第頁共頁最新自我定位應(yīng)聘八篇(實(shí)用)自我定位應(yīng)聘篇一優(yōu)點(diǎn)：和領(lǐng)導(dǎo)同事人際關(guān)系上相處非常融恰，同事之間工作交流比擬暢通。缺點(diǎn)：與領(lǐng)導(dǎo)、外部社交在工作方面溝通還有待加強(qiáng)。措施：多與領(lǐng)導(dǎo)議論些工作方面的事情，讓領(lǐng)導(dǎo)給自己提工作上的建議或意見。優(yōu)點(diǎn)：工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。缺點(diǎn)：工作變通還有待加強(qiáng)，管理形式較僵硬。措施：跟領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，從書本中找經(jīng)歷，從理論中找經(jīng)歷。優(yōu)點(diǎn)：歸屬感、責(zé)任感、適應(yīng)性強(qiáng)。缺點(diǎn)：工作分析^p中缺乏總體把握的思想。措施：以后多注意從一個總體大局上出發(fā)，考慮各個環(huán)節(jié)的有機(jī)聯(lián)絡(luò)。優(yōu)點(diǎn)：理論知識強(qiáng)，學(xué)習(xí)才能強(qiáng)，綜合素質(zhì)強(qiáng)。缺點(diǎn)：理論經(jīng)歷缺乏，尤其對一些工程上的流程、工藝不太懂，對材料、綠化、樹種、花草等不熟悉。措施：多向領(lǐng)導(dǎo)及同事學(xué)習(xí)，從圖集中查詢，從理論中學(xué)習(xí)，尤其常到工地觀察?？傮w評價(jià)：自己對自己的知識和學(xué)習(xí)才能還是比擬肯定的，目前階段自己缺乏理論經(jīng)歷，相信自己通過以后的學(xué)習(xí)才能在理論中很快積累起來。1、先加強(qiáng)溝通才能和專業(yè)才能。多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流工作經(jīng)歷，多到施工現(xiàn)場觀察學(xué)習(xí)，盡快讓自己在理論經(jīng)歷培養(yǎng)出來，使自己成為對公司有用的人才，給到公司一些合理的建議。2、加強(qiáng)培養(yǎng)自己的分析^p才能、管理才能、統(tǒng)籌才能，爭取使自己能承當(dāng)公司更多詳細(xì)業(yè)務(wù)工作。1、盡快完善公司的管理體系和工作制度〔包含梳理公司組織架構(gòu)、部門及崗位職責(zé)、人事制度、檔案管理、行政制度、考勤制度、獎罰制度、企業(yè)文化建立管理、平安制度、車輛管理制度。會議制度、費(fèi)用報(bào)銷制度、保密制度等〕，做到人人明義務(wù)，人人盡其職。只有完善的管理體制才能有效的管理公司。才能保證從領(lǐng)導(dǎo)層的管理到基層的施行做到有條不絮。完善的工作制度不僅是公司成員有明確的工作方向，進(jìn)步員工的工作效率。2、在公司領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)下，全體員工不可閉門造車，要認(rèn)真分析^p業(yè)態(tài)行情，做好行業(yè)調(diào)研，掌握行情動態(tài)，做好預(yù)測規(guī)劃，我們必須勤練內(nèi)功，準(zhǔn)確迅速的搜集信息，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。自我定位應(yīng)聘篇二職業(yè)開展問題是人生開展的核心問題之一。對于每一名將要就業(yè)的大學(xué)生而說，職業(yè)問題不容回避。大學(xué)教育的目的是為了促進(jìn)學(xué)生全面開展，進(jìn)步綜合素質(zhì)，早日成才，而學(xué)生職業(yè)開展規(guī)劃那么是對自己將來的一種責(zé)任感，是全面表現(xiàn)一個大學(xué)生是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。成功人士的職業(yè)經(jīng)歷告訴我們，一個人的職業(yè)的開展與人生的成功靠的是一個人的優(yōu)勢，而非優(yōu)勢。個人優(yōu)勢：樂觀向上，興趣廣泛，適應(yīng)力強(qiáng)上手快、勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)毅不拔，吃苦耐勞，勇于迎接新挑戰(zhàn)，思想積極進(jìn)取，有較強(qiáng)的心理承受挫折才能，樂于助人，個人交際較廣。