第頁共頁小學(xué)六年級班會課教案設(shè)計(十七篇)小學(xué)六年級班會課教案設(shè)計篇一活動目的：通過本次班會，讓學(xué)生認識到老實守信的重要性，學(xué)會做一個老實守信的中學(xué)生。活動形式：由班干部主持，班主任協(xié)助，個別活動與小組活動相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的組織才能?；顒訙?zhǔn)備：1.搜集關(guān)于誠信的名言和成語2.確定幾位講故事的同學(xué)活動過程：一、話題導(dǎo)入，提醒活動主題主持人(女)：誠信是金俗話說，是金子總會發(fā)光的!一個人有了誠信，他的生命就會閃光。主持人(男)：誠信是真我們彼此都需要誠信，來到達彼此互相理解，互相融洽，互相真誠。主持人(女)：誠信是美很多人只注重外表美，卻無視了心靈美，其實心靈美才是真正的美。主持人(男)：誠信是德人們常說，艱辛奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我要說，誠信也是人際交往的一種美德。主持人(女)：生活有了誠信才更加燦爛。主持人(男)：人生有了誠信才更加迷人。合：世界因為有了誠信才更加精彩092班《誠信在我身邊》主題班會如今開場。二、誠信名言大家談主持人(男)：大家都好好想想，你們都知道哪些關(guān)于誠信的名言和成語呢?(小組簡單討論)下面從同學(xué)們的發(fā)言中摘錄一局部：不要輕言，言那么必信。言必信，行必果。生命不可能從謊話中開出燦爛的鮮花。只有在真誠中才找得出真知?；ハ嘈刨囀切腋５母＞\所至，金石為開。真誠才是人生的美德。三、關(guān)于誠信的故事主持人(女)：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事舉不勝舉下面就請聽程凱同學(xué)講《金斧頭的故事》。程凱：故事的大致意思是這樣的從前，一個小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來了湖里的老龍王，龍王容許替他找回斧子第一次，龍王撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭;第二次，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭;第三次，龍王撈上來一把鐵斧頭，男孩快樂地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎他是個老實的孩子。主持人(男)：接下來請聽陳柳同學(xué)講《溫州皮鞋的遭遇》。陳柳：在20世紀(jì)80年代，溫州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒偽劣的品質(zhì)引起全國消費者的公憤，以致于很多商場貼出“本店無溫州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林廣場，5000雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進熊熊大火這把火燒醒了溫州人的誠信意識___年后，溫州人用誠信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴(yán)，在“中國十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中，20__年溫州人又將8月8日這個倍感恥辱的日子確定為“誠信日”。主持人(女)：再來欣賞盧鄲地同學(xué)講的《一個少年的誠信》。盧鄲地：早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足后來，許多____人到這里觀光旅游，據(jù)說這是于一位少年的誠信一天，幾位____攝影師請當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個小時第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了第三天夜里，門外響起了敲門聲，攝影師開了門，看見那個少年手里拿著幾瓶啤酒和一些碎玻璃片原來，他只購得4瓶啤酒，此后，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容這個故事使許多外國人深受感動后來，到這兒的游客就越來越多……四、大家談感受主持人(男)：下面以小組為單位談?wù)劼牴适轮蟮母惺?，各組挑代表起來發(fā)言。五、誠信案例分析^p主持人(女)：這里有個大家熟悉的日常事例請你認真聽完之后談?wù)勀愕目捶?。小王和小張是好朋友，他們曾?jīng)許下諾言，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助這天，小王想抄小張的作業(yè)，小張沒同意，他生氣地說：“這點忙都不幫，真不講信譽”。(發(fā)言過程略)主持人(男)：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠信的重要希望同學(xué)們在日常生活中都能講誠信。六、反思自己做有哪些不誠信的事主持人(男)：大家都知道，生活中離不開誠信比方，買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業(yè)會談更要講誠信在這么多的誠信面前，作為學(xué)生的你，在成長的過程中不可防止地犯過一些錯誤下面，請同學(xué)們實話實說，把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你準(zhǔn)備好的紙上并寫下你的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中學(xué)生主持人(男)：好，同學(xué)們，時間到如今有哪位同學(xué)敢于站起來把自己曾經(jīng)做過的一些不誠信的事講出來，并說說你的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中學(xué)生呢?張書浩英勇地站了起來說到：“在小學(xué)六年級的時候，有一次，下午放學(xué)以后，我早早地在學(xué)校里寫完作業(yè)突然，有幾個人說，書浩，走，去網(wǎng)吧了我因從前沒有去過網(wǎng)吧，經(jīng)不住他們的誘惑，就跟著他們?nèi)チ说搅四抢铮彝媪艘粋€小時到家的時候，爸爸問我去了哪里，怎么回來遲了我對他說在學(xué)校玩了我爸沒有再問晚上，我和爸爸漫步的時候，我爸又問了一次，我才說是去網(wǎng)吧了爸爸認真地跟我談心，我認識到說謊是不對的我以后再也不去網(wǎng)吧，要做一個老實的孩子通過這次班會，我認識到誠信的重要性，以后一定嚴(yán)格要求自己，做一個老實守信的好孩子，請老師和同學(xué)們看我的行動吧”。主持人(女)：同學(xué)們，我們每個人都希望把誠信留在自己身邊，那么，如今請同學(xué)們把你剛剛寫的紙條悄悄地交給老師，這也意味著我們與不誠信的事說再見。師總結(jié)：高爾基曾經(jīng)說過：“讓我們做一個大寫的人吧”，而老實和守信就好似人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準(zhǔn)那么同時，老實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有從小養(yǎng)成老實守信的道德品質(zhì)，如今和將來才會受到別人的尊重，才能在社會上立足。七、作業(yè)：請你在你的隨筆中談?wù)勀阍诒竟?jié)班會課后的感受。小學(xué)六年級班會課教案設(shè)計篇二一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反響，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。二、燃燒的三要素1、可燃物2、助燃物3、著火三、防火的根本措施1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火4、防止火勢蔓延四、滅火的根本方法1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學(xué)抑制法酒店常見的火災(zāi)原因：1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器使用不當(dāng)4、酒精爐使用不當(dāng)宿舍常見的火災(zāi)原因：1.亂接電;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書5.