--頁腳--四年級德育工作計劃一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》；進(jìn)一步加強小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”；構(gòu)建學(xué)生個性化發(fā)展的氛圍。二、重點工作：（一）、行為規(guī)范工作：1、工作目標(biāo)大力開展“文明禮儀教育”實踐活動，進(jìn)一步加強行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。2、工作重點（1）、以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。（2）、以創(chuàng)建文明班級為契機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生以愛護(hù)學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。（3）、堅持“以學(xué)生為本”的思想，逐步增強學(xué)生的自律意識，提高自律能力。（4）、繼續(xù)組織學(xué)生參與“我文明、我禮貌”活動，使養(yǎng)成教育更有針對性，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平。（二）、家庭教育指導(dǎo)工作計劃1、工作目標(biāo)深化家庭教育指導(dǎo)工作，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。2、工作重點：（1）、通過校訊通，家長會組織本年級學(xué)生家長開展家庭教育指導(dǎo)工作，班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性，對本班學(xué)生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作。

（2）、扎實開展家訪的實踐和總結(jié)，不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。各班組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動，完成經(jīng)驗總結(jié)。（3）、不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式A、配合學(xué)校切實做好家長接待日工作。做到定時、定點、定人，與家長面對面地交流、溝通。盡力幫助學(xué)生家長解決一些家庭教育中的問題。B、對一些特殊家庭學(xué)生做到重點上門家訪，對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚師德，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光。C、認(rèn)真填寫好《學(xué)生成長手冊》，充分發(fā)揮《學(xué)生成長手冊》的家校聯(lián)系作用。D、深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。為家庭確立學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo)，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。（三）、弘揚和培育民族精神教育

1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動。2、通過三維目標(biāo)的落實，將民族精神教育有機(jī)地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。3、合理使用資源，組織學(xué)生參加德育基地活動，加強實踐體驗。（四）、進(jìn)一步推進(jìn)校園、班級文化建設(shè)，豐富學(xué)生的校園生活，創(chuàng)建“溫馨教室”。1、充分發(fā)揮各班學(xué)習(xí)園地、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。2、根據(jù)四年級學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮每個教師和學(xué)生的聰明才智，爭創(chuàng)年級組特色文化，班級特色文化。創(chuàng)建“溫馨教室”。（五）、繼續(xù)重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。四年級班主任工作計劃

2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期我班繼續(xù)重點抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，落實以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

一、班級基本情況

本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來說，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

三、具體措施

多貼近學(xué)生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機(jī)班風(fēng),更要抓學(xué)生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:

1、加強建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心。如果每個同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛護(hù)班集體，時時處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學(xué)擰成一股繩。因此,這學(xué)期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

3、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求學(xué)生積極參加家庭中的勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做;要求學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈,保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔;利用班會，教育學(xué)生:增強安全意識，提高自我防范能力。

4、做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

6、建立各種生動活潑的評比欄，促進(jìn)學(xué)生pk，使學(xué)生在潛移默化中積極向上，受到教育。

7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

8、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

四、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時及時表揚。

3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識較慢。

針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。

2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時候，老師要及時表揚。

4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。

班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。四年級班主任安全工作計劃一、指導(dǎo)思想以教育局、中心校安全教育的指導(dǎo)思想為依據(jù)，以素質(zhì)教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學(xué)生知法、懂法、守法為目的，結(jié)合我校實際，全面提高青少年法制觀念，培養(yǎng)他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識,保證學(xué)生身心健康發(fā)展而努力開展卓有成效的工作。落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。二、基本情況分析本學(xué)期我們四年級共有學(xué)生35人，,他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和習(xí)慣，知識水平，思想品德等有很大差異。通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。學(xué)生思想素質(zhì)比較高，法制觀念有比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識有了好轉(zhuǎn)?？傮w說來，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè)，學(xué)習(xí)的興趣較高，但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生，還需要進(jìn)一步培養(yǎng)。個別同學(xué)的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)的積極性不高，在這方面有待強化，切實維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益。使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。三、工作目標(biāo)確保青少年學(xué)生在九年義務(wù)教育期間完成基本法律知識的普及任務(wù)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會齊抓共管的教育格局，切實維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。四、主要任務(wù)1、向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、交通安全意識、環(huán)保意識、自我保護(hù)意識，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。2、著重進(jìn)行社會主義民主與法治觀念教育。學(xué)習(xí)社會主義民主法制理論，增強學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識；進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。3、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班會進(jìn)行集中教育，平時注意隨時提醒。4、防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應(yīng)到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認(rèn)真聽取老師的要求，注意安全。5、防溺水教育：進(jìn)行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。6、防觸電的教育：對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講解，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。7、防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。8、防病、防體育運動傷害的教育：重視同學(xué)身體健康教育，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準(zhǔn)備，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。9、防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負(fù)責(zé)。同時加強對學(xué)生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。10、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。四、具體方法：1、通過加強法制宣傳教育，使人人做到學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法，全面提高師生法律素質(zhì)，落實素質(zhì)教育要求，培養(yǎng)“四有”新人。2、建立健全規(guī)章制度

做好安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人，定期出版專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生安全意識。

3、貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針

隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，做好班級安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我將實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的制度。每天都要組織值日隊對校門口、校園等地方的巡邏，節(jié)假日都要做好防盜、防火等工作，每天放學(xué)都組織值日隊維持好校門口的交通秩序，確保學(xué)生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

4、全面開展安全大檢查

學(xué)期開始對班級每個角落進(jìn)行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線等進(jìn)行更換，杜絕隱患。