個人優(yōu)勢：成績一般，有時(shí)候過于自信，做事情容易冒進(jìn)，不拘小節(jié)。不擅長言辭，處理問題不果斷，考慮事情不全面。價(jià)值傾向：我渴望才能能受到肯定，有強(qiáng)烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘謹(jǐn)?shù)拈_展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。職業(yè)準(zhǔn)備階段首先離不開對該職業(yè)在我國的形勢。我所學(xué)的專業(yè)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)。機(jī)械工業(yè)是為各行各業(yè)制造并提供機(jī)械設(shè)備和電器裝備的部門，被譽(yù)為“國民經(jīng)濟(jì)的裝備部”。同時(shí)，機(jī)械工業(yè)是我國調(diào)整經(jīng)濟(jì)構(gòu)造的重頭戲，機(jī)械工業(yè)關(guān)系到經(jīng)濟(jì)的命脈，也是提升消費(fèi)效率的最重要手段之一。很長一段時(shí)間內(nèi)我國依靠進(jìn)口外國先進(jìn)的機(jī)械工業(yè)改善我國的輕重工業(yè)體系，竟造就了一個世界的機(jī)械產(chǎn)品市場。機(jī)械制造及其自動化是一門研究機(jī)械制造理論、制造技術(shù)、自動化制造系統(tǒng)和先進(jìn)制造形式的學(xué)科。該學(xué)科交融了各相關(guān)學(xué)科的開展，使制造技術(shù)、制造系統(tǒng)和制造形式呈現(xiàn)出全新的相貌。機(jī)械制造及其自動化目的很明確，就是將機(jī)械設(shè)備與自動化通過計(jì)算機(jī)的方式結(jié)合起來，形成一系列先進(jìn)的制造技術(shù)，包括cad(計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì))、cam(計(jì)算機(jī)輔助制造)、fmc(柔性制造系統(tǒng))等等，最終形成大規(guī)模計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)(cims)，使傳統(tǒng)的機(jī)械加工得到質(zhì)的飛躍。專業(yè)方向要求：學(xué)生在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)具有扎實(shí)、系統(tǒng)的根底理論知識，較深的專業(yè)知識和純熟的實(shí)驗(yàn)技能。特別值得注意的是，這些專業(yè)還要求學(xué)生能純熟閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料，具備較好的外語聽說程度及一定的外語寫作才能。研究生須具有進(jìn)展機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)制造、制造及設(shè)備控制及消費(fèi)組織管理的才能。就業(yè)情況：由于機(jī)械設(shè)計(jì)是最傳統(tǒng)的機(jī)械學(xué)科，以培養(yǎng)現(xiàn)代機(jī)械工程師為目的，很多招聘機(jī)械類人才的單位大多傾向于招收機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生。據(jù)理解，機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的研究生畢業(yè)后可以去國家科研單位如中科院各研究院(所)、飛機(jī)設(shè)計(jì)研究院(所)等，也可以去外資、民營企業(yè)的研發(fā)、消費(fèi)制造、銷售、售后效勞等部門。主要是在工業(yè)消費(fèi)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等工作。1、具有較扎實(shí)的自然科學(xué)根底、較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)根底及正確運(yùn)用本國語言、文字的表達(dá)才能。