燃燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺燈靠近枕頭和被褥。五、滅火器的使用方法1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;3、拔掉平安銷;4、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射。六、滅火時應(yīng)注意以下幾點1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射2、假如火勢較大，應(yīng)組織多人撲救3、火被撲滅后，仍要進步警覺，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會再燃燒才能分開七、消防方針：預(yù)防為主，防消結(jié)合八、撲救火災(zāi)的一般原那么：1、報警早、損失少2、邊報警、邊撲救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫驚慌十、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?1、保持鎮(zhèn)靜。2、呼喚附近的同事援助。3、報警;通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及號碼，并派人到路口迎候消防車。4、關(guān)閉火場附近的電器總閘。5、正確使用滅火器滅火。6、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。十一、逃生考前須知：1、要鎮(zhèn)靜，采取措施自救2、或初起時要報警，設(shè)法疏散物資3、分開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫觀察，分開后要關(guān)門4、過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進5、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙6、不要乘坐電梯7、在窗邊呼救8、自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓總的來說：大火撲來，脫離火境是上策。但是，首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層，觀察分析^p周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓。在沖過著火地帶過程中，假如火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻。假如樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩漸漸下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷。如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡。小學(xué)六年級班會課教案設(shè)計篇三一、指導(dǎo)思想：高三是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中一個關(guān)鍵的階段，這個階段，學(xué)生可能以不同的狀態(tài)去度過，可能是疲憊的身心、焦躁的情緒，也可能是充分的精力、愉快的心情;可能是無序的安排和不理想的成績，也可能是合理的方法和滿意的成果;可能是人生中充滿挫折的一段痛苦經(jīng)歷，也可能是前進途中滿載收獲的一種美妙體驗。在學(xué)校全力推行素質(zhì)教育理念的環(huán)境下，我們更多的關(guān)注到非智力因素對學(xué)生的影響。我們給予學(xué)生的高三生活，應(yīng)當(dāng)有一個和諧的集體，可以給學(xué)生溫暖和歸屬感;有一些精彩的活動，可以感動學(xué)生的心靈，引發(fā)學(xué)生的考慮;有一些恰到好處的指導(dǎo)，可以在學(xué)生需要的時候給他們及時的關(guān)心。班會是班主任開展教育活動的一個重要陣地，因此，精心設(shè)計組織好高三年級每一次班會，是到達這一教育目的關(guān)鍵的一個方面。二、詳細安排讓學(xué)生對自己高三這一年如何度過有所規(guī)劃，有方案、有準(zhǔn)備的安排好高三生活。邁好高三的第一步成功高三的幾項準(zhǔn)備與去年高三畢業(yè)的同學(xué)交流最后100天，這樣度過學(xué)習(xí)指導(dǎo)系列通過老師引導(dǎo)或同學(xué)交流對學(xué)生進展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，進步學(xué)習(xí)效率。班級同學(xué)學(xué)習(xí)方法交流各類學(xué)科講座如何有效管理自己的時間高中學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣指導(dǎo)生涯設(shè)計與理想教育系列引導(dǎo)學(xué)生對將來人生進展規(guī)劃，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和動力。規(guī)劃人生，從高中開場中國大學(xué)，你理解多少優(yōu)秀畢業(yè)生與高三學(xué)生交流快樂高三系列對高三學(xué)生進展心理指導(dǎo)，讓他們在高三保持安康的身心，奮斗過程中感受高三的快樂。情緒管理的有效技能非智力因素與成功安康知識講座高三心理保健集體與團隊精神教育系列引導(dǎo)學(xué)生共同構(gòu)建良好的班級氣氛、和諧的集體環(huán)境，這樣也能更好發(fā)揮學(xué)生的潛力。班級與我競爭與合作團結(jié)進取感恩與責(zé)任教育系列教育高三學(xué)生懂得感恩與理解，懂得付出與回報，增強社會責(zé)任感，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。理解，架起愛的橋梁謝謝您，老師(爸爸、媽媽……)做一個負責(zé)任的人意志教育系列教育學(xué)生成功需要不懈的努力與奮斗，堅強的意志是成功的必要條件。自信是成功的基石意志·性格·命運細節(jié)決定成敗三、班會要求：1、在上述各系列班會內(nèi)容中，各班主任在高三學(xué)年中至少應(yīng)選擇每系列中的一個內(nèi)容開展班會，進展相應(yīng)教育。2、每一次班會前，請班主任認真?zhèn)湔n。班會的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)提早讓學(xué)生知道，讓學(xué)生有一個承受教育和參與活動的心理準(zhǔn)備。同時，班主任要充分發(fā)揮團支部、班委會的作用，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與整體籌劃和施行，堅持“以學(xué)生為本”，讓學(xué)生真正成為活動的設(shè)計者、組織者和參與者，在參與中感悟，在過程中體驗，在潛移默化中促進學(xué)生身心開展。四、班會總結(jié)，宣布完畢小學(xué)六年級班會課教案設(shè)計篇四一、班課課題：珍惜糧食，吃好盤中餐二、本課目的：通過召開這一次主題班會，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣，讓同學(xué)反思自己對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣，能做到愛惜勞動果實;讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用，不浪費，節(jié)儉節(jié)約的好品質(zhì)。三、本課形式：表演、小品、背誦等四、過程設(shè)計：(一)主持人宣布班會開場導(dǎo)出班會主題古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞;日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。假如沒有糧食，人類將無法生存。假如沒有糧食，中國何談開展。(二)讓本放小記者對本班同學(xué)以珍惜糧食為中心進展采訪，并將采訪答案與同學(xué)交流。(三)請同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。食品問題早已不是個新話題了，“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學(xué)演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。