大學(xué)生與父母溝通狀

況的目錄\o"CurrentDocument"第一章調(diào)查活動(dòng)介紹 3\o"CurrentDocument".調(diào)查活動(dòng)背景 3\o"CurrentDocument".調(diào)查方法說(shuō)明 3\o"CurrentDocument"第二章調(diào)查結(jié)果分析 4\o"CurrentDocument".廣科院大學(xué)生基本信息 4\o"CurrentDocument".與父母聯(lián)系的基本情況 5\o"CurrentDocument". 與父母交流的主要內(nèi)容 5\o"CurrentDocument".與父母交流的方式 7\o"CurrentDocument". 與父母交流存在的問(wèn)題 8\o"CurrentDocument".與父母交流存在問(wèn)題時(shí)應(yīng)如何解決 9\o"CurrentDocument"第三章調(diào)查結(jié)果的思考 11——. 結(jié)論 11\o"CurrentDocument"二.建議及措施 11附錄 調(diào)查問(wèn)卷 12第一章活動(dòng)介紹一.調(diào)查活動(dòng)背景隨著年齡的增長(zhǎng)和自我意識(shí)的增強(qiáng)，大學(xué)生與父母產(chǎn)生意見(jiàn)不一致或產(chǎn)生矛盾已成為一種普遍現(xiàn)象，有些大學(xué)生在學(xué)校里和同學(xué)、老師的關(guān)系相處不錯(cuò)，在家里和父母卻缺少共同語(yǔ)言。父母對(duì)他的言行看不慣，他對(duì)父母的管教也聽(tīng)不進(jìn)去，甚至和父母頂頂撞撞，爭(zhēng)得不歡而散。有的雖然不敢當(dāng)面頂撞父母，但也是“話不投機(jī)半句多”，因此十分冷淡。這種不和諧的家庭關(guān)系不僅給這些同學(xué)精神上帶來(lái)很多苦惱，而且使他們的學(xué)習(xí)、生活受到了影響。本課題旨在探討當(dāng)前大學(xué)生對(duì)父母的看法，以及與父母溝通的模式。選用計(jì)量的研究方法，網(wǎng)上問(wèn)卷的調(diào)查方式，以廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院大一大二學(xué)生為主體調(diào)查對(duì)象。希望通過(guò)次研究結(jié)果可以讓父母了解子女們的想法，以及對(duì)父母如何和現(xiàn)代的子女做好良好的溝通關(guān)系提供建議。二.調(diào)查方法說(shuō)明調(diào)查方式主要采用調(diào)查問(wèn)卷的方式問(wèn)卷調(diào)查地點(diǎn)主要是飯?zhí)谩⑺奚?、教室采用隨機(jī)調(diào)查方式。第二章調(diào)查結(jié)果分析.廣科院大學(xué)生基本信息圖一、圖二、圖三、圖四、圖五均為廣科院大學(xué)生基本信息情況表。圖一圖一中，回答問(wèn)卷的%為女性，其余%為男性。圖二圖二中，大一的同學(xué)占%,剩下全為大二的學(xué)生。圖三圖三中，％的受訪者來(lái)自廣東省內(nèi)，％的受訪者來(lái)自廣東省外。由此得出，我們調(diào)查受訪者女性居多，以大二學(xué)生為主，調(diào)查的受訪者多數(shù)來(lái)自廣東省內(nèi)。圖四圖四中，％的受訪者月總消費(fèi)水平為501-1000元；%的受訪者月總消費(fèi)水平為1000以上；%的受訪者月總消費(fèi)水平為0-500元。圖五圖五中，％的受訪者每月用于通訊的消費(fèi)為0-50元；%的受訪者通訊消費(fèi)為51-100元；%的受訪者通訊消費(fèi)為100-150元；%的受訪者通訊消費(fèi)為151-200元；%的受訪者通訊消費(fèi)為200元以上。.與父母聯(lián)系的基本情況圖六是學(xué)生與父母聯(lián)系頻率的調(diào)查。圖七是學(xué)生與父母誰(shuí)主動(dòng)的問(wèn)題。圖六圖七從圖六和圖七中，我們可以看到關(guān)于聯(lián)系頻率的調(diào)查有%的同學(xué)是3-5天，其次，有%的同學(xué)是6-8天的，頻率較為合適。關(guān)于誰(shuí)更主動(dòng)的調(diào)查有%是父母主動(dòng)，只有%是自己主動(dòng)。因此我們可以認(rèn)為在溝通方面大多數(shù)大學(xué)生是不夠主動(dòng)的。.與父母交流的主要內(nèi)容圖八為大學(xué)生與父母交流的主要內(nèi)容，圖九為大學(xué)生與父母分享心事的情況。