2023年江西省吉安市生物高二第一學(xué)期期末考試試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖表示“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A.裝置甲中NaOH的作用是除去空氣中的CO2B.裝置乙中瓶Ⅱ封口后應(yīng)該靜置一段時(shí)間再連通瓶ⅢC.相同實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)，瓶Ⅰ內(nèi)酵母菌釋放的熱量比瓶Ⅱ多D.相同實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)，兩組裝置中澄清石灰水渾濁程度相同2．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所，是細(xì)胞直接生活的環(huán)境。內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定是機(jī)體能自由和獨(dú)立生存的首要條件。下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，有關(guān)敘述正確的是（）A.某人花粉過敏后，將會(huì)導(dǎo)致②滲透壓降低，①增多B.組織細(xì)胞產(chǎn)生的CO2排到外界環(huán)境途徑為：組織細(xì)胞→②→①→A→呼吸系統(tǒng)→外界環(huán)境C.某人吃的食物過咸，引起①中滲透壓升高，下丘腦釋放的抗利尿激素增多D.鈉離子、血紅蛋白、二氧化碳、葡萄糖屬于③的組成成分3．下列有關(guān)植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述，正確的是（）A.人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)（如NAA）稱為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑B.赤霉素通過促進(jìn)絲氨酸轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素、抑制生長(zhǎng)素分解等途徑促進(jìn)植物生長(zhǎng)C.在成熟組織中合成的乙烯可以促進(jìn)果實(shí)成熟D.細(xì)胞分裂素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子4．研究人員以蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本為材料，記錄了坐骨神經(jīng)纖維產(chǎn)生動(dòng)作電位的過程中鈉、鉀離子進(jìn)出細(xì)胞引發(fā)的膜電流變化，結(jié)果如下圖所示。其中內(nèi)向電流是指正離子由細(xì)胞膜外向膜內(nèi)流動(dòng)，外向電流指正離子由細(xì)胞膜內(nèi)向膜外流動(dòng)。下列敘述正確的是（）A.ab和bc段的正離子內(nèi)流需要消耗能量B.c點(diǎn)時(shí)神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位差為0mVC.內(nèi)向電流結(jié)束后，神經(jīng)纖維膜內(nèi)鈉離子濃度高于膜外D.用阻斷劑阻斷鉀離子通道，則可能無法產(chǎn)生外向電流5．演替過程中喬木逐漸取代了灌木的優(yōu)勢(shì)地位，其主要原因是（）A.灌木壽命較短 B.喬木繁殖能力較強(qiáng)C.灌木生長(zhǎng)極為緩慢 D.喬木較為高大，能獲得更多的陽光6．給實(shí)驗(yàn)兔注射一定量甲狀腺激素后，可引起的生物學(xué)效應(yīng)是（）A.糖的分解代謝降低 B.碘的需要量增加 C.饑餓感增強(qiáng) D.TSH

分泌增加7．下圖表示人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說法不正確的是A.該圖示說明神經(jīng)系統(tǒng)可以調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)B.①過程既有電信號(hào)傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號(hào)的傳導(dǎo)C.如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則③→④→⑥體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)D.感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧8．（10分）下列有關(guān)組成神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（）A.組成神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)細(xì)胞只有神經(jīng)元B.神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓兩部分組成C.大腦皮層之所以稱為生命中樞是因?yàn)榇嬖诤粑袠?、心血管中樞D.自主神經(jīng)系統(tǒng)由交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)兩部分組成二、非選擇題9．（10分）研究人員同時(shí)進(jìn)行了多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）比較曲線____可知頂芽對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用；比較曲線___可知頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)。（2）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度遠(yuǎn)高于頂芽，但頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍可向側(cè)芽運(yùn)輸，這說明此過程生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是___________。（3）比較曲線1、3、4可知____________（激素）能解除頂芽對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的抑制作用。該激素通過促進(jìn)側(cè)芽的____________從而促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)。（4）與植物葉片的逐漸衰老和脫落有關(guān)的激素是_____________。（5）綜上可知，植物體的生長(zhǎng)、發(fā)育是_____________________的結(jié)果。10．