā)岀哨音，呼朋喚友，召喚座頭鯨群來(lái)鬧事。它們解救過(guò)海豹、海獅，灰鯨幼崽等諸多海洋動(dòng)物。

很難想象，像座頭鯨這種只吃小魚(yú)蝦的濾食性溫和鯨類(lèi)，會(huì)專(zhuān)門(mén)找虎鯨的茬兒。難道這些家伙兒真的是仁厚到博愛(ài)了嗎？這其中應(yīng)該另有玄機(jī)。

一個(gè)重要的線索就是虎鯨會(huì)捕殺座頭鯨的幼崽，它們雖然不能殺死成年座頭鯨，卻可以向小座頭鯨下手。這可能是雙方結(jié)下梁子的根源——座頭鯨非常聰明，它們應(yīng)該會(huì)記仇，不管是成年座頭鯨還是幼年座頭鯨。由于座頭鯨對(duì)自己生活的海域非常依賴(lài)，它們可能會(huì)對(duì)在自家門(mén)口鬧事的虎鯨非常不爽，也愿意清除掉這些威脅。反正，虎鯨對(duì)體型巨大的成年座頭鯨威脅不大，多數(shù)情況下座頭鯨也不會(huì)因此受傷，它們可以通過(guò)這種行為增加虎鯨的生存難度。

很可能是基于同樣的原因，捕食其他鯨類(lèi)幼崽的擬虎鯨和領(lǐng)航鯨也曾被座頭鯨教訓(xùn)。至于那些被救下的動(dòng)物，只是座頭鯨這種行為的副產(chǎn)品罷了。

(1)座頭鯨之所以敢“攪局”，是憑借了哪些身體優(yōu)勢(shì)？

(2)聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要分析畫(huà)線句中“可能”一詞的表述作用。

(3)細(xì)讀全文，結(jié)合梳理的主要內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)本文采用了怎樣的說(shuō)明順序。

閱讀下面的選段，完成下列各題。

①我踏上花崗石鋪成的臺(tái)階，到了第二層平臺(tái)。碑身四周?chē)@著雙層漢白玉欄桿，欄桿的形狀和天安門(mén)前玉帶橋的漢白玉欄桿一樣，美觀樸素，潔白耀眼，使挺拔的碑身顯得更加莊嚴(yán)、雄偉。碑的正面朝北，在一塊60噸重、14.7米高的碑心石上，有毛主席題的“人民英雄永垂不朽”八個(gè)鎦金大字，閃閃發(fā)光。這八個(gè)字是碑的主題。在碑身背面，一行行鎦金字整齊地排列著，這是毛主席親自起草、周總理親筆書(shū)寫(xiě)的碑文。碑文是：

三年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！

三十年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！

由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽！

②碑身東西兩側(cè)上部，刻著紅星、松柏和旗幟組成的裝飾花紋，象征著先烈們的革命精神萬(wàn)年長(zhǎng)存。小碑座的四周，雕刻著牡丹花、荷花、菊花等組成的八個(gè)大花圈，這些花朵象征著英雄們品質(zhì)高尚、純潔，表示全國(guó)人民對(duì)他們的永遠(yuǎn)懷念和敬仰。碑頂是民族傳統(tǒng)的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小廡殿頂。整個(gè)紀(jì)念碑的造型使人們感到既有民族風(fēng)格，又有鮮明的新時(shí)代精神。

③10塊漢白玉的大浮雕，鑲嵌在大碑座的四周。這些大浮雕高2米，合在一起共長(zhǎng)40.68米。據(jù)地質(zhì)學(xué)家化驗(yàn)證明，這些浮雕至少能耐800—1000年之久。大部分浮雕里有20個(gè)左右英雄人物，每個(gè)人物都和真人一樣大小，他們的面貌、表情和姿態(tài)都不相同。

(1)對(duì)第①段文字說(shuō)明順序的分析，正確的一項(xiàng)是

A．采用時(shí)間順序，即先四周，后中間；先臺(tái)階，后碑身；先久遠(yuǎn)，后近代。

B．采用邏輯順序，即先四周，后中間；先臺(tái)階，后碑身；先主要，后次要。

C．采用空間順序，即先四周，后中間；先臺(tái)階，后碑身；先背面，后正面。

D．采用空間順序，即先四周，后中間；先臺(tái)階，后碑身；先正面，后背面。

(2)第②段畫(huà)線句子中的“民族風(fēng)格”是指，“新時(shí)代精神”是指。

(3)理解第③段畫(huà)線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。

閱讀《夢(mèng)回繁華》節(jié)選的文字，完成下列三小題。

①?gòu)垞穸水?huà)的《清明上河圖》，絹本，設(shè)色，縱248厘米，橫528.7厘米。作品描繪了京城汴梁從城郊、汴河到城內(nèi)街市的繁華景象。整個(gè)長(zhǎng)卷猶如一部樂(lè)章，由慢板、柔板，逐漸進(jìn)入快板、緊板，轉(zhuǎn)而進(jìn)入尾聲，留下無(wú)盡的回味。

②畫(huà)面開(kāi)卷處描繪的是汴京近郊的風(fēng)光。疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭，趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭的毛驢馱隊(duì)。在進(jìn)入大道的岔道上，是眾多仆從簇?fù)淼霓I乘隊(duì)伍，從插滿柳枝的轎頂可知是踏青掃墓歸來(lái)的權(quán)貴。近處小路上騎驢而行的則是長(zhǎng)途跋涉的行旅。樹(shù)木新發(fā)的枝芽，調(diào)節(jié)了畫(huà)面的色彩和疏密，表現(xiàn)出北國(guó)早春的氣息。畫(huà)面中段是汴河兩岸的繁華情景。汴河是當(dāng)時(shí)南北交通的孔道，也是北宋王朝國(guó)家漕運(yùn)的樞紐。巨大的槽船，舳艫相接，忙碌的船工從停泊在河邊的糧船上卸下沉重的糧包，纖夫們拖著船逆水行駛，一片繁忙景象。汴河上有一座規(guī)模宏敞的拱橋，其橋無(wú)柱，以巨木虛架而成，結(jié)構(gòu)精美，宛如飛虹。橋的兩端緊連著街市，車(chē)水馬龍，熱鬧非凡。一艘準(zhǔn)備駛過(guò)拱橋的巨大漕船的細(xì)節(jié)描繪，一直為人們所稱(chēng)道：船正在放倒桅桿準(zhǔn)備過(guò)橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤(pán)索。橋上呼應(yīng)相接，岸邊揮臂助陣，過(guò)往行人聚集在橋頭圍觀。而那些趕腳、推車(chē)、挑擔(dān)的人們，卻無(wú)暇一顧。這緊張的一幕，成為全畫(huà)的一個(gè)高潮。后段描寫(xiě)汴梁市區(qū)的街道。在高大雄偉的城樓兩側(cè)，街道縱橫，房屋林立，茶房、酒肆、腳店、肉鋪、寺觀、公廁等一應(yīng)俱仝。各類(lèi)店鋪經(jīng)營(yíng)著羅錦布匹，沉擅香料、香燭紙馬。另有醫(yī)藥門(mén)診、大車(chē)修理、看相算命、修面整容，應(yīng)有盡有。街上行人摩肩接踵，絡(luò)繹不絕，士農(nóng)工商，男女老少，各行各業(yè)，無(wú)所不備。

(1)對(duì)下面句子使用的說(shuō)明方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．張擇端畫(huà)的《清明上河圖》，絹本，設(shè)色，縱24.8厘米，橫528.7厘米。（列數(shù)字）

B．整個(gè)長(zhǎng)卷猶如一部樂(lè)章，由慢板、柔板，逐進(jìn)入快板、緊板，轉(zhuǎn)而進(jìn)入尾聲，留下無(wú)盡的回味。（打比方）

C．在高大雄偉的城樓兩側(cè)，街道縱橫，房屋林立，茶房、酒肆、腳店、肉鋪、寺觀、公廁等一應(yīng)俱全。（分類(lèi)別）

D．船正在放倒桅桿準(zhǔn)備過(guò)橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤(pán)索。析上呼應(yīng)相接，岸邊揮臂助陣，過(guò)往行人聚集在橋頭圍觀。（摹狀貌）

(2)下列有關(guān)《清明上河圖》的說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是

A．通過(guò)描繪城里富貴人家掃墓歸來(lái)的情景，巧妙地交代了時(shí)問(wèn)和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。

B．畫(huà)中巍峨的城樓及城門(mén)內(nèi)外的繁華熱鬧的景象，構(gòu)成了整幅畫(huà)的最高潮部分。

C．畫(huà)中景物，大到城樓，小到香燭，都刻畫(huà)得精細(xì)清晰，比例協(xié)調(diào)，無(wú)一處敗筆。

D．用“散點(diǎn)透視”法，將幾十里風(fēng)光人情盡收畫(huà)卷，形象展現(xiàn)了北宋的生活風(fēng)貌。

(3)下列理解與表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．選文大量使用四字短語(yǔ)，不僅概括力強(qiáng)，而且使得文章的語(yǔ)言典雅而富有韻味。

