裝潢藝術設計專業(yè)學生頂崗實習教學大綱課程名稱：頂崗實習課程代碼：適應專業(yè)：裝潢藝術設計學時數(shù)：96；學分數(shù)：6學分課程性質：專業(yè)必修課課程類型：實踐課一、頂崗實習的意義頂崗實習是高職高專教育重要的教學環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)學院培養(yǎng)目標的最后教學階段。在基本完成專業(yè)基礎理論和專業(yè)基礎技能教育之后，利用一段時間，組織學生直接參加生產(chǎn)、社會實踐或其它生產(chǎn)活動的組織和管理，引導學生綜合運用在校期間所學知識，通過理論與實際的結合，提高分析問題和解決問題的能力。頂崗實習教學過程中，學生應在教師指導下，按照教學大綱的要求，獨立完成畢業(yè)設計。該過程既是將學生在校期間所學知識、理論綜合應用、形成熟練技能的過程，也是對我系視覺傳達藝術設計專業(yè)教學目標、教學過程、教學管理和教學效果的全面檢驗。二、主要崗位與任務1、主要崗位：修圖師、平面設計師、網(wǎng)頁設計師、美工、美編、包裝設計師、櫥窗展示設計師。2、主要任務：（1）平面廣告設計1.職業(yè)能力把握廣告主題立意的能力掌握不同類型廣告的定位搜集、篩選及處理素材能力對創(chuàng)意方案軟件表現(xiàn)能力與客戶溝通方案的能力印前對作品的調制能力2.職業(yè)素質①能針對客戶意見耐心修改方案②能順暢的表達創(chuàng)意方案并有較強的說服力③團隊協(xié)作，認真完成各自分工④善于總結分析市場上的各類優(yōu)秀廣告，有敏銳的市場洞察力（2）商品包裝設計1.職業(yè)能力①了解商品包裝設計的思維模式和方法②了解商品包裝設計的程序和步驟③在電腦操作過程中了解印前的程序和制作相關事項。2.職業(yè)素質①讓學生掌握用包裝設計的方法解決設計構思②培養(yǎng)學生良好的專業(yè)素質及對作品認真鉆研的精神③培養(yǎng)學生團隊合作和協(xié)調溝通能力（3）品牌視覺推廣設計1.職業(yè)能力①標志設計的基本定義、功能與作用、優(yōu)劣評判標準、歷史沿革及潮流發(fā)展趨勢；②標志的設計分類及特點；③標志設計的創(chuàng)意與表現(xiàn)手法；④標志設計的色彩常識；⑤標志設計的程序與規(guī)范；⑥標志設計與企業(yè)形象視覺傳達設計（VI）的關系；⑦CIS基本理論及VIS本質內容；⑧VIS手冊的編輯規(guī)范及相關內容。2.素質目標

①讓學生掌握用展示設計的方法解決設計構思。

②培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德，使其具備設計制作和軟件操作應用能力，具備專業(yè)創(chuàng)新和相關專業(yè)技術的可持續(xù)發(fā)展素質。

③培養(yǎng)學生團隊合作和協(xié)調溝通能力（4）書籍裝幀設計1.職業(yè)能力①了解書籍裝幀設計的基本原理；②熟悉書籍裝幀設計的策劃調研方法；③熟悉書籍裝幀設計的創(chuàng)意表現(xiàn)方法；①具備良好的職業(yè)道德

②具備設計制作和軟件操作應用能力

③分工協(xié)作與團隊協(xié)作的素質

④具備專業(yè)創(chuàng)新和相關專業(yè)技術的可持續(xù)發(fā)展素質

⑤綜合統(tǒng)籌能力（10）影視廣告1.職業(yè)能力①廣告創(chuàng)作能力②廣告文案策劃能力③動畫設計I（Flash）④電視攝像⑤非線性編輯與后期合成⑥專業(yè)工具軟件系統(tǒng)應用能力2.職業(yè)素質①了解客戶需求，針對客戶意見策劃方案②能順暢的表達創(chuàng)意方案并向客戶解釋策劃③團隊協(xié)作，認真完成各自分工④耐心修改方案得到客戶認可⑤綜合統(tǒng)籌能力（11）攝影1.職業(yè)能力

