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大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合小編精心推薦

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大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇1

春夢無痕,應(yīng)經(jīng)結(jié)束實(shí)習(xí),我的實(shí)習(xí)單位是—xx中學(xué)。在這次中學(xué)語文教師實(shí)習(xí)中,我實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是語文教學(xué)、班主任工作,此外,還有其他的一些工作。既然是實(shí)習(xí)教師,語文教學(xué)自然是重點(diǎn)。

我實(shí)習(xí)的班級——初二(x)班,是一個(gè)很優(yōu)秀的班級,他們的語文老師,也就是我的指導(dǎo)老師同時(shí)還是校長辦公室的主任,所以我在這里頗受關(guān)注,他們使用的又是我所不熟悉的新教材,這些都讓我頗感壓力,因?yàn)槲易鳛樗麄兊膶?shí)習(xí)老師,總是要給他們上課的。怎樣才能上好課,怎樣才能教好他們,正是我面臨的一個(gè)重要而又迫切的問題。

思考之后,我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格入手。既然指導(dǎo)老師教的這么成功,學(xué)習(xí)他的方法、吸收他的經(jīng)驗(yàn)自然是一條捷徑。實(shí)習(xí)開始的兩周,我便專心聽指導(dǎo)老師的課,揣摩他的教學(xué)風(fēng)格。指導(dǎo)老師也很負(fù)責(zé),很熱心地告訴我怎么聽課,在課堂上如何觀察學(xué)生,如何針對不同的情況作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),從而提高教學(xué)效果??偟膩碚f呢,指導(dǎo)老師的教學(xué)風(fēng)格是把課堂話語權(quán)交給學(xué)生,用他的話說就是一節(jié)課能讓所有的學(xué)生都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西,這堂課就算成功了。

至于如何把話語權(quán)交給學(xué)生,主要就是采用教師點(diǎn)撥法,即設(shè)問析疑。所謂設(shè)問析疑,是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題,然后引導(dǎo)學(xué)生回答、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題,最后把學(xué)生引導(dǎo)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)中。通過這種設(shè)問析疑,在加上適當(dāng)?shù)挠懻?,某些課文再結(jié)合文體特點(diǎn),采用品味法、朗讀法進(jìn)行教學(xué)。教育學(xué)家第惠多斯說過:教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。那么,怎么去激勵(lì)、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂,給予他們更多的機(jī)會,惟有這樣,學(xué)生才會更加的融入課堂,惟有這樣,學(xué)生的語文水平才會有所提高。設(shè)問析疑無疑是一個(gè)較好保證學(xué)生參與課堂的一種的教學(xué)模式。經(jīng)過多次實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)模式有頗多好處,具體的說有助于學(xué)生思考多方面的意見,增強(qiáng)學(xué)生思維的靈活性,發(fā)展了學(xué)生清晰明白地交流思想和看法的能力,有助于發(fā)展學(xué)生分析和綜合的能力,鼓勵(lì)學(xué)生專心地有禮貌地傾聽,使學(xué)生的想法和體驗(yàn)得到了尊重,使學(xué)生成為知識的共同創(chuàng)造者??偟恼f來設(shè)問析疑可充分增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性、口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力以及學(xué)生的主動(dòng)性。

在聽課的同時(shí),我也對班上學(xué)生語文水平進(jìn)行了調(diào)查。通過作文的批改再加上自習(xí)時(shí)間和課下時(shí)間的了解,得知這個(gè)班的語文水平還可以,且全班的學(xué)習(xí)氛圍很好,課堂紀(jì)律和作文上交情況都很好,學(xué)生課前預(yù)習(xí)也很自覺,更重要的是他們討厭傳統(tǒng)的語文教學(xué),他們不喜歡老師壟斷課堂。顯然,指導(dǎo)老師的教學(xué)方法是十分適合他們的。

新教材也是我需要研究的一個(gè)重要內(nèi)容。新課改強(qiáng)調(diào)的是合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),無疑,新教材的指導(dǎo)思想肯定是要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。指導(dǎo)老師在課余還教我如何去研究教材,如何去備課。他要求我先熟悉課本,然后在課本中挑選幾篇我認(rèn)為對學(xué)生有幫助,或者與高考相關(guān)的文章,去編寫教學(xué)案。要挑選對學(xué)生有幫助的,或者與高考相關(guān),這就要求我了解學(xué)生的需要,了解高考的要求和趨勢,工程量可謂浩大,但不可否認(rèn)這是必須的。

