知識準備：三個世界的假設數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是面向計算機的，而應用是面向現(xiàn)實世界的，兩個世界存在著很大差異，要直接將現(xiàn)實世界中的語義映射到計算機世界是十分困難的，因此引入一個信息世界作為現(xiàn)實世界通向計算機實現(xiàn)的橋梁。信息世界是對現(xiàn)實世界的抽象，從紛繁的現(xiàn)實世界中抽取出能反映現(xiàn)實本質(zhì)的概念和基本關系;另一方面，信息世界中的概念和關系，要以一定的方式映射到計算機世界中去，在計算機系統(tǒng)上最終實現(xiàn)。信息世界起到了承上啟下的作用。信息的三個世界現(xiàn)實世界存在于人腦之外的客觀存在的事物及其相互聯(lián)系。信息世界是現(xiàn)實世界在人們頭腦中的反映，人們用文字、圖形和符號等表示它們，構(gòu)成信息世界計算機世界由于計算機只能處理數(shù)據(jù)化的信息，所以對信息世界中的信息必須進行數(shù)據(jù)化，數(shù)據(jù)化后的信息稱為數(shù)據(jù)概念化形式化三個世界的假設----基本術(shù)語存在于人腦之外的客觀世界，是具體事物與抽象概念及其相互聯(lián)系的綜合。（1）事物（個體）：一個實際存在的且可以被識別的事件（2）特征：區(qū)別不同個體的依據(jù)（3）全體：共有相同特征項目要求的個體為同類個體，所有同類個體構(gòu)成一個集合稱為“全體”。例學校的所有學生。（4）關聯(lián)：個體間的相互關系。（一）現(xiàn)實世界：三個世界的假設----基本術(shù)語是現(xiàn)實世界在人們頭腦中的反映，是從后者到前者的抽象。（1）實體：每一個被認識了的個體在信息世界中成為實體。（2）屬性：個體每個特征在人腦中形成的認識。（3）實體集：對應于現(xiàn)實世界中的全體。相同型的實體集合成為實體集。如所有學生元組構(gòu)成的教工集合。（4）聯(lián)系：現(xiàn)實世界中事物間的關聯(lián)在信息世界中反映為實體間的聯(lián)系。（二）信息世界：三個世界的假設----基本術(shù)語（1）數(shù)據(jù)項：對應于屬性項。（2）記錄：同一實體的所有數(shù)據(jù)項按一定的方式組織在一起構(gòu)成表達實體的數(shù)據(jù)總和，成為記錄。包括記錄型和記錄值。（3）文件：同型的一組記錄組合在一起構(gòu)成文件。（4）數(shù)據(jù)模型：E—R模型在數(shù)據(jù)世界中的進一步抽象。（三）計算機世界：三個世界的術(shù)語比較現(xiàn)實世界信息世界

數(shù)據(jù)世界

組織實體—聯(lián)系數(shù)據(jù)模型

全體實體集合文件

個體實體記錄

特征屬性數(shù)據(jù)項信息三個世界的關