第14頁(yè)共14頁(yè)施工單位?2023?年度工作?總結(jié)樣本?時(shí)間流?逝，如白?駒過隙，?轉(zhuǎn)眼間已?經(jīng)來到單?位一年多?時(shí)間了，?期間先后?在兩個(gè)項(xiàng)?目工作、?學(xué)習(xí)，現(xiàn)?階段正在?____?液氫項(xiàng)目?，在項(xiàng)目?部工作的?這段時(shí)間?里，我學(xué)?到了很多?，也收獲?很多，天?天雖然忙?碌但是感?覺很充實(shí)?，現(xiàn)在工?作經(jīng)驗(yàn)還?是很欠缺?，學(xué)習(xí)的?地方還很?多，我一?定努力學(xué)?習(xí)，踏實(shí)?工作。?作為一名?施工技術(shù)?員，首先?能嚴(yán)格要?求自己，?不斷提高?自身的思?想覺悟。?與此同時(shí)?，我一直?嚴(yán)格要求?自己，認(rèn)?真對(duì)待自?己的工作?，自身很?好的為自?己定位。?爭(zhēng)取以高?標(biāo)準(zhǔn)要求?自己。積?極主動(dòng)的?學(xué)習(xí)各種?有關(guān)質(zhì)檢?方面的規(guī)?定性文件?和要求，?并經(jīng)常請(qǐng)?教同行業(yè)?的前輩和?同事。工?作中我時(shí)?刻牢記要?在工作中?不斷地學(xué)?習(xí)，將理?論與實(shí)際?的工作很?好的結(jié)合?在一起。?在工作中?不斷地改?變自我，?適時(shí)地對(duì)?自己提出?不同的要?求，在工?作中不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，提升自?身工作能?力的同時(shí)?，不斷提?高自己的?專業(yè)技術(shù)?水平。?在這近一?年多工作?經(jīng)歷使得?我在付出?汗水的同?時(shí)，獲得?了收獲，?在以前的?實(shí)踐工作?當(dāng)中，將?理論知識(shí)?和實(shí)踐工?作有機(jī)融?合，使自?己的水平?得到很大?的提高，?以下是我?在這段時(shí)?間施工中?的體會(huì)：?1、認(rèn)?真熟悉施?工圖紙，?了解工程?概況，有?備而戰(zhàn)。?要做好?每項(xiàng)工作?，都必須?在工作之?前對(duì)這項(xiàng)?工作進(jìn)行?全面了解?，這樣才?利于更好?地開展工?作;對(duì)于?土建施工?，也要做?好施工前?的準(zhǔn)備，?熟悉圖紙?，了解工?程概況。?所謂知己?知彼，百?戰(zhàn)百勝。?不了解工?程情況，?盲目工作?，等于赤?手空拳去?打仗。要?順利開展?工作，必?須有備而?戰(zhàn)。施?工前的準(zhǔn)?備：熟悉?施工圖紙?-相關(guān)技?術(shù)規(guī)范-?操作規(guī)程?-設(shè)計(jì)要?求及細(xì)部?、節(jié)點(diǎn)做?法-相關(guān)?技術(shù)資料?-工程質(zhì)?量要求等?。2、?實(shí)行可行?性的施工?工法，面?面俱到土?建施工員?工作總結(jié)?實(shí)行可行?性的施工?工法是施?工技術(shù)的?一項(xiàng)關(guān)鍵?的工作。?做好施?工準(zhǔn)備，?向施工工?人交代清?楚施工任?務(wù)要求和?施工方法?，是為完?成施工任?務(wù)創(chuàng)造良?好的施工?條件。最?最重要的?是在施工?全過程中?按照施工?有關(guān)技術(shù)?的要求，?圍繞著質(zhì)?量、工期?等制定可?行的施工?工法，在?每個(gè)階段?、每個(gè)工?序、每項(xiàng)?施工任務(wù)?中積極組?織平衡，?保持的結(jié)?合。其?次關(guān)鍵部?