(四)以令人震驚的數(shù)據(jù)來告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們節(jié)儉節(jié)約的好品質(zhì)，好品質(zhì)。最后，宣布班會完畢。我們不妨算這樣一筆帳：倘假設(shè)一個人每天節(jié)約一米粒米，那么十億人可節(jié)約多少?五千多公斤!一年可以節(jié)約將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。這筆錢假設(shè)按每所“希望小學(xué)”五十萬元算，那么可蓋40所“希望小學(xué)”。按每人學(xué)雜費三百元計，那么可使七萬多名失學(xué)兒童重返校園!難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?(五)老師小結(jié)。節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從如今做起!小學(xué)六年級班會課教案設(shè)計篇五活動目的:加強少年兒童的平安教育及消防知識的宣傳，增強其消防意識，掌握一些必要的消防平安知識和火災(zāi)中自護自救的實際操作才能?；顒舆^程：一、老師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。案例一：1995年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶著下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。案例二：1993年2月23日，河南省新野縣施冀崗村小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。二、討論火災(zāi)產(chǎn)生的原因和后果：原因：引導(dǎo)學(xué)生找出火災(zāi)的原因，如：放鞭炮，隨意扔煙頭，忘了拔電插頭，玩火，忘記熄滅蠟燭，忘記關(guān)煤氣開關(guān)等。危害：引導(dǎo)學(xué)生說出燒毀房屋、物品，傷人，污染環(huán)境空氣等。三、怎樣報警：(1)學(xué)打119報警。說清火災(zāi)發(fā)生的地點。(2)請幾名學(xué)生模擬報警。強調(diào)不能隨意撥打119。四、在拍手游戲中識記消防平安的兒歌。消防平安兒歌一秋風(fēng)起，天變燥，預(yù)防火災(zāi)要記牢。遇到火情要鎮(zhèn)定，快速逃生很重要。濕毛巾捂口鼻，切記不要乘電梯。鎮(zhèn)定撥打119，火災(zāi)地址講清楚。平安自救小常識，小朋友時刻記心中。消防平安兒歌二假期到，真快樂，消防平安牢記心;小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果;電風(fēng)扇，莫瞎開，手濕不要去動電;不玩火，不動電，自我保護是關(guān)鍵;關(guān)鍵時，‘119’，發(fā)生火災(zāi)不亂走。心不慌、意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。逃生術(shù)，要記清，孩子家長都放心。消防平安兒歌三你拍一，我拍一，火災(zāi)發(fā)生莫遲疑。你拍二，我拍二，逃離火場要趕快。你拍三，我拍三，現(xiàn)場通道要疏散。你拍四，我拍四，浸濕衣服裹身體。你拍五，我拍五，切莫貪戀錢和物。你拍六，我拍六，穿過濃煙要低頭。你拍七，我拍七，浸濕毛巾捂口鼻。你拍八，我拍八，趕快報警不要怕。你拍九，我拍九，火警119。你拍十，我拍十，_救火真及時。119消防平安教育班會總結(jié)一年級三班為了進一步進步師生的消防平安素質(zhì)，增強師生的消防平安意識，為平安和諧的校園創(chuàng)造了良好的消防平安環(huán)境。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全，保障有力學(xué)校是培養(yǎng)現(xiàn)代化建立人才的基地和搖籃，也是公眾聚集的場所之一，平安工作責(zé)任重于泰山，而消防平安那么是平安綜治工作的重點之一。對家長和學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度，一直將消防工作作為一項重要工作常抓不懈。把“平安校園”的各項工作落到實處，把消防責(zé)任落實到人，建立和健全了各項規(guī)章制度，使工作有章可循，以章辦事。加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。二、形式多樣，內(nèi)容豐富，富有成效。我校在消防平安“119”宣傳活動中，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)開展觀為統(tǒng)領(lǐng)，始終堅持以“全民關(guān)注消防,生命平安至上”為主題。以“平安伴我在校園”為主線，以“平安第一，遠離火災(zāi)”為重點進展。加強了學(xué)生良好的習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生結(jié)實樹立“時時講平安，處處講平安”的思想，進步學(xué)生自我管理，自我防護的意識和才能。這次119防火平安教育班會的開展使師生進一步理解和掌握了消防的有關(guān)知識和技能，明白了如何火場自救及配合消防人員的急救行動，全面進步了師生平安意識。對于實在搞好學(xué)校日常消防平安整治工作，保證師生人身和學(xué)校財產(chǎn)平安大有裨益。小學(xué)六年級班會課教案設(shè)計篇六【籌劃目的】為了深化貫徹落實對制止餐飲浪費行為的重要指示精神，進步學(xué)生珍惜糧食，厲行節(jié)約的思想認識，并引導(dǎo)學(xué)生身體力行地做一名節(jié)約糧食的踐行者和宣傳者，特舉行本次班會?！具m用學(xué)段】初中一、二、三年級【班會準(zhǔn)備】分組進展理論活動，詳細分配任務(wù)如下：第一組：拍攝餐廳飯館里剩菜剩飯的照片。第二組：網(wǎng)上搜集關(guān)于對制止餐飲浪費行為的重要指示內(nèi)容，以及相關(guān)評論文章。第三組：采訪爺爺奶奶輩的老人，聽他們講饑荒年代的故事，并形成文字。第四組：搜集關(guān)于“節(jié)省”的名言警句。第五組：反思自已及周圍人有無浪費糧食的行為，并形成文字?！景鄷^程】01關(guān)心糧食問題1.由第二組同學(xué)展示關(guān)于對制止餐飲浪費行為的重要指示內(nèi)容，請同學(xué)們說一說?預(yù)設(shè)：生1：隨著人們經(jīng)濟收入程度和生活程度的進步，餐飲浪費嚴(yán)重。生2：疫情原因，世界各地都出現(xiàn)糧食短缺問題，應(yīng)該節(jié)約糧食，居安思危。2.由第一組同學(xué)展示拍攝的餐廳飯館里剩菜剩飯的照片。3.師展示：20__年全國餐飲業(yè)人均食物浪費量為93克每人每餐，浪費率為11.7%。20__年至20__年的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國餐飲食物浪費量約為每年1700萬至1800萬噸，相當(dāng)于3000萬到5000萬人一年的口糧。02世界人民關(guān)心糧食問題師展示視頻：央視財經(jīng)報道，在肯尼亞最大的貧民窟，成千上萬的人涌向那里尋求食品援助，造成了短暫的踩踏事件。在混亂中，人們手持棍棒互相毆打，有些人的下巴上掛著口罩，有些人跌倒了被人群踩踏，當(dāng)天爭搶食物的人，大多是一天甚至更長時間沒有吃東西了。在印度，靠賺日薪生存的工人們排起長隊領(lǐng)取食物，因疫情封鎖而失業(yè)的數(shù)百萬外來務(wù)工人員那么陷入為食物而掙扎的困境。師展示文字：結(jié)合國發(fā)表《20__年世界糧食平安和營養(yǎng)狀況報告》，預(yù)警全世界將迎來50年來最嚴(yán)重的糧食危機。報告指出，受新冠疫情和全球性蝗災(zāi)的影響，__年25個國家面臨嚴(yán)重饑餓風(fēng)險，將有6.9億人處于饑餓狀態(tài)。師過渡：可能同學(xué)覺得這些報道和報告離自己很遙遠，其實不然。關(guān)于饑餓的記憶，我們的爺爺奶奶們都會記憶猶新，不信，請聽聽他們怎么說。03中國百姓關(guān)心糧食問題1.由第三組同學(xué)把采訪爺爺奶奶饑荒年代的故事講給大家。請同學(xué)們自由談自己聽后的感受。預(yù)設(shè)：很心酸，這些故事把我們帶進了落后的年代，我們的長輩都曾經(jīng)生活在水深熾熱之中，所以他們即使如今過上了好生活，但是簡樸節(jié)約的習(xí)慣還沒有變。2.由第五組同學(xué)展示自己的反思文字。