2、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論根底知識，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)工程學(xué)、機(jī)械制造根底、自動化根底、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等根底知識。3、具有本專業(yè)必需的制圖、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、測試、文獻(xiàn)檢索和根本工藝操作等根本技能。4、具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，理解其科學(xué)前沿開展趨勢。5、具有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理才能。6、具有較強(qiáng)的自學(xué)才能和創(chuàng)新意識。1、從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造加工工藝規(guī)程的編制與施行工作，從事機(jī)械、電氣、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護(hù)維修工作。2、從事工藝工裝的設(shè)計(jì)、制造工作，從事數(shù)控機(jī)床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作工作，鉗工、車工或電工的初級技能。3、從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的現(xiàn)場技術(shù)管理工作，從事機(jī)電產(chǎn)品的銷售和效勞工作。4、編制、施行機(jī)械設(shè)計(jì)與制造工藝規(guī)程的根本才能，使用、保養(yǎng)、維修、管理機(jī)電設(shè)備的根本才能。5、選用、設(shè)計(jì)制造、調(diào)試工藝工裝的根本才能，行機(jī)械設(shè)計(jì)與制造消費(fèi)現(xiàn)場技術(shù)管理的初步才能。6、應(yīng)用機(jī)械cad的根本才能，應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖表、數(shù)據(jù)和信息，設(shè)計(jì)機(jī)械和電氣圖樣，編制數(shù)控加工程序的才能。1、國企的有:電力公司、供電局、發(fā)電站、變電所等等。2、外企有：有很多大公司比方，施耐德電氣，通用電氣(ge)、三菱電機(jī)、西門子等等都是。施耐德電氣作為一家專業(yè)致力于電氣工業(yè)領(lǐng)域的電氣公司，擁有悠久的歷史和強(qiáng)大的實(shí)力。輸配電、低壓配電、低壓終端配電、工業(yè)控制和可編程控制器領(lǐng)域的產(chǎn)品，遍布電力、根底設(shè)施、建筑和工業(yè)四大市場。3、消費(fèi)型企業(yè)。4、物流中心。作為將要畢業(yè)的大學(xué)生的我，首先選擇外企，西方先進(jìn)的重工業(yè)基地，其次是國有企業(yè)，例如：宇通公司，少林客車公司，大連造船廠等等。當(dāng)然，我不是一個傳說，未必能進(jìn)的如此大的企業(yè)，但是我不會灰心，或許我會走向考研的道路，更甚至我將在某一家不知名的單位工作增加我的人生閱歷，同時(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，由于我的不甘，我勢必要跳槽，進(jìn)入至少能讓我滿意的企業(yè)。我們?nèi)缃袷莀__學(xué)校的學(xué)生，畢業(yè)后根本上就是從事教育工作，我也不例外，我的志向就是從事幼兒教育的工作。我立志于幼兒教育，并相信我有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情，我會將我的才能在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風(fēng)雨，我們要時(shí)刻做好面對機(jī)遇和挫折的準(zhǔn)備，也需要有一定的目的和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽光大道做足充分準(zhǔn)備。(一)性格分析^p：我是個比擬開朗活潑的女孩，但我并不缺乏穩(wěn)重，平時(shí)態(tài)度積極、認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)有一定的原那么。