B．在描繪汴河兩岸的繁華情景時(shí)，描繪得有點(diǎn)有面，有景有情，有聲有色，有動(dòng)有靜。

C．選文第②段是從景物和人物兩方面介紹汴京近郊風(fēng)光的。

D．選文第②段按照邏輯順序，先介紹“開(kāi)卷處”，再介紹“中段”，最后介紹“后段”。

閱讀下面文章，完成下列四小題。

石蠶

法布爾

①我往我的玻璃池塘里放進(jìn)一些小小的水生動(dòng)物，它們叫石蠶。確切地說(shuō)，它們是石蠶的幼蟲(chóng)，平時(shí)很巧妙地隱藏在一個(gè)個(gè)枯枝做的小鞘中。

②石蠶原本是生長(zhǎng)在泥潭沼澤中的蘆葦叢里的。在許多時(shí)候，它依附在蘆葦?shù)臄嘀ι希S蘆葦在水中漂泊。那小鞘就是它的活動(dòng)房子，也可以說(shuō)是它旅行時(shí)隨身帶的簡(jiǎn)易房子。這活動(dòng)房子其實(shí)可以算得上是一個(gè)很精巧的編織藝術(shù)品，它的材料是由那種被水浸透后剝蝕、脫落下來(lái)的植物的根皮組成的。在筑巢的時(shí)候，石蠶用牙齒把這種根皮撕成粗細(xì)適宜的纖維，然后把這些纖維巧妙地編成一個(gè)大小適中的小鞘，使它的身體能夠恰好藏在里畫(huà)。有時(shí)候它也會(huì)利用極小的貝殼七拼八湊地拼成一個(gè)小鞘，就好像一件小小的百納衣；有時(shí)候，它也用米粒堆積起來(lái)，布置成一個(gè)象牙塔似的窩，這算是它最華麗的住宅了。

③石蠶的小鞘不但是它的寓所，同時(shí)還是它的防御工具。我曾在我的玻璃池塘里看到一幕有趣的戰(zhàn)爭(zhēng)，鮮明地證實(shí)了那個(gè)其貌不揚(yáng)的小鞘的作用。

④玻璃池塘的水中原本潛伏著一打水甲蟲(chóng)，它們游泳的姿態(tài)激起了我極大的興趣。有一天，我無(wú)意中撒下兩把石蠶，正好被潛在石塊旁的水甲蟲(chóng)看見(jiàn)了，它們立刻游到水上，迅速地抓住了石蠶的小鞘，里面的石蠶感覺(jué)到此次攻擊來(lái)勢(shì)兇猛，不易抵抗，就想了金蟬脫殼的妙計(jì)，不慌不忙地從小鞘里溜出來(lái)，一眨眼間就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。水甲蟲(chóng)還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無(wú)限留戀又無(wú)可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了。可憐的水甲蟲(chóng)?。∷鼈冇肋h(yuǎn)也不會(huì)知道聰明的石蠶早已逃到石底下，重新建造它的新鞘，準(zhǔn)備迎接它們的下一次襲擊。

⑤石蠶靠著它們的小鞘在水中任意邀游，它們好像是一隊(duì)潛水艇，一會(huì)兒上升，一會(huì)兒下降，一會(huì)兒又神奇地停留在水中央。它們還能靠著那舵的擺動(dòng)隨意控制航行的方向。

⑥我不由想到了木筏，石蠶的小鞘是不是有木筏那樣的結(jié)構(gòu)，或是有類(lèi)似于浮囊作用的裝備，使它們不至于下沉呢？我將石蠶的小鞘剝?nèi)?，把它們分別放在水上。結(jié)果小鞘和石蠶都往下沉。這是為什么呢？原來(lái)，當(dāng)石蠶在水底休息時(shí)，它把整個(gè)身子都塞在小鞘里。當(dāng)它想浮到水面上時(shí)，它先拖帶著小鞘爬上蘆梗，然后把前身伸出鞘外。這時(shí)的小鞘的后部就留出一段空隙，石蠶靠著這一段空隙便可以順利往上浮。就好像裝了一個(gè)活塞，向外拉時(shí)就跟針筒里空氣柱的道理一樣。這一段裝著空氣的鞘就像輪船上的救生圈一樣，靠著里面的浮力，使石蠶不至于下沉。所以石蠶不必牢牢地粘附在蘆葦枝或水上，它盡可以浮到水面上接觸陽(yáng)光，也可以在水底盡情遨游。

⑦我們?nèi)祟?lèi)有潛水艇，石蠶也有這樣一個(gè)小小的潛水艇。它們能自由地升降，或者停留在水中央——那就是當(dāng)它們?cè)诼嘏懦銮蕛?nèi)的空氣的時(shí)候。雖然它們不懂人類(lèi)博大精深的物理學(xué)，可這只小小的鞘造得這樣的完美，這樣的精巧，完全是靠它們的本能。

⑧神奇的大自然所安排的一切，水遠(yuǎn)是那么巧妙和諧。

(1)請(qǐng)結(jié)合文章的內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析第①段的作用。

(2)結(jié)合文意，指出下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)具體指代的內(nèi)容。

i就想出了金蟬脫殼的妙計(jì)。

ii它們好像是一隊(duì)潛水艇。

(3)本文語(yǔ)言除準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)外，還具有生動(dòng)形象的特點(diǎn)。請(qǐng)舉一例進(jìn)行分析。

(4)本文結(jié)尾寫(xiě)道：“雖然它們不懂人類(lèi)博大精深的物理學(xué)，可這只小小的鞘造得這樣的完美，這樣的精巧，完全是靠它們的本能?！标P(guān)于“本能”，《蟬》中也有類(lèi)似的表述，請(qǐng)比較兩篇文章的內(nèi)容，分別分析的思想感情。

閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。

一榫一卯①總關(guān)情

黃秀芳

①我很喜歡古建筑，尤其是木結(jié)構(gòu)建筑。飛檐翹角，雕梁畫(huà)棟，每一處，都品玩不盡。

②中國(guó)的傳統(tǒng)建筑，從技術(shù)到文化，常常衍生得奇妙、自然?？疾熘袊?guó)傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)建筑時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，技術(shù)最初的目的越是簡(jiǎn)單、實(shí)用，其效果卻越是神奇、偉大。

③最讓人折服的例子之一，是榫卯。

④榫卯是兩個(gè)獨(dú)立的木構(gòu)件，一凸一凹，凸的榫嵌入凹的卯里，兩個(gè)木構(gòu)件便咬合在一起，成為一體。這是一種構(gòu)件間的連接方式，不用釘子，也不用繩子，兩個(gè)需要連接的物體，各自做一點(diǎn)改變，就可以完成連接并形成一個(gè)結(jié)構(gòu)整體。其功效是，一接二，二接三，三接萬(wàn)物，需要連接多少構(gòu)件，就可連接多少，這個(gè)整體想要多大，就可以有多大。

⑤榫卯的功用不僅僅是連接，還有因連接而生發(fā)兩種功效。眾所周知，木材有熱脹干縮的“活性”，而榫卯的連接，又是木構(gòu)件間柔性的接合，因此有了一定移動(dòng)或者松動(dòng)的余地。這看似缺點(diǎn)，但一旦組合為一個(gè)由各種榫卯連接在一起的整體構(gòu)件時(shí)，缺點(diǎn)就成了優(yōu)點(diǎn)；垂直方向接合的榫卯，與水平方向接合的榫卯咬合在一起時(shí)，就不怕來(lái)自任何方向的擠壓或拉伸。因擠壓或拉伸造成的松脫與張緊，會(huì)相互抵消，從而形成復(fù)雜微妙的平衡。

⑥榫卯接合，可謂剛?cè)嵯酀?jì)，而剛?cè)嵯酀?jì)，便有著巨大的耗能作用，于是即便地震來(lái)襲，也自巋然不動(dòng)。山西應(yīng)縣木塔就是最好的說(shuō)明。這座建于1056年的木塔，歷經(jīng)十幾次地震襲擊，依然高高聳立，其功臣之一，就是榫卯。全塔有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的木構(gòu)件，全以榫卯咬合的方式連接、固定，以至于牢固不破。

⑦榫卯的功用極其簡(jiǎn)單，即兩個(gè)部件的組合。但越簡(jiǎn)單，卻越接近事物的本質(zhì)，也越偉大。最終它讓你中有我、我中有你，還有他，萬(wàn)眾最終如同一體。