好的教學(xué)當(dāng)然是能夠滿足學(xué)生需要的教學(xué),這種需要可能是現(xiàn)實(shí)的參加高考的需要,也可能是解決學(xué)生關(guān)于生活、關(guān)于人生的迷惑的需要,而滿足后面一種需要對于語文學(xué)科來說是很重要的,當(dāng)然,前一種需要也是不可忽視的,畢竟這是一個(gè)極其現(xiàn)實(shí)的問題,不是單單一個(gè)“應(yīng)試教育”的指責(zé)所能逃避的。了解了學(xué)生的需要,高考的形勢之后,便開始著手編寫教學(xué)案。指導(dǎo)老師告訴我,教學(xué)案是教師和學(xué)生一起使用的,不同于一般的備課,除了要體現(xiàn)教學(xué)思路,還要給學(xué)生留下思考的空間。教學(xué)案中的問題應(yīng)該是具有啟發(fā)性的,對理解課文、感受作者寫作意圖起關(guān)鍵作用的。教學(xué)思路不是大問題,這些啟發(fā)性問題的設(shè)置就大有學(xué)問了,不僅要對教材十分熟悉,有透徹的理解,還要有自己的獨(dú)特感悟,十分地費(fèi)腦筋。在備課方面,指導(dǎo)老師也給了我講述了一些注意事項(xiàng)。備課時(shí),不要巨細(xì)無遺,那樣在上課的時(shí)候可能很難找到要講的東西,最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西,再補(bǔ)充一些重要的關(guān)鍵性的知識,具體的用到的知識,自己應(yīng)該十分熟悉,記在腦中。上課的時(shí)候不是照本宣科,而是根據(jù)課堂的進(jìn)展情況,適時(shí)調(diào)整教學(xué)。在指導(dǎo)老師的幫助下,我在語文教學(xué)這個(gè)方面的實(shí)習(xí)可以說還是成功的。

班主任工作也是實(shí)習(xí)的一個(gè)重要方面。班主任是一個(gè)班級的管理者,教育者,也是一個(gè)班級的設(shè)計(jì)者,除了正常的教育教學(xué)工作外,還負(fù)責(zé)溝通協(xié)調(diào)好任課教師和學(xué)生的關(guān)系,任課教師之間的關(guān)系,學(xué)生之間的關(guān)系,可謂任重道遠(yuǎn)。班主任的工作真的是十分煩瑣的,事無巨細(xì),都要過問。早上要很早到班級檢查早讀情況,還要做好考勤工作,在別的老師上課期間,還要不時(shí)到班級外面轉(zhuǎn)上一圈,檢查學(xué)生的上課情況,有時(shí)候還要幫助任課教師維持班級秩序,這些都是班主任每日必修的功課。此外,班主任還要指導(dǎo)班干組織班會活動(dòng),指導(dǎo)班級活動(dòng)的開展,同時(shí)也起著溝通學(xué)校和學(xué)生的橋梁作用。

在實(shí)習(xí)期間,我除了學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)那些每日的必修課,也曾指導(dǎo)組織過一次班會活動(dòng),主題就是“感動(dòng)中國”。首先是讓大家觀看“感動(dòng)中國”的視頻錄像,然后由學(xué)生發(fā)言,談?wù)勊麄兊母邢?,然后讓他們把自己的感想寫成文章??粗麄兘簧蟻淼淖魑模蚁脒@次班會是成功的,每個(gè)同學(xué)都得到了一些感動(dòng),受到了觸動(dòng)。

因?yàn)橹笇?dǎo)老師是校長辦公室主任,我的辦公桌也被安排在校長辦公室里。沒課的時(shí)候,也會幫忙做一些工作,比如復(fù)印、傳達(dá)一些文件,辦公室里沒人的時(shí)候幫著接接電話,遇到工作繁忙的時(shí)候,也幫著接待來訪的人,布置會場等。雖然都是很瑣碎的,沒有什么實(shí)質(zhì)技術(shù)含量的工作,但我卻在這些工作中學(xué)到很多實(shí)際有用的東西,可以算是我實(shí)習(xí)的意外收獲吧。這x個(gè)月的時(shí)間里,我并沒有做到一名好老師,也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我,但只要有一名學(xué)生記住我,那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。回顧這兩個(gè)月的時(shí)間,我是用心的,但用心不一定等于成功,我畢竟是一名實(shí)習(xí)生,在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章,還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在為人師的這條路上,我邁出了第一步,接下來還有很長的路要走,我會把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去,我會以我的真心去呵護(hù)學(xué)生,因?yàn)槲颐鎸Φ氖且活w顆純真的心??傊逃且粋€(gè)互動(dòng)的過程,老師只要認(rèn)真投入教學(xué),孩子就會積極配合。實(shí)習(xí),陪伴我經(jīng)受了挫折,也經(jīng)受了歡樂!