和同學(xué)、老師能相處融洽，在做事時(shí)的獨(dú)立性和自制力較強(qiáng)。好奇好問求知的要求高。但在做事為人時(shí)可能有考慮不周全的問題。我同時(shí)也是個英勇、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、無私的女孩。(二)職業(yè)個性分析^p：我在學(xué)校擔(dān)任過不少職務(wù)，在組織和動手等才能上有過培養(yǎng)，在工作中一直耐苦耐勞、主動積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)、為人正直、自信、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和才能，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點(diǎn)，開展我應(yīng)有的程度，并不斷學(xué)習(xí)新的知識，探究新的事物，跟上時(shí)代的腳步，做個有方案、有目的、有學(xué)識的優(yōu)質(zhì)老師。1、責(zé)任心強(qiáng)，有愛心、耐心;2、態(tài)度積極認(rèn)真，工作努力負(fù)責(zé);3、學(xué)習(xí)成績好，有一定的學(xué)習(xí)方法，樂于學(xué)習(xí);4、思維活潑、精力充分，積極上進(jìn)樂于考慮和行動，并有創(chuàng)新的才能;5、在文學(xué)、唱歌、畫畫等方面有一定的特長，舞蹈和表演突出，興趣比擬廣泛;6、身為學(xué)生會成員能以身作那么，管好自己;7、為人自信、正直、想法多。1、考慮問題不夠全面，做事不夠果斷;2、有時(shí)比擬任性;3、個性較強(qiáng)，固執(zhí);4、缺乏時(shí)間觀念，做事易拖拉。家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，父母都是普通工人，收入不高，姐姐畢業(yè)已工作五年，工作穩(wěn)定，已組成家庭。我是家中的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。家庭成員沒有太大的社會關(guān)系，只在老師這個職業(yè)方面有些關(guān)系。家中父母對我相當(dāng)關(guān)心和保護(hù)，但不過多的過問我的學(xué)習(xí)和活動情況。父親由于在家時(shí)間較少，和我關(guān)系相處不太融洽，母親給我的影響較大，我學(xué)會了誠懇待人，誠信做事，敢于追求為，熱愛生活。如今社會對幼兒老師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開場辦分園，這樣幼兒園對幼兒老師的需求大大增加，同時(shí)給我們很多項(xiàng)選擇擇的時(shí)機(jī)。如今幼兒園對幼兒的教育要求進(jìn)步了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很劇烈。幼兒園的環(huán)境很單純，和社會無太多關(guān)系，無危險(xiǎn)、無職業(yè)病危險(xiǎn)，環(huán)境狀況舒適，在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象，無權(quán)利的爭奪，而且富有童趣，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松，但責(zé)任重大，孩子是我們效勞的主要對象，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面開展，對這個職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是非?？捎^的。1、各科成績都較好，比擬全面，并在藝體、文學(xué)等方面有特長，興趣廣泛;2、做事特別認(rèn)真、踏實(shí)，態(tài)度積極，責(zé)任心強(qiáng);3、在班級曾擔(dān)任過團(tuán)支書，在學(xué)校曾擔(dān)任過學(xué)生會文體部副部長，國旗班負(fù)責(zé)人及成員，組織管理才能較強(qiáng)，且敢于嘗試新的事物;4、屢次在校活動中及評優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書;5、屢次實(shí)習(xí)，擁有豐富經(jīng)歷。