圖八圖九關(guān)于問(wèn)卷的第8題：您和父母交流的主要內(nèi)容調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，主要集中在學(xué)業(yè)就業(yè)和校園生活方面，而有%的同學(xué)認(rèn)為與父母話題較少，而涉及情感方面的僅有%。而第9題中:父母和你分享他們的心事嗎調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，%的同學(xué)認(rèn)為父母偶爾與他們分享心事。四.與父母的交流方式圖十為大學(xué)生與父母交流的方式。圖十關(guān)于廣科院在校大學(xué)生與父母聯(lián)系情況的調(diào)查，在與父母聯(lián)系的途徑中，顯示數(shù)據(jù)可以看到，通過(guò)電話與父母聯(lián)系的占據(jù)了所調(diào)查人數(shù)的一半以上即%。僅次于的是%的通過(guò)短信與父母聯(lián)系的，俗話說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，大概一句話可以得到更多。接下來(lái)占據(jù)總?cè)藬?shù)的42人選擇網(wǎng)聊進(jìn)行聯(lián)系，也有不少人更加想通過(guò)視頻來(lái)與父母聊天，這樣會(huì)更加讓父母有親切感，增進(jìn)感情，最后分別有9人與5人通過(guò)電郵和寄信進(jìn)行生活上的聯(lián)系，切分別占%和%。五．與父母交流存在的問(wèn)題圖十一為廣科院學(xué)生與父母交流存在的問(wèn)題圖十一在此次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生和父母溝通時(shí)可能遇到的障礙有以下幾種情況：％的受訪者與父母溝通時(shí)存在思想觀念和價(jià)值觀不同；％的受訪者存在雙方脾氣性格迥異；%的受訪者存在溝通方式和技巧不當(dāng)；％的受訪者存在瑣碎事情過(guò)多，沒(méi)有時(shí)間；％的受訪者存在都不能客觀理解對(duì)方；％的受訪者存在家長(zhǎng)過(guò)于專制獨(dú)裁；％的受訪者存在沒(méi)有共同話題；%的受訪者填寫(xiě)的是其它情況。六.與父母交流存在問(wèn)題時(shí)應(yīng)如何解決圖十二為廣科院學(xué)生與父母交流存在的問(wèn)題。圖十三為廣科院學(xué)生與父母交流存在問(wèn)題時(shí)應(yīng)如何解決圖十二圖十二表示“廣科院學(xué)生與父母溝通存在問(wèn)題時(shí)，通常如何解決”選擇沉默不發(fā)言的有%,與父母爭(zhēng)執(zhí)的有%，敷衍、表面接受父母意見(jiàn)的有%，真誠(chéng)溝通、力求達(dá)成共識(shí)的有%。結(jié)果顯示，沉默不言和敷衍了解的兩種方式占了大部分，這兩種溝通方式根本無(wú)法解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題，只是在逃避，會(huì)更容易使父母與子女之間的隔閡越來(lái)越大。圖十三圖十三表示“廣科院學(xué)生認(rèn)為哪些途徑可以有效改善親子關(guān)系”，％的同學(xué)選擇讓父母了解自己的生活，愛(ài)好和價(jià)值觀，其次是%的同學(xué)選擇定期進(jìn)行心靈交流和談心，％的同學(xué)選擇培養(yǎng)共同興趣。第三章調(diào)查結(jié)果的思考.結(jié)論通過(guò)以上分析，總特情況是：大部分學(xué)生離開(kāi)父母在外讀書(shū)，他們對(duì)父母的情況有一定的了解，并且也經(jīng)常與父母談及學(xué)校以及生活上的事情，與父母的聯(lián)系野較為合理，不幸的是：自己主動(dòng)聯(lián)系父母的較少，而接近一半的學(xué)生認(rèn)為與父母話題較少，并且在于涉及他人與自己的隱私方面，例如，例如在談及情感方面的就存在一些問(wèn)題了，而且他們?cè)谂c父母聊天室大部分學(xué)生膚淺了事地解決問(wèn)題。總的來(lái)說(shuō)，由于價(jià)值觀的不同，大學(xué)生在與父母聊天時(shí)存在一些問(wèn)題，一小部分大學(xué)生與父母溝通還算良好。結(jié)論:聯(lián)系是為了增進(jìn)親子之間的了解和感情，并且通過(guò)溝通與聯(lián)系，子女才能更加了解父母、體諒父母，父母也才能真正知道子女的需要和內(nèi)心感受.