預(yù)設(shè)：我們過上衣食無憂的好日子的時間并不長，要珍惜如今的好生活，而珍惜的方式就是節(jié)約糧食，不能消費。3.由第四組同學(xué)展示自己搜集的“節(jié)省”名言。師總結(jié)：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的古詩，彰顯了中國傳統(tǒng)文化中對食物的敬畏;“一粥一飯，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱”的家訓(xùn)，昭示著祖先對后代珍惜糧食，厲行節(jié)約的告誡;“歷覽前賢國與家，成由節(jié)儉破由奢”的歷史經(jīng)歷教訓(xùn)，更是把節(jié)省的美德上升到了決定國家生死存亡的高度。所以，珍惜糧食，厲行節(jié)約，不僅是對我們個人生活習(xí)慣的要求，還是對我們美德修養(yǎng)的倡導(dǎo)，更是對中華民族節(jié)儉節(jié)約、戒奢克儉的優(yōu)良傳統(tǒng)的弘揚!04人人都要關(guān)心糧食問題師：節(jié)約糧食不能僅僅停留在口頭上，思想上，還要落實到行動中，討論一下我們應(yīng)該如何做節(jié)約糧食的踐行者和宣傳者。預(yù)設(shè)：生1：我們每人寫一份節(jié)約糧食的保證書，請家長監(jiān)視。生2：我們共同起草一份節(jié)約糧食的建議書，張貼到班級、學(xué)校和社區(qū)的宣傳欄。生3：我們可以做一些節(jié)約糧食的宣傳單，發(fā)給市民?！瓗煟涸娙撕Ｗ釉谒摹睹娉蠛?，春暖花開》一詩中，深情吟誦：“從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜……”表達了平凡世俗生活的向往。今天，上至，下至黎民百姓，遠如鄰邦異域，近如好友親朋，人人都在關(guān)心糧食和蔬菜，人人都要關(guān)心糧食和蔬菜，因為這不僅關(guān)系到我們的生活，還關(guān)系到我們的將來!所以，讓我們都行動起來，共同做節(jié)約糧食的踐行者和宣傳者。小學(xué)六年級班會課教案設(shè)計篇七一、活動目的：激發(fā)同學(xué)們追求理想，認清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動力，同時營造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。二、活動對象：3班所有同學(xué)三、活動形式：心理測試、討論、歌曲四、活動時間：20__/__/__五、活動地點：教室六、活動流程：1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)內(nèi)容。主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在此岸，隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學(xué)期綻放!2、提問：大家的夢想是什么?理想是什么?(1)主持人：大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學(xué)上來跟大家分享一下。(2)同學(xué)討論(3)叫同學(xué)上臺交流分享3、介紹個人理想的內(nèi)涵(1)主持人：剛剛大家都互相討論了個人的夢想，有說到了對職業(yè)的夢想，對生活的夢想等等，那終究個人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡單說說。(2)個人理想的開展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對將來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己將來道德相貌的想象。職業(yè)理想是指對自己將來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己將來的人生道路與人生奉獻的設(shè)想和追求。4、心理測試《你有美妙的前途嗎?》，答案解析(1)主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美妙的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會要統(tǒng)計分數(shù)的。(2)學(xué)生答題，統(tǒng)計分數(shù)(3)《你有美妙的前途嗎?》測試題目1、對于團體的工作，你抱著：a、熱心參加的態(tài)度;b、漠不關(guān)心的態(tài)度;c、非常厭煩。2、當(dāng)別人遇到困難時，你就：a、首先判斷對方遇到的是什么困難，假如有援助的必要，就立即去幫助對方;b、不問理由，盡力去助人;c、認為這是別人的事，采取袖手旁觀的態(tài)度。3、當(dāng)自己逐漸長大時，你同時會：a、學(xué)習(xí)更多的知識或者技能;b、內(nèi)心感到恐懼與不安;c、毫無感覺，不予理睬。4、對于交朋友，你會感覺到：a、非常重要，因此在平時你就喜歡與人交往，注意禮貌，爭取友誼;b、以為友誼很平常，不必重視;c、友誼無價值，不如孤單獨處。5、對于報紙刊物的看法：a、認為有注意的必要，因此常選擇性閱讀，以理解世界大事，學(xué)習(xí)新的知識;b、當(dāng)作是茶余飯后的消遣，可有可無;c、不予注意，認為與其看報章，不如去看戲。6、對于服裝，你的態(tài)度是：a、要求端正、整齊，不必豪華;b、只要能保暖適體，不必講究;c、“先敬羅衣后敬人”，對服裝非常講究。7、你對學(xué)習(xí)的安排是采?。篴、擬定一學(xué)期的方案，在一學(xué)期之中又按月擬定詳細的學(xué)習(xí)目的;b、請別人為自己安排，或者按照別人的生活方案;c、認為過一天算一天，不必做什么安排。8、當(dāng)自己有缺點的時候，你就：a、成認自己的缺點，竭力設(shè)法改正;b、假如沒有人覺察，就不予理睬，也不自我檢討;c、即或有人指點，也竭力否認。9、當(dāng)遇到困難時，你就：a、找出產(chǎn)生困難的原因，并且把遇到挫折當(dāng)作是一次經(jīng)歷和教訓(xùn);b、內(nèi)心不安，設(shè)法找人來幫助;c、單獨悲哀，感到消極，對前途無望。10、當(dāng)別人批評你時，你就：a、冷靜地考慮別人的意見，假如是對的，就予以承受;不當(dāng)?shù)囊膊浑S意發(fā)怒，只找時機辯白一下;b、不理睬別人的批評，不作任何反響;c、對別人的批評，一概表示不滿，并且與人爭吵。評分標(biāo)準(zhǔn)：每題a記5分，b記2分，c記0分。各題得分相加，統(tǒng)計總分。答案解析：40分以上，優(yōu)等。你對生活和學(xué)業(yè)抱有崇高理想，能面對現(xiàn)實，遇見困難挫折能設(shè)法克制，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè)。20-39分，中等。你對生活和學(xué)業(yè)有一定想法，根本上能正視現(xiàn)實，對大局部困難和挫折能想方設(shè)法克制，但有時也會產(chǎn)生悲觀消極的念頭。19分以下，說明你對各種問題的認識尚不清楚，或抱有錯誤觀念，對克制困難缺乏信心。你必須加緊練習(xí)，鍛煉自己，多多交友，才能創(chuàng)造美妙的前途。主持人：沒錯，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實地”，往往給自己設(shè)置超出自身才能太多的目的，這樣既加大了“達標(biāo)”的難度，又飽受“失敗”的打擊和折磨，有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此，酌情量力，從自己實際出發(fā)，實事求是地制定合適自身特點的開展方案，才不失為明智之舉。主持人：近期目的和近期目的相結(jié)合：理想不是簡單的夢想，切忌好高騖遠。同學(xué)們們可以施行小步方案，從目前最重要的事情入手，從一點一滴做起，最終會邁向理想的頂峰!5.播放視頻“開學(xué)第一課對李連杰的采訪”，解讀李連杰的理想。6、放飛夢想，你我設(shè)計(1)主持人：經(jīng)過剛剛對夢想的進一步理解，大家對夢想有了更理性的認識，如今大家拿出紙和筆首先寫下如今的我是怎樣的，關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、工作等等都可以。(2)學(xué)生寫(3)主持人：好，大家寫好了如今的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的。