《教育智慧從哪里來》Wheredoesthewisdomofeducationcomefrom交流會教師讀書分享會讀后感讀萬卷書?行萬里路閱讀使我快樂目錄01它講了這些Itsaidthese02作者簡介AbouttheAuthor03案例和點評Casesandcomments04給我的啟發(fā)Enlightenme05由此啟示大家Thisinspireseveryone它講了這些Itsaidthese交流會教師讀書分享會讀后感PART?01它講了這些Itsaidthese教育智慧從哪里來？無疑，借鑒先行者的教育經(jīng)驗是一條捷徑。特級教師王曉春憑借40多年的教學(xué)經(jīng)驗，對小學(xué)教師常常碰到的100個棘手問題進(jìn)行了鞭辟入里的分析，并提供了實用、有效的解決之道，能為教師的專業(yè)成長提供最切實的指導(dǎo)。該書從教師問題、學(xué)生問題、師生關(guān)系、教師與家長關(guān)系、管理問題這五個方面進(jìn)行舉例和點評。書里面例舉了100個例子，都是一些學(xué)校中經(jīng)常遇到的問題，書中的案例有普遍現(xiàn)象、有個別現(xiàn)象，還有很容易被忽視的、不易被察覺的、常見的教育現(xiàn)象，發(fā)人深思。書中舉出實例，但沒有給出一個確切的、肯定的答案讓你去搬去照去抄，只有借鑒，啟發(fā)人思考。教師問題學(xué)生問題師生關(guān)系教師與家長關(guān)系管理問題它講了這些Itsaidthese作者簡介AbouttheAuthor交流會教師讀書分享會讀后感PART?02王曉春〓王曉春，北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所退休教師?！饕芯糠较颍航處熡^念更新、語文教學(xué)、家庭教育?！寻l(fā)表的專著有《尋找素質(zhì)教育的感覺》、《開辟素質(zhì)教育的綠地》、《走進(jìn)孩子的心靈》、《孩子，我們一路同行》等十余部。經(jīng)常在報刊上發(fā)表文章，在電視臺做節(jié)目。教師觀念更新語文教學(xué)家庭教育作者簡介AbouttheAuthor案例和點評Casesandcomments交流會教師讀書分享會讀后感PART?03“智慧與愛心同等重要”這是王曉春老師點評案例1的標(biāo)題。對學(xué)生每個老師都傾注了愛，但愛不一定能收到良好的效果?，F(xiàn)實生活中諸多的事實，說明了光有愛是不能夠改變一切的，不要把愛太神化了。作為教師，除了愛以外，還要有科學(xué)的教育思路和教育方法，而后者是不會從愛中自然產(chǎn)生的。因為誰都會愛。既要有愛心，又要有教育智慧，才能有效地教書育人。如何了解身邊的孩子，“換位思考”非常重要。說說簡單，但是做起來卻不那么容易。每個教師也都是從學(xué)生一步步成長起來的，如果在教育學(xué)生時，經(jīng)常問問自己：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我會怎么做？換位思考使我明白：多一些理解，多一些寬容，多一些耐心和等待，就會多一種教育的方法，就會讓自己讓學(xué)生多一份快樂。教師放下架子，貼近學(xué)生，站到學(xué)生的立場上想想問題，換個角度考慮一下問題，這樣才能走進(jìn)學(xué)生的心靈。“智慧與愛心同等重要”案例和點評Casesandcomments案例和點評Casesandcomments“如何對待學(xué)生的出言不遜？”案例58中，某學(xué)生進(jìn)入老師辦公室，柳老師微笑著詢問時不時來背書，而學(xué)生一句廢話回應(yīng)，該老師當(dāng)場怔住。柳老師是這樣做的：?我很想當(dāng)場發(fā)作，將他劈頭蓋臉批評一頓，挽回自己面子。但是我忍住了。我猜想學(xué)生的一句廢話或許也有理由呢？或許是習(xí)慣所致，或許是因為對背課文充滿自信，得意忘形所致。于是，我又一次微笑對他說:“請你等老師輔導(dǎo)完這幾名同學(xué)滯后，你再進(jìn)來背。還有，老師想和你探討一下“廢話”是什么意思，請你先想好。”?輔導(dǎo)完學(xué)生后，某學(xué)生來背課文。果然，他背的滾瓜爛熟。剛才沒有急于批評他是對的。然后，該學(xué)生說：“我知道自己錯了，是因為我說這話習(xí)慣了。我想老師聽了這話也不好受?！蔽页脽岽蜩F：“我們從小就要文明，特別是和老師長輩說話要注意分寸，這樣你才會受到別人的歡迎。”某學(xué)生心悅誠服地點頭說：“老師，我知道了，我一定把這些不文明的口頭禪改掉！”案例和點評Casesandcomments“如何對待學(xué)生的出言不遜？”案例和點評Casesandcomments?柳老師這樣處理問題，與他的思維方式有很大的關(guān)系。當(dāng)學(xué)生對他出言不遜的時候他在想或許他不是故意的，或許是對背課文充滿自信，得意忘形導(dǎo)致的。正是有了這樣的設(shè)想，才不急于發(fā)作。發(fā)脾氣只不過是一種情感強烈的批評方式。柳老師這個案例告訴我們，于是不忙做結(jié)論，換位思考一下，估計幾種可能，老師就不會發(fā)脾氣了。沒有正確的思維方式，就不會有“好脾氣”。王老師是這樣說的柳老師這件事處理的非常漂亮。舉重若輕，化“敵”為友。談笑之間驅(qū)散滿天烏云?，F(xiàn)在的孩子荷爾蒙分泌旺盛，過早進(jìn)入了青春期。青春期最顯著的標(biāo)志就是對異性的好感。這個在六年級已經(jīng)很普遍。誰喜歡誰，被好事的男生女生一傳就四散開來。自然也就讓老師知道了。那怎么辦？我們班主任第一想到的就是如何救火？如何杜絕？?我就對這個同學(xué)說：“這種事不新鮮。你不要管他們，也不要跟著他們亂說就是了。”?其實這完全是正?，F(xiàn)象，只要不鬧大，教師最好裝作不知道。?遇到“不怎么辦”的事情，只要不緊急，那就“什么也不辦”，反倒是明智的做法。?教師千萬不要以為“只要我發(fā)現(xiàn)的事情，就一定要管”，才是負(fù)責(zé)任。?學(xué)生中的許多事情，老師管不過來，而且有的管了反而有害，不信我們想想自己小時候，有多少事瞞著老師，不也都解決了嗎？?學(xué)生自己能成長，教師必須有這樣的信念。?所以，有時“不管”倒是最好的“管”法。案例和點評Casesandcomments王老師是這樣說的書中有一個案例是“水彩筆的故事”。講的是黃老師如何巧妙的處理小朋友之間借筆不還這個問題的案例。?教師用一句他是不是在畫畫??？那他肯定是想把畫畫完再還你，你先讓他畫完。做決定之前，我們不妨多轉(zhuǎn)個彎想一想。這位老師遇到問題先提問假設(shè)，然后加以驗證的思維方式很值得借鑒——但問題出現(xiàn)時，不是先尋求迅速解題的方法，而是了解事情發(fā)生的原因，再采取最適當(dāng)?shù)慕鉀Q方式。這樣不僅有效的解決了問題，還避免的問題的再次發(fā)生。我想，作為一名老師，我們并不是為學(xué)生處理麻煩的“救火員”，更重要的是要以一種積極的心態(tài)去找到問題的根源，并引導(dǎo)學(xué)生不再犯同樣的錯誤。這中間就需要老師有一個非常好的思維習(xí)慣，“遇到問題總想個為什么，然后加以驗證”——這就是王曉春在點評中提到的“科學(xué)家的思維方式”。水彩筆的故事案例和點評Casesandcomments給我的啟發(fā)Enlightenme交流會教師讀書分享會讀后感PART?04我覺得這是一本不管是新教師還是老教師，都值得一讀的好書。它可以給新教師指導(dǎo)、啟發(fā);可以讓老教師重新審視一下以往的教育經(jīng)驗，可以讓自己教育經(jīng)驗的合理處與書中案例產(chǎn)生共鳴，也可以與書中的見解產(chǎn)生一些爭議，從而取長補短?？傊?，對于教育界人士來說，肯定是良師益友！給我的啟發(fā)Enlightenme良師益友看了這本書我最大的收獲是：教育需要思考，而不僅僅是簡單的模仿。學(xué)生行為必然會有思想做指導(dǎo)，我們更多的要去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的想法，才有可能從根本上去改善學(xué)生的行為。我們應(yīng)該透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不僅要關(guān)注學(xué)生出現(xiàn)的現(xiàn)象，還要深入思考為什么會這樣？教育需要思考給我的啟發(fā)Enlightenme由此啟示大家Thisinspireseveryone交流會教師讀書分享會讀后感PART?05由此啟示大家Thisinspireseveryone“讀一書，增一智”身為教育者，全身心地去愛學(xué)生固然重要，但教育的方法不可缺，教育智慧不可少。只要擁有一顆不斷探索的心，積極地去尋找教育智慧，才能更有效的教書育人。《教育智慧從哪里來》Wheredoesthewisdomofeducationcomefrom交流會教師讀書分享會讀后感讀萬卷書?行萬里路閱讀使我快樂版權(quán)聲明感謝您下載千庫網(wǎng)平臺上提供的PPT作品，為了您和千庫網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！千庫網(wǎng)將對作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！1.在千庫網(wǎng)出售的PPT模板是免版稅類（RF：Royalty-Free）正版受《中國人民著作法》和《世界版權(quán)公約》的保護(hù)，作品的所有權(quán)、版權(quán)和著作權(quán)歸千庫網(wǎng)所有，您下載的是PPT模板的使用權(quán)。2.不得將千庫網(wǎng)的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或者出租、出借、轉(zhuǎn)讓、分銷、發(fā)布或者作為禮物供他人使用，不得轉(zhuǎn)授權(quán)、出賣、轉(zhuǎn)讓本協(xié)議或者本協(xié)議中的權(quán)利。更多精品PPT模板：http://588/ppt/《愛的教育》閱讀推薦課主講人：XXX班級：XX班一、激情導(dǎo)入

