培優(yōu)卷2020年人教版語文七年級下冊第二單元能力提優(yōu)測試卷一、選擇題1．下列詞語中加粗字的讀音無誤的一項是()A．屏障(bǐng)臂膀(bǎng)疲倦(juàn)打戰(zhàn)（zhàn）B．驚惶(huáng)矗立(chù)督促(dū)攙扶(chān)C．灌輸(guàn)傾斜(qīn)溪流(xī)宿營(sù)D．跳躍(yào)噴涌(yǒng)讕語(lán)怪誕(yán)2．下列詞語中沒有錯別字的一項是()A．胸膛泛襤黎明高山之巔九曲連環(huán)B．幽遠纏繞絕壁驚濤澎拜欺侮百姓C．槳液恥辱呻吟一瀉萬丈刺人肌骨D．寂靜眷戀紀念碑寒氣逼人糧食缺乏3．下列加粗成語使用錯誤的一項是（）A．一個民族要想飛速發(fā)展，既不能夜郎自大，也不能妄自菲薄。B．三個月前，我看過電影《流浪地球》，電影中的場景仍歷歷在目。C．這些正值豆蔻年華的男同學(xué)，站在陽光下，渾身散發(fā)著青春的氣息。D．在學(xué)生的眼里，譚老師講課繪聲繪色，不僅妙語連珠，而且很有幽默感。4．下列句子表達有誤的一項是（）A．“一帶一路”倡議積極地推動了各國之間的相互理解、桕互尊重和相互信任。B．2019年4月30日，紀念五四運動100周年大會在北京人民大會堂隆重舉行。C．安六（安順至六盤水）是首條貴州省精心設(shè)計的時速為250公里的城際鐵路。D．新編印的《貴陽市青少年毒品預(yù)防教育》讀本不僅非常實用，而且特別有趣。5．將下面句子組成語段，順序排列正確的一項是()①當(dāng)我們遇到煩惱時，往往只是責(zé)怪環(huán)境，而很少有人懂得去反省自己的內(nèi)心，其實心才是一切煩惱的根源。②這里的靈魂，不是指迷信者認為的附于人體的精神或心意之靈，而是指人精神層面的內(nèi)心。③佛法說“一切唯心造”，我們擁有什么樣的心態(tài)，就會出現(xiàn)什么樣的世界。心態(tài)的健康與否，直接關(guān)系到人生的苦樂。④幸福的一個必要條件是靈魂無煩惱。⑤所以《金剛經(jīng)》云：“凡所有相，皆是虛妄，若見諸相非相，即見如來。”⑥擁有健康的心境，是靈魂快樂的根本。④②①③⑥⑤⑥②④③⑤①⑥④②①⑧⑤④③①②⑥⑤6．下列說法不當(dāng)?shù)囊豁検?)A．《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》，作者光未然，詩人、文學(xué)評論家。B．《老山界》是一篇回憶性記敘文，真實、生動地記敘了作者黃克誠在飫?wù)髦蟹健暗谝蛔y走的山”的過程，歌頌了紅軍英勇、堅強、樂觀的精神品質(zhì)。C．《土地的誓言》是一篇抒情散文，它以傾訴式的語言抒發(fā)作者端木蕻良對淪陷了十年的關(guān)東原野的懷念、贊美和甘愿為其犧牲一切的決心。D．《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌，詩中塑造了木蘭女扮男裝、代父從軍、保衛(wèi)國家的巾幗英雄形象。二、按要求做題2019年5月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于隆重慶祝中華人民共和國成立70周年廣泛組織開展“我和我的祖國”群眾性主題宣傳教育活動的通知》，學(xué)校以此為契機，開展以愛國主義為核心的民族精神系列學(xué)習(xí)活動，請你按照要求逐項完成以下任務(wù)。1.[觀點論述]以“愛國”為主題，從“個人”與“國家”關(guān)系的角度，展開論述，要求寫明觀點、理由和結(jié)論，80字以內(nèi)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.