專題06簡(jiǎn)單句、句子成分和基本句型(講義)目錄TOC\o"13"\p""\h\z\u考點(diǎn)簡(jiǎn)單句、句子成分和基本句型1頁(yè)1頁(yè)1頁(yè)【真題研析·規(guī)律探尋】2頁(yè)考向1考查寫(xiě)作中的高級(jí)句式2頁(yè)考向2考查句子成分2頁(yè)考向3考查句子結(jié)構(gòu)類型3頁(yè)考向4考查閱讀理解中的長(zhǎng)難句的理解3頁(yè)【核心提煉·考向探究】4頁(yè)1．掌握八大句子成分4頁(yè)2．句子的基本構(gòu)型——八大基本句型5頁(yè)3．突破長(zhǎng)難句提高閱讀速度7頁(yè)4．寫(xiě)作中常用的高級(jí)句式10頁(yè)【題型特訓(xùn)·命題預(yù)測(cè)】12頁(yè)預(yù)測(cè)考向1考查閱讀理解中分析長(zhǎng)難句12頁(yè)預(yù)測(cè)考向2在語(yǔ)法填空中考查句子成分12頁(yè)預(yù)測(cè)考向3在寫(xiě)作中考查高級(jí)句式13頁(yè)考點(diǎn)簡(jiǎn)單句、句子成分和基本句型考情分析：分析20212023年新高考有關(guān)句法的考向分布。題型語(yǔ)法填空閱讀理解應(yīng)用文寫(xiě)作和讀后續(xù)寫(xiě)考點(diǎn)句子成分長(zhǎng)難句高級(jí)句式和特殊句式新高考卷三年高考準(zhǔn)確進(jìn)行句子成分的分析，才能明確所填詞的準(zhǔn)確形式近年來(lái)，閱讀理解中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句比較多，解決不了長(zhǎng)難句問(wèn)題，就無(wú)法理解文章大意。高考寫(xiě)作中的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求要有高級(jí)句式和普通句式相結(jié)合。要清晰表達(dá)自己的意思，就必須掌握句子成分及基本句式和復(fù)雜句式。總結(jié)高考考點(diǎn)，探究構(gòu)詞法的規(guī)律。近年來(lái)，高考對(duì)句子的考查越來(lái)越多，準(zhǔn)確掌握句子的相關(guān)知識(shí)，才能解析長(zhǎng)難句和寫(xiě)出高級(jí)句式。考點(diǎn)要求考題統(tǒng)計(jì)考情分析閱讀理解長(zhǎng)難句3年多考【命題規(guī)律】根據(jù)新高考三年的考情分析，閱讀理解中長(zhǎng)難句出現(xiàn)的幾率也越來(lái)越多，分析長(zhǎng)難句仍然是重點(diǎn)。寫(xiě)作中的高級(jí)句式要求一直較高。語(yǔ)法填空分析句子成分是關(guān)鍵?！久}預(yù)測(cè)】通過(guò)2023年高考試題的分析，未來(lái)高考試題中有關(guān)句式的知識(shí)，將會(huì)頻繁出現(xiàn)并且要求越來(lái)越高。寫(xiě)作3年多考語(yǔ)法填空3年多考考向1考查寫(xiě)作中的高級(jí)句式（完成句子）1.(2023?全國(guó)乙卷)_______________________________________（盡管幾個(gè)小時(shí)練習(xí)之后我的手指疼痛）,IfeltsatisfiedifIcouldplayamusicpiecepletely.2.(2023·全國(guó)甲卷)Confuciustraveledthroughoutthecountry,impartinghiswisdomtocountlessdisciplesand________________________________________________（給中國(guó)社會(huì)留下了深遠(yuǎn)的影響）.3.(2023年1月?浙江卷)Theactivitybeganwithalecturebyalocalbotanist,_________________（教我們）aboutthedifferentcharacteristicsandusesofvariousplantspecies.4.(2023·新高考全國(guó)Ⅰ卷)Mysuggestionis______________________________（根據(jù)學(xué)生們的語(yǔ)言能力分組）ortoletstudentschoosetheirownpartners.考向2考查句子成分（寫(xiě)出下列句子中劃線部分的成分）1．(2023·山西省運(yùn)城市高三檢測(cè))Exercisecanimprovedeepsleep,andsleepingbetterenhancestheabilitytoexercise2．(2023·浙江省杭州市高三適應(yīng)性測(cè)試)Ifyouhavedifficultmemories,though,itisimportanttotalk3．(2023·云南師大附中高三階段檢測(cè))Wecandevelopthepotentialofourstorespacetohelp4．(2022·北京市十一校高三三模)Norahaskedhermomtotakeapictureofherwithhernewfriend.________5．(2023·河南省洛陽(yáng)市高三摸底考試)Theexhibitionwasheld6．(2022·山東省濟(jì)南市高三模擬)EmmaJones'three-year-oldson,Eric,wassharingahotdogonthedeckoverlookingherfriendSarahRoth'sswim7．