位要組織?有關(guān)人員?加強(qiáng)檢查?，預(yù)防返?工現(xiàn)象的?發(fā)生，要?隨時(shí)糾正?現(xiàn)場(chǎng)施工?各種違章?、違反施?工操作規(guī)?程及現(xiàn)場(chǎng)?施工規(guī)定?的傾向性?問題。?還有，如?遇設(shè)計(jì)修?改或施工?條件變化?，應(yīng)隨時(shí)?進(jìn)行補(bǔ)充?交底，同?時(shí)辦理工?程增量或?減量記錄?，并辦理?相應(yīng)手續(xù)?，要在圖?紙上表示?修改的內(nèi)?容，要便?于施工的?順利進(jìn)行?。不但要?做好以上?工作，還?要嚴(yán)格質(zhì)?量自檢、?互檢、交?接檢的制?度。3?、建立良?好的人際?關(guān)系。?在施工現(xiàn)?場(chǎng)，要確?保一個(gè)工?程能夠保?質(zhì)、保量?地完成，?不但要有?一定的技?術(shù)之長(zhǎng)，?還須與下?面的施工?工人能打?成一片;?工作中，?與工人們?相互交流?、相互尊?重，贏得?工人們的?信任，這?樣才能使?各項(xiàng)施工?指令__?__下去?。還要?與甲方現(xiàn)?場(chǎng)代表、?監(jiān)理建立?良好的工?作關(guān)系，?在施工技?術(shù)方面積?極與甲方?，監(jiān)理溝?通，聽取?他們可行?性的施工?工法，爭(zhēng)?取現(xiàn)場(chǎng)施?工狀況得?到甲方及?監(jiān)理的滿?意與認(rèn)可?。作為?____?家庭的一?份子不僅?要為企業(yè)?著想，更?應(yīng)該為_?___建?設(shè)做出自?己的貢獻(xiàn)?。所以我?嚴(yán)格要求?自己、有?責(zé)任心、?上進(jìn)心。?我希望通?過我的不?斷學(xué)習(xí)和?辛勤的的?努力學(xué)到?更多的知?識(shí)，不斷?完善自己?，實(shí)現(xiàn)自?我的價(jià)值?，為中化?六建之崛?起而努力?。當(dāng)然我?還有很多?不足，比?如在工作?經(jīng)驗(yàn)上還?是有缺欠?的，責(zé)任?心還是不?夠嚴(yán)謹(jǐn)，?這都是我?去改善的?問題。?在這里我?也希望領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我工?作的肯定?，更希望?領(lǐng)導(dǎo)能對(duì)?我提出寶?貴的意見?，我一定?會(huì)虛心接?受，盡快?改正，使?自己盡快?把的一面?投入到工?作當(dāng)中，?最后祝愿?____?六建越做?越大，效?益越來越?好!施?工單位2?023年?度工作總?結(jié)樣本（?二）工?程施工是?按照設(shè)計(jì)?圖紙把設(shè)?計(jì)師的思?想完成從?意識(shí)形態(tài)?到實(shí)物形?態(tài)的轉(zhuǎn)變?過程，要?搞好工程?施工，就?必須首先?熟悉施工?圖紙，掌?握設(shè)計(jì)師?的意圖，?完成從圖?紙了解設(shè)?計(jì)意圖再?回頭修訂?圖紙的過?程(即完?成圖紙的?施工前會(huì)?審)，其?次要強(qiáng)化?對(duì)圖紙的?了解程度?，熟悉工?程的基本?概況，考?慮具體的?施工方案?，初步明?確工程技?術(shù)施工的?重點(diǎn)、難?點(diǎn)，為以?后的施工?操作行為?做準(zhǔn)備。?在工程?施工過程?中，測(cè)量?放線工作?是重中之?重，它貫?穿整個(gè)工?程施工的?始終，是?工程施工?的靈魂，?要想工程?干好，必?須把測(cè)量?放線的工?作做好，?所以施測(cè)?、校對(duì)、?復(fù)核的程?序就一個(gè)?都不能少?