⑧榫卯何人發(fā)明，又發(fā)明于何時(shí)？無(wú)從可知，迄今為止可見(jiàn)的最早的實(shí)物，是距今6900年的浙江河姆渡遺址上的建筑。但它一旦出現(xiàn)，便被運(yùn)用得淋漓盡致，并直指木結(jié)構(gòu)建筑的靈魂所在：?jiǎn)误w不是核心，單體之間平衡有序的連接與融合的關(guān)系，才是要旨。當(dāng)你看到顛三倒四、橫七豎八的各個(gè)木構(gòu)件，依照一種組合關(guān)系被連接得天衣無(wú)縫時(shí)，你就會(huì)有一種頓悟：任何一個(gè)世界、組織、機(jī)構(gòu)、團(tuán)體，都是由關(guān)系連接在一起的，而“關(guān)系”的精髓就是榫入卯眼。格格不入是行不通的?；蛘哒f(shuō)方枘圓鑿——方形的榫頭也是入不了圓形的卯眼的。榫卯結(jié)構(gòu)就這樣令人開(kāi)悟，并深深地影響著中國(guó)人的思想。

（有刪改）

①榫卯（sǔnmǎo）：古代中國(guó)建筑、家具及其他器械的主要結(jié)構(gòu)方式。

(1)根據(jù)文章內(nèi)容，完成小題。

i文章除了介紹榫卯的連接功用外，還介紹了榫卯的哪兩種功效？

ii文章第④段和第⑤⑥段的順序能夠調(diào)換嗎？為什么？

(2)下面這則材料是否可以作為本文的例子？如果你認(rèn)為可以，請(qǐng)指出放在哪一段中合適，并簡(jiǎn)述理由；如果你認(rèn)為不可以，也請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

在收藏老家具的人中流傳著一句老話，叫“摔斷胳膊摔斷腿，不能摔斷榫”

(3)文章第⑦段在全文結(jié)構(gòu)上有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析的作用。

(4)請(qǐng)從說(shuō)明文語(yǔ)言的角度，分析下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的表述效果。

i歷經(jīng)十幾次地震襲擊，依然高高聳立，其功臣之一，就是榫卯。

ii迄今為止可見(jiàn)的最早的實(shí)物是距今6900年的浙江河姆渡遺址上的建筑。

(5)結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題《一榫一卯總關(guān)情》的含義。

閱讀課文片斷，回答問(wèn)題。

(1)閱讀課文第1段，指出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表述效果。

i立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。

ii冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。

(2)為什么“古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)”一句中的“許多”不能刪去？

(3)結(jié)合課文第4段的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里”一句中的“這里”具體指的是什么？

(4)結(jié)合課文第3、4段的內(nèi)容，指出下列各句分別運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？

i物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)，如桃花開(kāi)、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。

說(shuō)明方法：

作用：

ii它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。

說(shuō)明方法：

作用：

(5)閱讀課文第7～11段，請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)是按什么順序進(jìn)行說(shuō)明的。

現(xiàn)代文閱讀。

閱讀下面的文章，完成后面小題。

①和匆忙的人類(lèi)世界相比，植物的生活顯得風(fēng)平浪靜，但這僅僅是事情的表面。害蟲(chóng)貪婪的胃口讓植物岌岌可危，為保護(hù)自己，植物會(huì)采取相應(yīng)的策略防御害蟲(chóng)。

②事實(shí)也是如此，植物并不是毫無(wú)招架能力的受害者，它們已經(jīng)進(jìn)化出強(qiáng)有力的防御能力——生產(chǎn)特殊的防御化合物。這些化合物既可以充當(dāng)“毒藥”，也能警告同伴危險(xiǎn)即將到來(lái)。但是，所有這些防御措施都是有代價(jià)的，會(huì)消耗植物本來(lái)用于生長(zhǎng)和修復(fù)的能量。為了保存體力，植物必須選擇使用“化學(xué)武器”的方式和時(shí)材。

③為了避免浪費(fèi)能量，植物并不是每時(shí)每刻都在合成“化學(xué)武器”，而是當(dāng)危險(xiǎn)真正來(lái)臨時(shí)才開(kāi)始生產(chǎn)。一旦害蟲(chóng)咬噬植物的葉子，葉子便釋放出化學(xué)揮發(fā)物傳遞警報(bào)，告知植物的其他部位和相鄰的植物開(kāi)始防御。

④有些植物能夠精心布置陷阱來(lái)引誘敵人。十字花科植物的分子中儲(chǔ)存著無(wú)害的化合物硫代葡萄糖甙，與其體內(nèi)的芥子苷酶阻隔著一層薄薄的細(xì)胞壁。當(dāng)害蟲(chóng)咬破這層阻隔時(shí)，這兩種物質(zhì)就會(huì)混合在一起，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生有毒氣體將害蟲(chóng)圍住。就是這種反應(yīng)使得十字花科植物有特殊的苦味和抗氧化性。

⑤只有在這些陷阱起作用時(shí)，植物才會(huì)動(dòng)用資源來(lái)推動(dòng)這種防御。當(dāng)毛蟲(chóng)這類(lèi)咬噬類(lèi)害蟲(chóng)激活陷阱時(shí)，產(chǎn)生的破壞性后果會(huì)激發(fā)植物加速生產(chǎn)硫代葡萄糖甙。但是，類(lèi)似蚜蟲(chóng)的吸食害蟲(chóng)通過(guò)針狀口器吸食植物汁液時(shí)，就不會(huì)觸發(fā)陷阱。在這種情況下，植物就不會(huì)動(dòng)用自身資源來(lái)制造武器。

⑥有些植物已經(jīng)知道敵人相互交流的“密碼”，并善加利用，發(fā)送虛假情報(bào)。比如，蚜蟲(chóng)在遭到攻擊時(shí)會(huì)釋放出信息素β—金合歡烯，警告附近的蚜蟲(chóng)危險(xiǎn)來(lái)臨，趕緊逃命。植物在遭到蚜蟲(chóng)攻擊時(shí)也經(jīng)常會(huì)釋放出β—金合歡烯，企圖模仿警報(bào)嚇跑它們。不過(guò)，并不是所有的β—金合歡烯都會(huì)起作用。

⑦大多數(shù)情況下，植物會(huì)勻速釋放信息素為化學(xué)武器，但蚜蟲(chóng)已經(jīng)適應(yīng)，并不受此影響。然而，野生土豆能夠更改這種模式，使其更有效果；它把信息素儲(chǔ)存在葉面細(xì)小絨毛的末端。當(dāng)蚜蟲(chóng)落到葉子上時(shí)，它的腳就會(huì)被帶黏性的葉面粘??；蚜蟲(chóng)奮力掙扎，葉面絨毛末端就會(huì)遭到破壞，開(kāi)始大量釋放信息素。這樣就巧妙地模仿了蚜蟲(chóng)有節(jié)奏的警報(bào)。

⑧植物和昆蟲(chóng)世世代代進(jìn)行著斗爭(zhēng)，雙方不斷改變策略，力圖壓倒對(duì)方。例如，昆蟲(chóng)體內(nèi)已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)化岀應(yīng)對(duì)植物“化學(xué)武器”的解毒劑，它們能中和毒素，甚至能利用這些毒素；植物自然不甘示弱小，也不斷創(chuàng)造出新武器。植物和昆蟲(chóng)的戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)軍備競(jìng)賽；雙方竭盡全力，力圖保住自己的地盤(pán)。

(1)閱讀文章，以下各項(xiàng)最適合作為文章標(biāo)題的是

A．植物的反擊B．植物的防御

C．植物與昆蟲(chóng)的軍備競(jìng)賽D．不平靜的植物生活

(2)植物為保護(hù)自己的策略有哪些？請(qǐng)根據(jù)文意概括回答。

(3)文章第⑥自然段的說(shuō)明語(yǔ)言既準(zhǔn)確嚴(yán)密又生動(dòng)形象，請(qǐng)任選一個(gè)方面，結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。

閱讀課外短文，完成后面題目。

唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候

竺可楨宛敏渭

①我國(guó)古代有兩句詩(shī)說(shuō)道：“花如解語(yǔ)應(yīng)多事，石不能言最可人?！钡F(xiàn)在看來(lái)，石頭和花卉雖沒(méi)有聲音和語(yǔ)言，卻有它們自己的一套結(jié)構(gòu)組織來(lái)表述它們的本質(zhì)。自然科學(xué)家的任務(wù)就在于了解這種本質(zhì)，使石頭和花卉能說(shuō)出宇宙的秘密。正如賈思勰在《齊民要術(shù)》里所指出的那樣，杏花開(kāi)了，好像它傳語(yǔ)農(nóng)民趕快耕土；桃花開(kāi)了，好像它暗示農(nóng)民趕快種谷子。春末夏初布谷鳥(niǎo)來(lái)了，農(nóng)民知道它講的是什么話：“阿公阿婆，割麥插禾。”從這一角度來(lái)看，花香鳥(niǎo)語(yǔ)都是大自然的語(yǔ)言，重要的是我們要能體會(huì)這種暗示，明白這種傳語(yǔ)，從而理解大自然，改造大自然。