(2023·河北省保定市部分學(xué)校高三考試)Theattractiveadvicegiveninthisbookisperfectforteensgoingofftocollegeorbeginninganewstageofindependence.________8．(2023·海南省瓊海市嘉積中學(xué)高三月考)Inaway,knowingdifferentlanguagescanprovidepeople考向3考查句子結(jié)構(gòu)類型（寫(xiě)出下列句子結(jié)構(gòu)類型）1．(2023·重慶市育才中學(xué)高三檢測(cè))S2．(2023·山東省泰安市高三期中考試)3．(2022·廣東省廣州市第六中學(xué)高三三模)4．(2023·河南省洛陽(yáng)市高三摸底考試)5．(2023·江西省高三第一次聯(lián)考)6．(2023·河北省滄州市高三摸底考試)7．(2023·浙江浙里卷天下高三百校聯(lián)考)Thetriphasprovidedthechildrenwithunforgettablevisualexperiences.________考向4考查閱讀理解中的長(zhǎng)難句的理解（分析長(zhǎng)難句）1.(2023·新高考全國(guó)Ⅰ卷)WhenJohnToddwasachild,helovedtoexplorethewoodsaroundhishouse,observinghownaturesolvedproblems.2.(2023·新高考全國(guó)Ⅰ卷)Adirtystream,forexample,oftenbecameclearafterflowingthroughplantsandalongrockswheretinycreatureslived.3.(2023·新高考全國(guó)Ⅰ卷)Whenhegotolder,Johnstartedtowonderifthisprocesscouldbeusedtocleanupthemessespeopleweremaking.4.(2023·新高考全國(guó)Ⅰ卷)Thegoalofthisbookistomakethecasefordigitalminimalism,includingadetailedexplorationofwhatitasksandwhyitworks,andthentoteachyouhowtoadoptthisphilosophyifyoudecideit’srightforyou.5.(2023·新高考全國(guó)Ⅰ卷)Inpartone,Idescribethephilosophicalfoundationsofdigitalminimalism,startingwithanexaminationoftheforcesthataremakingsomanypeople’sdigitallivesincreasinglyintolerable,beforemovingontoadetaileddiscussionofthedigitalminimalismphilosophy.6.(2023·新高考全國(guó)Ⅰ卷)Thekeyfindingofthestudywasthatwhencrowdswerefurtherdividedintosmallergroupsthatwereallowedtohaveadiscussion,theaveragesfromthesegroupsweremoreaccuratethanthosefromanequalnumberofindependentindividuals.【歸納總結(jié)】TipsTips：找謂語(yǔ)，定主語(yǔ)，定主干，去枝葉；找連詞，定邏輯。依托前面所講的句子成分和句子種類，按照上述方法，即可抽絲剝繭，簡(jiǎn)化復(fù)雜的句式為簡(jiǎn)單句，然后依據(jù)詞義和詞性進(jìn)行理解即可。構(gòu)詞法考點(diǎn)的必備知識(shí)：1．掌握八大句子成分①主語(yǔ)可以作主語(yǔ)的有名詞、代詞、不定式、動(dòng)名詞、從句、疑問(wèn)詞＋不定式等。it可以作形式主語(yǔ)。Itisimportanttomakeuseofthetimeinclass.充分利用課堂上的時(shí)間很重要。②謂語(yǔ)不及物動(dòng)詞后不能直接接賓語(yǔ)，不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，及物動(dòng)詞后可直接接賓語(yǔ)，可用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；還要注意謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。Besides,Iwaspreviouslytrainedinasportstrainingcenter,whichmakesmestrongenoughtobeavolunteer.此外，我以前在體育中心受過(guò)培訓(xùn)，這使得我身體足夠強(qiáng)壯可以當(dāng)志愿者。③賓語(yǔ)可以作賓語(yǔ)的有名詞、代詞、不定式、動(dòng)名詞、從句、疑問(wèn)詞＋不定式等。it可以作形式賓語(yǔ)。動(dòng)詞和介詞后都可以接賓語(yǔ)。Allofthestudentswereabsorbedinwhattheteachersaidandtooknotescarefullyduringtheclass.課上，所有的學(xué)生都認(rèn)真聽(tīng)講并且做筆記。