有人說，愛是一縷溫暖的陽光，有人說，愛是一陣及時的雨露，有人說愛是一把打開心扉的鑰匙。同學(xué)們，我們的生活中無處不存在著“愛”，那我們怎么去體會愛，理解愛，付出愛呢？今天我們來認(rèn)識一部全世界兒童、老師、家長必讀的書，那就是——《愛的教育》。你對這本書有什么了解？——同學(xué)們討論教師小結(jié)：整部小說以一個小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。讓讀者感受到愛無處不在，只要用心感受！今天，老師就要帶大家去讀一這本將愛表現(xiàn)得淋漓盡致的——《愛的教育》?！稅鄣慕逃肥且獯罄骷襾喢灼跛购臅r近十年寫的一部極富感染力的兒童小說。這是一本風(fēng)靡世界的書，亞米契斯能將生活中的愛心故事記錄下來，裝訂成冊，那是一部很感人的書。二、書的主要內(nèi)容：它通過一個小學(xué)四年級學(xué)生安利科寫的日記，抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛。書中講述了發(fā)生在安利科身邊各式各樣感人的小故事，父母、姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。它告訴我們：一個人從小不僅要學(xué)好各種文化知識，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍所有人的愛與尊重。書的主要內(nèi)容：書中的每一個故事都讓人動情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。