1、知識掌握較為全面，并有一定特長，很受用人單位歡送;2、做事的態(tài)度能受到大家的信任;3、組織管理才能對于幼兒園非常重要;4、大量證書在面試及申請工作時(shí)可以突出，很占優(yōu)勢;5、豐富的經(jīng)歷能很快適應(yīng)工作及環(huán)境。1、有時(shí)比擬固執(zhí)，情緒化;2、考慮事情不夠周全;3、自我反思不夠;1、多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒;2、遇事要從多方面、多角度考慮;3、多找找自身過失，改正缺乏。1、姐姐是園長，我得到她的肯定，并表示歡送我留園;2、畢業(yè)前的各種招聘活動;3、進(jìn)修拿本科學(xué)歷;4、實(shí)習(xí)給老師和園長留下較好的印象。1、我會慎重考慮是否要靠關(guān)系，這所園對我的開展有幫助嗎?2、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘;3、參加多種考級，進(jìn)步自己的學(xué)歷和知識;4、認(rèn)真考慮所實(shí)習(xí)單位是否值得留。1、幼兒園工資不夠高;2、學(xué)歷不夠高;3、英語程度較差，影響國際交流。1、多學(xué)習(xí)，參加高校的高考，進(jìn)修本科;2、將心態(tài)平和，以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)歷為重;3、從如今開場就開場好好學(xué)習(xí)英文，多和別人用英文交流。我認(rèn)為幼兒早期教育是個要求全面開展的職業(yè)，有很大開展空間的，而且如今人們越來越重視學(xué)前教育了，大量幼兒園興辦，用人單位對幼兒老師的需求還是很大的。但自己必需不斷充實(shí)自己，否那么很難在這個領(lǐng)域長久待下去。對孩子要有愛心，有耐心，有管理的方法和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們應(yīng)進(jìn)步自身職業(yè)素質(zhì)，在教育行業(yè)中遨翔!1、近期目的：好好學(xué)習(xí)，多積累專業(yè)知識，努力進(jìn)步我的英文程度，并著力開展自己的藝體才能，在畢業(yè)匯演中積極表現(xiàn);2、中期目的：畢業(yè)后我將選擇在北京開展，為此在今后的學(xué)習(xí)中我將要不斷努力，扎實(shí)我的專業(yè)知識，通過各種考核;3、長期目的：不斷充實(shí)自己，敢于嘗試新事物，參加本科考試，在事業(yè)上大展鴻圖。人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會成為珍貴的人生閱歷，要英勇的面對人生，面對日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并要不斷努力，與時(shí)俱進(jìn)。發(fā)揮自己的強(qiáng)勢。誰能阻止少年武士赴死之心，他們聽不見，用畢生的精力去奮斗吧，陽光大道在向我們招手!在今天這個人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開場成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何表達(dá)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)展有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，假設(shè)是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目的，才會有動力。自我定位應(yīng)聘篇三我是一個即將畢業(yè)的大專生，*日里是家里最大的希望，最大的愿望就是我能學(xué)有所成。課余時(shí)間我喜歡看說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，我最愛去的地方就是圖書館。遇事沉著冷靜的我喜歡交朋友，擅長與人相處，做事認(rèn)真，動手才能較強(qiáng)，有恒心，有毅力……我相信自己可以，我知道自己能行!加油!!!在《學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課堂上，我的人才素質(zhì)測評報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是c(傳統(tǒng)型)、s(社會型)、e(企業(yè)型)。