②明末的學(xué)者黃宗羲說(shuō)：“詩(shī)人萃天地之清氣，以月、露、風(fēng)、云、花、鳥(niǎo)為其性情，其景與意不可分也。月、露、風(fēng)、云、花、鳥(niǎo)之在天地間，俄頃滅沒(méi)，而詩(shī)人能結(jié)之不散。常人未嘗不有月、露、風(fēng)、云、花、鳥(niǎo)之詠，非其性情，極雕繪而不能親也。”換言之，月、露、風(fēng)、云、花、鳥(niǎo)乃是大自然的一種語(yǔ)言，從這種語(yǔ)言可以了解到大自然的本質(zhì)，即自然規(guī)律。而大詩(shī)人能掌握這類(lèi)語(yǔ)言的含義，所以能編為詩(shī)歌而傳之后世。

③白居易年少時(shí)，曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詠芳草的詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”詩(shī)人顧況看到這首詩(shī)，大為賞識(shí)。一經(jīng)顧況的盛贊，這首詩(shī)便被傳誦開(kāi)來(lái)。這四句古詩(shī)指出了物候?qū)W上兩個(gè)重要的規(guī)律：第一是芳草的榮枯有一年一度的循環(huán)；第二是這種循環(huán)是隨氣候轉(zhuǎn)移的，春風(fēng)一到，芳草就蘇醒了。

④在溫帶的人們，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冬以后，就盼望春天的到來(lái)。但是，春天來(lái)臨的指標(biāo)是什么呢？從許多唐宋詩(shī)人的詩(shī)中我們可以找到解析。李白詩(shī)中說(shuō)：“東風(fēng)已綠瀛洲草，紫殿紅樓覺(jué)春好。”王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”據(jù)宋代洪邁《容齋隨筆》中指出，王荊公寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)，原作“春風(fēng)又到江南岸”，經(jīng)推敲后，認(rèn)為“到”字不合意，改了幾次才定為“綠”字。李白、王安石在詩(shī)中統(tǒng)用“綠”字象征春天的到來(lái)，到如今，在物候?qū)W上，花木抽青還是春天來(lái)臨的重要指標(biāo)之一。王安石這兩句詩(shī)的妙處，還在于能說(shuō)明物候是有區(qū)域性的。若把這首詩(shī)改成“春風(fēng)又綠河南岸”，就很不恰當(dāng)了。因?yàn)樵邳S河以南開(kāi)封、洛陽(yáng)一帶，春風(fēng)帶來(lái)的象征，黃沙比綠葉更有代表性。

⑤唐宋詩(shī)人對(duì)于候鳥(niǎo)也給以極大關(guān)注。他們初春留心的是燕子，暮春、初夏在西南注意的是杜鵑，在華北、華東是布谷。如杜甫晚年入川，對(duì)于杜鵑鳥(niǎo)的分布，在《杜鵑》詩(shī)中說(shuō)得很清楚：“西川有杜鵑，東川無(wú)杜鵑……杜鵑暮春至，哀哀叫其間……”

⑥南宋詩(shī)人陸游，作《初冬》詩(shī)：“平生詩(shī)句領(lǐng)流光，絕愛(ài)初冬萬(wàn)瓦霜。楓葉欲殘看愈好，梅花未動(dòng)意先香?！边@證明陸游是留心物候的。他不但留心物候，還用以預(yù)告農(nóng)時(shí)，如《鳥(niǎo)啼》一詩(shī)可以說(shuō)明這一點(diǎn)：“野人無(wú)歷日，烏啼知四時(shí)。二月聞子規(guī)，春耕不可遲。三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑。四月鳴布谷，家家蠶上簇。五月鳴鴉舅，苗稚憂草茂……”陸游可稱(chēng)為能懂得大自然語(yǔ)言的詩(shī)人。

⑦我們從唐宋詩(shī)人所吟詠的詩(shī)中，可以看出物候是因地而異、因時(shí)而異的。換言之，物候在我國(guó)南方與北方不同，東部與西部不同，山地與平原不同，而且古代與今日不同。為了了解我國(guó)南北、東西、高下不同，古今時(shí)間不同而產(chǎn)生的物候差異，必須與世界其他地區(qū)同時(shí)討論，方能收到相得益彰之效。

（選自《讀寫(xiě)月報(bào)·初中版》，有刪改）

(1)從唐宋大詩(shī)人的詩(shī)中發(fā)現(xiàn)了物候變化的哪些規(guī)律？

(2)下面兩句說(shuō)法矛盾嗎？為什么？

A石頭和花卉雖沒(méi)有聲音和語(yǔ)言，卻有它們自己的一套結(jié)構(gòu)組織來(lái)表述它們的本質(zhì)。

B花香鳥(niǎo)語(yǔ)都是大自然的語(yǔ)言，重要的是我們要能體會(huì)這種暗示，明白這種傳語(yǔ)，從而理解大自然，改造大自然。

(3)下面的語(yǔ)段應(yīng)放在哪兩段之間？為什么？

物候就是一年中月、露、風(fēng)、云、花、鳥(niǎo)推移變遷的過(guò)程。對(duì)于物候的歌詠，唐宋大詩(shī)人是有杰出成就的。

(4)結(jié)合課文內(nèi)容，比較“唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候”與“大自然的語(yǔ)言”這兩個(gè)標(biāo)題，你更欣賞哪一個(gè)？說(shuō)說(shuō)你的看法。

閱讀《著眼濕地，呵護(hù)“地球之腎”》，回答問(wèn)題。

著眼濕地，呵護(hù)“地球之腎”

楊志峰

①在我們居住的這顆蔚藍(lán)的星球上，有著許許多多不同的生態(tài)系統(tǒng)：濕熱的雨林、廣袤的海洋、寒冷的苔原，還有時(shí)常家風(fēng)凜冽的高聳山脈和四季分明的溫帶平原，為諸多的生物提供了繁衍生息的生存環(huán)境。但幾乎沒(méi)有哪個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能夠像濕地一樣，以狹小的面積，孕育了如此眾多的生命。

②顧名思義，“濕地”就是富含水分的濕潤(rùn)地方。廣義的濕地是指，不論其為天然或人工，長(zhǎng)久或暫時(shí)性的沼澤地，泥炭地或水域地帶，靜止或流動(dòng)，淡水、半成水或成水體，還是低潮時(shí)水深不超過(guò)6米的水域，以及珊瑚礁、灘涂、紅樹(shù)林、湖泊、河流、河口、沼澤、水庫(kù)、池塘、水稻田等；而狹義的濕地則僅指地表過(guò)濕或經(jīng)常積水，且生長(zhǎng)濕地生物的地區(qū)。

③即使按照最為寬泛的定義來(lái)劃分，濕地在地球陸地面積中所占的比例，也只有大約6%。它們可能是天然形成，也可能是由人類(lèi)活動(dòng)所塑造。但就是這些只占地球表面積很小一部分的區(qū)域，卻為全球大約20%的生物提供了居所。棲居于濕地的野生動(dòng)植物不僅種類(lèi)豐富，而且數(shù)量繁多，以至于濕地成為地球上生物多樣性最為豐富的區(qū)域之一。

④當(dāng)我們走近濕地，我們可以領(lǐng)略到棲息其中的動(dòng)物們的獨(dú)到的生存智慧。黑鷺會(huì)將自己的翅膀圍成傘狀來(lái)遮住陽(yáng)光，使想要尋找陰涼的魚(yú)落入陷阱；丹頂鶴演化出修長(zhǎng)的雙腿，使它們可以在沼澤地帶跋涉和覓食；彈涂魚(yú)獨(dú)特的身體結(jié)構(gòu)，使它們可以離開(kāi)水生活一段時(shí)間……如果有幸觀察這些生活在濕地里的生靈，相信你會(huì)不由得感慨演化的力量留在它們身上的印記。

⑤而在滋養(yǎng)生命的同時(shí)，濕地也發(fā)揮著調(diào)節(jié)水分平衡和凈化水體的功能。濕地如同天然的海綿，在洪水來(lái)臨時(shí)充分蓄水，削減洪峰；在干早的季節(jié)則成為重要水源，補(bǔ)給河川和地下水。而且，不同于河流，濕地里的水流較緩，使水體中的有毒、有害物質(zhì)逐漸沉淀下來(lái)，通過(guò)化學(xué)轉(zhuǎn)化、微生物分解和植物吸收富集等途徑去除污染物，從而有效地凈化水質(zhì)。這種全方位的調(diào)蓄和凈化能力，使?jié)竦匕缪葜暗厍蛑I”的角色。

⑥但隨著人類(lèi)活動(dòng)的加劇，許許多多的濕地特別是天然濕地，正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。圍填海、城市擴(kuò)張和工農(nóng)業(yè)活動(dòng)，都在擠壓著本已不多的濕地；而在一些濕地周?chē)?，過(guò)度排放的污染物也超過(guò)了生態(tài)系統(tǒng)的自我凈化能力，令“地球之腎”面臨“壞死”的命運(yùn)。但如果某一個(gè)濕地系統(tǒng)完全退化，棲居于其中的動(dòng)植物，還有巧妙的食物網(wǎng)，以及令人賞心悅目的美景，也會(huì)隨之永遠(yuǎn)消失。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)保持與生態(tài)環(huán)境的和諧，呵護(hù)脆弱的濕地系統(tǒng)，是人類(lèi)社會(huì)在21世紀(jì)里需要認(rèn)真審視的任務(wù)。