④表語(yǔ)放在系動(dòng)詞之后；可以作表語(yǔ)的有名詞、形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)、從句、疑問(wèn)詞＋不定式。I'msociable,easygoingandgoodatmunicatingwithothers.我喜歡交際、為人隨和、善于與人交流?！疽族e(cuò)提醒】常見(jiàn)系動(dòng)詞有：be,bee,get,grow,turn,go,sound,taste,look,feel,smell,stay,keep,remain,seem,appear等。⑤定語(yǔ)可以作定語(yǔ)的有名詞、形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、定語(yǔ)從句等。Withtheirheavyburdensremoved,studentscanthenkeepinnormalmentalhealth.去除繁重的負(fù)擔(dān)，學(xué)生才可以保持正常的心理健康。⑥狀語(yǔ)可以作狀語(yǔ)的有形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、狀語(yǔ)從句。狀語(yǔ)可以表示原因、讓步、條件、目的、結(jié)果、伴隨、方式、時(shí)間、地點(diǎn)、比較等。Tomakeourcitygreen,wedecidedtoplantmoretreesandprotectthem.為了綠化城市，我們決定多植樹(shù)并保護(hù)它們。⑦賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)說(shuō)明賓語(yǔ)的性質(zhì)、特征等。可以作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的有名詞、形容詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等。Sportsteachustobeconsiderate,cooperativeandoptimistic.運(yùn)動(dòng)教會(huì)了我們體諒、合作和樂(lè)觀。⑧同位語(yǔ)當(dāng)兩個(gè)詞或詞組在一個(gè)句子中具有相同的語(yǔ)法地位而且描述相同的人或事物時(shí)，它們被稱為同位語(yǔ)。同理，當(dāng)兩個(gè)指同一人或事物的句子成分放在同等位置時(shí)，若其中一個(gè)句子成分是用于說(shuō)明或解釋另一個(gè)句子成分的，那么用于起說(shuō)明或解釋作用的句子成分就叫做另一成分的同位語(yǔ)。同位語(yǔ)除表示其同位成分的全部意義外，還可以表示部分意義。①HetoldmethathisbrotherJohnisaworld-famousdoctor.(同位語(yǔ)與其同位成分關(guān)系緊密時(shí)，不用逗號(hào)隔開(kāi))他告訴我，他哥哥約翰是一位世界聞名的醫(yī)生。②YesterdayItalkedtomyEnglishteacher,MrJames.(同位語(yǔ)只起補(bǔ)充解釋作用時(shí)，同位語(yǔ)與其同位成分之間可用逗號(hào)隔開(kāi))昨天我與我的英語(yǔ)老師詹姆斯先生談過(guò)了。③Heisinterestedinsports,especiallyballgames.(同位語(yǔ)表示其同位成分的部分意義)他喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是球類運(yùn)動(dòng)。2．句子的基本構(gòu)型——八大基本句型句型1主語(yǔ)＋謂語(yǔ)(SV)歸納：謂語(yǔ)動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞，本身能表達(dá)完整的意思，后面不需接賓語(yǔ)。Therainstopped.雨停了。句型2主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋狀語(yǔ)(SVAd)歸納：謂語(yǔ)動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞。狀語(yǔ)一般由副詞、介詞短語(yǔ)、不定式、分詞或相當(dāng)于副詞的詞或短語(yǔ)來(lái)充當(dāng)。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。Thetimepassedquickly.時(shí)間過(guò)得很快。句型3主語(yǔ)＋系動(dòng)詞＋表語(yǔ)(SVP)歸納：系動(dòng)詞不能表達(dá)一個(gè)完整的意思，后面必須加上一個(gè)表明主語(yǔ)身份、特征、性質(zhì)、狀態(tài)等的表語(yǔ)。Mysisterisanurse.我姐姐是個(gè)護(hù)士。[溫馨提示]系動(dòng)詞除了be動(dòng)詞之外，還有：①表示感官的動(dòng)詞：feel,look,smell,taste,sound等；②表示似乎、好像的動(dòng)詞：seem,appear等；③表示狀態(tài)延續(xù)的動(dòng)詞：remain,stay,keep等；④表示轉(zhuǎn)變、變化的動(dòng)詞：bee,get,turn,go,run,fall,e,grow等；⑤表示終止性結(jié)果的動(dòng)詞：prove,turnout。