我的詳細(xì)情況是：我的氣質(zhì)類型屬于黏液汁，有著遇事冷靜，堅(jiān)毅的特點(diǎn)，能吃苦，力求更好。而我自己也比擬傾向于傳統(tǒng)型的職業(yè)，比方：辦公室職員。我堅(jiān)信在我喜歡的崗位上我會戰(zhàn)勝自己，勇于超越自己。通過這學(xué)期對《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》的學(xué)習(xí)，我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示：我的事務(wù)執(zhí)行才能、辦公技能高，而機(jī)械操作才能低;工作才能強(qiáng)，人際關(guān)系好，擅長照顧人的我會在工作期間做到游刃有余，除了做好本職工作外，我還會為自己創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，使自己做出更好的業(yè)績。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，為了進(jìn)步自己，鍛煉自己，我積極參加了學(xué)院組織的各種活動，使自己不斷的進(jìn)步，為自己走上工作崗位奠定了良好的根底。我克制了自己以前膽小，不愛說話的缺點(diǎn)，使自己更好的適應(yīng)了社會的開展。喜歡安靜的我，傾向于安定、穩(wěn)定的工作，只求可以發(fā)揮自己的特長，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為社會建立增磚添瓦。三百六十行。不管什么行業(yè)，我最看重的是工作的穩(wěn)定性，在一個穩(wěn)定的工作環(huán)境中發(fā)揮自己的余熱;另外，在公司(單位)允許的條件下能得到更好的教育，以提升自己，努力使自己做到最好，以便可以學(xué)以致用，為公司(單位)創(chuàng)造更多、更好的收益，在自己不*凡的崗位上做出不*凡的奉獻(xiàn)。我的優(yōu)勢：熱愛讀書，長寫作，遇事冷靜、果斷，做事認(rèn)真，人際關(guān)系好，有信心，有才能，有上進(jìn)心……在我的人生字典中沒有“認(rèn)輸”兩個字，做任何事要么不做，要做我就要做到最好，憑著我對任何事情的一腔熱血我永遠(yuǎn)都不會放棄，最終我都會站在成功的峰顛笑看世界。我的優(yōu)勢：多愁善感一直是我的缺點(diǎn)。在這個飛速開展的社會，多愁善感似乎顯得與這個社會格格不入;在這個講求效率的社會，多愁善感的缺點(diǎn)會絆住自己的腳步……因此，多愁善感是我最大的缺乏，也是我最大的“痛病“!自我分析^p小結(jié)所謂“易改，本性難移”，在我以后的學(xué)習(xí)生活中，我會發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，摒棄自己的缺點(diǎn)，憑借對事情的執(zhí)著和熱情鞭策自己，充分利用親友們對我的關(guān)心和支持，相信我一定可以做到更好!在此，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)展了較為系統(tǒng)的分析^p：我來自邢臺，出生于一個農(nóng)村家庭。雖然貧寒，但是幸福，盡管只有爸爸一個人的工資。20xx年高考完畢后，我選擇了如今所在的學(xué)校，學(xué)了法律專業(yè)。爸爸在單位大大小小還算是領(lǐng)導(dǎo)，所以爸爸一直希望我可以踏入政界，可以做出自己的業(yè)績。在我心目中，*一直是我的偶像，這跟爸爸從小的教育是分不開的。在很小的時(shí)候，爸爸就給我灌輸周的好，以致于我一直夢想著可以跟周一樣為人民奉獻(xiàn)自己的一生。我就讀于河北政法職業(yè)學(xué)院。這所學(xué)院有著悠久的建校歷史，有著雄厚的師資，為學(xué)生提供著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。以法律教學(xué)為主的政法學(xué)院，老師都擁有較高的學(xué)士學(xué)位，具有很強(qiáng)的專業(yè)知識，讓學(xué)生在這里學(xué)到更多的知識。在學(xué)習(xí)的課余，學(xué)校還組織了好多的理論活動，如模擬法庭，中級人民法院的旁聽，法律援助等，讓同學(xué)們在理論中學(xué)習(xí)，在理論中進(jìn)步，為同學(xué)們走出校門奠定了結(jié)實(shí)的根底。