（選自《知識(shí)就是力量》2019年第2期）

(1)標(biāo)題“著眼濕地，呵護(hù)‘地球之腎’”使用了什么說(shuō)明方法？并分析其作用。

(2)第①段中加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪除？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

(3)隨著生態(tài)文明建設(shè)大力推進(jìn)，“綠水青山就金山銀山”的理念深入人心。閱讀本文，結(jié)合實(shí)際，請(qǐng)你提出保護(hù)濕地的三條措施。

閱讀下文，回答問(wèn)題。

尋找三體人的“水滴”武器

史峰

①在劉慈欣的科幻小說(shuō)《三體》中，三體人之所以能奴役地球，是因?yàn)樗鼈儞碛幸环N非常厲害的武器——“水滴”?！八巍蹦茏菜樗形镔|(zhì)，它的硬度超乎想象：“水滴”撞穿地球，就如子彈穿過(guò)面包一樣輕松隨意。“水滴”超硬不是胡思亂想出來(lái)的，而是依照物理研究成果做出的合理構(gòu)想。

②物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，原子能再分解為原子核和電子。原子核還能再分解成質(zhì)子和中子，合稱(chēng)核子。核子還能再分嗎？以前是不能分的，可是用電子對(duì)撞機(jī)撞碎后，核子可以分成更小的粒子——夸克。那么，夸克還能再分下去嗎？從目前的技術(shù)手段來(lái)看，無(wú)法再分了。

③夸克是如何組成物質(zhì)的呢？夸克可以相互結(jié)合，形成復(fù)合粒子。物理學(xué)家進(jìn)行了大量研究發(fā)現(xiàn)，宇宙中的夸克組合居然都是“三個(gè)夸克組成質(zhì)子”“兩個(gè)夸克組成中子”的模式，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“四夸克組合”“五夸克組合”或是更多夸克組合的復(fù)合粒子。難道不存在這些夸克組合嗎？科學(xué)家提出了假說(shuō)：宇宙中應(yīng)該存在“四夸克組合”“五夸克組合”或是任意夸克組合，只是限于人類(lèi)的見(jiàn)識(shí)“太短”，尚沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

④科學(xué)家又進(jìn)一步從理論上推理出“四夸克組合”和“五夸克組合”的特殊性質(zhì)：這兩種組合中的夸克之間保持著極其恰當(dāng)?shù)木嚯x，這種距離恰好能產(chǎn)生強(qiáng)力。強(qiáng)力、電磁力、弱力、引力并稱(chēng)維持宇宙存在與運(yùn)行秩序的四大力，這四種力決定了物質(zhì)的硬度。如果把電磁力給予物質(zhì)的硬度指數(shù)定為1，那么弱力和引力給予物質(zhì)的硬度指數(shù)可忽略不計(jì)。也就是說(shuō)，如果沒(méi)有電磁力，只有弱力或是引力的話，物質(zhì)就軟得拿不起來(lái)，幾乎是沒(méi)有硬度。而強(qiáng)力給予物質(zhì)的硬度指數(shù)卻是100。

⑤“三夸克質(zhì)子”和“二夸克中子”中的夸克們因?yàn)榫嚯x不合適，不會(huì)相互產(chǎn)生強(qiáng)力，所以質(zhì)子、中子組成的物質(zhì)都是普通物質(zhì)，它們的硬度由電磁力提供。而“四夸克組合”與“五夸克組合”中夸克之間的距離恰好能相互產(chǎn)生強(qiáng)力，這種物質(zhì)的硬度比普通物質(zhì)硬100倍。

⑥說(shuō)到這里，我們就明白“水滴超硬”的奧秘了：“水滴”由“四夸克組合”“五夸克組合”或是更多夸克復(fù)合粒子材料制成，這種材料稱(chēng)為“強(qiáng)相互作用力材料”，它的硬度由強(qiáng)力提供，所以堅(jiān)硬無(wú)敵。

⑦其實(shí)，2013年科學(xué)家就在北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)上發(fā)現(xiàn)了四夸克粒子，2015年清華大學(xué)教授又發(fā)現(xiàn)了五夸克粒子。這些都是在實(shí)驗(yàn)條件下發(fā)現(xiàn)的。此外，科學(xué)家還一直在宇宙中尋找“天然”的四夸克、五夸克或是更多夸克復(fù)合粒子。科學(xué)家推斷，找到大量的四夸克、五夸克復(fù)合粒子只是時(shí)間問(wèn)題。而找到它們之后，制造“水滴"這種超硬的宇宙武器就要由幻想變成現(xiàn)實(shí)了……

（選自《知識(shí)窗）2017年4期，有刪改》）

(1)文章以劉慈欣的科幻小說(shuō)《三體》開(kāi)頭，有何用意？

(2)試分析第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表述效果。

夸克還能再分下去嗎？從目前的技術(shù)手段來(lái)看，無(wú)法再分了。

(3)文章第⑤段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？

(4)介紹“水滴”，為什么要用大量的篇幅介紹“夸克”？

閱讀《筷子漫談》一文，完成下列各題。

筷子漫談

①概覽大千世界，綜觀天下蒼生，其進(jìn)餐工具大體可分為三類(lèi)。歐美人慣用刀、叉、匙，一餐而三器并用，考究而繁瑣；非洲、中東、印尼及印度次大陸居民，至今仍以手抓，古補(bǔ)而粗獷；而中國(guó)、日本等亞洲國(guó)家則使用筷子，簡(jiǎn)易而便捷，對(duì)自己祖先所發(fā)明并沿用至今的筷子，國(guó)人情有獨(dú)鐘。

②中華大地是筷子的故鄉(xiāng)，先人用筷子進(jìn)餐，已有數(shù)千年的歷史。從外觀上看，筷子由兩根同等粗細(xì)長(zhǎng)短的小棒組成，十分簡(jiǎn)陋，但經(jīng)國(guó)人巧手掌控，則夾、挑，拔、拌、扒、截等無(wú)所不能，鋒之所指，美味盡收；取舍自如，縱橫桌上。堪稱(chēng)使用方便，價(jià)廉物美。

③可以想像，遠(yuǎn)古時(shí)期洪荒滿目，文明未啟。人們采摘漁獵，以生食過(guò)活，我們的祖先肯定也經(jīng)歷過(guò)用手抓、捧而食的階段。但懂得用火后，開(kāi)始享用熟食，吃熱燙的食物時(shí)，再直接用手取之，則不美也。于是自然就會(huì)想到用木棍兒夾之，以為佐助。天長(zhǎng)日久，人們便練就了用木棍兒取食的本領(lǐng)，這就是人們使用筷子的由來(lái)。

④筷子在先秦時(shí)被稱(chēng)為“挾”?！抖Y記》說(shuō)“羹之有菜者用挾”，鄭玄注“挾，猶著也”、《史記》謂“紂始為象箸”，這些都說(shuō)明“箸”的稱(chēng)呼可能最早在商代出現(xiàn)。

⑤“箸”，變成今天的“筷”，有個(gè)說(shuō)法可能與沿江或沿海的船民有關(guān)。因?yàn)椤绑纭迸c“住”同音，對(duì)船民而言便有不吉利的意思，為了趨吉避兇，他們反其意稱(chēng)“箸”為“快兒”、又因?yàn)榇蠖鄶?shù)“快兒”是用竹子所做，于是在“快”字上加了竹字頭，乃成“筷”字；而近代漢語(yǔ)中，單音節(jié)名詞有向雙音節(jié)名詞發(fā)展的趨勢(shì)，方法便是在字后加“子”于是“筷子”之名應(yīng)運(yùn)而生。

⑥制作筷子的材料，最主流者為木材和桿子。當(dāng)年處于荒野的環(huán)境中，人類(lèi)生活在森林、草叢、洞穴里，最方便的材料莫過(guò)于樹(shù)木、竹枝。到春秋時(shí)期已有牙箸，玉箸、春漢時(shí)期有銅箸、鐵箸、盛唐時(shí)有漆箸、金箸、銀箸、象牙箸等，發(fā)展至今，筷子的種類(lèi)和造型更是層出不窮，色彩圖案亦是五彩紛呈，可以說(shuō)，筷子不僅方便了人們的生活，還給我們帶來(lái)了無(wú)盡的審美享受。

⑦我國(guó)是禮儀之邦，行為舉止講求合情入理，日常生活中，對(duì)筷子的使用也很有講究。用筷子的正確方法是一手執(zhí)筷，大拇指和食指捏住筷子上端，另外三指自然彎曲扶住筷子，且筷子的兩端要對(duì)齊。用餐前，筷子要整齊碼放在飯碗右側(cè)；用餐后要整齊地豎向碼放在飯碗正中，要做到彬彬有禮，不能隨心所欲。