實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖然已經(jīng)過去,可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,因?yàn)槟鞘俏页錆M挑戰(zhàn)和希望的開始!實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但實(shí)習(xí)的意義是深遠(yuǎn)的。通過實(shí)習(xí)我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。我們對于教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。教師工作平凡見偉大,培養(yǎng)學(xué)生的工作神圣而又艱辛。教育教學(xué)實(shí)習(xí)是我們?yōu)榻窈髲慕趟~出的第一步,它給我們未來的教師生涯添上了濃重的一筆。在教師這個(gè)工作崗位上,我們將腳踏實(shí)地地一步步走下去,為人民的教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

十年樹木,百年樹人。”三年來,我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己。但是時(shí)間過得真快,短短的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近x個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識?!爸R是永無止境的?!痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r(shí),我時(shí)刻不忘超越自己,面對教育事業(yè)的滿腔熱情,將鼓舞著我不斷前進(jìn)。我也了解了老師的酸甜苦辣,也讓我了解了老師的偉大,我也從實(shí)習(xí)中認(rèn)識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”,而也要在實(shí)際中“教書”,面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生,我將會努力提高自身的素質(zhì),時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力著,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇2

實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí),使我們在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,提高實(shí)踐動(dòng)手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

"十年樹木,百年樹人。"三年半來,我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己。我懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往,隨著曲折的盤山路來到了我實(shí)習(xí)目的地開遠(yuǎn)市第一中學(xué),這是一個(gè)美麗的學(xué)校,也是一個(gè)五彩的花園。當(dāng)時(shí)我根本沒有想到,在之后的一個(gè)半月里,我會在這里收獲一段快樂而難忘的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西,而且和他們成為朋友,更重要的是,我在實(shí)習(xí)過程中感覺所學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年半里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然,這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí),只是實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書本來得真切和實(shí)在。正所謂:"千淘萬漉雖辛苦,一波三折有收獲。"

作為新一代的師范類的大學(xué)生,我須始終抱有一種為人師表的榮譽(yù)感和自律心,時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生樹立一個(gè)正面形象。直到現(xiàn)在,我還清晰的記得第一天進(jìn)教室的場景,當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)擔(dān)心,因?yàn)殚_遠(yuǎn)是我們州的一個(gè)比較好的工業(yè)城市,我覺得這的學(xué)生對老師應(yīng)該很挑剔,挑的不僅有老師的學(xué)識,還有老師的儀表,我們也從高中走過,當(dāng)時(shí)我們也會挑老師的學(xué)識和儀表,所以那天我穿了一件純白色的淑女襯衣和一條黑色的緊身休閑褲,比較正式而不失學(xué)生氣,一進(jìn)教室,班長喊"起立",全班學(xué)生一起起立并齊聲喊"老師好!",隨后,杜老師向?qū)W生做了簡單的介紹,幫我找了個(gè)位子坐下,看著學(xué)生們的目光,我知道我的擔(dān)心是多余的。從那一刻起,我的實(shí)習(xí)便開始了。

在教學(xué)中,我努力將老師傳授給我們的教學(xué)理念和教學(xué)方法融入,這個(gè)學(xué)校設(shè)施比較齊全,要求是新教師用多媒體授課,為學(xué)生營造出環(huán)境,盡量做到內(nèi)容選材生動(dòng),貼近學(xué)生興趣,在課堂上做到以學(xué)生為教學(xué)的中心,一切活動(dòng)圍繞學(xué)生開展,在教學(xué)上以引導(dǎo)為主,避免自己一頭熱,并注意對學(xué)生的觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的不足,耐心指導(dǎo),但更多的是發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),對他們進(jìn)行表揚(yáng),不斷地在他們學(xué)習(xí)過程中鼓勵(lì)他們,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

在老師教學(xué)理念的熏陶下,我也學(xué)會了重視學(xué)生在教學(xué)中的重要作用。雖然實(shí)習(xí)短暫,但是我在力所能及的范圍內(nèi)加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系,并在短時(shí)間內(nèi)與他們建立頗深厚的感情。我上的因?yàn)槭歉笨疲陨系陌嗉壉容^多,幾乎是整個(gè)高一年級,所以有好班,有一般的班級,不過學(xué)生們上心理健康課都很積極,因?yàn)檫@在他們看來,這門課沒有負(fù)擔(dān),是讓他們放松的并發(fā)散思維的課。正所謂"教學(xué)相長",我在學(xué)生身上學(xué)到的其實(shí)更多。學(xué)生的創(chuàng)意有的時(shí)候會讓你忍俊不禁,而他們也善于發(fā)現(xiàn)問題,有時(shí)提出的問題還會難到我,不過這也激勵(lì)我對教學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的研究。