(并且施?測(cè)、復(fù)核?的工作要?有不同的?人來做)?;其次要?結(jié)合整套?圖紙對(duì)各?個(gè)施工層?、施工段?、施工點(diǎn)?進(jìn)行校對(duì)?，避免遺?漏工程細(xì)?小的部位?構(gòu)件;再?次，就是?檢查、落?實(shí)是否工?程的實(shí)際?操作層的?理解`方?案范#文?.庫(kù)整-?理^與自?己的思想?一致，發(fā)?現(xiàn)問題及?時(shí)溝通，?把問題消?滅在萌芽?狀態(tài)。?在某一工?程段施工?完成后，?要及時(shí)檢?查，驗(yàn)收?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)?，把發(fā)現(xiàn)?的問題及?時(shí)糾正在?下一施工?段，減少?錯(cuò)誤的連?續(xù)發(fā)生。?工程施?工是一個(gè)?群體作業(yè)?的工作，?它不是一?個(gè)人或幾?個(gè)人就能?完成的，?它是需要?上至質(zhì)檢?站、設(shè)計(jì)?院，下至?勞動(dòng)工人?的相互緊?密配合，?才能完成?的一項(xiàng)復(fù)?雜的作業(yè)?任務(wù)，所?以，做好?相互間的?聯(lián)系配合?就顯得尤?其重要，?否則，干?好工程就?會(huì)成為一?句空話。?俗話說?“皮之不?存，毛將?焉附”一?個(gè)打工者?如果不考?慮老板和?公司的經(jīng)?濟(jì)效益，?他就是在?自斷前程?，他就不?是一個(gè)合?格的打工?者，早晚?會(huì)被社會(huì)?所淘汰。?工程施工?的工作面?大，工作?人多，工?程要取得?一個(gè)良好?的經(jīng)濟(jì)效?益，材料?管理就顯?得非常重?要，然而?材料的管?理如果只?靠一個(gè)人?或幾個(gè)人?的力量是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的，它需?要大家的?共同努力?去實(shí)現(xiàn)。?作為一個(gè)?技術(shù)員，?對(duì)材料的?管理既要?從技術(shù)的?角度去考?慮如何節(jié)?約，還要?配合項(xiàng)目?經(jīng)理和同?事對(duì)現(xiàn)場(chǎng)?進(jìn)行有效?的監(jiān)控，?使現(xiàn)場(chǎng)的?工人養(yǎng)成?節(jié)約材料?的良好習(xí)?慣，為公?司創(chuàng)造更?好的經(jīng)濟(jì)?效益，為?自己的發(fā)?展奠定良?好的基礎(chǔ)?。工程?工期的長(zhǎng)?短也是體?現(xiàn)一個(gè)工?程經(jīng)濟(jì)效?益的重要?指標(biāo)，工?期的縮短?不但能使?工程提前?投入運(yùn)營(yíng)?，為甲方?創(chuàng)造可觀?的收益，?也可以減?少我們施?工單位眾?多機(jī)械、?材料的租?賃費(fèi)，減?少人員管?理的費(fèi)用?，為公司?為老板降?低施工成?本，提高?經(jīng)濟(jì)效益?;在這個(gè)?方面甲方?和我們施?工單位的?利益空前?一致，所?以工程的?工期是大?家共同關(guān)?注的焦點(diǎn)?，作為工?程管理人?員中的一?員，協(xié)助?項(xiàng)目經(jīng)理?，大家一?起出謀劃?策縮短工?程工期就?是義不容?辭。一?個(gè)人的能?力和精力?是有限的?，為了能?更好的正?確理解`?方案范#?文.庫(kù)整?-理^圖?紙和規(guī)范?，勤溝通?，事前請(qǐng)?示就能避?免很多不?必要的爭(zhēng)?辯和返工?，達(dá)到大?家思想的?一致統(tǒng)一?，使工程?能夠順利?、如期地?