我是白癡讀后感范文（精選10篇）我是白癡讀后感范文（精選10篇）品嘗完一本名著后，大家肯定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感究竟應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？以下是我整理的我是白癡讀后感范文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。我是白癡讀后感1這本書里有一個小男孩,他不聰慧，但是他很歡樂，喜愛關(guān)心別人。故事內(nèi)容精彩好看，引人入勝，讓人過目不忘。他愛幫同學(xué)們提開水，受到了老師的表揚(yáng)；他把教室里的臟東西撿起來，然后全部丟進(jìn)廢物箱；他的妹妹很厭煩他，但他不計(jì)較，還是對他的妹妹很好；他雖然不聰慧，不機(jī)智，但是每天他都很歡樂，是的，他是一個不一樣的小男孩，他的名字叫彭鐵男。他是一個乖巧聽話，可愛和善的人。大家可不能叫他白癡，這樣會傷了他的自尊心。我們應(yīng)當(dāng)鼓舞他，讓他自己樹立信念，而且還要向他學(xué)習(xí)樂于助人哦!這本書讓我懂得了不能欺侮弱者，笑話他們其實(shí)就是對自己良心的泯滅。盼望有一天，大家由于看了這本書，轉(zhuǎn)變心中一些想法，世間弱勢者，需要我們的關(guān)心。我是白癡讀后感2在學(xué)習(xí)中，我閱讀了《我是白癡》這本書。也是這本書讓我看到了一位特別的孩子所擁有的簡潔的歡樂和苦惱。書中講了一個名字叫做彭鐵男的小男孩，他天生智力進(jìn)展遲滯，智商不高，是一個又單純又和善的傻傻小孩。他不知道分?jǐn)?shù)的概念，他只知道“數(shù)學(xué)課要始終假裝吃餅〃；鐵男雖然是一個所謂的“白癡〃，但他是個好孩子。為了和〃跛腳〃的友情，他始終陪著''跛腳〃漸漸跑。彭鐵男他每門功課都是“鴨蛋〃，唯一能及格的就是體育了，然而，他為了伴侶選擇了陪伴侶一起跑，最終比別人多跑了一圈，他卻說這一圈是送給“跛腳〃的。鐵男他也很熱心，負(fù)責(zé)每天提開水。同學(xué)們很會喝，一下子就喝光了。他的智商真的是有問題，但是他很盼望自己能學(xué)好,他仔細(xì)地學(xué)，仔細(xì)地記。他為了能做一朵小紅花給媽媽而興奮，盡管他不知道這是對母親的愛；他很想學(xué)習(xí)包扎，以便在妹妹摔跤后，可以替妹包。這本書最大的特點(diǎn)就是通過一個智商不太高的一個小男孩的視角來看世界，對于正常人來說，白癡是失敗的、也是苦痛的。而對于白癡來說，正常人的生活其實(shí)不需要那么簡單。兩種不同的視角，反而會折射出正常人由于簡單得到的更多困惑和困難，生活反而因簡潔而漂亮。我是白癡讀后感3看完《我是白癡》這本書后，我很艷羨那里面的白癡彭鐵男。我真艷羨他的一些事，比如說:月考的時候他不用去考,不怕不被人理解。不怕被人罵和欺侮。每天都能很歡樂。下雨時可以不用家長送雨具,直接沖回家。不用做家庭作業(yè)?？荚嚨臅r候不用思索，有時候還能蒙對一些很難的題。在一些課上只用當(dāng)被別人擺布的角色，不用做。會有人幫你或教你做一些課堂練習(xí)或作業(yè)彭鐵男跟一般人一樣，雖然他比一般人的智力低，學(xué)習(xí)、理解速度慢，但是他也有正常人的愛心、自尊、生氣、關(guān)懷他人前途我真地盼望彭鐵男能永久歡樂地生活下去。我是白癡讀后感4這個學(xué)期，張老師給我們推舉了中國版的彩烏鴉系列的《我是白癡》這本好書。我懷著奇怪的心情，一下子把它看完了。這本書主要講一個叫彭鐵男的男孩智力有問題，學(xué)校在智啟班讀,但國中沒有智啟班，他就讀一般班。在一般班里，一些男孩都稱贊彭鐵男是“白癡〃，彭鐵男不明白，仍舊很歡樂。彭鐵男考試總是0分,后來老師讓他考試全部寫1,或選擇A,猜到了幾分。雖然他學(xué)習(xí)這樣差，但是他很和善，在學(xué)校，他做了一朵花送給媽媽，讓媽媽很興奮。他還交了個伴侶，是個跛腳。他們相互關(guān)心，別人譏笑彭鐵男時，跛腳就狠狠地瞪他們。