Ifeelquitehappy.我感覺(jué)很開(kāi)心。句型4主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋賓語(yǔ)(SVO)歸納：謂語(yǔ)動(dòng)詞是及物動(dòng)詞，表達(dá)的意思不完整，其后必須要接一個(gè)賓語(yǔ)，即動(dòng)作的承受者。作賓語(yǔ)的可以是：名詞、代詞、動(dòng)名詞、不定式、疑問(wèn)詞＋不定式、賓語(yǔ)從句等。①Ilovethesetypesofbooks.我愛(ài)讀這些種類的書(shū)籍。②Iknowhowtosolvetheproblem.我知道如何解決這個(gè)問(wèn)題。句型5主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋賓語(yǔ)＋狀語(yǔ)(SVOAd)歸納：有時(shí)賓語(yǔ)后會(huì)接副詞、介詞短語(yǔ)、不定式、分詞等作狀語(yǔ)。①IliketostayathomeonSundays.星期天我喜歡待在家里。②Heturnedhisheadaroundtolookatthechild.他扭頭看向那個(gè)孩子。句型6主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋間賓＋直賓(SVIODO)歸納：謂語(yǔ)動(dòng)詞后接有兩個(gè)賓語(yǔ)，這兩個(gè)賓語(yǔ)都是動(dòng)作的對(duì)象或承受者，其中指人的是間接賓語(yǔ)，指物的是直接賓語(yǔ)。當(dāng)間接賓語(yǔ)放在直接賓語(yǔ)之后時(shí)，其前通常需要加介詞for或to。①Igavehimabirthdaygift.我送給他一個(gè)生日禮物。②Heboughtanewcoatforme.他給我買了一件新外套。[溫馨提示]賓語(yǔ)較長(zhǎng)時(shí)，常跟雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞：①需借助于to的動(dòng)詞：bring,give,lend,hand,offer,pass,promise,return,send,show,teach,tell,write等；②需借助于for的動(dòng)詞：buy,call,cook,choose,draw,find,get,make,order,sing,save,spare等。句型7主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋賓語(yǔ)＋賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)(SVOC)歸納：謂語(yǔ)動(dòng)詞后雖然已有一個(gè)賓語(yǔ)，但意思還不完整，必須再加上另外一個(gè)成分(即賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))對(duì)賓語(yǔ)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。可以用作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的有名詞、形容詞、介詞短語(yǔ)、不定式、分詞、疑問(wèn)詞＋不定式等。①Thenewsmadeusveryexcited.那個(gè)消息令我們非常興奮。②Theteacheraskedustoanswerthequestion.老師叫我們回答那個(gè)問(wèn)題?！疽族e(cuò)提醒】賓語(yǔ)較長(zhǎng)時(shí)，用it作形式賓語(yǔ)，而將真正的賓語(yǔ)放到賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的后面以使句子結(jié)構(gòu)平衡，是英語(yǔ)常用的結(jié)構(gòu)。即：“主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋it＋賓補(bǔ)＋真正的賓語(yǔ)”。it作形式賓語(yǔ)，通常和下列動(dòng)詞連用：consider,think,make,find,believe,feel,guess,imagine,judge,prove,see,suppose,take等。Ithinkithardtogetalongwithher.我覺(jué)得很難和她相處。句型8Therebe結(jié)構(gòu)【歸納總結(jié)】Therebe...意思是“有”，表示“人或事物的存在”或“某地有某物”。Therebe...屬于倒裝結(jié)構(gòu)，后面的名詞是句子的主語(yǔ)。Therebe中的be有時(shí)可以用lie,exist,stand,happentobe,usedtobe,seemtobe,appeartobe等代替。①Therearetwopeoplewaitingoutside.有兩個(gè)人正在外面等候。②Therehappenedtobenobodyaround.碰巧周圍沒(méi)有人。3．突破長(zhǎng)難句提高閱讀速度快速理解長(zhǎng)難句英語(yǔ)的長(zhǎng)難句之所以長(zhǎng)，是因?yàn)楹休^多較長(zhǎng)的修飾成分，或是包含多個(gè)并列句或從句。