7、班主任寄語：有夢想才能有行動，有行動才可以成功，3班的學(xué)子們，努力吧，讓夢想成真，你們一定可以!8、班會完畢甲：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。乙：帶著自己的夢想，向著自己的目的，奮力前進!開場了初中生活新的旅程，揚起新的風(fēng)帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績。甲：面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的此岸。乙：新夢想，新征程，新相貌，此時此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。合：3班“夢想在新學(xué)期綻放”主題班會，到此完畢，謝謝大家!小學(xué)六年級班會課教案設(shè)計篇八一、活動目的通過這次活動，讓同學(xué)們認識到節(jié)儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也讓同學(xué)們在活動當(dāng)中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。二、活動目的讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。三、活動主題愛惜糧食，節(jié)約糧食四、活動時間___4年10月17日(周_)五、活動主持韓威李珂涵六、活動議程1.認一認，請4位同學(xué)認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡單介紹。2.講一講，請3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。3.答一答，請10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識，答對的同學(xué)可獲得小獎品。4.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標(biāo)語，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語，同學(xué)之間可以互相點評交流。5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗讀《珍惜糧食》的詩歌。6.最后由陳老師總結(jié)。小學(xué)六年級班會課教案設(shè)計篇九一、指導(dǎo)思想通過本次主題班會，讓同學(xué)們認識到青春的珍貴，好好珍惜時間，為期末考試獲得好成績而努力，高效率的利用時間，把考前的每一天都變成金子。二、準(zhǔn)備工作1.召集班干部商討班會課活動安排。2.布置學(xué)生搜集、撰寫有關(guān)材料。3.制作幻燈片。三、活動過程主持人：曹成凱(男)馬雪茹(女)曹：青春是一首永不言敗的歌馬：青春是一條永不停息的河流曹：青春是一本讀不厭的書馬：青春是一杯品不盡的茶曹：青春是一座屹立在民族之林的頂峰刻印千千萬萬青年的足跡馬：青春是一座知識的寶塔灑下千千萬萬青年的汗水曹：青春是一棵正在茁壯成長的樹備受風(fēng)吹雨淋的考驗馬：青春是一朵含苞欲放的花蕾齊：欲向世界展現(xiàn)單獨的風(fēng)姿我用一顆熱情奔放的青春之心送給自己一份青春禮物那就是青春之詩馬：如今我宣布：“青春?時間?努力”主題班會合：如今開場。1.曹：首先請欣賞詩朗讀《青春之歌》。2.馬：謝謝__的精彩朗讀，相信大家也一定感觸頗深吧!是啊，我們?nèi)缃裾幵诔瘹馀畈狞S金時期，更應(yīng)該把握如今，珍惜時間。下面請欣賞小品《相遇》。3.馬：同學(xué)們你想成為小品的曹晨嗎?那我們應(yīng)該怎樣度過自己的初中生活呢?曹：在你我心中都有一個夢，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。馬：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨意便成功。曹：只要你我把握青春，抓住如今，創(chuàng)造將來，你我就是“真心英雄”。4.馬：請欣賞全班合唱《真心英雄》齊：同學(xué)們，人的青春是有限的，雖然我很平凡，但我會燃燒我的青春，我要用學(xué)習(xí)的光輝點燃青春的火把。5.曹：期末考試將至，距考試只剩十幾天的時間了。光陰匆匆流去，面對即將到來的檢驗我們學(xué)習(xí)成效的考試，我們?nèi)绾巫ゾo時間努力學(xué)習(xí)，力爭上游呢?誰來說說自己的“心聲”?馬：以上同學(xué)的發(fā)言都很精彩。其實啊，我們班是一個團結(jié)友愛的集體，其中每一個成員都很聰明，雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學(xué)走在前面了，大家要向他(她)看齊，奮起直追。暫時落后的，說明學(xué)習(xí)方法要改良，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，看他們是怎么樣學(xué)習(xí)的，取長補短，每天進步1%，就是卓越、成功的開場!方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克制的!6.曹：請看大屏幕。7.馬：請全體起立我們勤奮勤學(xué)努力怒放(學(xué)風(fēng))我們正直團結(jié)共同進步(班風(fēng))我們的口號是(主持人說)——天道酬勤決勝在今(同學(xué)接)。齊：親愛的同學(xué)們加油吧!抓緊時間認真復(fù)習(xí)，讓每一天都變成金子!祝愿大家在期末考試中都能考出好成績!小學(xué)六年級班會課教案設(shè)計篇十一、班會目的：1、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識，從小樹立環(huán)保意識。2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責(zé)”的深化內(nèi)涵。能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；3、讓學(xué)生從自我做起，保護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識；二、班會準(zhǔn)備：1、召開班干部會議，說明保護環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準(zhǔn)備。小學(xué)六年級環(huán)保主題班會活動教案等3篇。2、黑板上書寫“環(huán)保連著你我他”七個大字。3、確定扮演角色，排練小品。〔準(zhǔn)備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等〕三、班會程序：〔一〕各小隊匯報人數(shù)；〔二〕全體起立，出旗敬禮；〔三〕唱隊歌；〔四〕中隊長講話。請主持人甲乙上場〔以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙〕；〔五〕活動過程：1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。主持人乙：離不開海洋，離不開江河。甲：離不開山崗，離不開森林。乙：離不開草原，離不開土地。甲：是啊，環(huán)境是一切自然資寶庫，是人類賴以生存和開展的根底。甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保連著你我他》的主題班會，來重新認識環(huán)境保護的重要性。2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的活力與活力。乙：綠是植物放射的生命之光。甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有活力。乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈。甲：綠色保佑動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。甲：在這綠色的祖國里，我們?nèi)滩蛔》怕暩璩Ｕ埪犘『铣毒G色的祖國》。3、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會，大家想認識它們嗎？乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡送它們。蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認識我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實。柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報；每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都奉獻出自己的一片綠色，而且還為人們提供質(zhì)的木料，美化人類的生活。竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜歡的食物，長大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜歡的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。梧桐樹：我是來自胡埭中心小學(xué)的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。乙：小樹啊小樹，你們真是我們?nèi)祟惖暮门笥眩〖祝盒浒⌒?，加把勁，我們一起快快長，早日為國立功績。4、甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們。可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。乙：本來綠色的土地被黃沙吞沒，本來清澈的河流被污水染黑，本來蔚藍的天空不再藍，本來清新的空氣不再清新……甲：是什么原因使我們的母親得這么重的??？乙：是環(huán)境污染。同學(xué)們，看！地球母親來了?！惨粋€學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場〕“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴(yán)重了。如今我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生！〔另一個學(xué)生裝扮成醫(yī)生上〕“醫(yī)生”：你怎么啦？“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧！〔醫(yī)生為地球仔細診斷〕“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今……〔不斷地搖頭作無奈狀〕“地球”：〔哭喪著臉〕我到底得了什么病？“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”；你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護膜——大氣層已開場變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死……“地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是____為力的，的方法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病才能?！暗厍颉保骸裁鎸Υ蠹?，作哀求狀〕人類啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧？小學(xué)六年級環(huán)保主題班會活動教案等3篇。甲：同學(xué)們，看了剛剛的小品你們一定深有感觸吧。乙：誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會？〔讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會〕甲：剛剛同學(xué)們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。乙：是啊，保護環(huán)境對于人類來說太重要了。5、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更安康、更美麗。乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從如今做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿活力，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們在今后的生活中應(yīng)該如何做？〔讓學(xué)生討論，得出結(jié)論〕◆節(jié)約用水水是生命之，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明開展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。3、隨手關(guān)緊水龍頭?！艄?jié)約用電在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比擬大，需要消耗大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資。節(jié)約用電，就是節(jié)約能。我們每天能做的有：1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。2、每天少看一分鐘的電視等。◆少使用塑料制品如今我們使用的塑料包裝袋，大局部是用不可降解的聚乙烯消費的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。2、不使用不可降解的快餐盒。3、不隨手亂扔塑料包裝物。4、盡量購置用紙包裝的物品。5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。◆不使用一次性筷子我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷?！艋亟^使用含汞的干電池在我們平時使用的干電池中，含有對環(huán)境及安康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)注意：1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。2、不要隨手丟棄用過的廢電池，能將用過的電池集中起來，送到處理廠?！舯Ｗo校園內(nèi)的花草樹木校園內(nèi)的花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環(huán)境。我們可以做到：1、不要隨意踐踏草坪。2、不攀摘花果。小學(xué)六年級環(huán)保主題班會活動教案等3篇。3、按時給花草澆水?！艄?jié)約糧食糧食的消費過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資，就是環(huán)保。6、甲：通過我們今天的討論，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保奉獻出我們自己的力量。乙：讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建立我們的美麗家園。甲：假如我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做？〔四人小組討論，派代表發(fā)言。有的表示要利用自己所學(xué)的知識，積極宣傳，使每個人都懂得保護、環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長大以后為保護環(huán)境，美化祖國作奉獻；還有的表示，從如今做起，從身邊做起，為保護環(huán)境盡自己的一份力量?！?、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。小學(xué)六年級環(huán)保主題班會活動教案等3篇。甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。甲乙齊：對著太陽我們自豪地說："紅領(lǐng)巾是大地的美容師！"甲：無論你走到天涯海角，乙：無論你穿過千山萬水，甲乙齊：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽。讓我們一起來表達對它的熱愛吧！請聽大合唱《熱愛地球媽媽》。甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們共同的地球媽媽，因為環(huán)保連著你我他。8、班主任總結(jié)班會情況，并提出要求?！擦澈籼?、退旗；〔七〕主持人宣布班會完畢。小學(xué)六年級班會課教案設(shè)計篇十一活動目的：1、理解食品衛(wèi)生與飲食平安相關(guān)知識。