體育考試時，天真的彭鐵男多跑了兩圈，累得氣喘吁吁，說是要把多跑的送給"跛腳〃，老師笑了。這個故事里，令我感受最深的就是那次體育考試。一個智力有障礙的孩子都知道竭盡全力關(guān)心伴侶，多么珍貴！伴侶之間就是要互幫互助，雖然彭鐵男智力低下，但是卻明白友情的寶貴。那個跛腳的孩子在心理上始終很自卑，可是遇到了彭鐵男，他感到了友愛、公平和自尊。他們建立了真正的友情！我覺得，我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，在別人有困難時盡力關(guān)心別人，至少我們不應(yīng)當(dāng)稱贊有缺陷的人，相互敬重是最起碼的禮貌，友情和和平不應(yīng)當(dāng)是掛在嘴上的，我情愿和他們一樣，和伴侶建立真正的友情！我是白癡讀后感5最近，學(xué)校要求看一本書名叫《我是白癡》，所以媽媽給我買了一本，我很喜愛。讀了這本書，我知道了這本書的主角是彭鐵男，別人都叫他白癡,他有一個伴侶"跛腳〃，這個世界上只有這個伴侶不叫他白癡。在學(xué)校里，幾乎每個人都欺侮他，瞧不起他，這本書還沒讀到一半其實(shí)，彭鐵男并不是白癡，他樂于助人，不稱贊別人的缺點(diǎn)，知道愛護(hù)自己的同伴，雖然他在別人的眼里彭鐵男總是笨笨的，但是他做每一件事情都很仔細(xì)。同學(xué)的稱贊，同學(xué)的艷羨，都不能阻礙彭鐵男，我在每分每秒中悄悄地為這樣的人加油：〃加油！你們能行的！〃想一想，我覺得自己還不如彭鐵男，我學(xué)習(xí)的時候不太專心，上課的時候不太用心，這些都是我要克服和改正的地方。我覺得，我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，在別人有困難時盡力關(guān)心別人，至少我們不應(yīng)當(dāng)稱贊有缺點(diǎn)的人，相互敬重是最起碼的禮貌，友情和和平不應(yīng)當(dāng)是掛在嘴上說的，我情愿和他們一樣，和伴侶之間建立真正的友情！我是白癡讀后感6看了我的他們，你確定覺得很搞笑。但當(dāng)你讀完這本書后你就會有不一樣的感覺?！段沂前装V》這本書的仆人公是彭鐵男，他的智商只有70,所以他的同學(xué)讀叫他白癡。彭鐵男只會寫"中、大、一〃，他在學(xué)校每天給同學(xué)們、老師們提開水，倒垃圾，少了他大家都沒水喝了。同學(xué)們換位置時，他總是不換，坐在茶壺邊，就為了提水便利點(diǎn)。他還有一個妹妹，妹妹不許彭鐵男告知別人他是她哥哥，也不許靠近她。有一次妹妹摔到了，怪彭鐵男沒去扶她。這時，彭鐵男才知道妹妹摔倒的時候可以當(dāng)她的哥哥，他很盼望妹妹能多摔幾次。他在自己的世界里根據(jù)自己的想法每天開快樂心的做著與正常人不同的事情，他是一個單純和善的孩子，有時甚至比那些〃聰慧〃的孩子還要可愛。說到這里不禁讓我想起了我的學(xué)校同學(xué)。他是一個智障兒童，由于他的智商問題,班里的同學(xué)常常欺侮他，老師也不喜愛他。但有時我們也挺艷羨他的,由于他總是無憂無慮的，不需要思索任何事，永久活在自己的世界里。有時和他交談，發(fā)覺他真的非常天真和善。對于班里的勞動任務(wù)，他永久比任何人都要樂觀，總是搶著第一個。初拿這本書，讓我想起許多年前王菲唱過一首歌《白癡》印象最深的是那句“固執(zhí)無罪，幻想有有價(jià)，讓他們驚異，我們不傻我們宏大，只有天才能聽懂我的話〃如今社會特異獨(dú)行的人許多“白癡〃簡潔地說用不同的思維方式來說話、做事。不足為奇！在這種所謂“白癡〃的人身上，確定有一種獨(dú)特的氣質(zhì)與性格。比如：偏執(zhí)、一根筋、執(zhí)著、瘋狂等等。而往往這樣的人就是“天才〃。讀了這本書，我真想知道，世間弱勢者，那一天被真心且長期的注目過？每個人生出來智商不肯定都一樣，有些人聰慧點(diǎn)，有些人笨一點(diǎn)，我們不能因人笨而罵他、欺侮他，而作為家人，就更應(yīng)當(dāng)給他更多的關(guān)懷和關(guān)注。我們要學(xué)會和諧相處，這樣，生活就會變得更美妙！