就是因?yàn)橛羞@么一群可愛的學(xué)生的支持,我更深深感覺到作為一名老師,即使是一名實(shí)習(xí)副科老師的責(zé)任感,我應(yīng)該更積極的準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真的備課,以不負(fù)他們口中的"老師"二字。在為人師的這條路上,我邁出了第一步,接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣,我都會以人為本,把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去,我會以我的真心去呵護(hù)學(xué)生,因?yàn)槲颐鎸Φ氖且活w顆純真的心。教育是一個(gè)互動(dòng)的過程,老師只要認(rèn)真投入教學(xué),孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇3

東西太多,時(shí)間太快,這樣的總結(jié),卻不知從何又如何下筆才好。

我是一名準(zhǔn)大四的大學(xué)生(這是此之后學(xué)會的表達(dá)),原本只是簡單地想尋找一份實(shí)習(xí),在假期中遇見一些新的事物,努力學(xué)習(xí)一些新的東西,擁有一些不一樣的感覺與感受,去慢慢地了解活生生存在著的這樣的一片天,一方地,并亦可將我那兩張與實(shí)習(xí)有關(guān)的紙?zhí)顚?。也許,這樣的初衷與所實(shí)習(xí)的這家機(jī)構(gòu)和其所秉持的理念相比,是并不高尚亦缺少真誠的,我自知自己并不懂得很多事物,亦不懂得如何做很多事情,唯學(xué)習(xí),見識而已,并未能真正為其帶什么??扇缛粽娴摹拜p輕地,輕輕地走”,毫無痕跡,不惹波瀾,于我,于人,也許,會挺好,我也不知。只知,如今的我,已陷入進(jìn)去,無法再如蜻蜓般點(diǎn)水自若,輕鳶掠影。

記得初之時(shí),陳老師只一人在辦公室,與其交談,便為面試,自感其和善,知性,微顯嚴(yán)肅,但交談?dòng)谖覅s是蠻愉快的,我雖略感緊張,因性格使然。從陳老師口中得知,辦公室是新的,所有的物品亦都是志愿者捐助的,當(dāng)時(shí),只是不知名地感慨,后想之,何其幸也。遇見這樣一群人,同行這樣一段路,亦何其幸也。世界之大,俯仰之間,我們雖如蟻芥,可我們存在著,蟻芥亦存在著,能如此相遇,相識,相交,相處,是一多么奇妙而又美妙的事情。

記得第一次坐大巴車坐了好久,才到小學(xué);記得見到小學(xué)的操場,小學(xué)的教室,小學(xué)的校長;記得與實(shí)習(xí)小伙伴在一起;記得一起圍坐于一張桌子;記得一起摘野菜,一起賣野菜;記得野菜做成的餅,很好吃;記得番茄炒蛋炒米飯,也很好吃;記得灰色的不會燙到手的杯子;記得沾滿紅色印泥的印石;記得我總會咬手指,玩手;記得總有人不厭其煩地回答我提出的比較幼稚的問題;記得辦公室里綠綠的植物,桌上的蟲子;記得雖一墻之隔,但分開,已成事實(shí);亦記得……

“陜西愛暖人間公益中心”最初名為“讓愛溫暖人間”。

“陳高磊子”是陳老師的博客名字,陳老師解釋其含義是要做一名“高風(fēng)亮節(jié),光明磊落的陳家孩子”。

“做人,常存感恩之心”。

……

還有很多,很多,貪玩的我,卻沒能記住那許多。

“愛暖人間”以其誠,其真,其心,做著自己想做的,要做的。

事已竟,意猶遠(yuǎn),那,到底是竟,還是未竟呢。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇4

這一次的實(shí)習(xí)對于我來講收獲很大很大,別之際我也有認(rèn)真的去回顧一下過去在學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我認(rèn)為自己還有很多要成長的地方,還有很多要去學(xué)習(xí)的地方,實(shí)習(xí)就是一次很好機(jī)會,全方面的打磨自己,提高自己,鍛煉自己,讓自己處在一個(gè)積極樂觀的狀態(tài)下面,我也非常愿意努力的去保持好自己的狀態(tài),有什么事情就認(rèn)真的去做好,這是一定的,實(shí)習(xí)當(dāng)中,我也做了很多工作,現(xiàn)在也總結(jié)一番。