①攝影器材操作能力

②攝影構圖能力

③攝影用光能力

④攝影后期制作能力

2.職業(yè)素質

①能夠與客戶溝通制定初步拍攝方案

②根據(jù)客戶要求進行拍攝工作

③團隊協(xié)作合理分工

④按期完成拍攝工作（12）畫冊設計1、職業(yè)能力掌握畫冊設計時選擇合適的紙張、開本、印刷等方面的能力掌握不同內容的畫冊風格表現(xiàn)的能力較強的圖文編排能力熟練的平面設計軟件操作能力跟客戶成功推介設計作品的能力2、職業(yè)素養(yǎng)關注業(yè)界新動態(tài)，了解設計的流行趨勢具有團結協(xié)作、協(xié)調溝通能力有較強的語言表達功底，使客戶對作品信服具有創(chuàng)新意識三、環(huán)境條件1、崗位場地（1）有條件的學生自行聯(lián)系實習單位；（2）院、系聯(lián)系的實習單位：浙江嘉興邊寫邊看設計公司2、安全要求（1）實習期間，要盡快熟悉實習單位的安全規(guī)程，對一些有特殊要求的崗位，要在實習單位輔導老師的嚴格監(jiān)護下上崗作業(yè)，禁止單獨作業(yè)、違章作業(yè)。（2）實習期間如遇突發(fā)情況，應及時向班主任和指導老師匯報。3、對學生的要求（1）嚴格要求自己，遵紀守法，自覺遵守所在實習單位的各項規(guī)章制度。（2）實習期間，學生要服從實習單位指導教師的指導，加強組織紀律性，并積極參加所在實習單位的精神文明建設活動。（3）要有良好的敬業(yè)精神、責任意識，工作應積極主動，認真負責，謙虛謹慎，誠實信用。（4）實習單位一經(jīng)確定，不能隨意變更。如有特殊情況需要變換實習單位的，需經(jīng)實習指導老師和實習單位的有關領導批準，并征得指導教師同意，方可變動單位，原則上，整個實習期間只能變動一個單位。（5）實習期間，請假需由實習單位指導老師和部門主管批準，并報學校指導老師備查；請假一天以上的需征得實習單位同意，并報系里批準，未經(jīng)請假不實習者，以正課曠課報學校處理。3、指導教師張弦、程蓉潔、裴兵、陳逢華四、實習內容、形式與時間安排表實習項目名稱實習內容實習形式實習場所崗位天數(shù)1.平面設計類1．調查并了解平面設計任務中的工作流程，如分配案例－討論－搜集素材－與客戶溝通－創(chuàng)意構思－設計初稿－審稿－修改－定稿－出圖－發(fā)片－校片－印刷－整理等；2．了解掌握平面設計后期制作要求，如噴繪要求，工程安裝要求；3．了解掌握平面設計后期印刷要求，如菲林輸出、拼版、分色等；4．了解目前市場上的噴繪材料屬性；5．了解目前市場上的各種印刷紙張開數(shù)、大小、紙張厚度、表明肌理等屬性；6．調查并熟悉平面設計業(yè)務范圍；7．了解平面設計實際崗位的技能需求；8．鍛煉并提高自己在平面設計領域內，創(chuàng)意構思能力、色彩應用能力、綜合素材表現(xiàn)能力、版式設計能力、圖形創(chuàng)意能力、標志和文字設計能力。自主聯(lián)系學院統(tǒng)一安排設計公司助理設計師120天2.網(wǎng)頁設計類1.調查并了網(wǎng)頁設計任務中的工作流程2.規(guī)劃網(wǎng)站結構的能力