[故事鏈接]下圖是一位著名的現(xiàn)代作家，請概述他“棄醫(yī)從文”的故事。60字以內(nèi)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.[對聯(lián)續(xù)寫]根據(jù)上聯(lián)，結(jié)合故事材料，續(xù)寫下聯(lián)。上聯(lián)：朝花夕拾書寫和藹師長下聯(lián)：__________________________________________三、閱讀理解閱讀下面的文言語段，回答問題。晉侯之弟楊干亂行于曲梁，魏絳①戮其仆②。晉侯怒，謂羊舌赤③日：“合諸侯，以為榮也。揚干為戮，何辱如之？必殺魏絳，無失也！對曰：“絳無貳志，事君不辟難，有罪不逃刑。其將來辭，何辱命焉？”言終，魏絳至，授仆人書，將伏劍。士魴、張老止之。公④讀其書，日：“臣聞師眾以順為武，軍事有死無犯為敬。君合諸侯，臣敢不敬？君師不武，執(zhí)事不敬，罪莫大焉。臣懼其死，以及揚干，無所逃罪。不能致訓(xùn)，至于用鉞。臣之罪重敢有不從以怒君心請歸死于司寇?！惫卸?，日：“寡人之言，親愛也。吾子之討，軍禮也。寡人有弟，弗能教訓(xùn)，寡人之過也。子無重寡人之過，敢以為請?！睍x侯以魏絳為能以刑佐民矣，與之禮食⑤，使佐新軍。（選自中華書局《左傳》，有刪節(jié)）[注]①魏絳：晉國中軍司馬，主管軍法。②仆：駕車的人。③羊舌赤：與后文的士魴、張老同為晉國大臣。④公：晉侯。⑤禮食：國君在太廟宴請臣子。1．下列對句中加粗詞的理解，不正確的一項是()A．無失也失：耽誤B．其將來辭辭：陳說C．吾子之討討：處罰D．子無重寡人之過重：看重2．下列對文中加粗部分的斷句，正確的一項是()巨之罪重敢有不從以怒君心請歸死于司寇A．臣之罪重／敢有不從以怒／君心請歸死于司寇B．臣之罪重敢有不／從以怒君心／請歸死于司寇C．臣之罪重／敢有不從以怒君心／請歸死于司寇D．臣之罪重敢有不／從以怒君心請歸／死于司寇3.下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項是()A．晉侯在曲梁舉行盟會，大會諸侯，揚干擾亂了軍隊行列，魏絳殺了他的車夫。B．魏絳不懼晉侯問罪，主動來見晉侯，卻遭將士伏擊，幸得士魴、張老二人解救。C．魏絳認為軍中將士要服從命令，寧死也不應(yīng)觸犯軍紀，所以一定要從嚴治軍。D．晉侯了解了魏絳的心意后，承認了自己的過失，不但沒有殺魏絳，還重用他。4.將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。絳無貳志，事君不辟難，有罪不逃刑。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面文段，回答問題。___________________①那天，請小阿姨將終日風(fēng)吹日曬的自行車，搬上我室外的樓道。當(dāng)她把自行車推進電梯時，一位太太說：“什么破車，值得這么嬌貴！樓下那么多名貴的車，還沒往樓上搬呢?！雹谖译m買不起汽車，一輛名貴的自行車還買得起，可天下有哪輛自行車，甚至名貴的自行車，能與我這輛自行車相比？這的確是一輛洗盡鉛華的舊車，且車座開裂（卻是上好的牛皮）、多處生銹，但因為一直注意保養(yǎng)，所以它離“破”還遠，甚至還中看，還中騎，至今騎起來依然雜音全無，非常輕捷，腿上一點兒不感吃力。③這輛自行車購于一九七五年，本是我無力要車的年代。要不是母親見我以步代車上班的辛苦，克扣家庭開銷多年，還真買不起它?？梢哉f這輛車是母親給我買的，她才是這輛車真正的主人。