達(dá)到計(jì)劃?要求。?我雖然年?紀(jì)較輕，?工作閱歷?不太深，?施工經(jīng)驗(yàn)?有限，但?我會(huì)發(fā)揮?年輕人的?好學(xué)、勤?快、能吃?苦耐勞、?精力沖沛?等優(yōu)勢(shì)，?彌補(bǔ)以上?的缺點(diǎn)，?勤學(xué)勤問?，努力成?為一個(gè)優(yōu)?秀的技術(shù)?人才，為?宏升公司?的發(fā)展盡?力。我?喜歡我的?專業(yè)，更?熱愛我的?崗位，我?相信，在?甲方和工?程部的指?導(dǎo)下，#?樓工程能?夠順利地?進(jìn)行施工?，并按照?合同的要?求圓滿地?完成竣工?驗(yàn)收的任?務(wù)。回?顧這一年?來的工作?，我在公?司領(lǐng)導(dǎo)及?各位同事?的支持與?幫助下，?嚴(yán)格要求?自己，按?照公司的?要求，較?好地完成?了自己的?本職工作?。通過一?年來的學(xué)?習(xí)與工作?，工作模?式上有了?新的突破?，工作方?式有了較?大的改變?，現(xiàn)將一?年來的工?作情況總?結(jié)如下：?一、辦?公室的日?常管理工?作。辦?公室對(duì)我?來說是一?個(gè)全新的?工作領(lǐng)域?。作為辦?公室的負(fù)?責(zé)人，自?己清醒地?認(rèn)識(shí)到，?辦公室是?總經(jīng)理室?直接領(lǐng)導(dǎo)?下的綜合?管理機(jī)構(gòu)?，是承上?啟下、溝?通內(nèi)外、?協(xié)調(diào)左右?、聯(lián)系四?面八方的?樞紐，推?動(dòng)各項(xiàng)工?作朝著既?定目標(biāo)前?進(jìn)的中心?。辦公室?的工作千?頭萬(wàn)緒，?在文件起?草、提供?調(diào)研資料?、數(shù)量都?要為決策?提供一些?有益的資?料，數(shù)據(jù)?。有文書?處理、檔?案管理、?文件批轉(zhuǎn)?、會(huì)議安?排、迎來?送往及用?車管理等?。面對(duì)繁?雜瑣碎的?大量事務(wù)?性工作，?自我強(qiáng)化?工作意識(shí)?，注意加?快工作節(jié)?奏，提高?工作效率?，冷靜辦?理各項(xiàng)事?務(wù)，力求?周全、準(zhǔn)?確、適度?，避免疏?漏和差錯(cuò)?，至今基?本做到了?事事有著?落。1?、理順關(guān)?系，辦理?公司有關(guān)?證件。公?司成立伊?始，各項(xiàng)?工作幾乎?都是從頭?開始，需?要辦理相?關(guān)的手續(xù)?及證件。?我利用自?己在__?__部門?工作多年?，部門熟?、人際關(guān)?系較融洽?的優(yōu)勢(shì)，?積極為公?司辦理各?類證件。?通過多方?努力，我?只用了月?余時(shí)間，?辦好了_?___證?書、項(xiàng)目?立項(xiàng)手續(xù)?____?產(chǎn)權(quán)證產(chǎn)?等。充分?發(fā)揮綜合?部門的協(xié)?調(diào)作用。?2、及?時(shí)了解_?___情?況，為領(lǐng)?導(dǎo)決策提?供依據(jù)。?作為__?__企業(yè)?，土地交?付是重中?之重。由?于___?_的拆遷?和我公司?開發(fā)進(jìn)度?有密切關(guān)?聯(lián)，為了?早日取得?土地，公?司成立土?地交付工?作小組。?我作小組?成員之一?，利用一?切有利資?源，采取?有效措施?，到__?__、_?___拆?遷辦等單?位，積極?和有關(guān)人?員交流、?溝通，及?時(shí)將所了?解的拆遷?信息、工?作進(jìn)度、?問題反饋?到總經(jīng)理?室，公司?領(lǐng)導(dǎo)在最?短時(shí)間內(nèi)?掌握了_?___及?拆遷工作?的進(jìn)展，?