5、\t"/html/bgzj/jihua/20107/_blank"總結(jié)經(jīng)驗

每學(xué)期都要對班級安全工作進(jìn)行\(zhòng)t"/html/bgzj/jihua/20107/_blank"總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。四年級中隊活動計劃一、指導(dǎo)思想：以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，加強少先隊組織自身建設(shè)，發(fā)揮少先隊組織的育人功能，對學(xué)生開展民族精神教育和愛國主義教育，竭誠為全體隊員的全面發(fā)展服務(wù)，促進(jìn)我班少先隊員健康、快樂地成長。 二、工作要點：（一）立足常規(guī)工作，保證學(xué)校各項工作正常有序地開展。1、搞好自己的“小家務(wù)”，記好“班主任工作手冊”。2、進(jìn)行隊干部的改選、培訓(xùn)，鍛煉隊員的能力。（二）圍繞“德育講堂教育”活動，切實有效地抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。1、結(jié)合小組合作學(xué)習(xí)活動，繼續(xù)開展評比活動。2、強化《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的遵守和執(zhí)行。3、分重點分階段對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行強化管理。（三）結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展各種體驗活動，促使隊員良好思想品德和行為習(xí)慣的形成。三、工作安排：九月主題：新學(xué)期我起航1、開學(xué)教室學(xué)習(xí)園地——《開學(xué)了》。2、慶祝教師節(jié)系列活動——“愛讓我們在一起”。3、上交暑假作業(yè)。4、以“我為祖國做貢獻(xiàn)”為主題開展中隊活動。5、制定班級隊工作計劃。十月主題：祖國發(fā)展我成長1、中隊委改選。2、出一期以“祖國發(fā)展我成長”為主題的小畫報。3、組織一次以“祖國發(fā)展我成長”為主題的隊會。4、評選班級文明之星。十一月主題：珍愛自己我快樂1、以感恩節(jié)為契機(jī)，“感謝母親”為主題，開展一次中隊會。2、以“珍愛自己我快樂”為主題小作文。3、積極認(rèn)真的復(fù)習(xí)迎接期中考試。十二月主題：冬季鍛煉我健康1、召開以“我運動我健康”為主題討論會。2、組織一次以“我運動我健康”為主題的隊會。3、在班級開展人人有崗位的督察管理活動。二零一五年一月主題：自主學(xué)習(xí)我最棒1、慶祝元旦活動。2、以“自主學(xué)習(xí)我最棒”為主題出一期畫報。3、組織一次以“飛越2014，加油2015”為主題的隊會。4、積極認(rèn)真地復(fù)習(xí)迎接期終考試。5、評選“三好學(xué)生”、“文明隊員”。6、中隊各種簿冊資料整理上交。7、指導(dǎo)少先隊員的寒假生活。語文特長生培養(yǎng)計劃一、培養(yǎng)目的：掌握閱讀與寫作記敘文的基本特點，提高閱讀和寫作記敘文的能力與水平。著眼提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。二、培養(yǎng)的過程與步驟：1、準(zhǔn)備階段①與學(xué)生學(xué)習(xí)記敘文有關(guān)知識。②向?qū)W生講述這次活動的內(nèi)容及要求，讓學(xué)生對這次活動有一個初步了解。③制訂本次實驗活動的內(nèi)容和時間：2、實踐階段：（1）開展堂上2分鐘說話活動。訓(xùn)練宗旨：通過說話訓(xùn)練，使學(xué)生對記敘文的要素進(jìn)一步加強理解，在活動中展示學(xué)生語言交流的口才能力，從而達(dá)到鍛煉了自己膽量和提高說話技能的目的。具體操作：每課每次2人，開始階段先由教師出題，如《今天早上我做了些什么》、《今天我遇到了什么難題》，或者同大家講一則笑話，或者把今天自己所見所聞到的事，按記敘文的幾個要素講出來，最小要講三個要素。最后一周難度加大，讓學(xué)生自己定一個題目。（2）進(jìn)行3分鐘朗讀訓(xùn)練：訓(xùn)練目的：培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，在熟讀中掌握文章的內(nèi)容，理解文章的中心，并從中認(rèn)識記敘的中心和材料的關(guān)系，理解記敘的詳略。具體操作：每課一人，輪流進(jìn)行。課前布置學(xué)生準(zhǔn)備一篇寫人或記事的記敘文（或片斷），讀時要求中心明確讀準(zhǔn)字音，掌握節(jié)奏，讀出感情，語言連貫，表情自然，動作得體。每天做筆記訓(xùn)練目的：讓學(xué)生學(xué)會片斷描寫。操作過程：每個同學(xué)準(zhǔn)備好一個筆記本，然后讓學(xué)生在每天要通過看書記錄一些人物的肖像描寫（或語言、動作、心理、場景等描寫）。四年級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計劃在一個班級當(dāng)中，總相對存在著好、中、差各類學(xué)生，影響著大面積提高教學(xué)質(zhì)量。如何走出一條轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的希望之路，是每一位教師傾力追求的目標(biāo)，也是全面提高民族素質(zhì)的需要。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是一項十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程，教師必須努力實踐與研究，務(wù)必取得顯著的成效。一、明確做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的意義，認(rèn)識轉(zhuǎn)變一個后進(jìn)生跟培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣重要。在學(xué)生的生活、思想情感上，全方位的關(guān)懷學(xué)生、激勵學(xué)生奮發(fā)向上，老師熾熱的情感使過去備受教師冷落、同學(xué)歧視、家長打罵的“后進(jìn)生”建立自尊、自信，恢復(fù)求知的欲望。二、堅持正面教育，愛護(hù)學(xué)生，替后進(jìn)學(xué)生著想，課后多和后進(jìn)生交談，態(tài)度要和藹，使后進(jìn)生愿意接近老師，經(jīng)常和老師說說心里話，