毛概課程調(diào)查報告題目：改革開放帶來的科技產(chǎn)品的變化課程名稱：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論院系：專業(yè)：班級：小組成員：課程設(shè)計地點：指導(dǎo)老師：科技產(chǎn)品變化調(diào)查報告調(diào)查目的：科學(xué)技術(shù)，是民族的希望，是社會主義建設(shè)的的標(biāo)志，走向21世紀(jì)的大學(xué)生，一定要具有良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)良的道德品質(zhì)，讓科技創(chuàng)新在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征途上，譜寫出更加壯麗的詩篇，創(chuàng)造更加輝煌的成就。二十一世紀(jì)的科技變化已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了人類歷史上百萬年的改變，已差不多可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容了。自改革開放以來，我國科技產(chǎn)品日新月異，給我們的生活帶來了巨大變化，為此我們組就這一主題對蕪湖市改革開放以來科技產(chǎn)品變化做了相關(guān)調(diào)查。調(diào)查對象：居民生活水平，是國家普遍關(guān)注的問題。而科技產(chǎn)品已經(jīng)成為居民生活的重要組成部分，科技變遷給居民生活帶來了巨大變遷，尤其是70后、80后、90后甚至00后。因此這次調(diào)查就選擇了不同年齡段的蕪湖居民。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過居民對科技產(chǎn)品作用、影響的看法，近幾年來居民身邊科技產(chǎn)品變化、居民花費在電子產(chǎn)品時間等問題進行展開。調(diào)查方法：通過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共60，收回有效問卷55份。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，居民均認(rèn)為科技變化給我們的生活帶來了巨大變化，科技產(chǎn)品對我們生活帶來了很大影響?！按嬖诰褪呛侠怼保恳环N科技產(chǎn)品都給人們帶來了便利。不少人認(rèn)為科技變遷帶來的最大的變化是購物貿(mào)易的方式。而溝通方式、交通出行方式以及學(xué)習(xí)工作的方式均或多或少受到了科技產(chǎn)品變化帶來的影響。調(diào)查結(jié)果分析：結(jié)論與建議：通過該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代對科技產(chǎn)品依賴較為明顯，大家花在電子產(chǎn)品上的時間基本都在4-5個小時以上，而其中之最便是手機，同時電視機的變遷頻率也很高。這是因為隨著科技的發(fā)展，如今已經(jīng)步入ＩＥ時代，大家對電子產(chǎn)品越來越依賴。我希望當(dāng)代在校大學(xué)生能加強對科技產(chǎn)品的學(xué)習(xí)了解，要努力開發(fā)研究新興科技產(chǎn)品。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)