近年來(lái)高考在題目設(shè)置上增加了句式結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和干擾性，突出考查考生在準(zhǔn)確理解語(yǔ)境的基礎(chǔ)上正確分析句子結(jié)構(gòu)的能力，這無(wú)疑對(duì)考生的句式分析能力提出了更高的要求。理解句子結(jié)構(gòu)的障礙主要來(lái)自三個(gè)方面：非簡(jiǎn)單句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞和非正常語(yǔ)序。(一)并列句和復(fù)合句使句子變長(zhǎng)變難簡(jiǎn)單句只含有一套主謂結(jié)構(gòu)且句子中各成分都只由單詞或短語(yǔ)構(gòu)成。任何復(fù)雜或高級(jí)的句式都是由簡(jiǎn)單句的五大基本句型中的一個(gè)或幾個(gè)組成的，簡(jiǎn)單句組合成非簡(jiǎn)單句必須借助于連接詞，非簡(jiǎn)單句包括并列句和主從復(fù)合句。1．并列句由并列連詞把兩個(gè)或兩個(gè)以上的句子連在一起構(gòu)成的句子就是并列句。破解并列句的關(guān)鍵是先找并列連詞，再分析并列分句?！镜淅?】(2022·新高考Ⅰ卷閱讀D)Thesetofspeechsoundsweusehasnotnecessarilyremainedstablesincetheappearanceofhumanbeings,butratherthehugevarietyofspeechsoundsthatwefindtodayistheproductofaplexinterplayofthingslikebiologicalchangeandculturalevolution...【解析】本句的主干為but連接的并列結(jié)構(gòu)。在第一個(gè)分句中，weuse是定語(yǔ)從句，修飾先行詞Thesetofspeechsounds;sincetheappearanceofhumanbeings作時(shí)間狀語(yǔ)。在第二個(gè)分句中，thatwefindtoday是定語(yǔ)從句，修飾先行詞thehugevarietyofspeechsounds。【句意】自從人類出現(xiàn)以來(lái)，我們使用的這些語(yǔ)音并不一定保持穩(wěn)定。相反，我們今天發(fā)現(xiàn)的多種多樣的語(yǔ)音正是多種事物如生物變化和文化進(jìn)化相互交織、相互作用的產(chǎn)物……2．主從復(fù)合句主從復(fù)合句中的三大從句：定語(yǔ)從句、名詞性從句和狀語(yǔ)從句。破解主從復(fù)合句要先找從屬連詞，知曉從句類型，再分析主從復(fù)合句。【典例2】(2022·新高考Ⅰ卷閱讀D)AnalysesofalanguagedatabasealsoconfirmedthattherewasaglobalchangeinthesoundofworldlanguagesaftertheNeolithicage,withtheuseof“f”and“v”increasingremarkablyduringthelastfewthousandyears.【解析】本句的主干為主從復(fù)合句：Analysesconfirmedthattherewasachange。that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句作confirmed的賓語(yǔ)；介詞短語(yǔ)ofalanguagedatabase作后置定語(yǔ)，修飾名詞Analyses;with復(fù)合結(jié)構(gòu)在句中作狀語(yǔ)，其中increasing的邏輯主語(yǔ)為theuseof“f”and“v”?！揪湟狻繉?duì)語(yǔ)言數(shù)據(jù)庫(kù)的分析也證實(shí)，新石器時(shí)代之后，世界語(yǔ)言的語(yǔ)音發(fā)生了全球性的變化，“f”和“v”的使用在過(guò)去幾千年里顯著增加?！镜淅?】(2022·新高考Ⅰ卷閱讀B)It'sjawdroppinghowmuchperfectlygoodfoodisthrownaway—from“ugly”(butquiteeatable)vegetablesrejectedbygrocerstolargeamountsofuneatendishesthrownintorestaurantgarbagecans.【解析】本句的主干為一個(gè)主語(yǔ)從句：It'sjawdroppinghowmuchperfectlygoodfoodisthrownaway。過(guò)去分詞短語(yǔ)rejectedbygrocers和thrownintorestaurantgarbagecans作后置定語(yǔ)，分別修飾“ugly”vegetables和largeamountsofuneatendishes?！揪湟狻苛钊祟拷Y(jié)舌的是，有多少完美的食物被扔掉了——從“丑陋”(但還可以吃)的蔬菜被食品商拒絕，到大量沒(méi)吃完的菜被扔進(jìn)餐館的垃圾桶。（二）非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)使句子變長(zhǎng)變難非謂語(yǔ)動(dòng)詞指不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，但同時(shí)仍保留動(dòng)詞某些特征的動(dòng)詞形式。此處重點(diǎn)關(guān)注非謂語(yǔ)動(dòng)詞在句子中充當(dāng)以下句子成分：主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)和狀語(yǔ)。