④那時我連五分錢的車錢也舍不得花，好在機關(guān)不遠，常常步行到機關(guān)，穿著由母親一針針、一線線縫制的布鞋，鞋底上釘著經(jīng)得起千錘百煉、長途跋涉的膠掌兒，直到母親有一天對我說“我納不動鞋底，也绱不動鞋了”的時候為止，我才改穿塑料底鞋。⑤母親去世后，我在她的百納包里發(fā)現(xiàn)一雙她雖納好，卻沒有绱的棉鞋底。但在她去世后的那段時間里，我覺得天昏地暗，等我稍稍清醒，想讓人幫我做雙鞋面绱上，再穿一雙母親給我做的鞋時，卻找不見那雙鞋底了，連母親的那個百納包也找不到了。難道讓小阿姨帶走了？我怎么想也想不起來，可我仍然希望有一天，它又忽然出現(xiàn)在眼前。⑥想當(dāng)年，我將這輛鳳凰二八、黑色全鏈套女車的車座，拔得高高的，兩條長腿蹬在上面的情景，是何等滿足、風(fēng)光。蘇州街還沒有通公共汽車的時候，它就是每個周末我載女兒返校的二等車。它還馱過中了“狀元”的女兒入住大學(xué)時的行李，后來又成為她的策騎，而今她已遠隔重洋，改駕汽車。黃鶴渺然去，空留舊時騎。⑦轉(zhuǎn)眼十八年過去，世事蒼茫，物是人非。我現(xiàn)在還需要騎自行車嗎？公事有機關(guān)派車，私事可以“打的”。可我仍然保存著一些別人看來一錢不值的舊物，因為，那里面有母親。⑧比如一九六七年買的那臺紅旗582電子管收音機。⑨那時我們家窮得連臺收音機也沒有，女兒又極愛音樂，哪家鄰居開了收音機，女兒就蹲在人家窗下蹭聽。每每看見丁點兒大的女兒，在人家窗下縮成一個小球的樣子，媽就心疼得不行。心一橫，就將八十多元以備急需的家底全部拋出，買了這臺收音機。如今它早已聽不成聲，燈也滅了，電子管也壞了，一個旋鈕也掉了……可我為什么還留著它？不過是留著媽對我們的愛。⑩媽穿過的衣服，用過的家具、茶杯、眼鏡，寫過字的紙條，看過的書……特別是她親手熨過還沒來得及穿的幾件衣服，我一直原樣掛在衣櫥里，每每打開衣櫥，一件件撫摸起來的時候，還能真切地感應(yīng)到媽的信息……?還有兩個記電話、地址、事件用的舊雜記本，翻到一九九零年十月十六日，可以看到：領(lǐng)母親工資。?翻到十月十七日可以看到：母親。牙。說的是那天我應(yīng)該帶母親去試她新鑲的牙。?我清楚地記得那天的情景，媽穿著什么樣的衣服，怎樣坐在牙科大夫的椅子上，我怎樣小心翼翼地將她那副舊牙包進干凈的手帕，免得弄臟了它，媽再戴的時候染上什么病……?一九九一年二月二十六日那一頁上寫著：下午1：30，媽媽CT。?又在某頁可以看到：301，博愛康復(fù)中心（永定門外）。這是準備聯(lián)系給媽做核磁共振的兩家醫(yī)院。?泌乳素瘤，伽馬射線，天壇醫(yī)院，下面是幾個大夫的名字，這里裝著我和命運爭奪媽的最后日子……?某一頁上又寫著：北京鐵路分局，豐臺鐵路中心醫(yī)院，神經(jīng)科主任馬士程，3251127，100071;鐵路總醫(yī)院外四區(qū)，周東，3244047。這已經(jīng)是媽的后事了……?看著這些破碎的、讓我不忍釋手的文字，誰還能像母親那樣，讓我夢魂牽繞？?今年出訪新加坡、馬來西亞前，忘記向小阿姨交代好好保養(yǎng)這輛自行車。小阿姨家境比較富裕，時常丟棄我家中的舊物，這樣老的一輛自行車自然不在她眼里。出國兩個多月期間，它便一直被丟在車棚里，這一來，所有鍍鎳部位，都被雨水弄得銹跡斑斑，看上去真像一輛名副其實的破車了，讓我心疼不已?？晌以跄芄炙?，只能客氣地暗示：“去年我騎它的時候，還沒生一點銹呢，是不是？”?經(jīng)此一挫，我明白了，不會說“不”，是不行的；不好意思“要求”，也是不行的。修煉到會說“不”，只能算是修煉了一半，一定要修煉到好意思“要求”才行。于是我讓小阿姨買來潤滑油，將自稈車身仔細擦了一遍，并從樓下車棚搬至我的樓道。