首先是在個(gè)人能力上面,我感覺自己打磨了很多,我現(xiàn)在也非常相信我能夠保持好狀態(tài),能夠讓自己時(shí)刻的處一個(gè)好的工作狀態(tài),下面有著這么一個(gè)環(huán)境,我認(rèn)為自己能夠做到越來越好,實(shí)習(xí)對我來講就是一門課程,而且這么課程也非常的重要,現(xiàn)在回不起來,更加如此,最好自己的本職工作,讓自己時(shí)刻處在積極樂觀的狀態(tài),上面留著一個(gè)輕松的工作環(huán)境,比什么都重要,在能力上面,我一直認(rèn)為自己還有很多需要提高的地方,在學(xué)校學(xué)習(xí)的一些專業(yè)知識都是比較理論的,只有結(jié)合實(shí)踐,才能夠得到相應(yīng)的落實(shí),才能一些證實(shí)理論知識,永遠(yuǎn)都是理論知識,但實(shí)習(xí)過程當(dāng)中,這些知識得到運(yùn)用,才能夠發(fā)揮價(jià)值,現(xiàn)在我真的很感激這次實(shí)習(xí)機(jī)會,讓我能夠通過這次實(shí)習(xí)機(jī)會,讓自己強(qiáng)大起來,讓自己鍛煉自己,把一些好的東西去落實(shí)到位,讓學(xué)習(xí),讓工作都進(jìn)一步得到發(fā)揮。

在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中,我一直本著虛心的態(tài)度向周圍的同事學(xué)習(xí),我作為一名實(shí)習(xí)生,本身就有著很多需要提高的地方,特別是在自己專業(yè)知識上面,來到公司之后,我就積極認(rèn)真的去處理好自己身上的一些缺點(diǎn),在實(shí)習(xí)當(dāng)中,從來都不會覺得自己很厲害,從來都不會有什么驕傲的心理,我認(rèn)為在這個(gè)過程當(dāng)中,我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)才是向領(lǐng)導(dǎo)請教,向同事們請教,這才是對自己的一個(gè)重大的,肯定相信自己能夠通過這次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到更多的知識,這是毋庸置疑的,我一直都是自己有著一個(gè)嚴(yán)格的態(tài)度,在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中,無論自己學(xué)習(xí)到了多少知識,都應(yīng)該虛心的去處理,應(yīng)該虛心的接受請教座位的同事是一個(gè)非常關(guān)鍵的事情,這次的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,但是我現(xiàn)在已經(jīng)非常非常的渴望投入到工作當(dāng)中,用自己所學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識去做好自己的工作,執(zhí)行好這些之后,我才認(rèn)為自己能夠休息,有的時(shí)候我也非常相信自己能夠進(jìn)一步的處理好相關(guān)的知識,有著一個(gè)嚴(yán)格的態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞接帽容^好的心態(tài)去處理好相關(guān)規(guī)劃,這些比較重要。

現(xiàn)在我回顧自己這幾個(gè)月來的實(shí)習(xí),真的收獲了很多很多,我真的很感激周圍的每一名同事,我也很感激公司能夠給我這個(gè)機(jī)會,感激學(xué)校讓我成長了,這么多讓我記得的這么多,我一定會在未來的生活當(dāng)中更加用心,在職業(yè)生涯當(dāng)中邁出自己的第一步,務(wù)實(shí)好基礎(chǔ),走好自己人生的每一步。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇5

機(jī)電專業(yè)大學(xué)生社會實(shí)習(xí)總結(jié)

按照院xx系的統(tǒng)一部署和要求,我的xx學(xué)院寒假社會實(shí)踐活動(dòng)開始,主要開展家電維修等活動(dòng),去了某壓濾機(jī)工廠實(shí)習(xí),參觀了某烘干設(shè)備廠,以及某電主軸廠?,F(xiàn)將這一社會實(shí)踐的有關(guān)情況報(bào)告如下:

一,實(shí)踐內(nèi)容和過程。

我來到了楊樓鄉(xiāng),我的

第一站是楊樓村,楊樓鎮(zhèn)的中心。在這里,我受到村委會干部和村民的熱烈歡迎。由于熟悉環(huán)境,我很快就開始了以村委會為基礎(chǔ)的維修活動(dòng)。

因?yàn)槲矣辛x務(wù)為村民服務(wù),所以受到大家的熱烈歡迎。不久,村民們帶來了電視機(jī)、電風(fēng)扇、電飯鍋、洗衣機(jī)和錄像機(jī)等家用電器。對于每一臺電器,學(xué)生們都全力以赴,力求做到最好,真正讓群眾滿意。