3.建立站點與管理站點的能力

4.讀懂修改HTML代碼的能力

5.利用表格進行頁面布局的能力

6.使用CSS美化頁面和進行頁面布局的能力

7.測試與發(fā)布網(wǎng)站的能力自主聯(lián)系學院統(tǒng)一安排設計公司助理設計師120天五、實習情況結果1、實習手冊（1）每周按時、準確、客觀、完整地填寫《學生頂崗實習手冊》中的周記(或日記)。（2）實習學生必須在規(guī)定時間內將《學生頂崗實習手冊》上交，以作為畢業(yè)實習成績考核依據(jù)之一。2、實習總結格式要求:（1）題目：黑體加粗，字號18（2）正文:宋體，四號，1.5倍行距內容要求:（1）實習期間的表現(xiàn)與工作態(tài)度（2）主要完成的工作內容或成果（3）業(yè)務收獲和體會（4）存在的問題和不足（5）附工作現(xiàn)場或有企業(yè)標志的照片一張（6）字數(shù)不少子3000字六、實習考核的內容和考核的辦法1、考核要點學生應向藝術學院交納的有關材料：實習單位對畢業(yè)生的綜合評定材料或聘用意見等；實習過程中獨立或與人合作完成的技術改革和創(chuàng)新成果及其實習單位的鑒定證明；實習過程中參與組織實施并完成本崗位任務以外的工作（或項目）內容及其實習單位提供的證明；實習過程中獲取的實習（或就業(yè)）單位獎勵證明材料。2、考核辦法實習成績綜合評定分為為5個等級：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。優(yōu)秀：達到實習計劃中所規(guī)定的全部要求，實習總結中能對實習內容進行全面系統(tǒng)的總結，能運用所學理論知識對某些問題加以系統(tǒng)地分析，并有自己的獨到見解或合理化建議；實習期間無缺勤、違紀行為。良好：達到實習計劃中所規(guī)定的全部要求，實習總結中能對實習內容進行較全面系統(tǒng)的總結，能運用所學知識加以較系統(tǒng)地分析，有自己的見解或較合理化建議；實習期間無缺勤、違紀行為。中等：達到實習計劃中規(guī)定的基本要求，實習總結能對實習內容進行較全面的概括，內容基本正確且較系統(tǒng)；實習期間偶有請假現(xiàn)象，但無缺勤、違紀行為。及格：達到實習計劃中所規(guī)定的基本要求，但不夠圓滿，能完成實習總結，內容基本正確，但不夠完整系統(tǒng)；實習中有違紀行為，經(jīng)教育能夠改正。不及格：凡有下列情況之一者，實習成績均認定為不及格：（1）未達到實習大綱的基本要求，實習報告內容有明顯錯誤。（2）學生在實習期間因故請假的時間超過全部實習時間的三分之一者，實習中無故曠工超過四分之一者，除實習成績不及格外，還須按學生守則規(guī)定進行紀律處分。（3）實習期間嚴重違紀，造成惡劣影響或給實習單位，學院或其它單位造成重大損失者。3、成績評定辦法學生畢業(yè)實習成績是由以下三部分組成績按比例折合后的綜合結果。（一）企業(yè)評價占總成績的50%企業(yè)對學生的頂崗實習情況進行考核，在《畢業(yè)實習鑒定表》中填寫鑒定意見，并簽字確認，加蓋單位公章。其中工作態(tài)度（包括出勤、紀律、敬業(yè)、禮貌、學習態(tài)度等）占25％，職業(yè)素質（專業(yè)技能、責任心、團隊合作、溝通能力、創(chuàng)新意識、社會適應能力等）占25％，完成頂崗實習任務的效果占50％。（二）日常表現(xiàn)占總成績的30%系指導教師要做好頂崗實習學生日常表現(xiàn)的監(jiān)督與記錄。其中主動聯(lián)系（包括通過電話、郵件、信件等方式及時匯報、請教實習情況等）占30％，上交材料情況（包括《預就業(yè)頂崗實習申請表》、《分散實習反饋表》、《頂崗實習協(xié)議書》、《頂崗實習周記》、《實習鑒定表》、《頂崗實習單位評價表》等，尤其是否加蓋公章）占70％。（三）實習報告占總成績的20%每個頂崗實習學生要撰寫畢業(yè)實習報告。其中內容（要如實反映畢業(yè)實習的任務、收獲、不足和建議等）占50％，字數(shù)（3000-4000字）占30％，格式（使用系規(guī)定的統(tǒng)一模版）占20％。七、說明頂崗實習結束后須填寫“實習鑒定表”，內容包括政治