（選自2017年《百科知識(shí)》，有刪改）

(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述“箸”易名為“筷子”的原因。

(2)文章第④段中，加著重號(hào)的“可能”一詞能否刪去？為什么？

(3)筷子不只是一種器物，還承載著中華民族的傳統(tǒng)文化。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容和下面的“鏈接材料”，說(shuō)說(shuō)筷子所承載的傳統(tǒng)文化意義。（至少答出三點(diǎn)）

材料一

唐玄宗曾賜給宰相宋璟一雙金著，說(shuō)：“非賜汝金，蓋賜卿以著，表卿之直耳。”這就是“賜箸表直”的典故。

材料二

蔡元培先生說(shuō)：“中國(guó)人從來(lái)是崇尚文明，而不尚武力的，從餐桌上就可看出中國(guó)人和西方人的區(qū)別?！?/p>

閱讀說(shuō)明文《沙海中的“隱形森林”》，回答下列各題。

①沙漠常常給人以“死亡之?！薄吧麉^(qū)”的印象，然而真正置身其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙漠中植物的生存環(huán)境絕非單一，十分復(fù)雜，奇異、多樣的沙漠植物顛覆了我們對(duì)生命極限的認(rèn)識(shí)。

②嚴(yán)酷的沙漠也有其溫柔的一刻。早春時(shí)分，溫和的陽(yáng)光普照大地，冬天的積雪逐漸融化，恰到好處的春雨也送來(lái)了及時(shí)的濕潤(rùn)。此刻，灌木、喬木尚未萌動(dòng)，而一類(lèi)依靠春季冰雪融水和降雨又不能忍耐夏日高溫、干旱的特殊草本植物類(lèi)群，就充分利用這一時(shí)機(jī)進(jìn)行有效光合積累，在兩個(gè)月左右的時(shí)間里迅速完成發(fā)芽、出苗、開(kāi)花、結(jié)果的生命全過(guò)程。在沙海中燃盡Lee絢爛奪目的生命之火，然后將自己以種子或休眠芽的形式繼續(xù)隱藏在沙層，期待下一個(gè)春季。

③這類(lèi)特殊的草本植物類(lèi)群，被稱(chēng)作短命植物，在我國(guó)僅分布于新疆北部，尤其是準(zhǔn)噶爾盆地，具有生長(zhǎng)發(fā)育快、高光效、繁殖力強(qiáng)、結(jié)實(shí)率高的特殊生理功能，在準(zhǔn)噶爾荒漠植物群落的形成與演替、涵養(yǎng)水土、防沙固沙及減少沙塵暴危害等方面具有十分重要的作用。短命植物株高不超過(guò)30厘米，但憑借其鮮艷的花，奇異的果，最早宣告了沙漠春天的到來(lái)，成為沙海中驚鴻一瞥的“隱形森林”。

④短命植物被認(rèn)為是研究植被對(duì)氣候變化響應(yīng)的理想材料。氣溫升高和降水格局變化，將導(dǎo)致荒漠植物地上——地下生態(tài)過(guò)程、種間互作、水分和養(yǎng)分循環(huán)等地表過(guò)程發(fā)生重大改變，同時(shí)引起荒漠生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)鍵物種的形態(tài)特征、生理生態(tài)過(guò)程和遺傳結(jié)構(gòu)乃至群落結(jié)構(gòu)的多度、蓋度、豐富度發(fā)生變化，或引起部分物種瀕臨滅絕，從而影響并決定荒漠生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

⑤作為中國(guó)短命植物的大本營(yíng)，新疆準(zhǔn)噶爾盆地有短命植物將近200種。有專(zhuān)家預(yù)測(cè)，隨著新疆干旱區(qū)降水量的明顯增加，準(zhǔn)噶爾盆地的短命植物種數(shù)和重要值將逐漸增大。對(duì)荒漠生態(tài)系統(tǒng)中短命植物如何響應(yīng)氣溫、降水變化的全面了解將是揭示氣候與環(huán)境變化下影響荒漠生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性維持機(jī)制的關(guān)鍵。

(1)文章從第①段從“死亡之?！薄吧麉^(qū)”寫(xiě)起有什么作用？下面理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A．介紹沙漠嚴(yán)酷的自然環(huán)境，為下文做鋪墊。

B．引起讀者興趣。

C．總起，概括全文主要內(nèi)容。

D．引出本文的說(shuō)明對(duì)象——沙漠植物

(2)對(duì)選文的語(yǔ)言特點(diǎn)及說(shuō)明方法理解不正確的一項(xiàng)是

A．第②段開(kāi)頭使用了許多擬人化的詞語(yǔ)，如“溫柔”“送來(lái)”，生動(dòng)地介紹了沙漠中短命植物萌發(fā)、生長(zhǎng)的自然環(huán)境。

B．第②段加點(diǎn)的“左右”一詞表示概數(shù)，用在句中說(shuō)明時(shí)間在兩個(gè)月范圍內(nèi)不確定，并非是完全確定的兩個(gè)月，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

C．第③段開(kāi)頭“這類(lèi)特殊的草本植物類(lèi)群，被稱(chēng)作短命植物”一句給“短命植物”下了一個(gè)準(zhǔn)確的定義。

D．第⑤段使用列數(shù)字的說(shuō)明方法，介紹了準(zhǔn)噶爾盆地現(xiàn)有短命植物的品質(zhì)數(shù)量。

(3)下面對(duì)文章的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A．沙漠中植物的生存環(huán)境絕非單一，十分復(fù)雜，分布著多樣的沙漠植物。

B．我國(guó)的短命植物大多分布在準(zhǔn)噶爾盆地，這也是該地區(qū)沒(méi)有沙塵暴的原因。

C．在研究植被對(duì)氣候變化響應(yīng)方面，短命植物是非常理想的材料。

D．新疆準(zhǔn)噶爾盆地作為中國(guó)短命植物的大本營(yíng)，短命植物的物種數(shù)有增加的趨勢(shì)。

閱讀課文《中國(guó)石拱橋》第四、五段，完成后面的題目。

(1)品讀選文，概括趙州橋的主要特點(diǎn)。

(2)下列句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？

橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到6米。

(3)“全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.02米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱”一句中加點(diǎn)短語(yǔ)能否去掉？為什么？

閱讀短文，回答問(wèn)題。

詭異加速漂移的地磁北極

黃增強(qiáng)

①2019年1月9日，英國(guó)《自然》周刊發(fā)布了一篇文章稱(chēng)，當(dāng)前地磁北極極點(diǎn)正在詭異加速漂移，以每年55千米的速度從北美的加拿大移向俄羅斯的西伯利亞，這使得原定2020年的全球地磁模型修正不得不提前。

②地球就像是一塊巨大的磁鐵，具有磁性。在地球的周?chē)纬闪擞谰眯缘拇艌?chǎng)，它的磁場(chǎng)具有正極（磁北極）和負(fù)極（磁南極），是一個(gè)偶極磁場(chǎng)。1975年，地質(zhì)學(xué)家測(cè)得地磁南極位于北半球2N、100.6W，離地理北極約1600千米，在加拿大北部巴瑟斯特島的西北部；地磁北極位于南半球65S、139W，離地理南極約1600千米，在南極洲大陸邊緣威爾克斯的東北部。習(xí)慣上，人們把位于北半球的地磁南極叫北磁極，把位于南半球的地磁北極叫南磁極。可見(jiàn)，地磁的南極和北極與地理的南極和北極是不一樣的。

③其實(shí)，地磁北極詭異漂移并不是什么秘密。1831年，地磁學(xué)家羅斯在加拿大北極圈測(cè)得地磁北極極點(diǎn)的位置后，就跟蹤并記錄了這個(gè)地磁北極極點(diǎn)的走位。在最初的幾十年，地磁北極幾乎沒(méi)有多大變化，它一直在加拿大附近來(lái)回徘徊。到了1904年后，由于地球內(nèi)核（包含液態(tài)金屬鐵）熔融或受到某種牽引力的影響，地磁北極發(fā)生了走位變化?？茖W(xué)家斯托納等研究人員對(duì)北極圈內(nèi)幾處湖泊的沉積物，通過(guò)碳同位素確立年代，追蹤磁場(chǎng)變化后發(fā)現(xiàn)，地磁北極曾發(fā)生過(guò)不同程度的移動(dòng)，只不過(guò)移動(dòng)的速度相當(dāng)緩慢，有時(shí)經(jīng)過(guò)上百年或上千年才移動(dòng)幾十米甚至千米。然而，到了20世紀(jì)90年代中期，地磁北極的移動(dòng)速度從原來(lái)的每年約15千米上升到了每年55千米。特別是到了1989年，地磁北極的移動(dòng)速度明顯加快，地磁北極極點(diǎn)已移動(dòng)至北冰洋中。2017年，地磁北極跨過(guò)了國(guó)際日期線，離開(kāi)加拿大北極地區(qū)，正向俄羅斯西伯利亞方向移動(dòng)。