楊樓村的維修活動(dòng)持續(xù)了3天,基本滿足了村民的需要。

我的實(shí)踐活動(dòng)的

第二站是石臺村,她是有著2xx年歷史的村莊,因此能夠在這里為鄉(xiāng)親們服務(wù),我內(nèi)心充滿了喜悅和激動(dòng),感到無尚的光榮。在石臺村服務(wù)期間,我更加努力,圓滿完成了既定的實(shí)際任務(wù)。

二,實(shí)踐感受

這次我下鄉(xiāng)不僅僅是為了簡單的維修服務(wù)、演出和社會調(diào)查。在這里,我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。使我每天呆在校園里,只有讀書的大學(xué)生才有機(jī)會進(jìn)一步了解社會。

通過和社會上的人交流和溝通。我對這個(gè)復(fù)雜的世界有了新的認(rèn)識。

我家電維修組在實(shí)踐活動(dòng)中了解到,地處山區(qū)的楊樓鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平還較低,工業(yè)基礎(chǔ)薄弱,整個(gè)楊樓鄉(xiāng)還沒有較大的工業(yè)企業(yè)。交通條件發(fā)展緩慢也是制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活改善的重要因素。受地形和資金短缺的影響,有些村還沒有通上公路,真的是“晴天一身土,雨天一身泥”。

村里有些有頭腦的人到城里區(qū)作生意或工作。許多家庭剛剛達(dá)到生活水平。許多年輕的姑娘都嫁到外面去了。

雖然村里的基礎(chǔ)條件較差,但是這里的農(nóng)村黨員干部卻非常敬業(yè),積極帶領(lǐng)村民利用現(xiàn)有的條件努力發(fā)展經(jīng)濟(jì),提高提高群眾生活水平,豐富群眾文化生活。

作為一名大學(xué)生,我深深地感受到知識在這項(xiàng)活動(dòng)中的重要性。特別是在文化水平較低的農(nóng)村地區(qū),僅靠勤奮的手,尤其是科學(xué),文化和技術(shù),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我學(xué)校的許多都是從農(nóng)村出來的,家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)水平也并不高,許多同學(xué)都是家里東拼西湊甚至是貸款才把學(xué)費(fèi)勉強(qiáng)交上的。

三年之后,如果我沒有過硬的文化基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)知識,將來就不可能在競爭激烈的現(xiàn)代社會作出一番事業(yè),甚至連自己的生存問題都解決不了。但很多學(xué)生整天在校園里無所視事,稀里糊涂,浪費(fèi)青春。想到這里,我不禁為這些學(xué)生擔(dān)心。他們將來到社會上去應(yīng)該怎么辦?

難道我們不能依靠父母來養(yǎng)活我們一輩子嗎?在今后的大學(xué)生活中,我不僅自己要加倍努力,好好學(xué)習(xí),不斷的豐富和完善自己,而且要提醒身邊的同學(xué),珍惜在學(xué)校的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會,人生苦短,時(shí)光易逝,少年不努力,老大徒傷悲,別等到畢業(yè)時(shí)兩手空空卻無以回報(bào)父母時(shí)才知道后悔,因?yàn)槿松荒苤貋?。雖然我的基礎(chǔ)很差,只要我下定決心,努力工作,我最終會取得滿意的成績。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇6

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)基本訓(xùn)練,培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手本事和向?qū)嵺`學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際的重要課程。

一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的

經(jīng)過直接面向工廠、企業(yè)開展的認(rèn)識實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué),鞏固已學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課程的有關(guān)知識,并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)作必要的知識準(zhǔn)備;經(jīng)過實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)本專業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)操作技能,了解更多的專業(yè)技術(shù)知識及應(yīng)用狀況,拓寬專業(yè)知識面;經(jīng)過實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),樹立安全第一的生產(chǎn)觀念,提高分析問題、解決問題的獨(dú)立工作本事;經(jīng)過實(shí)習(xí),加深學(xué)生對專業(yè)的理解和認(rèn)識,為進(jìn)一步開展專業(yè)課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)資料:

1、生產(chǎn)工藝流程方面

(1)實(shí)習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)組織與管理、生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)流程;

(2)影響生產(chǎn)操作的主要因素;

(3)企業(yè)的主要生產(chǎn)設(shè)備概況。

2、電氣控制系統(tǒng)方面

(1)現(xiàn)場電氣控制設(shè)備的類型及原理;