（14分）如圖所示，圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，圖乙表示一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對(duì)含量在一天24小時(shí)內(nèi)的變化，請(qǐng)據(jù)圖分析：（1）圖甲中A、B、C、D分別表示參與光合作用或光合作用生成的物質(zhì)，則B表示________。（2）在a中發(fā)生的過程稱為________。在a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)變是______________。（3）圖乙中，從________點(diǎn)開始合成有機(jī)物。（4）G點(diǎn)C3含量極少，其原因是___________________。（5）用乙醇——研磨法提取葉綠體色素時(shí)，研磨時(shí)加入二氧化硅的目的是_____________________，為了防止葉綠素破壞，應(yīng)加入_____________________。（6）層析后濾紙條上的色素帶，最上面的為：橙黃色的_____________________。11．（14分）截至2021年11月29日，我國(guó)已完成24.99億劑次的新冠疫苗免費(fèi)接種。為加強(qiáng)免疫，我國(guó)還于2021年10月啟動(dòng)了“第三針”新冠疫苗接種工作。請(qǐng)回答下列問題：（1）用滅活的新冠病毒制成的疫苗相當(dāng)于_______，接種后人體會(huì)產(chǎn)生一定的免疫反應(yīng)，該反應(yīng)過程中B細(xì)胞的活化主要依靠?jī)蓚€(gè)信號(hào)的刺激，這兩個(gè)信號(hào)是_______。（2）接種第三劑次加強(qiáng)針，其目的是使人體產(chǎn)生_______。接種新冠疫苗后仍有可能感染新冠肺炎，其原因可能是_______（答出兩點(diǎn)）。（3）疫苗中的某些成分（如穩(wěn)定劑等）會(huì)對(duì)少數(shù)人造成刺激，引發(fā)人體過敏反應(yīng)。過敏反應(yīng)是指_______。12．如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，請(qǐng)回答：(1)生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)首先依賴于____________________________。(2)圖中分解者通過________作用將生物組織內(nèi)的碳返回大氣中。(3)圖中A中的碳，除碳酸鹽外，還可通過________回到大氣中。(4)碳循環(huán)的進(jìn)行伴隨著能量流動(dòng)，但由于生物體不能在代謝中利用________，因而能量流動(dòng)具有__________________的特點(diǎn)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】裝置甲中NaOH的作用是吸收空氣中的CO2，防止干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，A正確；裝置乙中瓶Ⅱ封口后應(yīng)該靜置一段時(shí)間再連通瓶Ⅲ，以消耗掉瓶中的氧氣，從而保證引起澄清石灰水變渾濁是由于無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳所致，B正確；由于Ⅰ瓶中酵母菌進(jìn)行有氧條件，能釋放大量能量，而瓶Ⅱ中酵母菌進(jìn)行無氧條件，只能釋放少量能量，所以在相同時(shí)間內(nèi)，瓶Ⅰ中酵母菌釋放的熱量比瓶Ⅱ的多，C正確；由于有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳比無氧呼吸快而多，所以實(shí)驗(yàn)過程中甲、乙兩裝置中澄清石灰水都會(huì)變混濁，甲中混濁程度高且快，D錯(cuò)誤。2、B【解析】1、人體內(nèi)所有液體統(tǒng)稱為體液，體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿和淋巴組成。2、根據(jù)②→③→①是單箭頭可知，①是血漿，②是組織液，③是淋巴，A是循環(huán)系統(tǒng)，B是泌尿系統(tǒng)?！驹斀狻緼、某人花粉過敏后，將會(huì)導(dǎo)致血漿①滲透壓降低，組織液②增多，引起組織水腫，A錯(cuò)誤；B、高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的CO2的場(chǎng)所為組織細(xì)胞，經(jīng)組織液進(jìn)入毛細(xì)血管，隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)椒尾亢?，由呼吸系統(tǒng)經(jīng)呼吸作用排出體外，故依次經(jīng)過的途徑是：細(xì)胞→②組織液→①血漿→A循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→外界環(huán)境，B正確；C、抗利尿激素是由下丘腦分泌，垂體釋放的，C錯(cuò)誤；D、③為淋巴，屬于內(nèi)環(huán)境，血紅蛋白只存在于細(xì)胞內(nèi)，不是內(nèi)環(huán)境的組成成分，D錯(cuò)誤。故選B。3、A【解析】植物激素指的是在植物體內(nèi)合成，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，并且?duì)植物體的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，如生長(zhǎng)素；植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是指人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，如NAA、乙烯利等。【詳解】A、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是指人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，如NAA、乙烯利等，A正確；B、赤霉素通過促進(jìn)色氨酸轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素、抑制生長(zhǎng)素分解等途徑促進(jìn)植物生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；C、乙烯在植物的各個(gè)部位都可以合成，在成熟的果實(shí)中分布較多，可促進(jìn)果實(shí)成熟，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞分裂素的主要合成部位是根尖，生長(zhǎng)素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，D錯(cuò)誤。故選A。4、D【解析】神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。