如今，在社會大環(huán)境下，法律行業(yè)主要包括公證效勞行業(yè)，律師效勞行業(yè)和基層法律效勞行業(yè)。就此來看，我們的就業(yè)選擇少之又少，困難重重。在以后的社會，各個*機(jī)構(gòu)都要精簡人員，律師執(zhí)業(yè)要精益求精……這無疑更增加了我們的就業(yè)難度。而夢想擠身與此行業(yè)的人士卻日益增多，我們的前途“命途多舛”啊。在當(dāng)今社會，法律雖然與我們的生活息息相關(guān)，可就業(yè)形勢卻不容樂觀。法律工作人員的需求越來越小，而我們法律專業(yè)的畢業(yè)生卻日趨增多。法律專業(yè)的畢業(yè)生以后的就業(yè)僅僅限于公證效勞行業(yè)，律師效勞行業(yè)和基層法律效勞行業(yè)，而這些行業(yè)對專業(yè)知識的要求是嚴(yán)格的，并且要想進(jìn)入這些行業(yè)的門檻也很高，使好多人只得望而卻步。自我定位應(yīng)聘篇四mba面試考官要判斷的是考生是否合適讀mba，是否是其中的優(yōu)秀者。要答復(fù)好考官的問題首先要做一下自我分析^p。這樣答復(fù)下列問題就要中心和重點(diǎn)，有邏輯性，不至于在考官的追問下亂了陣腳。mba面試成功的根底，很大程度上取決于個人對自己的定位，以及在此定位根底上的設(shè)計(jì)的整體策略是否成功。所謂自我定位，就是通過精心設(shè)計(jì)，強(qiáng)化個人特征中的某些方面，使考生能在面試官心目中產(chǎn)生個性明晰鮮明、符合優(yōu)秀mba特征的形象。在mba面試中，有關(guān)個人定位的問題是根本問題，也是經(jīng)常會考到的問題。要想可以答復(fù)別人，必須先做好自我分析^p。1．我是誰？聽上去這個問題很好答復(fù)，其實(shí)還是要好好想想。我來自什么樣的家庭、受過什么樣的教育、地域和工作背景？這和看問題的角度、工作的動機(jī)、喜歡與什么樣的人打交道有很強(qiáng)的關(guān)系。我是什么樣的性格？自己的性格缺陷是什么？自己的性格優(yōu)點(diǎn)是什么？我有什么樣的生活和工作信念與理想？我有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？具備可以持續(xù)學(xué)習(xí)的才能嗎？具備自學(xué)的才能嗎？喜歡和人打交道嗎？*時(shí)喜歡和什么樣的人打交道？我擁有什么？還缺少什么？這個方面的欲望有多強(qiáng)烈？我的滿意度有多大？對生活質(zhì)量、對工作環(huán)境、對同事的期望、對工作的強(qiáng)度等？我有哪些興趣和愛好？這些興趣和愛好與我日常工作的關(guān)聯(lián)性有沒有？我容易和人相處嗎？我喜歡和什么樣的人在一起？我容易被影響嗎？我經(jīng)常影響別人嗎？我喜歡錢嗎？假如對錢這個東西沒有興趣的人，是不應(yīng)該選擇來讀mba學(xué)位的，因?yàn)閙ba學(xué)位就是學(xué)習(xí)對金錢取之有道的各種知識和技巧的。是完全不同于其他學(xué)科的，比方教育學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、人類學(xué)等。我喜歡自律和講原那么嗎？你還可以問自己很多類似的問題，甚至可以做自我測驗(yàn)，或者請別人來測驗(yàn)?zāi)愕哪托?、熱情、激情、?zé)任心等。詢問自己這個問題，可以對自己目前的和既往的工作和生活定位有一個更明晰的認(rèn)識，這樣有助于對自己將來職業(yè)開展的籌劃。2．我具備哪些先天和后天條件？這些問題可以由自己來答復(fù)，也可以請朋友來評判。我長相出眾嗎？可人嗎？端正嗎？令人煩嗎？喜歡爭執(zhí)嗎？為什么？〔先天局部〕假如將人們分為不同的類別，我屬于哪種類型的人？我的家庭〔父母、姐妹、太太、丈夫和孩子〕是什么樣的？〔先天和后天局部〕對我的影響是什么？我怕什么？不怕什么？〔先天局部〕我的教育情況和讀書愛好？〔后天局部〕我的經(jīng)歷給予了我什么樣的烙印？對我的將來意味著什么？〔后天局部〕我天生擅長傾聽？還是擅長爭執(zhí)？是內(nèi)向型的性格？還是外向型的性格？3．關(guān)于選擇mba方面的我為什么要選擇mba？是為了將來的高薪、為了更高的學(xué)歷、為了找到一份好工作，為了通過學(xué)習(xí)成為業(yè)界高手？我希望通過學(xué)習(xí)mba可以使自己在哪方面得到進(jìn)步？我想選擇mba的哪個方向？我選擇mba的優(yōu)勢與優(yōu)勢是什么？mba到底是一個什么樣的東西？我是要到達(dá)大師級的水*還是普通的管理者的水*？怎樣學(xué)習(xí)mba？