人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試題（時(shí)間：60時(shí)間分值：100分）一、選擇題(每題2分，共40分)1．夏天的雨后經(jīng)常可以看到蚯蚓爬到地面上，造成這種現(xiàn)象的主要非生物因素是（）A．陽光 B．溫度 C．氧氣 D．水分2．沙漠戈壁與森林地區(qū)的動(dòng)植物種類，數(shù)量差別極大，這種差別形成的主要原因是（）A．水分 B．陽光 C．溫度 D．遷入和遷出3．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了哪種因素對(duì)生物的影響（）A．溫度 B．水 C．陽光 D．空氣4．下列詩句能反映生物因素對(duì)生物影響的是（）A．種豆南山下，草盛豆苗稀B．近水樓臺(tái)先得月，向陽花木早逢春C．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花D．人家四月芳菲盡，山寺桃花始盛開5．2016年5月，湖南迎來了最強(qiáng)雨季，湘江河床邊生長(zhǎng)的植物大多被淹死．這說明（）A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．生物能影響環(huán)境C．環(huán)境能影響生物 D．環(huán)境能適應(yīng)生物6．下列詩句中，能體現(xiàn)環(huán)境中溫度對(duì)生物影響的一項(xiàng)是（）A．種豆南山下，草盛豆苗稀B．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片C．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來D．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知7．下列對(duì)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．生物的生存是依賴于一定環(huán)境的B．生物也能影響和改變環(huán)境C．生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境D．生物與環(huán)境相互不影響8．科家曾對(duì)世界上最深的海溝馬里亞納海溝進(jìn)行科學(xué)考察，發(fā)現(xiàn)海溝深處幾乎沒有綠色植物，其原因是（）A．海溝深處沒有二氧化碳B．海溝深處的溫度太低C．海溝深處沒有陽光照射D．海溝深處沒有足夠多的有機(jī)物9．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知．”此詩句中影響生物的非生物因素主要是（）A．光 B．溫度 C．水 D．空氣10．黃豆芽放置幾天后會(huì)逐漸變成綠色，造成這一現(xiàn)象的環(huán)境因素是（）A．空氣 B．光照 C．水分 D．溫度11．向日葵總是向著太陽生長(zhǎng)、體現(xiàn)了生物的哪個(gè)特征（）A．生長(zhǎng) B．繁殖 C．新陳代謝 D．應(yīng)激性12．下列現(xiàn)象中不是生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是（）A．驚弓之鳥 B．蜻蜓點(diǎn)水 C．杯弓蛇影 D．望梅止渴13．下列有關(guān)生物的基本特征敘述正確的是（）A．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B．生物都可以生長(zhǎng)繁殖C．生物都可以快速奔跑 D．生物都不可以影響環(huán)境14．烏賊遇到敵害，會(huì)噴放墨汁，這一現(xiàn)象屬于生物特征中的（）A．生物的生長(zhǎng)和繁殖 B．生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C．生物能排泄廢物 D．生物需要呼吸15．下列各項(xiàng)中不屬于生物的是（）A．魚和蝦 B．鐘乳石和水 C．細(xì)菌和蘑菇 D．小麥和大豆16．下列各項(xiàng)對(duì)春天景物的描述中，與生命現(xiàn)象無關(guān)的是（）A．江漢春風(fēng)起，冰霜昨夜除B．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知C．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝D．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳17．2016年濰坊地區(qū)爆發(fā)流感時(shí)，小紅因提前注射相應(yīng)疫苗而沒有感染，2017年春季小紅認(rèn)為自身有了相應(yīng)抗體，就沒有注射流感疫苗，結(jié)果卻得了流感，這說明引起流感的生物具有（）的特性．A．應(yīng)激性 B．適應(yīng)性 C．能夠繁殖后代 D．遺傳變異18．2017年1月，人工智能AlphaGo在網(wǎng)絡(luò)圍棋對(duì)決中取得60勝0負(fù)的戰(zhàn)績(jī)．人工智能是否為生物的判斷標(biāo)準(zhǔn)是（）A．能否運(yùn)動(dòng) B．能否戰(zhàn)勝人類 C．能否繁殖 D．是否耗能19．水稻開花，結(jié)果，產(chǎn)生種子，屬于生物的哪一項(xiàng)特征（）A．生長(zhǎng) B．繁殖C．對(duì)外界刺激有反應(yīng) D．需營(yíng)養(yǎng)20．2016年3月，由谷歌公司研造的人工智能系統(tǒng)阿爾法圍棋，挑戰(zhàn)圍棋世界冠軍李世石．最終阿爾法圍棋以4比1贏得這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”．