④地磁北極漂移加快會(huì)對(duì)地球和人們的生活產(chǎn)生什么副作用嗎？地磁北極的加速移動(dòng)，將會(huì)導(dǎo)致地球的地磁倒轉(zhuǎn)。從大的方面講，地磁倒轉(zhuǎn)將會(huì)給地球生物帶來(lái)巨大的災(zāi)難，導(dǎo)致指南針倒轉(zhuǎn)。更嚴(yán)重的是，地磁磁場(chǎng)將會(huì)消失，地球失去地磁保護(hù)傘會(huì)造成臭氧層變薄，有害的紫外線將更容易直射地表，高能宇宙粒子和太陽(yáng)粒子將給地球生命帶來(lái)災(zāi)難。從小的方面來(lái)看，地磁倒轉(zhuǎn)會(huì)影響全球的智能技術(shù)，衛(wèi)星通信將面臨癱瘓，利用磁場(chǎng)飛行的動(dòng)物將會(huì)神經(jīng)錯(cuò)亂亂飛，難以辨認(rèn)方位，而使用心臟起搏器者會(huì)突然失控休克。

⑤地磁北極極點(diǎn)的移動(dòng)，還會(huì)給全球衛(wèi)星通信、科研生產(chǎn)造成影響。1968年，由國(guó)際地磁與高空物理學(xué)協(xié)會(huì)成立了一個(gè)科研工作組，工作組根據(jù)地磁磁場(chǎng)的高斯系數(shù)，討論和通過(guò)了幾個(gè)不同年代的基本磁場(chǎng)模型（簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)際地磁參考場(chǎng)模型IGRF”）。由此模型提供的數(shù)據(jù)被廣泛運(yùn)用于科研、生產(chǎn)、通信和航天等領(lǐng)域，現(xiàn)在運(yùn)用的最新模型已經(jīng)是第11代。根據(jù)地磁磁場(chǎng)具有變化的特點(diǎn)，工作組每過(guò)五年就要按照新的資料對(duì)它進(jìn)行一次更新和修正，以提高模型參考資料的精確度。有了該模型提供的數(shù)據(jù)作為參考，出入北極圈附近的船只、飛機(jī)和潛艇導(dǎo)航就能準(zhǔn)確無(wú)誤。

⑥為了應(yīng)對(duì)地磁北極詭異加速漂移的這一變化，科學(xué)家們除了修正新版的全球地磁模型之外，還應(yīng)加大對(duì)地磁北極極點(diǎn)移動(dòng)的數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)力度，研究或制定出更科學(xué)的應(yīng)對(duì)措施，避免其對(duì)地球的未來(lái)和人們的生產(chǎn)、生活及使用智能技術(shù)產(chǎn)生副作用。

（選自《知識(shí)窗》2019年第5期）

(1)本文的說(shuō)明對(duì)象是什么？它有何特點(diǎn)？

(2)全文運(yùn)用了怎樣的說(shuō)明順序進(jìn)行說(shuō)明？試做簡(jiǎn)要分析。

(3)文中加點(diǎn)的字能否刪去？為什么？

(4)第③段主要用了哪些說(shuō)明方法？有何作用？

閱讀課文第一至六段，完成下面的題目。

(1)閱讀一、二段，概括說(shuō)明蘇州園林的共同特點(diǎn)。

(2)“可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”一句中“藝術(shù)”與“技術(shù)”能不能互換位置？為什么？

(3)第四段中“水面假如成河道模樣，往往安排橋梁”一句中“往往”一詞能否去掉？為什么？

(4)下列句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何表述效果？

i我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱(chēng)的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱(chēng)，好像故意避免似的。

ii蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間，這就一年四季不感到寂寞。

解析

一、復(fù)合題（共16題）

1.

(1)“比較”表示具有一定程度，這樣表述比較穩(wěn)妥。

(2)“大約”“可能”都表示不確定，只是推測(cè)的情況?！坝杏涊d的”指出后面判斷的依據(jù)，更增強(qiáng)了準(zhǔn)確性。

2.

(1)①龐大的身體；②寬大的鰭；③特殊的鱗甲——甲殼動(dòng)物藤壺；④強(qiáng)力的尾巴。

(2)“可能”一詞表明“雙方結(jié)下梁子的根源”只是科學(xué)家們的合理推測(cè)，并未得到科學(xué)驗(yàn)證，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。

(3)首先敘述座頭鯨攪局虎鯨圍困海豹的現(xiàn)象，然后解說(shuō)座頭鯨敢于攪局的身體優(yōu)勢(shì)，最后解讀座頭鯨攪局的最可能原因：座頭鯨記仇于虎鯨捕殺其幼崽。所以，全文采用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序。

(1)通讀全文，根據(jù)題意，找到相關(guān)答題區(qū)域，結(jié)合關(guān)鍵句子進(jìn)行回答。第一段末尾的“這頭突然跑出來(lái)攪局的座頭鯨是怎么一回事？它為什么要這樣做呢”領(lǐng)起下文，由此可知，應(yīng)在下文中尋找本題的解析。第二段“是鯨類(lèi)中的大個(gè)子，它們的體長(zhǎng)一般超過(guò)12米，體重超過(guò)20噸”，第三段“它們的胸鰭非常寬大……是座頭鯨戰(zhàn)斗的武器”“座頭鯨的鰭上還吸附著大而尖銳的藤壺……可以充當(dāng)座頭鯨的鱗甲”“座頭鯨還有強(qiáng)力的尾巴”，這些句子所描寫(xiě)的內(nèi)容便是座頭鯨的身體優(yōu)勢(shì)，用精練的語(yǔ)言加以概括即可。

(2)說(shuō)明文中一些限制性詞語(yǔ)，如“可能”“大約”“主要”“左右”等，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、科學(xué)和嚴(yán)密等特點(diǎn)。解答此類(lèi)題型，先說(shuō)明詞語(yǔ)的意思及作用，再說(shuō)明該詞所在句子的意思，最后強(qiáng)調(diào)該詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。

(3)說(shuō)明文的說(shuō)明順序有三種：時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。本文第一段敘述了座頭鯨攪局虎鯨捕獵的現(xiàn)象，第二、三段分析了座頭鯨敢于攬局的身體優(yōu)勢(shì)，第四至七段揭開(kāi)了座頭鯨攪局虎鯨捕獵的最可能原因。這是按照從現(xiàn)象到本質(zhì)的順序說(shuō)明的，屬于邏輯順序。

3.

(1)D

(2)碑上雕刻了傳統(tǒng)圖案代表花卉，碑頂使用傳統(tǒng)建筑形式小廡殿頂；紀(jì)念碑象征的英雄精神和全國(guó)人民對(duì)他們的懷念和敬仰之情

(3)“至少”說(shuō)明最低限度，這里是說(shuō)浮雕耐久的最低限度是800—1000年。這里體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

4.

(1)C

(2)B

(3)D

5.

(1)自然引出說(shuō)明對(duì)象；點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)；圍繞介紹石蠶的生存方式和所依賴(lài)的武器展開(kāi)。

(2)i指石蠶在遭遇敵人時(shí)能夠從小鞘里溜出來(lái)并逃得無(wú)影無(wú)蹤。

ii指石蠶能通過(guò)調(diào)節(jié)小鞘里的空氣，來(lái)達(dá)到像潛水艇一樣自由升降或停留在水中的目的。

(3)第②段運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，把小鞘比喻成為百納衣、象牙塔，將小鞘的形狀生動(dòng)形象的表現(xiàn)出來(lái)。

(4)《蟬》的“本能”表述的是對(duì)蟬的憐憫；而這里表述的是對(duì)石蠶的贊美和喜愛(ài)。

6.

(1)i介紹了榫卯的平衡與耗能兩種功效。

ii不能調(diào)換。第④段介紹榫卯的連接功用，第⑤⑥段介紹榫卯的兩種功效。榫卯的兩種功效是因連接而生發(fā)的，第④段和第⑤⑥段間存在邏輯關(guān)系，調(diào)換后不符合邏輯。

(2)示例一：可以。應(yīng)該放在第④段中。因?yàn)檫@段材料突出說(shuō)明了榫卯的連接功用，而選文第④段也正好說(shuō)明了榫卯的連接功用。

示例二：不可以。因?yàn)椴牧现饕f(shuō)明榫卯在家具結(jié)構(gòu)中的重要作用，而選文主要說(shuō)明榫卯在古代木結(jié)構(gòu)建筑中的作用。

(3)承上啟下的過(guò)渡作用。該段承接了上文對(duì)榫卯技術(shù)方面的介紹，引出了下文對(duì)榫卯所衍生出的文化的介紹。

(4)i“功臣”一詞說(shuō)明了榫卯結(jié)構(gòu)對(duì)山西應(yīng)縣木塔的抗震效果起到了重要作用，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性、形象性。

ii“迄今為止”說(shuō)明距今6900年的浙江河姆渡遺址上的建筑，只是到目前為止發(fā)現(xiàn)的最早的榫卯木結(jié)構(gòu)建筑，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

(5)一榫一卯都關(guān)聯(lián)著人的情感。簡(jiǎn)單、實(shí)用的榫卯，效果是如此神奇、偉大，讓深深為之折服，并由此領(lǐng)悟到，事物都是由關(guān)系連接在一起的，其精髓就是榫入卯眼。

7.