今天更對她說：“我們家保留一些破舊的東西你不要奇怪，也不要隨便亂扔，我既然保留它們，一定有我的道理?！保ㄎ模瘡埞吝x自《張潔文集》有刪改）5.請給文章取一個標(biāo)題。________________________________________________________________________________________6.請說說以下的寫法有什么表達效果。媽穿過的衣服，用過的家具、茶杯、眼鏡，寫過字的紙條，看過的書…________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.文中插入了“舊雜記本”有什么好處？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.文章第?段畫線句有什么言外之意？體現(xiàn)了作者的什么想法？你能從中讀出“我”是一個怎樣的人？可我怎能怪她，只能客氣地暗示：“去年我騎它的時候，還沒生一點銹呢，是不是？”________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．假如你是保姆，對張潔提出的保留家中舊物的要求，你有什么想說的？請寫一張留言條，不少于20字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作閱讀下面的文字，按要求作文。主角，不只是影視作品中的主要角色，不只是縱橫賽場的體育明星，不只是改革大潮里的風(fēng)云人物。一張過去的照片、一段溫馨的視頻、一個難忘的生日、一次有趣的活動、一場激烈的比賽……你都可能是當(dāng)中的“主角”。請以“這一次，我是主角”為題，寫一篇文章。要求：(1)立意自定，文體自選（詩歌除外）；(2)說真話，抒真情，忌抄襲；(3)文中不得透露個人信息；(4)書寫工整，不少于600字。一、1．BA．屏píng。C．傾qīng。D．躍yuè，誕dàn。2．DA．襤→濫。B．拜→湃。C．槳→漿。3．C豆蔻年華，指女子十三四歲，用在句中不合語境。4．C語序不當(dāng)。應(yīng)將“首條”移到“精心設(shè)計的”后面。5．A此題④總起，提出觀點“幸福的一個必要條件是靈魂無煩惱”：②承接上文，解釋“靈魂”的含義，即“指人精神層面的內(nèi)心”；①承接上文進一步指出“其實心才是一切煩惱的根源”；③引證，并提出“心態(tài)的健康”對人生的影響；⑥承接上文繼續(xù)論述“健康的心境”的意義；⑤引用《金剛經(jīng)》的話作為結(jié)論。因此選A。6．B《老山界》的作者是陸定一。二、1.（示例）觀點：國家與個人是緊密相連的。理由：國家是由個人組成的，個人也要依靠國家生存。個人利益和國家利益是相結(jié)合的，個人利益服從國家利益。結(jié)論：國家與個人相互依存。解析：本題考查闡述自己觀點的能力。首先，明確國家與個人是不可分割的關(guān)系；然后，進行詳細的分析和解說，最好是辯誣的思考；最后，得出結(jié)論：必定相互依靠，共同生存，榮辱與共。2.日本留學(xué)期間，魯迅看到眾多中國人，在淡然地圍觀同胞被處死，讓他認識到精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕，于是他棄醫(yī)從文。解析：本題考查敘述故事的能力。首先，根據(jù)圖片中提供的內(nèi)容和圖中的信息“我以我血薦軒轅”及題干中“一位著名的現(xiàn)代作家”可以初步判斷畫中的人物是魯迅，即關(guān)于魯迅“棄醫(yī)從文”的故事。其次，回憶課內(nèi)魯迅“棄醫(yī)從文”的主要內(nèi)容，進行簡要復(fù)述。