化學(xué)校本研修計(jì)劃（3篇）_學(xué)校校本研修工作計(jì)劃

化學(xué)是一門以試驗(yàn)為根底的學(xué)科。試驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫忙學(xué)生形成概念，獲得學(xué)問(wèn)和技能，培育觀看和試驗(yàn)力量，還有助于培育實(shí)事求是、嚴(yán)厲仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。以下是小編為大家預(yù)備的《九年級(jí)化學(xué)校本研修個(gè)人規(guī)劃》，供您借鑒。

【篇一】

成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，成長(zhǎng)是歡樂(lè)的，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，樹(shù)立新課程理念，在自學(xué)中求提高，在輔導(dǎo)中求升華。結(jié)合本校的校本培訓(xùn)規(guī)劃，本年度我將仔細(xì)學(xué)習(xí)《〈根底教育新課程改革綱要〉及解讀》、《〈學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)〉及解讀》、《新課程改革中教師行為的變化》等學(xué)科新教材，仔細(xì)研修以求自我進(jìn)展，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，如下：

一、指導(dǎo)思想

在新的時(shí)代背景下，教學(xué)工作也需要有新的轉(zhuǎn)變。努力轉(zhuǎn)變自己，學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。

二、研修主題：

“關(guān)注學(xué)生，提高學(xué)科的有效教學(xué)”鼓舞不同的學(xué)科組、備課組依據(jù)各自的狀況選擇與學(xué)科有效教學(xué)相關(guān)的主題。

本學(xué)期的研修重點(diǎn)將圍繞“課堂提問(wèn)的有效性”綻開(kāi)研修活動(dòng)，九年級(jí)的研修重點(diǎn)是從四化(學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化、題型歸類化、方法詳細(xì)化、解題標(biāo)準(zhǔn)化)的角度討論如何提高復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)與討論，更新理念與手段，重視總結(jié)與溝通;以教研組、備課組為根本研修單位，強(qiáng)化常規(guī)教研治理，展常態(tài)化的校本研修活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教研組建立與教師隊(duì)伍素養(yǎng)和水平的整體提高。

三、研修目標(biāo)：

1、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫忙自己樹(shù)立科研思想：我們?yōu)樽约憾懻?，我們討論的是自己，討論自己是為了更好地進(jìn)展自己。

2、以科研為先導(dǎo)，以教師專業(yè)進(jìn)展為目標(biāo)，以落實(shí)新課程過(guò)程中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題和急待解決的困惑為重點(diǎn)，鼓舞課后反思，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與溝通，營(yíng)造深厚的教科研氣氛，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。

3、幫忙自己樹(shù)立更強(qiáng)的課堂質(zhì)量意識(shí)，向課堂要成績(jī)，要效果。

四、研修措施：

(一)治理方面：

1、積極參與教研活動(dòng)，按考勤制度嚴(yán)格要求自己，標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)材料的整理;抓效益，抓質(zhì)量。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高理論素養(yǎng)，并用理論指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)，最終為教