下列哪項(xiàng)能作為判斷智能機(jī)器人是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)？（）A．是否耗能 B．能夠運(yùn)動(dòng) C．能否說話 D．能夠繁殖二、非選擇題(共60分)21．請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)過的生物學(xué)名詞或生物學(xué)原理填空（1）荒漠地區(qū)動(dòng)植物種類稀少，是因?yàn)槟莾喝鄙偕锷L(zhǎng)所需要的．（2）“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物與生物之間的關(guān)系是．（3）假定在一個(gè)由草原、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，鹿群的數(shù)量變化將會(huì)是．（4）樟樹的蒸騰作用是對(duì)陸生環(huán)境的一種適應(yīng)，樟樹通過蒸騰作用又可以增加空氣濕度，改善氣候．這一事例說明．（5）如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)很難恢復(fù)原樣．這一事例說明．22．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”是我國唐代的著名詩句，請(qǐng)你從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象．（1）“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，從這個(gè)意義上講，紅杏出墻屬于．（2）“紅杏出墻”是為了多爭(zhēng)取陽光，以利于自身的生命活動(dòng)，這反映了生物的生活需要．（3）紅杏伸出墻開花結(jié)果，這反映了生物具有的特性．（4）從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來看，杏樹屬于．23．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖（如圖），請(qǐng)你直接用圖中代號(hào)回答下列問題：（1）此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是．食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是．（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量流失最少的食物鏈?zhǔn)牵?）若此生態(tài)系統(tǒng)被含汞鉛等有毒物質(zhì)的廢舊電池污染，則在體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最．（4）在此生態(tài)系統(tǒng)中，因?yàn)槿藶橐蛩貙?dǎo)致物種丁消失，則數(shù)量有可能變化的其它生物有．24．某市教育部門對(duì)其下屬的9所中學(xué)學(xué)生手機(jī)持有者了解情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)用于緊急聯(lián)系的為5%，上網(wǎng)聊天21%，通話聊天48%，玩游戲11%，下載圖片鈴聲12%，拍數(shù)碼照片3%；同時(shí)也了解了這些學(xué)生持有手機(jī)的動(dòng)機(jī)：40%的學(xué)生認(rèn)為只要家庭條件允許，不論需要與否，都應(yīng)當(dāng)配備手機(jī)；19%的學(xué)生認(rèn)為，手機(jī)只是為了滿足個(gè)人虛榮心的需求，證明自己的家庭實(shí)力，作為相互攀比的依據(jù)之一；21%的學(xué)生認(rèn)為，持有手機(jī)是為了除學(xué)習(xí)外的其他娛樂消遣；只有10%的學(xué)生是從實(shí)際聯(lián)系的需要，考慮購買手機(jī)；另外10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生無須擁有手機(jī)．據(jù)此材料分析：（1）上述材料中所采用的科學(xué)研究方法是法．（2）教育部門向?qū)W生了解了學(xué)生持有手機(jī)的和．（3）列表表示第一項(xiàng)研究的結(jié)果：（4）用柱狀圖表示第二項(xiàng)研究的結(jié)果：．25．如圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)圖回答（1）光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的部分，圖中生產(chǎn)者是．（2）螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過三個(gè)時(shí)期，屬于變態(tài)．（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系，請(qǐng)寫出圖示中的食物鏈：．（4）鉛中毒會(huì)對(duì)人體造成傷害，2015年1月至2016年5月我國共發(fā)生了多起血鉛事件．若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是蛇．參考答案：1.C2.A3.A4.A5.C6.D7.D8.C9.B10.B11.D12.B13.B14.B15.B16.A17.D18.C19.B20.D二、21.（1）水分（2）捕食（3）先增加后減少．（4）生物既適應(yīng)環(huán)境，又影響環(huán)境（5）生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的（或有一定限度的）．22.（1）