【詳解】A、由題意可知，內(nèi)向電流是指正離子由細(xì)胞膜外向膜內(nèi)流動(dòng)，外向電流指正離子由細(xì)胞膜內(nèi)向膜外流動(dòng)。ab和bc段的正離子內(nèi)流都需要通道蛋白參與，順濃度梯度擴(kuò)散，不需要消耗能量，A錯(cuò)誤；B、c點(diǎn)跨膜電流為0，由內(nèi)向電流轉(zhuǎn)為外向電流，即鈉離子向膜內(nèi)流動(dòng)停止，鉀離子開始向膜外流動(dòng)，此時(shí)膜電位為內(nèi)正外負(fù)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位差不為0，B錯(cuò)誤；C、內(nèi)向電流結(jié)束后，即鈉離子內(nèi)流結(jié)束，神經(jīng)纖維膜外鈉離子濃度仍然高于膜內(nèi)，C錯(cuò)誤；D、外向電流是鉀離子外流形成，需要鉀離子通道蛋白協(xié)助，用阻斷劑阻斷鉀離子通道，則可能無法產(chǎn)生外向電流，D正確。故選D。5、D【解析】生物群落不是一成不變的，他是一個(gè)隨著時(shí)間的推移而發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。在群落的發(fā)展變化過程中，一些物種的種群消失了，另一些物種的種群隨之而興起，最后，這個(gè)群落會(huì)達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定階段。像這樣隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，就叫做群落的演替?！驹斀狻咳郝溲萏孢^程中喬木逐漸取代了灌木植物，其主要原因是喬木較為高大，能獲得更多的陽光，成為優(yōu)勢(shì)物種，ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。6、C【解析】本題主要考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)及甲狀腺激素作用，只有掌握了相關(guān)的知識(shí)，很容易解答本題?！驹斀狻坑捎谑亲⑸淞艘欢康募谞钕偌に?，由于甲狀腺激素的作用，會(huì)使細(xì)胞代謝增強(qiáng)，糖被氧化分解增強(qiáng)，A錯(cuò)誤；由于是注射了一定量的甲狀腺激素，自身合成甲狀腺激素就會(huì)減少，碘需要量減少，B錯(cuò)誤；由于是注射了一定量的甲狀腺激素，由于甲狀腺激素的作用，會(huì)使細(xì)胞代謝增強(qiáng)，血糖被利用，導(dǎo)致血糖下降，饑餓感增強(qiáng)，C正確；注入甲狀腺激素，反作用到下丘腦和垂體，使其分泌促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素（TSH）減少，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】要掌握并能運(yùn)用甲狀腺激素的分級(jí)分泌調(diào)節(jié)及負(fù)反饋調(diào)節(jié)過程：7、C【解析】A、由圖可知，內(nèi)分泌腺受④和⑦兩個(gè)過程控制，下丘腦是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，既可參與神經(jīng)調(diào)節(jié)過程，也可參與體液調(diào)節(jié)過程，該圖示說明神經(jīng)系統(tǒng)可以調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)，A正確；B、①過程包含突觸結(jié)構(gòu)，興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號(hào)傳遞，所以①過程既有電信號(hào)的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號(hào)的傳導(dǎo)，B正確；C、如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺，③→④→⑥體現(xiàn)分級(jí)調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；D、效應(yīng)器指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等，由圖可知，感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧，D正確。故選C。8、D【解析】神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)：（1）各級(jí)中樞的分布與功能：①大腦：大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．其上由語言、聽覺、視覺、運(yùn)動(dòng)等高級(jí)中樞。②小腦：有維持身體平衡的中樞。③腦干：有許多重要的生命活動(dòng)中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等。④下丘腦：有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器（水平衡中樞）、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的總樞紐。⑤脊髓：調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞。（2）各級(jí)中樞的聯(lián)系：神經(jīng)中樞的分布部位和功能各不相同，但彼此之間相互聯(lián)系，相互調(diào)控。一般來說，位于脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控，這樣，相應(yīng)器官、系統(tǒng)的生理活動(dòng)，就能進(jìn)行得更加有條不紊和精確?！驹斀狻緼、組成神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)細(xì)胞有神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、神經(jīng)系統(tǒng)是由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)組成的，B錯(cuò)誤；C、腦干被稱為生命中樞，C錯(cuò)誤；D、自主神經(jīng)系統(tǒng)由交感神經(jīng)與副交感神經(jīng)兩部分組成，它們的作用通常是相反的，D正確。故選D。二、非選擇題9、(1).1、4(2).1、2、4(3).主動(dòng)運(yùn)輸(4).細(xì)胞分裂素(5).細(xì)胞分裂(6).脫落酸(7).多種植物激素共同調(diào)節(jié)【解析】分析曲線信息可知：比較曲線1、4可知頂芽對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用；比較曲線1、2、4可知頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)；比較曲線1、3、4可知細(xì)胞分裂素能解除頂芽對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的抑制作用?！