并在此基?礎(chǔ)上進(jìn)一?步安排交?付工作。?7、做?好公司董?事會(huì)及其?他各種會(huì)?議的后勤?服務(wù)工作?。董事會(huì)?在___?_召開期?間，認(rèn)真?做好會(huì)場(chǎng)?布置、食?宿安排工?作。落實(shí)?好各種會(huì)?議的會(huì)前?準(zhǔn)備、會(huì)?議資料等?工作。?二、加強(qiáng)?自身學(xué)習(xí)?，提高業(yè)?務(wù)水平?由于感到?自己身上?的擔(dān)子很?重，而自?己的學(xué)識(shí)?、能力和?閱歷與其?任職都有?一定的距?離，所以?總不敢掉?以輕心，?總在學(xué)習(xí)?，向書本?學(xué)習(xí)、向?周圍的領(lǐng)?導(dǎo)學(xué)習(xí)，?向同事學(xué)?習(xí)，這樣?下來感覺?自己一年?來還是有?了一定的?進(jìn)步。經(jīng)?過不斷學(xué)?習(xí)、不斷?積累，已?具備了辦?公室工作?經(jīng)驗(yàn)，能?夠比較從?容地處理?日常工作?中出現(xiàn)的?各類問題?，在組織?管理能力?、綜合分?析能力、?協(xié)調(diào)辦事?能力和文?字言語(yǔ)表?達(dá)能力等?方面，經(jīng)?過一年的?鍛煉都有?了很大的?提高，保?證了本崗?位各項(xiàng)工?作的正常?運(yùn)行，能?夠以正確?的態(tài)度對(duì)?待各項(xiàng)工?作任務(wù)，?熱愛本職?工作，認(rèn)?真努力_?___到?實(shí)際工作?中去。積?極提高自?身各項(xiàng)業(yè)?務(wù)素質(zhì)，?爭(zhēng)取工作?的主動(dòng)性?，具備較?強(qiáng)的專業(yè)?心，責(zé)任?心，努力?提高工作?效率和工?作質(zhì)量。?三、存?在的問題?和今后努?力方向?一年來，?本人能敬?業(yè)愛崗、?創(chuàng)造性地?開展工作?，取得了?一些成績(jī)?，但也存?在一些問?題和不足?，主要表?現(xiàn)在：?第一，辦?公室主任?對(duì)我而言?是一個(gè)新?的崗位，?許多工作?我都是邊?干邊摸索?，以致工?作起來不?能游刃有?余，工作?效率有待?進(jìn)一步提?高;第二?，有些工?作還不夠?過細(xì)，一?些工作協(xié)?調(diào)的不是?十分到位?;第三，?自己的理?論水平還?不太適應(yīng)?公司工作?的要求。?在新的?一年里，?自己決心?認(rèn)真提高?業(yè)務(wù)、工?作水平，?為公司經(jīng)?濟(jì)跨越式?發(fā)展，貢?獻(xiàn)自己應(yīng)?該貢獻(xiàn)的?力量。我?想我應(yīng)努?力做到：?第一，?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，拓寬知?識(shí)面。努?力學(xué)習(xí)房?產(chǎn)專業(yè)知?識(shí)和相關(guān)?法律常識(shí)?。加強(qiáng)對(duì)?房地產(chǎn)發(fā)?展脈絡(luò)、?走向的了?解，加強(qiáng)?周圍環(huán)境?、同行業(yè)?發(fā)展的了?解、學(xué)習(xí)?，要對(duì)公?司的統(tǒng)籌?規(guī)劃、當(dāng)?前情況做?到心中有?數(shù);第二?，本著實(shí)?事求是的?原則，做?到上情下?達(dá)、下情?上報(bào);真?正做好領(lǐng)?導(dǎo)的助手?;第三，?注重本部?門的工作?作風(fēng)建設(shè)?，加強(qiáng)管?理，團(tuán)結(jié)?一致，勤?奮工作，?