建議及措施1、讓交流軟件成為父母與孩子溝通的好幫手在英國(guó)的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查中顯示：有75%的大學(xué)生的父母通過(guò)Facebook來(lái)觀察自己孩子的一些情況。而且這些大學(xué)生中大部分會(huì)通過(guò)Facebook向父母請(qǐng)教如何做飯、使用洗衣機(jī)等一些日常問(wèn)題。父母?jìng)兛梢栽贔acebook中看到孩子的一些快樂(lè)和痛苦的事情。當(dāng)孩子遇到痛苦不堪的事情時(shí)，父母則會(huì)在其主頁(yè)留言并安慰孩子，使得還在沒(méi)有任何的壓力。而我們則可利用QQ、人人、MSN、微博等軟件增進(jìn)交流。2、給時(shí)間大學(xué)生們獨(dú)立思考吉林大學(xué)高等教育研究所得楊淑琴老師認(rèn)為,在15歲到22歲左右的青春期,與父母產(chǎn)生距離,對(duì)他們表現(xiàn)出冷淡,這是青少年成長(zhǎng)的正常表現(xiàn).處于青春期的大學(xué)生們,也需要有一段時(shí)間讓自己獨(dú)立思考,去尋找并且發(fā)現(xiàn)自己.這也是寬容理解的表現(xiàn)之一。3、理解父母，主動(dòng)增進(jìn)與父母的交流對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立良好，和諧的家庭關(guān)系，還應(yīng)主動(dòng)找時(shí)間和父母聊天，體驗(yàn)交流的快樂(lè)。隨著工作節(jié)奏不斷加快，競(jìng)爭(zhēng)壓力日益增大，許多父母不得不將更多的時(shí)間和精力投入到工作中。有家長(zhǎng)表示，由于工作比較忙，孩子很少的時(shí)候就請(qǐng)了保姆一直以來(lái)她都覺(jué)得，自己給孩子的已經(jīng)比同年齡孩子得到的多很多，但她卻發(fā)現(xiàn)與孩子之間的隔閡慢慢升級(jí)，她覺(jué)得很不理解，想改變，但力不從心。而有大學(xué)生則表示“說(shuō)多了，豈不是又給他們?cè)鎏硇睦碡?fù)擔(dān)”這是錯(cuò)誤的想法，父母非常希望能分享孩子的喜怒哀樂(lè)。同時(shí)可以向父母傾訴生活中遇到的不開(kāi)心的事情。附錄:關(guān)于廣科院在校大學(xué)生與父母聯(lián)系情況的調(diào)查親愛(ài)的同學(xué)：你好！我們是廣科院的《社會(huì)調(diào)查方法》的實(shí)訓(xùn)小組，現(xiàn)欲對(duì)“我校學(xué)生與父母聯(lián)絡(luò)情況及聯(lián)絡(luò)方式”展開(kāi)調(diào)查，我們將以不記名方式進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查資料僅作研究之用，并對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行保密，請(qǐng)您放心，再一次感謝你的支持與合作。1.請(qǐng)問(wèn)您的性別是男女2.請(qǐng)問(wèn)您目前所在的年級(jí)是A.大一大二.請(qǐng)問(wèn)您來(lái)自 省A廣東省內(nèi)B廣東省外.月總消費(fèi) 元-1000C以上、每月用于通訊的消費(fèi)-100C以上6、請(qǐng)問(wèn)您多久與父母聯(lián)系一次~2天~5天~8天天以上7、與父母聯(lián)絡(luò)一般誰(shuí)主動(dòng)A.自己B.父母C.不一定8、您與父母交流的主要內(nèi)容是（可多選）A、分享校園生活B、個(gè)人情感問(wèn)題C、學(xué)業(yè)就業(yè)問(wèn)題D、話題較少，基本都是父母叮囑我吃飽穿暖E.其它 9、父母會(huì)和你分享他們的心事嗎？A、經(jīng)常B、偶爾C、很少10、您與父母通?？赡茉谑裁捶矫嬉庖?jiàn)不合A、交友問(wèn)題B、生活費(fèi)問(wèn)題C、未來(lái)發(fā)展方向問(wèn)題D、生活習(xí)慣方面E、沒(méi)有不合F、其它11、如果您要與父母交流，您一般選擇怎樣的方式A、電話8、短信C、網(wǎng)聊D、視頻E、電郵F、寄信D、從不12、您覺(jué)得和父母溝通時(shí)可能遇到的一些障礙是什么（可多選）A、思想觀念和價(jià)值觀不同8、雙方脾氣性格迥異C、溝通方式和技巧不當(dāng)D、瑣碎事情過(guò)多，沒(méi)有時(shí)間E、都不能客觀理解對(duì)方F、家長(zhǎng)過(guò)于專制獨(dú)裁G、沒(méi)有共同話題H、其它13、存在溝通問(wèn)題時(shí)，