(1)i“沉睡”和“蘇醒”兩個(gè)動(dòng)詞運(yùn)用擬人的修辭，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了春回大地、生機(jī)勃發(fā)的景象。

ii“次第”貼切地表現(xiàn)了春回大地時(shí)各種花兒依次開(kāi)放的情景，渲染了春天萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息?！棒嫒弧睂?xiě)出了小燕子的活潑伶俐，使春天充滿活力的特點(diǎn)更加具體鮮明。

(2)“許多”是指“很多”“大部分”的意思，表示數(shù)量和范圍的限制，但不表示是全部。這里的“許多”說(shuō)明古代流傳下來(lái)的農(nóng)諺中有很多與物候知識(shí)有關(guān)，但不是所有古代流傳下來(lái)的農(nóng)諺都“包含了豐富的物候知識(shí)”。若去掉“許多”，就與事實(shí)不相符。“許多”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。

(3)指物候觀測(cè)的手段和物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)對(duì)農(nóng)事活動(dòng)的重要意義。

(4)i舉例子；通過(guò)列舉桃花開(kāi)、燕子來(lái)對(duì)應(yīng)植物的生長(zhǎng)榮枯、動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)等自然現(xiàn)象的實(shí)例，具體形象地說(shuō)明了物候?qū)W的內(nèi)容和目的，即通過(guò)物候?qū)W“了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響”。

ii作比較；通過(guò)把物候觀測(cè)儀器與氣象儀器相比較，從而突出了物候觀測(cè)使用的是活生生的生物來(lái)作為物候觀測(cè)對(duì)象的特性。

(5)從“首先”“此外”“還可以”“也可以”幾個(gè)方面用由主到次的邏輯順序，說(shuō)明了物候?qū)W的研究對(duì)于農(nóng)業(yè)以及山區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要意義。

8.

(1)C

(2)①生產(chǎn)化合物來(lái)發(fā)出警告；②設(shè)置陷阱引誘敵人；③通過(guò)信息素發(fā)出虛假情報(bào)；④護(hù)理傷口（自我修復(fù)）。

(3)準(zhǔn)確嚴(yán)密：“有些”限制范圍（指一部分），說(shuō)明只有一部分植物能夠利用敵人的密碼發(fā)出虛假情報(bào)，表述準(zhǔn)確嚴(yán)密，符合客觀事實(shí)。生動(dòng)形象：運(yùn)用擬人的修辭手法，用“密碼”、“虛假情報(bào)”、“逃命”等詞語(yǔ)生動(dòng)形象地寫(xiě)出了植物為保護(hù)自身采取的手段。

(1)本小題考查對(duì)文章標(biāo)題的概括能力。解答這類(lèi)題目，首先要仔細(xì)閱讀全文，大概知道文章大意，從而在文章的段落中尋找概括合適的標(biāo)題。一般這種概括性的段落會(huì)在文章的開(kāi)頭或者結(jié)尾。這篇文章首先有植物的平靜生活是表面現(xiàn)象引出說(shuō)明內(nèi)容，接著介紹了事物保護(hù)自己反擊害蟲(chóng)的方法策略，最后總結(jié)全文呢，指出植物和昆蟲(chóng)用斗爭(zhēng)保護(hù)自己。根據(jù)原文“植物和昆蟲(chóng)的戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)軍備競(jìng)賽；雙方竭盡全力，力圖保住自己的地盤(pán)。”可以概括出文章的標(biāo)題為：植物與昆蟲(chóng)的軍備競(jìng)賽，所以選擇C項(xiàng)。

(2)本小題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解和提取，閱讀全文，根據(jù)“它們已經(jīng)進(jìn)化出強(qiáng)有力的防御能力——生產(chǎn)特殊的防御化合物”可以概括為生產(chǎn)化合物來(lái)發(fā)岀警告；“有些植物能夠精心布置陷阱來(lái)引誘敵人”可以概括為設(shè)置陷阱引誘敵人；“有些植物已經(jīng)知道人相互交流的密碼”，并可以善加利用，來(lái)發(fā)送“虛假情報(bào)”可以概括為通過(guò)信息素發(fā)出虛假情報(bào)；“植物必須不斷地分配自身資源來(lái)進(jìn)行自我修復(fù)”可以概括為自我修復(fù)；根據(jù)以上分析來(lái)作答。

(3)本小題考查了說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)，閱讀第六段，根據(jù)修飾限制性詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，運(yùn)用修辭手法體現(xiàn)了文章語(yǔ)言的生動(dòng)性，首先運(yùn)用“有些”限制范圍，說(shuō)明只有一部分植物能夠利用敵人的密碼發(fā)出虛假情報(bào)，表述準(zhǔn)確嚴(yán)密，符合客觀事實(shí)。“所有的”說(shuō)明還有部分β—金合歡烯不會(huì)起作用。表述準(zhǔn)確嚴(yán)密。運(yùn)用修辭手法，把有些植物賦予人格化，“密碼”、“虛假情報(bào)”、“逃命”來(lái)生動(dòng)形象地寫(xiě)出植物的自我保護(hù)。運(yùn)用舉列子的說(shuō)明方法，蚜蟲(chóng)會(huì)釋放出信息素β—金合歡烯，警告蚜蟲(chóng)逃命。植物會(huì)釋放出β—金合歡烯，模仿警報(bào)嚇跑蚜蟲(chóng)。來(lái)更加有說(shuō)服力地說(shuō)明植物的自我保護(hù)。根據(jù)以上分析解答即可。

9.

(1)芳草的榮枯有一年一度的循環(huán)，這種循環(huán)是隨氣候轉(zhuǎn)移的，春風(fēng)一到，芳草就蘇醒了；花木抽青是春天來(lái)臨的重要指標(biāo)之一；物候因地而異、因時(shí)而異（或：物候在我國(guó)南方與北方不同，東部與西部不同，山地與平原不同，而且古代與今日不同）。

(2)不矛盾。說(shuō)石頭和花卉沒(méi)有聲音和語(yǔ)言，是指它們不能通過(guò)語(yǔ)言表情達(dá)意，不會(huì)說(shuō)話；說(shuō)花香鳥(niǎo)語(yǔ)都是大自然的語(yǔ)言，是指花香鳥(niǎo)語(yǔ)能暗示并告知人們大自然的一些規(guī)律。

(3)第②段和第③段之間。因?yàn)檫@個(gè)語(yǔ)段緊承第②段黃宗羲說(shuō)的話，又引出下文所舉的唐宋詩(shī)人的詩(shī)句中有關(guān)物候的內(nèi)容。

(4)示例一：我更欣賞“唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候”這個(gè)標(biāo)題，因?yàn)樗苯狱c(diǎn)明了文章說(shuō)明的中心，而“大自然的語(yǔ)言”沒(méi)有直接點(diǎn)明文章說(shuō)明的中心。示例二：我更欣賞“大自然的語(yǔ)言”，因?yàn)椤按笞匀坏恼Z(yǔ)言”運(yùn)用修辭，生動(dòng)形象，更能吸引讀者，而“唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候”語(yǔ)言平實(shí)，不夠生動(dòng)。

10.

(1)運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法。生動(dòng)形象地說(shuō)明濕地孕育眾多生命，要保護(hù)濕地，呵護(hù)濕地。呵護(hù)濕地生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)人類(lèi)自己。保護(hù)濕地生態(tài)，共建美麗家園是我們共同的責(zé)任。

(2)不能。因?yàn)椤皫缀酢笔歉痹~，表范圍，“接近”的意思。如果刪除就指“全部”的意思，不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。

(3)示例：①建設(shè)濕地管理與保護(hù)長(zhǎng)效機(jī)制。②政府加大力度建人工濕地公園。③制定人均濕地面積達(dá)標(biāo)措施。④學(xué)校開(kāi)設(shè)濕地科普課程。

11.

(1)①引出下文對(duì)“水滴”及“水滴超硬"原因的說(shuō)明；②增強(qiáng)了科普文的趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

(2)“目前的”從時(shí)間上進(jìn)行限定，說(shuō)明現(xiàn)有技術(shù)手段還不能分解夸克，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

(3)作比較、列數(shù)字。運(yùn)用具體數(shù)字進(jìn)行比較，更加突出“四奪克組合”與“五夸克組合”的物質(zhì)堅(jiān)硬無(wú)比。

(4)因?yàn)椤八巍笔怯伞八目淇私M合”“五夸克組合”或更多夸克復(fù)合粒子材料制成，而其硬度由多夸克復(fù)合粒子的特殊性質(zhì)決定，只有先弄清楚這些問(wèn)題，才能解釋“水滴超硬"的原因。

(2)說(shuō)明文中賞析限制性詞語(yǔ)表述效果