復(fù)述故事時，注意字數(shù)控制在“60字以內(nèi)”，語言力求簡潔明了，說清故事的前因后果即可。3.吶喊彷徨描繪鐵骨勇士解析：本題考查對對聯(lián)的能力。擬寫對聯(lián)，注意對聯(lián)講究對仗工整的特點，結(jié)構(gòu)相似，詞性相對，詞義相同或相反，字數(shù)相同，寬對，平仄要求低一點?？蓮奶峁┑奈淖植牧现刑釤挘下?lián)“朝花夕拾”可對“吶喊彷徨”：“書寫”可對“描繪”；“和藹師長”可對“鐵骨勇士”。三、1．DD項中的“重”，語句“子無重寡人之過”中的“重”是“重新，再次”的意思，不是“看重”。故答案為D。2．C本題考查文言文語句的句讀能力。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子做簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。語句“臣之罪重敢有不從以怒君心請歸死于同寇”的意思是：我的罪很重，哪里敢不服從刑罰而使君王發(fā)怒？就讓司寇判我死罪吧。據(jù)此，正確的句讀是：臣之罪重／敢有不從以怒君心／請歸死于司寇。故答案為C。3.B原文“言終，魏絳至，授仆人書，將伏劍……”的意思是：話剛說完，魏絳就到了，交給奏事官一封信，就要用劍自殺……。4.答案：魏絳沒有二心，侍奉君主不躲避危難，有了罪責(zé)不逃避懲罰。解析：在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。解答本題時要注意其中的關(guān)鍵詞，如“貳志”意為“二心”：“事”，意為“侍奉”；“辟”為通假字，通“避”，“逃避”之意；“刑”意為“懲罰”。另本句“絳”即“魏絳”，作三個句子的主語。[參考譯文]晉侯的弟弟揚干在曲梁擾亂軍隊行列，魏絳殺了他的車夫。晉侯發(fā)怒，對羊舌赤說：“我認為召集諸侯會盟是榮耀的事，現(xiàn)在揚干被羞辱，我們何時受過這等羞辱？我一定要殺掉魏絳，不要耽誤了！”羊舌赤回答說：“魏絳沒有二心，不躲避危難，有了罪責(zé)不逃避懲罰。他會來陳說情況的，何必勞駕您下命令呢？”話剛說完，魏絳就到了，交給奏事官一封信，就要用劍自殺。士魴、張老勸阻了他。晉侯讀他的信，信上說：”我聽說軍隊以服從命令為武，軍人做事以寧死不觸犯軍紀為敬。您召集諸侯會盟，我怎么敢不恭敬？君主的軍隊不服從軍令，辦事的人不嚴格執(zhí)法，沒有比這更大的罪過了。我害怕自己因不嚴格執(zhí)行軍法而犯死罪．所以懲治了揚干，這罪過無可逃避。事先我沒能進行教導(dǎo)，以至于要動用大刑。我的罪很重，哪里敢不服從刑罰而使君王發(fā)怒？就讓司寇判我死罪吧?！睍x侯光著腳跑出來，說道：“我之前說的話，是因為寵愛自己的兄弟。你處罰揚干的車夫，是執(zhí)行軍法。我有弟弟，卻沒有教導(dǎo)好，這是我的過錯。請你不要讓我再次犯錯，拜托你了！”晉侯認為魏絳能夠用刑罰來治理百姓，就在太廟宴請魏絳，并讓他擔(dān)任新軍副帥。5．答案：不忍舍棄／舊物／那輛自行車等。解析：本題考查擬寫標(biāo)題的能力?？上韧ㄗx全文，概括出中心事件，歸納出作者的情感、態(tài)度，把握文章的主旨。然后擬寫標(biāo)題：或能概括內(nèi)容，或是文章線索，或揭示文章主題，等等。這篇文章重點寫了母親給“我”買的自行車、收音機，還寫了母親的其他舊物及其相關(guān)的故事和所蘊含的母女情。因此，標(biāo)題能圍繞“不忍舍棄”“保留母親的舊物”等關(guān)鍵詞語擬寫即可。6.答案：運用排比修辭手法和細節(jié)描寫列舉母親用過的舊物，強調(diào)“我”對母親留下的舊物的珍視，生動形象地表現(xiàn)出“我”對母親的思念之情。