大學生身體自尊、人際信任和心理幸福感的關系研究的中期報告【摘要】本文是一篇大學生身體自尊、人際信任和心理幸福感的關系研究的中期報告。在研究中，我們使用了自我報告調(diào)查和統(tǒng)計分析方法來探究大學生身體自尊、人際信任和心理幸福感之間的關系。研究發(fā)現(xiàn)身體自尊和人際信任對大學生心理幸福感具有正向影響，同時人際信任在身體自尊與心理幸福感之間起到中介作用。這一研究結(jié)果為促進大學生身心健康提供了重要的理論和實踐指導?！娟P鍵詞】大學生；身體自尊；人際信任；心理幸福感；中介作用【正文】一、研究背景與意義身體自尊、人際信任和心理幸福感是影響大學生身心健康的重要因素。身體自尊是指個體對自身身體方面的自我感覺和評價，是反映個體對自身身體滿意度和信心的重要指標。人際信任是指個體對他人的信任和期待，是構(gòu)建良好人際關系和促進社會交往的關鍵因素。心理幸福感是指個體對自身生活滿意度和主觀幸福感的評價，是衡量個體心理健康的重要指標。因此，探究身體自尊、人際信任和心理幸福感之間的關系，對于理解大學生身心健康的有效管控和促進具有重要意義。二、研究方法1.參與者本次研究的參與者為來自某大學的300名大學生，男女比例約為1比1，年齡在18歲至25歲之間。2.測量工具本次研究采用三種量表對參與者進行自我報告調(diào)查：身體自尊量表（BodySelf-EsteemScale，BSES）、人際信任量表（InterpersonalTrustScale，ITS）和心理幸福感量表（PsychologicalWell-beingScale，PWS）。3.統(tǒng)計分析方法使用SPSS23.0進行數(shù)據(jù)分析，主要采用相關分析和中介效應檢驗方法。三、研究結(jié)果1.描述性統(tǒng)計分析結(jié)果參與者的身體自尊、人際信任和心理幸福感得分分別為3.78±0.71、3.66±0.85和3.87±0.69。2.相關性分析結(jié)果通過Pearson相關分析，得到身體自尊和心理幸福感之間的相關系數(shù)為0.456（P<0.01），人際信任和心理幸福感之間的相關系數(shù)為0.549（P<0.01），身體自尊和人際信任之間的相關系數(shù)為0.417（P<0.01）。3.中介效應檢驗結(jié)果采用Bootstrap中介效應檢驗方法，發(fā)現(xiàn)人際信任在身體自尊與心理幸福感之間存在部分中介效應（95%置信區(qū)間為0.048~0.259）。四、討論與建議本研究結(jié)果表明，大學生身體自尊和人際信任對心理幸福感具有正向影響，人際信任在身體自尊與心理幸福感之間起到中介作用。因此，我們建議在促進大學生身心健康方面，應注重以下幾點：1.加強身體教育，提升大學生身體自尊和滿意度。2.培養(yǎng)大學生積極向上的人際交往態(tài)度和社會信任意識，增強人際信任感。3.建立多元化的心理健康服務體系，促進大學生心理健康的全面發(fā)展。需要注意的是，本研究的樣本來自某一特定大學群體，因此研究結(jié)果