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文檔簡介

第第頁幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《小豬要比賽》

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《小豬要競賽》

活動(dòng)目標(biāo)：

會(huì)用不同的工具進(jìn)行測量，體驗(yàn)測量工具與測量結(jié)果的關(guān)系。

能用符號(hào)記錄測量結(jié)果，并永久表述。

能積極參加戶外活動(dòng)，共享活動(dòng)的閱歷。

培育幼兒的嘗試精神，進(jìn)展幼兒思維的機(jī)敏性、規(guī)律性。

有愛好參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：幼兒有用自然物測量的閱歷。

物質(zhì)預(yù)備：各種測量工具，如長短不一的尺子、繩子、木棍等;記錄紙水彩筆。

活動(dòng)過程：

一、小豬要競賽

1、師幼一起來到操場的跑道上。師：我們聽過故事《貪吃的小豬》。小豬太貪吃了，長得太胖了，媽媽要他去參與競賽，熬煉身體。我們來幫幫他吧。

2、師：小豬要想知道跑步競賽的跑到有多長，有什么方法能量出跑道的長度呢?你想用什么工具來量?怎么量?

3、啟發(fā)幼兒用積木、繩子、木棍等來測量。

4、師：用這些材料怎么測量呢?

6、引導(dǎo)幼兒遷移已有測量閱歷，從起點(diǎn)開始，將工具頭尾相接地往下量，直到終點(diǎn)。

二、操作活動(dòng)(一)

1、請幼兒自選工具，測量跑道的長度。

師：你是用什么工具測量的?是怎么測的?

請幼兒談?wù)勛约旱臏y量過程。

2、老師和幼兒共同小結(jié)測量時(shí)應(yīng)留意的問題。

3、幼兒再次進(jìn)行測量，并記錄測量結(jié)果。

三、究竟有多長

1、匯總幼兒記錄表，請幼兒說說自己的測量結(jié)果，你用什么工具測量的?結(jié)果如何?

2、引導(dǎo)幼兒分析：我們大家測量的都是同一個(gè)跑道，為什么結(jié)果會(huì)不同?

3、引導(dǎo)幼兒初步感受不同的工具測量的結(jié)果也不一樣。

四、操作活動(dòng)(二)

鼓舞幼兒與同伴交換測量工具，再次進(jìn)行測量并記錄結(jié)果，比較用兩種工具測量后的結(jié)果有什么不同，進(jìn)一步感受不同工具測量的結(jié)果是不一樣的。

五、活動(dòng)延伸：

假如幼兒在一次活動(dòng)中尚不理解測量結(jié)果與測量工具之間的關(guān)系，那么可以放在活動(dòng)延伸進(jìn)行引導(dǎo)，本次活動(dòng)中主要讓幼兒學(xué)習(xí)自選工具測量跑道的長

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