介紹書名及作者《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)家德〃亞米契斯的代表作，自問世以來被譯成數(shù)百種文學(xué)和方言，成為一代又一代讀者愛不釋手的讀物，也是我國家喻戶曉的作品。書的原名翻譯是“心”。我國最早由夏丏尊先生翻譯，并定名為《愛的教育》。三、介紹推薦理由1．作者的話（請學(xué)生讀）“凡是讀這部書的人都將無法抗拒它的魅力……它所飽含的教益、慰藉和激蕩的情愫無不使所有的人流下動情的眼淚……”2．譯者的話（老師介紹）

夏丏尊先生在序言中寫道：“我在四年前始得此書的日譯文，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來在翻譯成或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。三、介紹推薦理由這不是悲哀的眼淚，乃是慚愧和感激的眼淚?！?．作品影響。（全班齊讀）《愛的教育》出版于一八八六年，在意大利曾轟動一時，僅出版的頭兩個月就再版40多次。100年來，始終暢銷不衰，并且多次被改編成動畫片、電影、連環(huán)畫、影響遍布全世界。三、介紹推薦理由全世界的孩子都喜歡讀《愛的教育》，有些國家把《愛的教育》作為小學(xué)生的教科書來讀。

《愛的教育》被公認(rèn)為是一部人生成長中的必讀書。讀書里的故事讓我們做真正的人。四、品讀《病中的老師》1、出示“閱讀提示”：

（1）這是一位怎樣的老師？

（2）劃出讓你感受深刻的語句，寫批注。

（3）這個故事讓你感受到怎樣的“愛”？師小結(jié)：作者以一種非?？谡Z化的語言描寫了老師在回應(yīng)學(xué)生的問候時的神態(tài)、關(guān)心孩子時手的動作、批評孩子時的語調(diào)等，給我們勾勒出一個慈祥的、感性的、親切中不失威嚴(yán)的好老師形象。（板：師生之情）小結(jié)：（出示目錄，激發(fā)閱讀興趣）在書中100多個小故事中，作者描寫了一個個栩栩如生的人物，在這一個個平凡而偉大的人物身上發(fā)生了很多平凡而偉大的故事。五、指導(dǎo)讀書方法1、今天