1．非謂語(yǔ)動(dòng)詞(過(guò)去分詞除外)充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)和表語(yǔ)【典例4】Beinglikedcreatesopportunitiesforlearningandfornewkindsoflifeexperiencesthathelpsomebodygainanadvantage.【解析】Beingliked充當(dāng)句子的主語(yǔ)，此處是動(dòng)詞ing形式的被動(dòng)式作主語(yǔ)?！揪湟狻勘蝗讼矚g會(huì)為學(xué)習(xí)和各種新的人生體驗(yàn)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，這有助于一個(gè)人獲得優(yōu)勢(shì)?！镜淅?】AstheKennedyCenter'sartisticadviserforjazz,Moranhopestowidentheaudienceforjazz,makethemusicmoreaccessible,andpreserveitshistoryandculture.【解析】towiden...;make...;andpreserve...三個(gè)動(dòng)詞不定式短語(yǔ)充當(dāng)hopes的賓語(yǔ)，make和preserve前省略了動(dòng)詞不定式符號(hào)to?！揪湟狻孔鳛榭夏岬现行牡木羰繕?lè)藝術(shù)顧問(wèn)，Moran希望能擴(kuò)大爵士樂(lè)的聽(tīng)眾，使這種音樂(lè)更易于被人接受，并保護(hù)它的歷史和文化。2．非謂語(yǔ)動(dòng)詞充當(dāng)定語(yǔ)【典例6】(2022·新高考Ⅰ卷閱讀A)Anessaynotsubmittedinclassontheduedatewilllosealettergradeforeachclassperioditislate.【解析】過(guò)去分詞短語(yǔ)notsubmittedinclassontheduedate作后置定語(yǔ)；itislate為省略了關(guān)系詞when的定語(yǔ)從句，修飾先行詞eachclassperiod?！揪湟狻繘](méi)有如期在課堂上提交論文，每遲交一節(jié)課，分?jǐn)?shù)就降一個(gè)等級(jí)。3．非謂語(yǔ)動(dòng)詞充當(dāng)狀語(yǔ)【典例7】(2022·新高考Ⅰ卷閱讀D)Theydiscoveredthattheupperandlowerfrontteethofancienthumanadultswerealigned(對(duì)齊),makingithardtoproducelabiodentals,whichareformedbytouchingthelowerliptotheupperteeth.【解析】making...labiodentals為動(dòng)詞ing短語(yǔ)作狀語(yǔ)；that在句中引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，作動(dòng)詞discovered的賓語(yǔ)；which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，修飾先行詞labiodentals?！揪湟狻克麄儼l(fā)現(xiàn)古代成年人的上門牙和下門牙是對(duì)齊的，這使得發(fā)出唇齒音很困難，因?yàn)榇烬X音是下唇與上牙齒接觸發(fā)出的。(三)非正常語(yǔ)序使句子變難非正常語(yǔ)序是指為了強(qiáng)調(diào)句子的某個(gè)成分而使句子的正常順序發(fā)生了變化，主要包括倒裝句和強(qiáng)調(diào)句。1．倒裝句在英語(yǔ)中，主語(yǔ)和謂語(yǔ)倒置的語(yǔ)序稱為倒裝。倒裝句分為完全倒裝句和部分倒裝句。(1)完全倒裝。定義：全部謂語(yǔ)置于主語(yǔ)之前，稱為完全倒裝；識(shí)別方法：表示地點(diǎn)、時(shí)間或方位的副詞或介詞短語(yǔ)置于句首，且主語(yǔ)為名詞；主系表結(jié)構(gòu)中表語(yǔ)置于句首，且謂語(yǔ)動(dòng)詞是be動(dòng)詞?！镜淅?】(2022·新高考Ⅰ卷閱讀C)Amongthosetakingpartintheprojectis80yearoldRuthXavier.【解析】此句是完全倒裝句，主語(yǔ)是80yearoldRuthXavier;Amongthosetakingpartintheproject是介詞短語(yǔ)作表語(yǔ)，其中takingpartintheproject是動(dòng)詞ing短語(yǔ)作定語(yǔ)，修飾those?！揪湟狻?0歲的RuthXavier是該項(xiàng)目的參與者之一。(2)部分倒裝。定義：謂語(yǔ)的一部分(助動(dòng)詞、系動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞)置于主語(yǔ)之前，稱為部分倒裝；識(shí)別方法：助動(dòng)詞、系動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞出現(xiàn)在名詞或代詞前可推斷為部分倒裝。【典例9】Onlyatdinnertimeareweeatingtogetheranymore,74percent,accordingtostatisticsfromthereport.