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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯二年級上冊教學計劃一、教學內容

1、聽懂并說出同學、伴計2個單詞及描寫人物形象外貌的6個形容詞。

2、初步熟悉并說出4個主要國家的名稱，學習介紹某人國籍的表述方法。

3、對伴計、同學的姓名、年齡、性別、所在班級等基本狀況進行簡潔介紹。

4、運用6個形容詞對伴計、同學的外貌特征進行簡潔的描述。

二、教學目標

1.能夠在涉及的情景條件下聽懂并說出同學、伴計2個單詞及6個形容詞。

2.能夠初步熟悉并說出4個主要國家的名稱，學習介紹某人國籍的表述方法。

3.能夠利用鍵盤操作，體悟字母組成單詞的過程。

4.能夠對伴計、同學的姓名、年齡、性別、所在班級等基本狀況進行簡潔介紹。

5.能夠運用6個形容詞對伴計、同學的外貌特征進行簡潔的描述。

6.能夠開展課堂活動交換伴計、同學的信息，訓練聽說的基本技能。

7.引領同學明白伴計之間要相互幫忙的道理。

三、教材分析

本單元主要是利用寫寫畫畫、說說唱唱等形式，指導同學做到聽說表示同學或者伴計外貌體征的單詞：big,thin,tall,short,pretty,ugly等，并結合句型Thisisournewclassmate...，Who’she/she?Whatishe/shelike?等進行鞏固操練，在完成這些目標的同時，指導同學用比較完整的語篇來介紹伴計或者同學。

四、教學重點

能夠嫻熟掌控表示同學或者伴計外貌體征的單詞：big,thin,tall,short,pretty,ugly等，做到聽說認讀。并且能夠將單詞運用到本單元的句型中進行操練并且嫻熟表述。

五、教學難點

能夠將所學學問運用到實際的`情境中，這個要求對于2班級的孩子來說是比較難達到的。還要逐步訓練同學對所學單詞的認讀力量，為今后的英語學習奠定基礎。

六、實現(xiàn)目標措施方法

1、利用圖片和形體語言創(chuàng)設較真實的情景。

2、鼓舞孩子多聽多說

3、聽錄音

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