



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
絕密★考試結(jié)束前浙江省A9協(xié)作體2023學年第一學期期中聯(lián)考高一數(shù)學試題考生須知:1.本卷滿分150分,考試時間120分鐘;2.答題前,在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準考證號并填涂相應數(shù)字;3.所有答案必須寫在答題卷上,寫在試卷上無效;4.考試結(jié)束后,只需上交答題卷.選擇題部分一、單選題(共8小題,每小題5分,共40分.在每小題列出的四個選項中,選出符合題目要求的一項)1.若集合,,則()A. B. C. D.2.若命題則命題否定為()A. B.C. D.3.函數(shù)的定義域為()A. B. C. D.4.若,則的值為()A. B. C. D.5.設,則“”是“”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件6.若定義在上的函數(shù)是偶函數(shù),當時,恒成立,若,則實數(shù)的取值范圍為()A. B. C. D.7.已知且,則的最小值為()A. B. C. D.8.我們知道,函數(shù)的圖象關于坐標原點成中心對稱圖形的充要條件是函數(shù)為奇函數(shù),可將其推廣為:函數(shù)的圖象關于點成中心對稱圖形的充要條件是函數(shù)為奇函數(shù).則函數(shù)圖象的對稱中心為()A B. C. D.二、多選題(本題共4小題,每小題5分,共20分.在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求.全部選對的得5分,部分選對的得2分,有選錯的得0分.)9.已知,下列說法正確是()A. B. C. D.10.設定義在上的奇函數(shù)和偶函數(shù),下列函數(shù)中必為奇函數(shù)的是()A. B. C. D.11.歷史上第一個給出函數(shù)的一般定義的是十九世紀德國數(shù)學家狄利克雷,在1837年他提出:“如果對于的每一個值,總有一個完全確定的值與之對應,那么是的函數(shù).”狄利克雷在1829年給出了著名函數(shù):,以下說法正確的是()A.的圖像關于軸對稱 B.的值域是C. D.12.已知函數(shù)定義域為,且,,則下列說法正確的是()A B.C. D.非選擇題部分三、填空題(本題共4小題,每小題5分,共20分)13.已知點在冪函數(shù)的圖象上,則______.14.已知全集,集合,,則實數(shù)的值為__________.15.已知,,則______.16.已知函數(shù)若,則的取值范圍為______.四、解答題(本題共6小題,共70分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟)17.已知集合,.(1)若,求;(2)若,求實數(shù)取值范圍.18.已知函數(shù),(1)若在區(qū)間上不單調(diào),求實數(shù)的取值范圍;(2)若的解集為,求關于的不等式的解集.19.已知定義在上的奇函數(shù),且(1)求的解析式;(2)用定義法證明函數(shù)在單調(diào)遞增;(3)若,求實數(shù)的取值范圍.20.已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),且當時,(1)求的解析式;(2)若對,恒成立,求實數(shù)的取值范圍.21.第19屆亞洲運動會于2023年9月23日至10月8日在杭州舉行,某杭州紀念品商家為了迎合亞運會擬舉行促銷活動.經(jīng)調(diào)查測算,商品的年銷售量(萬件)與年促銷費用(萬元)滿足如下關系:(為常數(shù)),如果不搞促銷活動,則商品年銷售量為萬件.已知商家每年固定投入萬元(門店租賃、水電費用等),商品的進貨價為元/件,商家對商品的售價定為每件產(chǎn)品的年平均成本的倍(產(chǎn)品成本包括固定投入和產(chǎn)品進貨投入).(1)將該產(chǎn)品的年利潤(萬元)表示為促銷費用(萬元)的函數(shù)(利潤=銷售額-產(chǎn)品成本-促銷費用);(2)當促銷費用(萬元)為何值時,該商家能夠獲得利潤最大?此時利潤最大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 化學自主訓練第二章化學反應的速率和限度
- 語言文字運用(原卷版)-高一語文上學期期末分類匯編(統(tǒng)編版全國)
- 2025年廣東教師公需課新質(zhì)生產(chǎn)力與高質(zhì)量發(fā)展試題(附答案)
- 2025年關于護理不良事件試題及答案
- 2025年保安員(初級)模擬考試及答案
- 譯林版高考英語一輪復習講義:Unit1The written
- 絲織品在環(huán)保體育用品中的應用考核試卷
- 化纖織造工藝改進研究考核試卷
- 廢棄衛(wèi)生材料分類標準更新動態(tài)考核試卷
- 事故處理法律責任賠償計算方法考核試卷
- 數(shù)字智慧方案5303丨華為智能礦山聯(lián)合解決方案
- 構(gòu)建強大金融機構(gòu):挑戰(zhàn)、國際經(jīng)驗與路徑
- 德勤:2025“十五五”時期中國能源行業(yè)關鍵議題報告
- 通信工程安全生產(chǎn)操作規(guī)范
- 煤礦資金計劃管理辦法
- 2025年廣東省中考數(shù)學試卷真題(含答案詳解)
- 2025年北京市高考語文試卷(含解析)
- 2025年全國公務員考試試題及答案詳解
- 職業(yè)衛(wèi)生宣傳培訓檔案目錄
- 小學數(shù)學教學反思2000字
- vave價值管理制度
評論
0/150
提交評論