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文檔簡介

2009.4.10幼兒園科學發(fā)現(xiàn)室整體解決方案介紹本套產品主要針對幼兒園科學發(fā)現(xiàn)室（3—6歲幼兒），設置的一系列科學游戲的教玩具。根據(jù)幼兒園的教育教學目標和新綱要中對科學領域的要求，將教玩具分為十大游戲主題，分別是：杠桿游戲、齒輪游戲、斜面游戲、重力游戲、電路游戲、光影游戲、現(xiàn)代科技游戲、能量游戲、磁性游戲、自然游戲。并匹配相對應的游戲指導手冊。每個主題其下的游戲都緊密貼近《幼兒園教育指導綱要》的理念：從幼兒身邊取材貼近幼兒生活；激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望；發(fā)展幼兒實際探究問題解決問題的能力；并關注幼兒合作、表達、交流的能力等。游戲在材料的提供上既有針對某一科學原理的操作材料——專一性，也有滿足幼兒多層次和創(chuàng)造性運用的操作材料——多變性和創(chuàng)造性。本套產品重在創(chuàng)造條件，讓幼兒實際進行探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。幼兒園科學發(fā)現(xiàn)室教玩具簡介產品設計理念從幼兒身邊取材，貼近幼兒生活。激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望。強調發(fā)展幼兒實際探究解決問題的能力。關注幼兒合作、表達、交流能力的發(fā)展。注重讓幼兒感受數(shù)量的關系，體驗數(shù)學在科學游戲中的意義。既有專一性的認知操作材料，又有創(chuàng)造性的設計操作材料。讓幼兒充分體驗和感受工具、技術和科技發(fā)明的發(fā)展歷史。我們能讓孩子獲得什么呢？情感：喜歡科學探索活動，大膽開動腦筋解決在操作活動中出現(xiàn)的問題，勇敢面對困難。態(tài)度：勇于探索科學操作過程，尊重科學操作結果。能力：嘗試用自己的方法解決問題，并進行驗證。知識：了解相關游戲的科學知識，并能運用在生活當中。技能：學習看圖紙進行搭建，提高自己動手動腦的能力。十大游戲主題杠桿

游戲齒輪

游戲斜面游戲重力

游戲光影

游戲現(xiàn)代

科技

游戲能量

游戲磁性

游戲自然

游戲杠桿游戲1齒輪游戲2斜面游戲3重力游戲4電路游戲5光影游戲6現(xiàn)代科技游戲7能量游戲8磁性游戲9自然游戲10包裝樣式我們的服務系統(tǒng)、實用的產品培訓體系完善、

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