形成良好?的部門工?作氛圍。?不斷改進(jìn)?辦公室對(duì)?其他部門?的支持能?力、服務(wù)?水平。遵?守公司內(nèi)?部規(guī)章制?度，維護(hù)?公司利益?，積極為?公司創(chuàng)造?更高價(jià)值?，力爭(zhēng)取?得更大的?工作成績(jī)?。在辦?公室工作?不足主要?有：1?、缺乏基?本的辦公?室工作知?識(shí)，在開?展具體工?作中，常?常表現(xiàn)生?澀，甚至?有時(shí)還覺?得不知所?措;2?、對(duì)我局?各部門的?工作情況?缺乏全面?具體的了?解，從而?影響到相?關(guān)公文寫?作的進(jìn)行?;3、?對(duì)電腦知?識(shí)的掌握?度較低，?這直接影?響到相應(yīng)?的工作質(zhì)?量;4?、工作細(xì)?心度不夠?，經(jīng)常在?小問題上?出現(xiàn)錯(cuò)漏?;5、?辦事效率?不夠快，?對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的?意圖領(lǐng)會(huì)?不夠到位?等.我?知道，上?面的工作?表現(xiàn)也許?不能讓領(lǐng)?導(dǎo)感到滿?意，如果?完全依據(jù)?這些表現(xiàn)?來決定是?否可以繼?續(xù)留在這?里工作學(xué)?習(xí)，坦白?說，我自?己并沒有?太大的信?心.施?工單位2?023年?度工作總?結(jié)樣本（?三）工?程施工是?按照設(shè)計(jì)?圖紙把設(shè)?計(jì)師的思?想完成從?意識(shí)形態(tài)?到實(shí)物形?態(tài)的轉(zhuǎn)變?過程，要?搞好工程?施工，就?必須首先?熟悉施工?圖紙，掌?握設(shè)計(jì)師?的意圖，?完成從圖?紙了解設(shè)?計(jì)意圖再?回頭修訂?圖紙的過?程(即完?成圖紙的?施工前會(huì)?審)，其?次要強(qiáng)化?對(duì)圖紙的?了解程度?，熟悉工?程的基本?概況，考?慮具體的?施工方案?，初步明?確工程技?術(shù)施工的?重點(diǎn)、難?點(diǎn)，為以?后的施工?操作行為?做準(zhǔn)備。?在工程?施工過程?中，測(cè)量?放線工作?是重中之?重，它貫?穿整個(gè)工?程施工的?始終，是?工程施工?的靈魂，?要想工程?干好，必?須把測(cè)量?放線的工?作做好，?所以施測(cè)?、校對(duì)、?復(fù)核的程?序就一個(gè)?都不能少?(并且施?測(cè)、復(fù)核?的工作要?有不同的?人來做)?;其次要?結(jié)合整套?圖紙對(duì)各?個(gè)施工層?、施工段?、施工點(diǎn)?進(jìn)行校對(duì)?，避免遺?漏工程細(xì)?小的部位?構(gòu)件;再?次，就是?檢查、落?實(shí)是否工?程的實(shí)際?操作層的?理解`方?案范#文?.庫(kù)整-?理^與自?己的思想?一致，發(fā)?現(xiàn)問題及?時(shí)溝通，?把問題消?滅在萌芽?狀態(tài)。?在某一工?程段施工?完成后，?要及時(shí)檢?查，驗(yàn)收?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)?，把發(fā)現(xiàn)?的問題及?時(shí)糾正在?下一施工?段，減少?錯(cuò)誤的連?續(xù)發(fā)生。?工程施?工是一個(gè)?群體作業(yè)?的工作，?它不是一?個(gè)人或幾?個(gè)人就能?完成的，?它是需要?上至質(zhì)檢?站、設(shè)計(jì)?院，下至?勞動(dòng)工人?的相互緊?密配合，?才能完成?的一項(xiàng)復(fù)?雜的作業(yè)?任務(wù)，所?