(2)控制室內(nèi)電氣控制設(shè)備的類型及原理、控制柜的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及內(nèi)部導(dǎo)線布置;

(3)電氣控制設(shè)備的維護(hù)、檢修及管理,使用情景及存在的問題;

(4)電氣控制系統(tǒng)的組成及應(yīng)用情景;

(5)電氣控制設(shè)備的改善或自制的原理與方案等。

3、自動(dòng)化儀表系統(tǒng)方面

(1)現(xiàn)場檢測儀表的類型及工作原理;

(2)儀表室內(nèi)的顯示調(diào)節(jié)儀表類型及工作原理,儀表盤的布置原則;

(3)儀表的調(diào)校、維護(hù)、檢修及管理,使用情景及存在的問題;

(4)儀表檢測與控制系統(tǒng)的組成及應(yīng)用情景;

(5)儀表的改善或自制的原理與方案等。

4、自動(dòng)化綜合控制系統(tǒng)方面

(1)工廠自動(dòng)化綜合控制系統(tǒng)的整體水平及應(yīng)用概況;

(2)實(shí)習(xí)崗位的自動(dòng)控制系統(tǒng)及控制流程;

(3)自動(dòng)控制系統(tǒng)中,工藝參數(shù)自動(dòng)檢測、信號傳輸、聯(lián)鎖保護(hù)等環(huán)節(jié)的結(jié)構(gòu)原理與綜合應(yīng)用;

(4)工廠的常規(guī)控制手段如工廠供電技術(shù),交直流電力拖動(dòng)控制系統(tǒng)的應(yīng)用;

(5)工廠的現(xiàn)代控制技術(shù)如plc、dcs、計(jì)算機(jī)控制及信息通訊系統(tǒng)的應(yīng)用現(xiàn)狀及工業(yè)生產(chǎn)的自動(dòng)化發(fā)展方向。

三、生產(chǎn)實(shí)習(xí)進(jìn)行方式

以現(xiàn)場參觀、講解方式相結(jié)合進(jìn)行,由工程技術(shù)人員及教師指導(dǎo)實(shí)習(xí);

利用工廠設(shè)備和科技資料,開展現(xiàn)場教學(xué);

3、由工程技術(shù)人員舉辦專題技術(shù)講座;

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時(shí)間安排:

x月xx日:xx市開關(guān)設(shè)備廠——參觀開關(guān)設(shè)備廠低壓電器設(shè)備結(jié)構(gòu)及其生產(chǎn)

x月xx日:xxx電子有限公司——參觀mp3芯片生產(chǎn)線工藝生產(chǎn)線采用yamaha設(shè)備:印錫膏機(jī),自動(dòng)貼片機(jī)(精確度高,反應(yīng)快,qq超拽分組穩(wěn)定性高),電爐加熱(對不一樣時(shí)間段控制溫度曲線不一樣)

x月xx日:xx卷煙廠——參觀xx卷煙廠自動(dòng)控制控制系統(tǒng)

對制絲生產(chǎn)線、膨脹煙絲生產(chǎn)線、卷接包設(shè)備,生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和工藝布局了解

x月xx日:xx學(xué)院配電房及水泵房——參觀電房及水泵房工作流程和原理結(jié)構(gòu)

x月xx日:xx卷煙廠xx啤酒廠——參觀xx啤酒廠自動(dòng)控制控制系統(tǒng)

x月xx日至x月x日:xx冶煉廠(一周)——參觀動(dòng)力分廠,熱電分廠,燒結(jié)分廠,鋅溜分廠,鉛電解分廠生產(chǎn)線及工作控制流程。

采用英國帝國熔煉公司密閉鼓風(fēng)爐煉鉛鋅專利技術(shù),擁有兩套工藝相同的冶煉生產(chǎn)系統(tǒng),工廠下設(shè)燒結(jié)、熔煉、鋅精餾、鉛電解、動(dòng)力、碳化硅、熱電等7個(gè)分廠,冶煉生產(chǎn)本事為年產(chǎn)精鉛鋅24萬噸;產(chǎn)品品種包括金屬、合金、化工制品、碳化硅制品等四大系列近30種,