【解析】Onlyatdinnertimeareweeating...使用了“Only＋介詞短語(yǔ)＋be＋主語(yǔ)”的語(yǔ)序，謂語(yǔ)動(dòng)詞areeating的一部分are被置于主語(yǔ)we之前，因此是部分倒裝?！揪湟狻扛鶕?jù)這份報(bào)告的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我們中74%的人只有在晚飯時(shí)間才會(huì)在一起吃飯。2．強(qiáng)調(diào)句強(qiáng)調(diào)句型“Itis/was...that/who...”通常用來(lái)對(duì)句中的某個(gè)成分進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，從而起到修飾的作用。(1)結(jié)構(gòu)：Itis/was＋被強(qiáng)調(diào)成分(謂語(yǔ)動(dòng)詞除外)＋that/who＋其他成分。(2)注意事項(xiàng)：對(duì)發(fā)生在現(xiàn)在的事進(jìn)行強(qiáng)調(diào)用is，對(duì)發(fā)生在過(guò)去的事進(jìn)行強(qiáng)調(diào)用was；被強(qiáng)調(diào)部分是事或物時(shí)用that，被強(qiáng)調(diào)部分是人時(shí)用that或who均可。(3)識(shí)別方法：去掉Itis/was和that/who后，將被強(qiáng)調(diào)部分還原到句中，如果語(yǔ)意通暢，句子結(jié)構(gòu)也完整，可判定是強(qiáng)調(diào)句；反之，則不是。【典例10】ItwasnotuntilIbecameinvolvedinstudentgovernmentthatIgainedtheconfidencetohandleprojectsthatIcreatedwiththehelpofASUCROfficeofthePresident.【解析】notuntilIbecameinvolvedinstudentgovernment是被強(qiáng)調(diào)成分，為notuntil引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。【句意】直到我參與了學(xué)生會(huì)的工作，我才擁有了自信去管理我在加利福尼亞大學(xué)(ASUCR)學(xué)生會(huì)主席辦公室的幫助下創(chuàng)立的項(xiàng)目。4．寫(xiě)作中常用的高級(jí)句式1．Itgoeswithoutsayingthat...“毫無(wú)疑問(wèn)/不言而喻……”Itgoeswithoutsayingthatagoodcampusenvironmentisofgreatimportancetoourgrowth.不言而喻，一個(gè)良好的校園環(huán)境對(duì)我們的成長(zhǎng)非常重要。2．Thereisnodenyingthat...“不可否認(rèn)……”ThereisnodenyingthatIamcapableofhelpingforeignerslearnaboutChineseculturebetter.不可否認(rèn)，我有能力幫助外國(guó)人更好地了解中國(guó)文化。3．Astheoldsayinggoes,...“常言道，……”Astheoldsayinggoes，“Onetreedoesn'tmakeaforest.”O(jiān)ursuccessisbasedoncooperatingwithothers.常言道，“獨(dú)木難成林。”我們的成功是建立在與別人合作的基礎(chǔ)上的。4．Thereisnodoubtthat...“毫無(wú)疑問(wèn)……”Tobehonest,IhavejustwonthefirstprizeintheSpokenEnglishpetition,sothereisnodoubtthatthereisnotanyproblemformetomunicatewithforeigners.實(shí)話說(shuō)，在英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中我獲得了一等獎(jiǎng)，因此毫無(wú)疑問(wèn)，與外國(guó)人交流對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有困難。5．Thereisafamoussayingthat...“有句名言說(shuō)……”Thereisafamoussayingthat“Goodhabitsleadtogoodendings.”，whichshowstheimportanceofhabits.有句名言說(shuō)：“好習(xí)慣帶來(lái)好結(jié)果?！?，這表明了習(xí)慣的重要性。6．Noonecandenythefactthat...“沒(méi)有人能否認(rèn)……的事實(shí)”Noonecandenythefactthatexercisingregularlyisofgreatbenefittous,soweshouldchangeourmindsandspendsometimeexercisingeveryday.沒(méi)有人能否認(rèn)這個(gè)事實(shí)，定期鍛煉對(duì)我們有很大的好處，所以我們應(yīng)該改變我們的想法，每天花一些時(shí)間鍛煉。7．