教案系列大班科學(xué)教案：動物的翅膀教案及反思大班科學(xué)活動動物的翅膀教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程等內(nèi)容，熟悉各種動物的翅膀，學(xué)習(xí)使用觀看記錄表。激發(fā)幼兒參加科學(xué)活動的愛好。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課，快來看看大班科學(xué)動物的翅膀教案吧。幼兒園大班科學(xué)教案：動物的翅膀

活動目標(biāo)

1、熟悉各種動物的翅膀，學(xué)習(xí)使用觀看記錄表。

2、激發(fā)幼兒參加科學(xué)活動的愛好。

3、幼兒能大膽想象，情愿表達(dá)自己的想法。

活動預(yù)備：

1、師生共同收集關(guān)于動物翅膀的資料文件資料、卡片等，布置“動物翅膀”展。

2、實物投影儀。

3、觀看記錄表若干。膠棒、記號筆人手一支。

活動過程：

一、帶領(lǐng)幼兒參觀翅膀展，初步觀看，激發(fā)幼兒的探究欲望。

1、參觀動物翅膀展。（幼兒搜集的資料文件資料圖片、手工、玩具、圖書）

師：小伴侶，今日我們一起去參觀動物翅膀展，在參觀的時候我們要認(rèn)真觀看它們的翅膀，是什么樣子的，有什么特點。

2、引導(dǎo)幼兒分析爭論。

提問：“剛才你看到了哪些動物？”“它的翅膀是什么樣子的？”“它會飛嗎？”

幼兒爭論、回答。

老師小結(jié)：原來，動物們的翅膀是不同樣的，有的有羽毛，有的沒有；有的有兩對翅膀，有的只有一對；有的會飛，有的不會飛?，F(xiàn)在我們再去認(rèn)真地觀看一下，然后把你看到的記錄下來。

二、第二次參觀，學(xué)會使用觀看記錄表。

1、出示、介紹觀看記錄表“首先請小伴侶選一個自己喜愛的動物，將它們的小圖貼在左上角，然后依據(jù)你觀看的內(nèi)容分別記錄在下面”。

第一：“它的翅膀上有羽毛嗎？假如有，我們可以做一個什么樣的標(biāo)記？沒有又可以用什么來表示呢？”（幼兒爭論，回答）

第二：“它有幾對翅膀呢？我們可以用什么標(biāo)記來表示？”（幼兒爭論）

第三：“它會飛嗎？可以做什么標(biāo)記？”（幼兒爭論）

2、幼兒自由觀看記錄，老師在旁賜予指導(dǎo)和關(guān)懷。

“現(xiàn)在我們就拿上記錄表，選擇你感愛好的動物去觀看吧！”

3、集體敘述自己的觀看結(jié)果。用實物投影儀放大幼兒的記錄表，請幼兒到前面來向大家介紹自己記錄的結(jié)果。

三、師生共同總結(jié)，得出結(jié)論。

1、“動物有翅膀就肯定會飛嗎？”（不是）“哪些會飛哪些不會呢？”（雞、鴨、鵝等不會飛，鳥、蜜蜂、蝴蝶等會飛。）

2、“哪些動物的翅膀有羽毛？”（雞、鴨、鳥等有羽毛，蜜蜂、蝴蝶等沒有。）

3、“哪些動物有一對翅膀，哪些有兩對呢？”（鳥、雞等有一對，蝴蝶、蜻蜓等有兩對。）

4、“你還知道有那些動物也有翅膀呢？它們的翅膀又是怎樣的？”幼兒依據(jù)已有閱歷回答。

四、幼兒自由想象“假如我有一雙翅膀”。

“假如我們?nèi)艘灿谐岚蚰窃摱嗪醚?！你們想要翅膀嗎？假如有一對?/p>