解析：本題考查精彩語句的賞析能力。這是描寫性語句，可從修辭手法、描寫方法的角度切人。語句描寫母親的遺物，運用了排比的修辭手法、細節(jié)描寫，重點寫了母親的衣物留給“我”的美好、溫馨回憶，寫出了“我”對母親的懷念之情。7．答案：運用插敘，對前文“我”保留母親舊物進行補充說明，更能體現(xiàn)“我”對母親的愛和思念；舊雜記本中記錄了“我”照料母親的一些瑣事，能體現(xiàn)出“我”的細心，以及“我”對母親的愛。解析：本題考查對記敘文順序的分析能力?；卮饡r，先概括插敘的內(nèi)容，再回答其作用。插敘的作用有：補充故事情節(jié)，豐富人物形象，使文章更生動、曲折。作者寫這些內(nèi)容，意在通過“我”對臨終前的母親的悉心照料，表達“我”對母親的愛戀和懷念之情。8．答案：言外之意：這輛自行車本不該如此，現(xiàn)在因為小阿姨役有好好保養(yǎng)，以至于車被雨水弄得銹跡斑斑，成了一輛名副其實的破車。這句話體現(xiàn)了作者對自行車的心疼和對小阿姨的責(zé)備。可以看出“我”是一個念舊、溫和的人。解析：本題考查對人物形象的賞析能力。結(jié)合上文內(nèi)容可知，小阿姨家境好，時常丟棄舊物。老自行車被她丟在車棚里，鍍鎳部位變得銹跡斑斑?！拔摇钡脑挘畹嘏u她沒有好好保護這輛自行車。從中不難發(fā)現(xiàn)，“我”對這輛舊車的懷戀之情。因此，“我”很念舊；同時，從“我”說得如此委婉，可見“我”的性格溫和。9．答案：實在抱歉，我不應(yīng)該未經(jīng)您的同意就隨意處置家中物品，以后處理家中雜物時，我會先詢問您的意見。解析：本題考查拓展延伸和擬寫應(yīng)用文的能力。在文章最后一段，“我”向小阿姨提出要保留家中舊物的要求。“我”是針對因自己沒有要求小阿姨保養(yǎng)好白行車的情況，提出這一要求的。作為保姆，理應(yīng)按照主人合理的要求去做。因此，對“我”的要求，保姆應(yīng)當(dāng)支持。回答時，語氣應(yīng)當(dāng)溫和。四、[寫作指導(dǎo)]①緊抓關(guān)鍵詞。這道以“這一次，我是主角”為題的命題作文題，關(guān)鍵詞是“主角”，從題干引語看，作文不是要求寫影視劇的領(lǐng)銜主演者或處于中心地位的人物，而是指在自己生活這一舞臺中的中心角色：“這一次”這個限制語表明，“我”過去可能一直是被人忽視的，因為某種事成了主角；“我”限定了人稱，要求寫好自己經(jīng)歷的事情，這樣才富有真情實感。②緊抓提示語。題干中的第二句話告訴了我們寫作的方向，要求我們從自己的生活出發(fā)，尋找“我”是如何成為主角的，所以寫作時要寫清成為主角的過程，在生活這個舞臺上，有智慧你才能成為課堂上的主角，有特長你才會成為活動中的主角，有人緣你才會成為朋友中的主角，最好寫清成為主角前忍受嘲諷與尷尬，經(jīng)受痛苦與煎熬的曲折的經(jīng)歷。同時要寫出成為主角后的感受，追求的過程也許飽含苦楚，成功的幸福卻滿載甜蜜，要用細膩的心理描寫寫活這種感受。③緊抓寫作要求?！傲⒁庾远?，文體自選（詩歌除外）”要求學(xué)生自己確定文章的主旨，選擇除詩歌外自己擅長的一種文體進行寫作?！罢f真話，抒真情，忌抄襲”要求作文不能胡編亂造、無病呻吟，也不能抄襲他人的文章要有真情實感?！拔闹胁坏猛嘎秱€人信息”，要求考生在答題過程中若出現(xiàn)自己所在學(xué)校的校名和師生姓名時要用“×××”代替，否則會被扣分。“書寫工整，不少于600字”，要求寫作時卷面要整潔，不亂涂亂改，同時所寫的作文字數(shù)不少于600字，否則會被扣分。[例文]這一次，