驹斀狻浚?）曲線1和曲線4的區(qū)別為有無頂芽，故可知頂芽對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用；比較曲線1、2、4可知頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)。（2）側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度遠(yuǎn)高于頂芽，但頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍可向側(cè)芽運(yùn)輸，這說明此過程生長(zhǎng)素可以從低濃度往高濃度處運(yùn)輸，故其運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。（3）比較曲線1、3、4可知細(xì)胞分裂素能解除頂芽對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的抑制作用．該激素通過促進(jìn)側(cè)芽的細(xì)胞分裂從而促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)。（4）脫落酸抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)衰老脫落，故與植物的葉片逐漸衰老和脫落有關(guān)的激素是脫落酸。（5）由曲線可知，植物體的生長(zhǎng)、發(fā)育是多種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。【點(diǎn)睛】本題通過實(shí)驗(yàn)考查多種激素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。（1）赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、引起植株增高，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)成熟；（2）細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂（分布在根尖）；（3）脫落酸抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；（4）乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟；（5）各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)；（6）植物激素的概念：由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。10、（1）CO2（2）①.光反應(yīng)②.光能→ATP中活躍的化學(xué)能（3）B（4）氣孔關(guān)閉，葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2含量低，CO2固定減弱（5）①.研磨充分②.碳酸鈣##CaCO3（6）胡蘿卜素【解析】據(jù)圖分析：圖甲中，A表示光能，B表示二氧化碳，C表示三碳化合物，D表示五碳化合物，a表示光反應(yīng)。圖乙表示一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對(duì)含量在一天24小時(shí)內(nèi)的變化，其中，0～6時(shí)和18～24時(shí)C3相對(duì)含量不變，說明在該時(shí)間段內(nèi)不進(jìn)行光合作用。6～18時(shí)C3相對(duì)含量降低是光合作用過程中其被還原的結(jié)果。【小問1詳解】由分析可知：B表示二氧化碳?！拘?詳解】在a中發(fā)生的過程稱為光反應(yīng)；光反應(yīng)過程中把光能轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學(xué)能?！拘?詳解】圖乙中，6～18時(shí)C3相對(duì)含量降低是光合作用過程中其被還原的結(jié)果，所以是從B點(diǎn)開始合成有機(jī)物。【小問4詳解】G點(diǎn)時(shí)氣孔關(guān)閉，葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2含量低，CO2的固定減弱，所以C3含量極少?！拘?詳解】用乙醇——研磨法提取葉綠體色素時(shí)，研磨時(shí)加入二氧化硅的目的是使研磨的更加充分。加入碳酸鈣能防止葉綠素被破壞?！拘?詳解】層析后濾紙條上的色素帶，自上而下依次為：橙黃色的胡蘿卜素、黃色的葉黃素、藍(lán)綠色的葉綠素a、黃綠色的葉綠素b。故最上面的為：橙黃色的胡蘿卜素?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的過程及曲線分析，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用過程的理解與運(yùn)用。11、（1）①.抗原②.病原體與B細(xì)胞的直接接觸、輔助性T細(xì)胞傳遞（2）①.記憶細(xì)胞和抗體②.抗體具有時(shí)效性；新冠病毒發(fā)生變異（3）已產(chǎn)生免疫的機(jī)體，在再次接觸相同的抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂【解析】1、體液免疫過程中，B細(xì)胞受到信號(hào)刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，小部分形成記憶B細(xì)胞，大部分分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生專門抗擊新冠病毒的抗體，這些抗體與相應(yīng)病毒結(jié)合形成沉淀等，進(jìn)而被其他免疫細(xì)胞吞噬消化。一旦病毒進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞毒性T細(xì)胞可以識(shí)別并裂解相應(yīng)的靶細(xì)胞。2、過敏反應(yīng)的原理：機(jī)體第一次接觸過敏原時(shí)，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體，吸附在某些細(xì)胞的表面；當(dāng)機(jī)體再次接觸過敏原時(shí)，被抗體吸附的細(xì)胞會(huì)釋放組織胺等物質(zhì)，導(dǎo)致毛細(xì)血管擴(kuò)張、血管通透增強(qiáng)、平滑肌收縮、腺體分泌增加等，進(jìn)而引起過敏反應(yīng)?！拘?詳解】用滅活的新冠病毒制成的疫苗相當(dāng)于抗原，進(jìn)入機(jī)體后可刺激機(jī)體發(fā)生特異性免疫過程；體液免疫中B細(xì)胞的活化主要依靠?jī)蓚€(gè)信號(hào)的刺激，這兩個(gè)信號(hào)是病原體與B細(xì)胞的直接接觸和輔助性T細(xì)胞傳遞。【小問2詳解】接種第三劑次加強(qiáng)針，相當(dāng)于刺激機(jī)體的二次免疫過程，其目的是使