第第頁中班語言教案詳案《啾比的巧克力和他的朋友》

中班語言教案詳案《啾比的巧克力和他的伙伴》

【設計意圖】

在《鳳凰康軒》幼兒教材中班的語言課中，有一個《啾比的巧克力和他的伙伴》的故事活動，在《綱要》中明確指出，幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙性的，要鼓舞幼兒大膽、清晰地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡約的事物或過程，進展語言表達技能和思維技能。中班的孩子正處在語言的爆發(fā)期，在故事中，既有生動有趣的故事情節(jié)，又有小動物們之間的對話，為了能夠鼓舞幼兒大膽與同伴或其他人進行交談，體驗語言溝通的樂趣，培育幼兒的語言表達技能，為此設計了這樣的活動。

【活動目標】

1、引導幼兒理解故事內容。(重點)

2、能夠依據(jù)故事內容進行角色表演。(難點)

3、引導幼兒感受與別人共享的歡樂心情

【活動預備】

PPT，大樹頭飾，動物頭飾(啾比，小鳥，青蛙，棕熊)

【活動過程】

一、出示禮物圖片，引導幼兒了解禮物的用意，引出主題故事。(談話導入，利用"禮物'引出故事)

1.你們收到過禮物嗎?什么時候會收到禮物呢?

2.今日老師給小伙伴帶來一個故事，聽一聽，啾比收到禮物后是怎么做的?

二、老師播放PPT，通過分段閱讀法進行故事講解并描述，引導幼兒感知故事內容

1、分段來講解并描述故事，第一段：PPT*PPT*，提問幼兒

1)啾比收到了什么樣的禮物?

2)在回去的路上都遇到了那些小動物，大家對啾比說什么?請幼兒仿照角色說話。

3)啾比是怎么做的?

4)假如是你是啾比，你會怎么做呢?

總結：當我們有了好吃的，好玩的，應當和好伙伴一起共享，這樣，你也歡樂，我也歡樂。并且在對別人有要求的時候要講禮貌。要說"請你讓我..'

2、講訴第二段故事：故事接下來會發(fā)生什么呢，啾比會和好伙伴們共享巧克力禮物嗎?我們大家來一起看一看。PPT*PPT*

老師進行提問：

1)冬天到了，下著雪，屋子里面冷冷清清，啾比心里什么感覺?

2)他去干什么了呢?

3)他找到伙伴了嗎?伙伴都去哪了?他的心中是什么樣的感覺，他決斷怎么做?

總結：啾比不能和好伙伴共享巧克力了，由于冬天到了，小動物們全部藏起來過冬了，所以他的心里很難過，他決斷等到春暖花開的時候和好伙伴在一起共享。

三、通過整體式閱讀，引導幼兒依據(jù)故事內容學習分角色表演

1、我們都知道了，我們要有禮貌的去和小伙伴溝通，有了好的東西要大家一起來共享，我們再來看一遍故事吧~

1)運用PPT，運用整體式閱讀再次講解并描述故事，

2)在PPT*PPT*的時候，提問幼兒

3)做一個有禮貌的孩子應當怎么說呢?

引導幼兒用"請你讓我.."來學小動物說一說

4)那這個時候，啾比應當怎么回答呢?

引導幼兒來學啾比來說一說。

2、在老師的引導下，幼兒進行分角色的表演

1)老師這里有一些小動物的頭飾，我們來做一個表演活動吧!

2)邀請5位小伙伴來進行表演，分別代表啾比，小鳥，青蛙，棕熊和大樹。

3)老師再次講解并描述故事，請幼兒來進行表演，在對話部分要求幼兒有禮貌的來進行表演。

四、通過活動讓幼兒體驗和別人共享后的歡樂心情

1、假如你有好吃的，好玩的東西，你會怎么做呢?

2、老師這里有一些玩具，你們想玩嗎?那要對我說什么呢?

3、每一個幼兒來對老師說一句話，引導幼兒有禮貌的來說。

4、玩具不夠了，有的小伙伴還沒有玩具，怎么辦呢?

總結