以，做好?相互間的?聯(lián)系配合?就顯得尤?其重要，?否則，干?好工程就?會(huì)成為一?句空話。?俗話說?“皮之不?存，毛將?焉附”一?個(gè)打工者?如果不考?慮老板和?公司的經(jīng)?濟(jì)效益，?他就是在?自斷前程?，他就不?是一個(gè)合?格的打工?者，早晚?會(huì)被社會(huì)?所淘汰。?工程施工?的工作面?大，工作?人多，工?程要取得?一個(gè)良好?的經(jīng)濟(jì)效?益，材料?管理就顯?得非常重?要，然而?材料的管?理如果只?靠一個(gè)人?或幾個(gè)人?的力量是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的，它需?要大家的?共同努力?去實(shí)現(xiàn)。?作為一個(gè)?技術(shù)員，?對(duì)材料的?管理既要?從技術(shù)的?角度去考?慮如何節(jié)?約，還要?配合項(xiàng)目?經(jīng)理和同?事對(duì)現(xiàn)場(chǎng)?進(jìn)行有效?的監(jiān)控，?使現(xiàn)場(chǎng)的?工人養(yǎng)成?節(jié)約材料?的良好習(xí)?慣，為公?司創(chuàng)造更?好的經(jīng)濟(jì)?效益，為?自己的發(fā)?展奠定良?好的基礎(chǔ)?。工程?工期的長(zhǎng)?短也是體?現(xiàn)一個(gè)工?程經(jīng)濟(jì)效?益的重要?指標(biāo)，工?期的縮短?不但能使?工程提前?投入運(yùn)營(yíng)?，為甲方?創(chuàng)造可觀?的收益，?也可以減?少我們施?工單位眾?多機(jī)械、?材料的租?賃費(fèi)，減?少人員管?理的費(fèi)用?，為公司?為老板降?低施工成?本，提高?經(jīng)濟(jì)效益?;在這個(gè)?方面甲方?和我們施?工單位的?利益空前?一致，所?以工程的?工期是大?家共同關(guān)?注的焦點(diǎn)?，作為工?程管理人?員中的一?員，協(xié)助?項(xiàng)目經(jīng)理?，大家一?起出謀劃?策縮短工?程工期就?是義不容?辭。一?個(gè)人的能?力和精力?是有限的?，為了能?更好的正?確理解`?方案范#?文.庫(kù)整?-理^圖?紙和規(guī)范?，勤溝通?，事前請(qǐng)?示就能避?免很多不?必要的爭(zhēng)?辯和返工?，達(dá)到大?家思想的?一致統(tǒng)一?，使工程?能夠順利?、如期地?達(dá)到計(jì)劃?要求。?我雖然年?紀(jì)較輕，?工作閱歷?不太深，?施工經(jīng)驗(yàn)?有限，但?我會(huì)發(fā)揮?年輕人的?好學(xué)、勤?快、能吃?苦耐勞、?精力沖沛?等優(yōu)勢(shì)，?彌補(bǔ)以上?的缺點(diǎn)，?勤學(xué)勤問?，努力成?為一個(gè)優(yōu)?秀的技術(shù)?人才，為?宏升公司?的發(fā)展盡?力。我?喜歡我的?專業(yè)，更?熱愛我的?崗位，我?相信，在?甲方和工?程部的指?導(dǎo)下，#?樓工程能?夠順利地?進(jìn)行施工?，并按照?合同的要?求圓滿地?完成竣工?驗(yàn)收的任?務(wù)。施?工單位2?023年?度工作總?結(jié)樣本（?四）本?年度單位?在建項(xiàng)目?____?，無重大?安全、質(zhì)?量事故。?各項(xiàng)目安?全、質(zhì)量?管理均達(dá)?到項(xiàng)目綜?合管理計(jì)?劃中制定?的指標(biāo)和?目標(biāo)。在?單位領(lǐng)導(dǎo)?的統(tǒng)一部?署和正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?