2、在學(xué)校注意一些食品方面的平安?；顒舆^程：輔導(dǎo)員談衛(wèi)生平安常識：一、正確洗手，是飲食平安第一步洗手七步法。人人飯前便后要洗手。二、路邊小吃拒入口不購置路邊飲食、零食，遠離疾病。三、不買包裝不完好、標(biāo)示不明的食品。四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。五、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放;生、熟食分開。六、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。1、夠買食品時要進展選擇，不購置“三無食品”。沒有商標(biāo)的食品不能買;沒有消費日期的食品不能買;沒有消費廠家的食品不能買。2、天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒。住校生應(yīng)特別注意自家?guī)淼牟耸欠褡冑|(zhì)，從看其色，聞其味進展觀察、區(qū)分。八、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生平安方面的知識?九、通過本次的班隊會你知道了哪些方面的有關(guān)食品衛(wèi)生平安的知識平安主題班會優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)目的：①通過學(xué)習(xí)防火平安知識.讓學(xué)生充分理解火災(zāi)中各種逃生自救的方法。②培養(yǎng)學(xué)生自我生存才能使學(xué)生平安.安康地成長。教學(xué)重難點：樹立火災(zāi)自護.自救的觀念.增強平安意識。教學(xué)過程：㈠談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.保護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否那么.很容易發(fā)生危險.釀成事故.象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場火災(zāi).我們不得不進步警覺引以為戒.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：(師生共同)1.用電平安隨著生活程度的不斷進步.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些根本的用電常識。(1)認識理解電總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電。(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電插頭。我們的做法：a特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關(guān)上.并拔掉插頭。b電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。c，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電開關(guān),停頓使用。(5)雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器.特別是電視機。(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電，或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映.并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。㈡用幻燈片展示各種火災(zāi)實錄.從中學(xué)習(xí)自救知識。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。2室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃生。3高層建筑火災(zāi)逃生。4公共場所火災(zāi)逃生。5平安出口火災(zāi)逃生。㈢老師介紹火災(zāi)報警須知：1、牢記火警“119”.事發(fā)時可用任何一部撥打.無論欠費與否。2、火災(zāi)地址要報詳細：__市__村__路__號.如：(什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的號碼是__)3、要派人來主要路口迎接消防車。㈣小結(jié)：(卡紙出示)(全班齊讀)遇到火災(zāi)：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。㈤讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)詳細談?wù)劵馂?zāi)時人的心理及行為.老師幫他們指出當(dāng)時的誤區(qū)。㈥總結(jié)：只要我們處處小心.注意平安.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的才能.機智英勇的處理各種異常的情況或危險.就能安康的成長。㈦附板書設(shè)計：防火自護自救平安教育用電，煤氣，雷電貼上卡紙上的小結(jié)小學(xué)六年級班會課教案設(shè)計篇十二進入十一月份，天氣枯燥，因此要加強學(xué)生的防火意識。首先，強調(diào)了消防平安防火的重要意義，提醒大家從生活、學(xué)習(xí)、工作中的點滴小事出發(fā)，形成消防平安保護意識，共同創(chuàng)造和諧平安的教學(xué)環(huán)境。一、公共場所發(fā)生火災(zāi)的逃生技巧。1、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。2、假如火災(zāi)上身，就地翻滾，以撲滅火苗。3、假如出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大!二、火災(zāi)逃生自救十法一要理解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、平安出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。二要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。三要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否那么會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。五要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在結(jié)實的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。六為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便"軟著陸"，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。八為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)絡(luò)，以便盡早獲救。九利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置"太平門"、"緊急出口"、"平安通道"、"火警"和逃生方向簡頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解"燃眉之急"。十要提倡利人利己。遇到不顧別人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能限度地減少傷亡。三、消防平安知識競賽(搶答形式)1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些?2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置?3、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?4、蠟燭為什么要及時熄滅?5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮?6、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警?