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義務(wù)教育蘇教版一年級(jí)上冊(cè)九
認(rèn)識(shí)11~20各數(shù)第1課時(shí)
數(shù)數(shù)、讀數(shù)有()個(gè)有()個(gè)復(fù)習(xí)導(dǎo)入數(shù)一數(shù)54有()個(gè)6探究新知1數(shù)出10根小棒,捆成1捆。1個(gè)一()個(gè)一是1個(gè)十。10擺十二根小棒,怎樣擺能看得很清楚?哪種擺法比較簡(jiǎn)便?√1捆是10根,再添2根是12根。1個(gè)十2個(gè)一12你會(huì)擺一擺、數(shù)一數(shù)嗎?11121314151617181919根添上1根是多少根?19添上1是20。()個(gè)十是20。2快樂應(yīng)用【教材P83T1】1.抓一把,數(shù)數(shù)有多少根。2.看著尺子上的數(shù),從0讀到20。【教材P83T2】【教材P83T3】3.從7數(shù)到17,從11數(shù)到20?!窘滩腜83T4】4.先估一估是多少,再數(shù)出來。1417自己嘗試估一估。【教材P83T5】5.讀一讀。【教材P83T6】6.拿出數(shù)學(xué)書,先數(shù)出10張,看看有多厚;再數(shù)出20張,看看有多厚。課堂小結(jié)數(shù)數(shù)、讀數(shù)()個(gè)一是1個(gè)十。10()個(gè)十是20。2義務(wù)教育蘇教版一年級(jí)上冊(cè)九
認(rèn)識(shí)11~20各數(shù)第2課時(shí)
數(shù)的組成、寫數(shù)復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.從3數(shù)到12,從9數(shù)到20。2.數(shù)一數(shù),填一填。()顆()個(gè)2016探究新知2十
個(gè)計(jì)數(shù)器從右邊起第一位是個(gè)位,第二位是十位。十位上撥一個(gè)數(shù)珠就表示1個(gè)十。個(gè)位上撥一個(gè)數(shù)珠就表示1個(gè)一。十
個(gè)111個(gè)十和1個(gè)一合起來是11。十
個(gè)161個(gè)十和6個(gè)一合起來是16。十
個(gè)19()個(gè)十和()個(gè)一合起來是()。1919十
個(gè)20()個(gè)十是20。2快樂應(yīng)用【教材P84T1】1.12()()1個(gè)十和2個(gè)一1520
個(gè)十和
個(gè)一
個(gè)十1522.從13寫到20?!窘滩腜84T2】【教材P85T3】3.看數(shù)畫一畫。14171820【教材P85T4】4.(1)15里面有()個(gè)十和()個(gè)一。(2)1個(gè)十和3個(gè)一合起來是()。(3)2個(gè)十是()。151320【教材P85T5】5.12141517182018接近10還是接近20?13呢?18接近20,13接近10。【教材P85T6】6.在里填“>”或“<”。111012131920155><<>【教材P85T7】7.一共有()個(gè)房間。住第()號(hào),
住第()號(hào),
住第()號(hào),
住第()號(hào),
住第()號(hào)。34678911121415171819202079111820【教材P85T8】8.說一說。1個(gè)十。8個(gè)一。合起來是18。三人一組,照樣子說一說。課堂小結(jié)數(shù)的組成、寫數(shù)十
個(gè)161個(gè)十和6個(gè)一合起來是16。十
個(gè)202個(gè)十是20。義務(wù)教育蘇教版一年級(jí)上冊(cè)九
認(rèn)識(shí)11~20各數(shù)第3課時(shí)
10加幾和相應(yīng)的減法復(fù)習(xí)導(dǎo)入你說我答。1個(gè)十和1個(gè)一。11。1個(gè)十和9個(gè)一。19。1個(gè)十和7個(gè)一。17。1個(gè)十和3個(gè)一。13。1個(gè)十和6個(gè)一。16。探究新知3說一說,你從圖中知道了什么?你能根據(jù)上圖列出四道算式嗎?10+5=
5+10=
15-5=
15-10=
你是怎樣計(jì)算的?10+5=
5+10=
15-5=
15-10=
想:1個(gè)十和5個(gè)一合起來是15。15想:5個(gè)一和1個(gè)十合起來是15。15想:1個(gè)十和5個(gè)一減去5個(gè)一,還剩1個(gè)十。10想:1個(gè)十和5個(gè)一減去1個(gè)十,還剩5個(gè)一。5讀一讀這四道算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?快樂應(yīng)用【教材P86T1】1.10+7177+101717-71017-1072.【教材P86T2】10+2=122+10=1212-2=1012-10=29+10=1910+9=1919-10=91019-9=【教材P86T3】3.10+6=18-10=4+10=1+10=13-10=11-1=10-7=16-10=5+10=16113836141015【教材P86T4】4.?支13個(gè)10+41
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