我是白癡讀后感7今日，我讀了王淑芳寫的《我是白癡》這本又好玩又好看的書。這本書說的是：彭鐵男是個智力低下的男孩，人人都叫他“白癡〃,彭鐵男在七年愛班熟悉了一個伴侶〃跛腳〃，他經(jīng)常關(guān)心彭鐵男，不讓別人欺侮他。鐵男在學(xué)校又經(jīng)受了很多事情，但是他始終以歡樂的心態(tài)來對待，成了一個歡樂的'白癡。這本書詳細(xì)表現(xiàn)了正常人對智商低下人士的一貫卑視的態(tài)度，寫這本書就是想替智力發(fā)育遲緩的人說幾句話：“請你不要稱贊我，由于我聽不懂；請你給我一些關(guān)心，聰慧的你，你肯定知道該對我做些什么?！ㄎ沂前装V讀后感8這幾天，媽媽從網(wǎng)上買了四班級下學(xué)期的必讀書目，其中有一本是《我是白癡》，光看題目我就很感愛好。于是書一來，我就興奮地讀起來。這本書講的主要是“白癡〃彭鐵男在“七年愛班〃經(jīng)受的一些事情。"白癡〃由于智商很低，所以受到許多人的冷落和稱贊，連自己的親妹妹也不怎么喜愛他，媽媽也為他將來的生活發(fā)愁。而他卻每天樂呵呵的:很喜愛上學(xué)，即使就學(xué)會了"中〃、〃大〃、‘，一〃幾個字；喜愛關(guān)心同學(xué)和老師提水，即使被同學(xué)欺侮、被老師諷刺?！鞍装V〃在班里還交了一位貼心的伴侶，叫〃跛腳〃，他們兩個都有缺陷，就更懂得相互敬重、關(guān)懷和關(guān)心?！磅四_〃常說彭鐵男“傻人有傻福〃。書中楊老師說的話令我感受很深："不要笑話別人，你以為別人不懂，其實(shí)他懂！〃老師的意思很明確：在生活中，像彭鐵男這樣的人，雖然智商不高，但是我們的意思他不肯定全不懂。我們不要小瞧他,更不要稱贊他，而要敬重他！彭鐵男的遭受，使我想到了我的一個伴侶，她長得比較胖，班里有些男生，總愛叫她“胖子〃，還經(jīng)常欺侮她。在我眼里，她很熱心，常常關(guān)心別人。我知道別人取笑她胖，她心里確定不是味道，我就關(guān)心她打抱不平，勸阻那些男生。現(xiàn)在，已經(jīng)沒大有人這么叫她了，她也更喜愛關(guān)心別人了。我盼望身邊的每個人都能相互敬重，既能觀賞別人的優(yōu)點(diǎn)，又能包涵別人的缺陷。我是白癡讀后感9最近，我讀了一本名叫《我是白癡》的書。一看到書名，我就有些困惑，情不自禁就想一探畢竟。原來有一個名叫彭鐵男的男孩子，他天生智商比別的孩子低一些。但是，他愛上學(xué)，是個歡樂、勤勞的孩子。當(dāng)他被調(diào)到另一班去的時候，他什么都學(xué)不會，老師只好讓他去給大家提開水壺。彭鐵男接受了這個任務(wù)，他堅(jiān)持仔細(xì)去做。從今，教室后面的水壺始終就是滿的。他和一個跛腳的人交了伴侶。自己的好伴侶"跛腳〃由于跑得很慢,彭鐵男就和他一起漸漸的跑，"跛腳〃不想拖累他，就讓他先跑，等彭鐵男跑過之后，又回來跟“跛腳〃跑了一圈?？吹竭@里，彭鐵男對伴侶的這份友情深深地打動了我。他初次來到這個班，許多人叫他白癡。丁同常常欺侮他，但是和善的班長卻始終護(hù)著他，他說就算是一個白癡也有尊嚴(yán)。讀了這本書，讓我明白，每個人生出來智商不肯定都一樣，有些人聰慧點(diǎn)，有些人笨一點(diǎn)。有些人雖然某方面有缺陷，但是他們身上也有很多閃光點(diǎn)，值得我們確定和學(xué)習(xí)。我們不能因人笨而罵他、欺侮他，更應(yīng)當(dāng)給他更多的關(guān)愛和關(guān)心。我們要學(xué)會和諧相處，這樣，生活就會變得更美妙！我是白癡讀后感10我給大家介紹一本書一一《我是白癡》，叫自己白癡的人是書中仆人公彭鐵男。彭鐵男是一個智障孩子，跟正常人比他的智力總比別人差一點(diǎn)，但他喜愛上學(xué)，是個歡樂、樂于助人和勤勞的孩子。有一次，開家長會時，楊老師和丁媽媽吵了起來。丁媽媽說："班里有個白癡，會影響其他小伴侶的，老師也教不好。〃楊老師說：“班里是有這個人，可他很乖不吵啊！〃其實(shí)丁媽媽說錯了，自從彭鐵男來了以后，后面的水壺始終是滿得，垃圾桶四周是潔凈的。還有一次，丁同叫彭鐵男出來園游會，