并且要說清楚什么?7、學(xué)生能不能參加滅火行動?8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險?四、小結(jié)：1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?2、班主任小結(jié)：小學(xué)六年級班會課教案設(shè)計篇十三教學(xué)目的通過活動引導(dǎo)學(xué)生反思生活，明辨是非曲直，培養(yǎng)學(xué)生的正義感，堅決抵抗不良影響，向著正確的方向努力。一、故事導(dǎo)入：這是發(fā)生在美國紐約曼哈頓的真實故事二、漫談自尊自愛自重(1)什么是自尊?自己尊重自己，知道有些事不能說，有些事不能做，有些事得忍，不能由著自己的性子來。(2)什么是自愛?(3)什么是自重?3、相聲欣賞：《追星族》4、回憶一下：你的身邊還有哪些這個主題的反面例子?5、聽聽故事：6、生活還需要“自立自強”和“豁達樂觀”7、學(xué)著做一個自尊自愛自重自強的人吧考慮：現(xiàn)實生活中你如何點滴做起?學(xué)生談感想8、有哪些有關(guān)“自尊自愛自重”的名言可以來鼓勵我們?例：勿以惡小而為之，勿以善小而不為——三國劉備征服自己的一切弱點，正是一個人偉大的起始——沈從文9、完畢語：青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的葉，冬天的紅梅，假如我們懂潔身自愛，珍惜把握今天的學(xué)習(xí)時機，一定能讓青春的花開得絢麗多彩;讓青春的雨下得瀟瀟灑灑;讓青春的葉舞得輕盈;讓青春的紅梅開得正氣傲然?！白宰鹱詯邸笔俏覀儼囡L(fēng)建立的內(nèi)容之一。生活不僅需要“自尊自愛”，更需要我們“自立自強”“豁達樂觀”。只要我們可以時刻反省自己，認清楚自己，找準(zhǔn)自己的優(yōu)與劣，并嚴(yán)格要求，謙虛求學(xué)，那么所有的困難都會迎刃而解，而我們也將成為最終命運的主宰者!小學(xué)六年級班會課教案設(shè)計篇十四乙：誠信是中國人民的榮耀傳統(tǒng)和美德，是中華民族珍貴的精神財富。甲：我們呼喚“誠信”，我們需要“誠信”，它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前進的方向。合：五一班“擁抱誠信”主題班會如今開場!乙：誰能講一個關(guān)于誠信的小故事?甲：一個顧客走進一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機?！霸谖业膸紊隙鄬扅c零件，我回公司報銷后，有你一份好處?！彼麑Φ曛髡f。但店主回絕了這樣的要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺很多錢!”店主告訴他，這事無論如何也不會做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個顧客馬上分開，到別處談這種生意去。這時，顧客露出微笑，并滿懷敬仰的握住店主的手說：“我就是那家運輸公司的老板。我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，我以后一定常來!”乙：有一年重陽節(jié)前夕，幾個小朋友約好在重陽節(jié)這一天去敬老院給老人們過重陽節(jié)。這天，同學(xué)們等了許久，小紅才到。原來她由于發(fā)燒去看病而來遲了。同學(xué)們都勸她回去，可她說容許別人的事，就一定要做到。(停頓一下)大家覺得小紅這樣做好不好?她身上具有一種怎樣的品質(zhì)?甲：(大家說得都不錯。)言必行、行必果;誠信才是真正的無價之寶，假如失去誠信，便把一切都失去了。請聽下面這個故事——烽火戲諸候乙：周幽王有個寵妃叫褒(bao)姒(si)，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關(guān)報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。甲：帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。結(jié)果自取其辱，身死國亡。可見，“誠信”對一個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。乙：誰能講一條關(guān)于誠信的格言或諺語?乙：誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現(xiàn)裂痕。甲：誠信是做人之根本，立業(yè)之基。乙：言必信，行必果。甲：難聽的實話勝過動聽的謊話。乙：通過剛剛的交流，同學(xué)們對誠信肯定有了進一步的理解，請大家一起來談?wù)務(wù)\信是什么?甲：誠信是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的平安感與尊嚴(yán)感。乙：老實守信是做人之本，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們身邊有沒有誠信的事和人呢?甲：(同學(xué)們說的都很好。)我們?nèi)巳硕家獱幾隼蠈嵤匦诺娜?，誠自心，信自行，心行合一。合：“擁抱誠信”主題班會到此完畢，謝謝大家的配合。小學(xué)六年級班會課教案設(shè)計篇十五一、主題：慶賀中華人民共和國成立二、參與對象：六年級全體學(xué)生三、目的：1.使學(xué)生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國休戚與共，血肉相依，為國獻身的意志。2.理解祖國的有關(guān)知識，使學(xué)生更加熱愛祖國;要建立好祖國，就一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識，練好建立祖國的本領(lǐng)。四、活動的準(zhǔn)備：幻燈片五、活動流程：1.老師配樂朗讀詩歌《祖國，我親愛的祖國(節(jié)選)》開篇。我是你簇新的理想剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫我是你雪被下古蓮的胚芽我是你掛著眼淚的笑窩我是新刷出的雪白的起跑線是緋紅的黎明正在噴薄——祖國啊我是你十億分之一是你九百六十萬平方的總和你以傷痕累累的_養(yǎng)了迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上去獲得你的富饒，你的榮光，你的自由——祖國啊我親愛的祖國2.以提問的方式問學(xué)生十月一日是什么節(jié)日，引出主題“祖國媽媽我愛您”。3.介紹關(guān)于祖國的有關(guān)知識：①國慶的由來：為慶賀中國人民在中國____的領(lǐng)導(dǎo)下，前赴后繼，獲得了人民____的偉大成功，脫離了封建的壓迫統(tǒng)治，人民當(dāng)家作主過上幸福的生活，1949年10月1日，在首都北京_場舉行了開國大典，所以把每年的10月1日定位我國的國慶節(jié)。②中國地圖:中國地圖像一只雄赳赳氣昂昂的雄雞，中國有23個省，4個直轄市，5個自治區(qū)，2個特別行政區(qū)組成。ppt展示中國地圖，學(xué)生自己指認我國首度和自己的家鄉(xiāng);③中國國旗：先展示其他國家的國旗讓他們識別，最后展示我國國旗，并簡單介紹——_我們是黃種人的象征，紅色表示____的成功與艱辛。④中國國徽：國徽上四個事物的簡介(國旗和_征國家，齒輪象征工人階級,谷穗象征農(nóng)民階級)。4.學(xué)生朗讀詩歌《祖國在我心間》，《流動的畫》注：這兩篇詩歌是學(xué)生學(xué)過的，可以選平時表現(xiàn)好的學(xué)生上臺朗讀5.集體朗讀詩歌《偉大的祖國》。全班表演，老師表揚和鼓勵。6.轉(zhuǎn)換話題，提問學(xué)生：作為學(xué)生怎么樣以行動來證明呢?進入互動環(huán)節(jié)，學(xué)生作出表決，老師給與鼓勵和表揚。7.總結(jié)：我們的幸福生活來之不易，是在先輩的不懈____與奮斗中得來的，所以我們更要珍惜我們?nèi)缃竦纳?，好好學(xué)習(xí)，以自己的實際行動來報效祖國。在音樂《愛我中華》中完畢班會。六、評價與反思這是一個主題班會，單獨訓(xùn)練參加活動，就近取材朗讀學(xué)過的愛國的詩歌，既方便也利于推動活動的進入_開篇講述我國的知識，既是對學(xué)生課外知識的擴展，也使學(xué)生對我國有了更新的理解，使學(xué)生更加熱愛祖國。最后環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換話題，進步學(xué)生好好學(xué)習(xí)的意識。小學(xué)六年級班會課教案設(shè)計篇十六設(shè)計背景：本學(xué)期處于“走近”高三的階段，各學(xué)科紛紛吹響