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

大學(xué)三年級,我們已進(jìn)入學(xué)習(xí)專業(yè)課,為了進(jìn)一步對專業(yè)知識與實(shí)踐結(jié)合,便開展認(rèn)識實(shí)習(xí)。認(rèn)識實(shí)習(xí)其實(shí)也不能完整的學(xué)到一些專業(yè)知識,可是作為一次大學(xué)生與實(shí)際環(huán)境的直接接觸,并且是第一次,必將對以后的專業(yè)學(xué)習(xí)乃至個(gè)人發(fā)展都將有所幫忙。于是,我們就先之后xx市開關(guān)設(shè)備廠實(shí)習(xí),xx卷煙廠,xx學(xué)院配電房及水泵房,xx啤酒廠,xx冶煉廠其實(shí)從真正的意義上講僅僅是參觀而已,談不上實(shí)習(xí),可是就當(dāng)作參觀,也未必不可,并且對我們也會有很大的幫忙。從小到大一向是與課本打交道,這次能直接學(xué)習(xí)課本以外的知識,當(dāng)然是不能錯(cuò)過,并且要好好的把握。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇7

導(dǎo)語:

本年暑期,作為暑期留校的門生干部,我在校團(tuán)委進(jìn)行掛職熬煉,緊張幫忙暑期留守的教授做好對暑期社會實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)聯(lián)和辦事工作。

在工作中,我發(fā)覺:一些優(yōu)秀的社會實(shí)踐項(xiàng)目整體上還貧乏長期機(jī)制。作為暑期社會實(shí)踐,應(yīng)當(dāng)是大學(xué)平生常精良的辦事意識和實(shí)踐巴望的表現(xiàn),而大門生暑期社會實(shí)踐活動(dòng)倒是一個(gè)供給實(shí)踐的平臺,在具有較多進(jìn)修空隙的時(shí)候提供給大門生的實(shí)踐舞臺。相背,暑期社會實(shí)踐活動(dòng)也應(yīng)當(dāng)成為教導(dǎo)平常工作進(jìn)修的有效路子。是以,兌現(xiàn)社會實(shí)踐項(xiàng)目標(biāo)長效化好壞常必要的。

本來,一些暑期社會實(shí)踐項(xiàng)目標(biāo)創(chuàng)意和主旨是一種長期意識,可是在實(shí)際的操縱中,卻每每只利用暑期這短短的兩個(gè)月來實(shí)踐。我校的"大門生愛心義教"活動(dòng),其旨在為社區(qū)中小門生特別是醫(yī)務(wù)工作者的后代供給任務(wù)教誨,為廣大青少年供給辦事??墒牵鳛橐环N長期的辦事意識,項(xiàng)目標(biāo)本身并異國表現(xiàn)出一種長效的辦事機(jī)制,其結(jié)果也便是"人走茶涼":一旦暑期結(jié)束,活動(dòng)也就停止。這好壞常不可取的,如許也就落空了實(shí)踐的意義,更不能到達(dá)經(jīng)過議定實(shí)踐進(jìn)步自我的目標(biāo)。

在我校本年的暑期社會實(shí)踐活動(dòng)中,一些項(xiàng)目對付周全暑期社會實(shí)踐項(xiàng)目標(biāo)長效化作出了有益摸索。我校"三個(gè)代表"辦事團(tuán)深切社區(qū),宣講"三個(gè)代表",并與社區(qū)居民展開漫談,按期為社區(qū)展開表面講座,同社區(qū)堅(jiān)苦居民結(jié)成幫困對聯(lián),長期展開幫困、助學(xué)活動(dòng);我校"濕地青鳥使"舉動(dòng),依托暑期題為"規(guī)復(fù)江湖關(guān)聯(lián),重建生命收集"赴安徽巢湖的觀察活動(dòng),建立了"上海水產(chǎn)大學(xué)尋源社",長期展開濕地知識進(jìn)修、濕地保衛(wèi)以及濕地觀察活動(dòng)。

現(xiàn)有的暑期社會實(shí)踐項(xiàng)目長效化機(jī)制,緊張依托以下式樣:

1、團(tuán)學(xué)構(gòu)造常設(shè)部分。依托我校團(tuán)委的政治表面優(yōu)勢,我校建立了"三個(gè)代表"辦事團(tuán),每一年暑期深切社區(qū)、中小黌舍和邊遠(yuǎn)山區(qū)展開"三個(gè)代表"宣講、科技下鄉(xiāng)、扶貧等活動(dòng)。在長期的社會實(shí)踐、進(jìn)修的進(jìn)程中,團(tuán)委連續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失,經(jīng)過議定暑期社會實(shí)踐的平臺,富裕教導(dǎo)平常的工作進(jìn)修,使大家從思維認(rèn)識到舉動(dòng)上都有連續(xù)的進(jìn)步。

2、門生社團(tuán)。我校的大門生自愿者辦事隊(duì),懷著大門生自愿者的一腔熱忱,在暑期社會實(shí)踐的舞臺上富裕展開

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