Itis(high/about)timethat＋主語(yǔ)＋did/shoulddosth“該是做某事的時(shí)候了”Itistimethatwehumanbeingstook/shouldtakepropersteps/measurestokeepthebalanceofnature.該是我們?nèi)祟惒扇∵m當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)維護(hù)生態(tài)平衡的時(shí)候了。8．Itisstronglyremendedthat...“強(qiáng)烈建議……”Itisstronglyremendedthattheschoolshouldgivestudentsmorefreetimetotakepartinsportsactivities.強(qiáng)烈建議學(xué)校給學(xué)生們更多的自由時(shí)間來(lái)參加體育活動(dòng)。9．Isincerelyhopethat...“我真誠(chéng)地希望……”Isincerelyhopethatyouwillacceptourinvitationifitisconvenientforyou.如果方便的話，我真誠(chéng)地希望您能接受我們的邀請(qǐng)。10．Whatimpresses/excites/disappoints...memostis(that)...最令我印象深刻/興奮/失望……的是……Whatimpressesmemostisthatthewaterintheriverisclearenoughtoseethebottom.最令我印象深刻的是河里的水清澈地可以看見(jiàn)河底。11．WhatIwanttotellyouisthat...我想告訴你的是……WhatIwanttotellyouisthattheweatherthereischangeableandyou'dbettertakemoreclothes.我想告訴你的是那兒的天氣變化無(wú)常，你最好多帶些衣服。12．WhatIlearntfrom...isthat...我從……學(xué)到的是……WhatIlearntfromthisexperienceisthatitisourdutytoprotectourmunity.我從這次經(jīng)歷中學(xué)到的是，保護(hù)我們的社區(qū)是我們的責(zé)任。13．強(qiáng)調(diào)句型ItiswithasincereheartthatIhopeeveryonecangiveahelpinghandatthiscriticalmoment.我是懷著一顆真誠(chéng)的心，希望每個(gè)人都能在這關(guān)鍵時(shí)刻伸出援助之手。14．notonly...butalso...引起的倒裝結(jié)構(gòu)Notonlydiditoffermeapreciouschancetogetclosetonaturebutalsogavemerelaxationfromheavyschoolwork.它不僅為我提供了一個(gè)接近自然的寶貴機(jī)會(huì)，而且也使我從繁重的學(xué)業(yè)中得到放松。15．a(chǎn)s引導(dǎo)倒裝句，意為“盡管”Tiringandlaboriousastheworkis,Ifindthevalueoflaborandthejoyofworking.雖然工作很累，很辛苦，但我發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)的價(jià)值和工作的樂(lè)趣。16．only置于句首的倒裝結(jié)構(gòu)Onlybymakinggreatereffortscanhemakegreaterprogressinhiscareer.只有通過(guò)更加努力，他才能在事業(yè)中取得更大的進(jìn)步。17．without引導(dǎo)虛擬語(yǔ)氣Withouttheirhelpandencouragement,Icouldn'thaveoveresomanydifficulties.如果沒(méi)有他們的幫助和鼓勵(lì)，我不可能克服這么多的困難。句法考點(diǎn)的關(guān)鍵能力：1．根據(jù)句子成分及復(fù)合句的相關(guān)知識(shí)，快速準(zhǔn)確分析長(zhǎng)難句，進(jìn)而提高閱讀理解的速度。2．熟練掌握句子的基本成分和基本句型以及復(fù)雜句式，提高應(yīng)用文和讀后續(xù)寫(xiě)的寫(xiě)作水平。3．準(zhǔn)確判斷不同詞匯在句子中所作的成分，從而準(zhǔn)確確定語(yǔ)法填空中的用詞準(zhǔn)確性?！?024年高考命題預(yù)測(cè)】根據(jù)高考考情分析2024年高考將：（1）在閱讀理解中考查長(zhǎng)難句是常態(tài)，并且難度有所增加；（2）在寫(xiě)作中熟練運(yùn)用高級(jí)句式是考生追求的志高目標(biāo)；（3）準(zhǔn)確分析句子成分，迅速解決語(yǔ)法填空中詞的正確形式問(wèn)題。預(yù)測(cè)考向1考查閱讀理解中分析長(zhǎng)難句1.(2023·新高考全國(guó)Ⅱ卷)UrbanSprouts’classes,attwomiddleschoolsandtwohighschools,includehandsonexperimentssuchassoiltesting,flowerandseeddissection,tastingsoffreshordriedproduce,andworki