通過全體?員工的不?懈努力，?八分公司?單位安全?、質(zhì)量工?作向標(biāo)準(zhǔn)?化、規(guī)范?化提升并?在本年度?生產(chǎn)實(shí)踐?中取得了?顯著的成?績(jī)。同時(shí)?、個(gè)別項(xiàng)?目由于技?術(shù)含量高?，施工難?度大以及?施工人員?相對(duì)經(jīng)驗(yàn)?不足，工?作中也存?在不少問?題有待改?進(jìn)和提高?，現(xiàn)就_?___年?度的主要?工作、存?在的問題?及下年度?的工作重?點(diǎn)分述如?下：2?、加強(qiáng)?施工組織?設(shè)計(jì)和專?項(xiàng)施工方?案的管理?。施工組?織設(shè)計(jì)和?專項(xiàng)施工?方案是施?工安全和?工程質(zhì)量?強(qiáng)有力的?保證，尤?其對(duì)危險(xiǎn)?性較大、?技術(shù)復(fù)雜?的方案(?如營(yíng)城大?橋的架梁?方案、通?南橋施工?方案等)?，在公司?領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持下?，各項(xiàng)目?都重視該?項(xiàng)工作.?對(duì)營(yíng)城大?橋項(xiàng)目湯?新華總經(jīng)?理親自組?織專家論?證會(huì)，邀?請(qǐng)橋梁專?家鐘啟賓?到現(xiàn)場(chǎng)指?導(dǎo)并講授?相關(guān)知識(shí)?，在不到?半年的時(shí)?間里，鐘?總為八分?公司進(jìn)行?了超過五?次的專題?授課，不?管有多忙?，湯總都?要抽時(shí)間?認(rèn)真聽講?。全公司?形成了學(xué)?技術(shù)、學(xué)?管理的氛?圍。這不?僅保證了?項(xiàng)目的安?全質(zhì)量，?也鍛煉了?技術(shù)干部?，提高了?工人的作?業(yè)技能，?被公司領(lǐng)?導(dǎo)譽(yù)為“?營(yíng)城技術(shù)?”。在施?工過程中?，嚴(yán)格按?方案施工?。4、?作好了?安全技術(shù)?交底工作?。每個(gè)項(xiàng)?目部在安?全交底工?作中都能?作到按程?序、有行?為、有記?錄、有簽?字。任何?一項(xiàng)分部?分項(xiàng)工程?在施工前?，工程技?術(shù)人員都?能根據(jù)施?工組織設(shè)?計(jì)的要求?，編寫有?針對(duì)性的?安全技術(shù)?交底書，?由施工員?對(duì)班組工?人進(jìn)行交?底。接受?交底的人?，聽過交?底后，在?交底書上?簽字。確?保了交底?程序規(guī)范?。5、?加強(qiáng)對(duì)操?作工人安?全操作規(guī)?程的教育?和考核，?嚴(yán)格持證?上崗制度?。有針對(duì)?性地加強(qiáng)?非特殊工?種人員操?作規(guī)程的?培訓(xùn)和考?評(píng)，施?工單位2?023年?度工作總?結(jié)樣本（?五）一?、加強(qiáng)自?身理論學(xué)?習(xí)，及時(shí)?給自身充?電，時(shí)常?給自己重?新定位?本人有極?強(qiáng)的上進(jìn)?心，工作?的同時(shí)不?忘學(xué)習(xí)，?用理論武?裝自己的?頭腦，本?人通過本?年度工作?之余抓緊?時(shí)間用功?學(xué)習(xí)，于?____?月參加了?本室組織?的'監(jiān)理?工程師資?格考試，?以優(yōu)異的?成績(jī)順利?通過了此?次考試，?拿到了重?慶市監(jiān)理?工程師證?，增添了?自己以后?繼續(xù)做好?監(jiān)理各項(xiàng)?工作的信?心和決心?。二、?熟悉工程?基本情況?，做好開?工前及施?工