4．通過mba學(xué)位的學(xué)習(xí)，我想到達(dá)什么樣的人生目的和預(yù)期？詳細(xì)化自己的目的：事業(yè)上面？要根據(jù)自身的特點(diǎn)和長處設(shè)定自己的業(yè)務(wù)奮斗領(lǐng)域，相對可以集中精力建立自己的專長。比方在市場營銷、財(cái)務(wù)管理、資本運(yùn)作、人力資管理等相對焦點(diǎn)集中的領(lǐng)域內(nèi)注意自己的業(yè)務(wù)開展。職位上面？自己對自身所具有的領(lǐng)導(dǎo)才能、影響才能、籌劃才能的分析^p和估計(jì)，設(shè)定自己最正確定位的企業(yè)內(nèi)職位，作為一個職業(yè)經(jīng)理人，要努力在這個方面建立自己的市場價(jià)碼。財(cái)富上面？給自己勾畫一個財(cái)富曲線，在自己職業(yè)生涯的過程中，不可能總是處在收入和職務(wù)的巔峰，即便是有，也是很小的概率存在的，要實(shí)事求是地為自己設(shè)定量化的奮斗目的。社會層面？每個人都有自己的社會地位，并且力求社會對自己奉獻(xiàn)和影響的認(rèn)可，對于職業(yè)經(jīng)理人來說，這也是很重要的，對自己應(yīng)該有哪些要求呢？自己又具備哪些才能來到達(dá)呢？我的生命曲線〔年齡、事業(yè)、財(cái)富、職位、社會地位等〕如何形成？可以勾畫出一個綜合的曲線來觀察分析^p自己心目中的生命曲線，這個曲線在遇到各種事件的時(shí)候，都會有所偏離和重新定位，但是由于個人性格等天生素質(zhì)的一定，每個人還是按照一定相關(guān)的規(guī)律性在運(yùn)行，機(jī)遇是其中的很大因素之一。我的事業(yè)、職位、財(cái)富等在我心目中的定位？每個人其實(shí)在這幾個目的的排列上有著不同的排列和追求，我自己不認(rèn)為這里有太大的對和錯的區(qū)別，完全和每個個人的價(jià)值觀取向相關(guān)?！殘龆ㄎ坏募记膳c注意點(diǎn)盤點(diǎn)(菁選2篇)自我定位應(yīng)聘篇五潺潺的流水選擇了大海，把自己的位置定格在海洋中，匯成了一種深邃；細(xì)碎的石子選擇了高山，把自己定格在高山腳下，鑄成了一種巍峨；日月星辰選擇了宇宙，把自己定格在茫?？臻g，聚成了一種神秘；青翠的小草選擇了原野，把自己定格在荒蕪上，蔓成了一種廣闊。*河湖泊，高山原野，因有了自己的定位，即使斗轉(zhuǎn)星移，也生生不息，凝成了一種美麗。人生無常，社會多變，我們總是在其中的不同位置扮演著不同的角*。有人把自己看作是生活的配角；有人把自己看作是生活的主角；有人把自己看作是生活的編導(dǎo)，自己編織自己的夢想，演繹多*的人生。擅長把握自己命運(yùn)的人，總能在生活中找到自己的位置，并在合適自己的位置上發(fā)光發(fā)熱，有所作為。輕輕揭開歷史的面紗，感受其中的恢弘大氣。輕輕回溯古流，穿越時(shí)空……“古來圣賢皆寂寞，唯有飲著留其名?！笔沁@般的不羈！“天生我材必有用，____散盡還復(fù)來”是這般的豁達(dá)。李白，白衣飄飄，持酒執(zhí)劍，三分劍氣，七分酒煮。他，瀟灑揮毫，留下多少膾炙人口的千古詩篇，出名半個盛唐。他沒有被繁華的人世所羈絆，而是將自己定格在詩酒中里，才有了”仰天大笑出門去，我輩豈是逢高人”的恣意和灑脫。從“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷*岡”到“一蓑風(fēng)雨任*生”的蘇東坡，他的一生極為坎坷，慶幸的是，他沒有被輾轉(zhuǎn)的勞累、奔波和凄清的世杏花春雨，青石板路，只有在*南的油紙傘下才顯得溫婉優(yōu)雅；長河落日，大漠孤煙，只有在塞北的烈烈秋風(fēng)中才顯得雄渾壯闊。駝走大漠，才有了矯健的身姿；鷹擊長空，才有了飛翔的.壯美。世間萬物無不在自己的選擇中演繹著生命的壯美，我以為人也應(yīng)該像它們一樣選擇自己的人生定位。選擇自己的人生地位，讓生命更有價(jià)值?？鬃又苡瘟袊畛跻浴叭省敝螄乃枷?。他到處游說，卻沒有成功，但他卻是很好的老師?？鬃佑盟闹R灌溉了無數(shù)的幼苗，使他們得以成材，他也成為了偉大的思想家、教育家，就連外國人提到他也無人不曉?？鬃舆x擇了正確的枝頭，生命的花朵才得以綻放。選擇自己的人生的定位，如同開啟了一扇財(cái)富的大門。世界首富比爾·蓋茨，以前是著名大學(xué)哈佛大學(xué)的一位學(xué)生，但他發(fā)現(xiàn)所學(xué)的東西并不合適他時(shí)，他決然選擇了自己所喜歡的計(jì)算機(jī)編程設(shè)計(jì)*。正是因?yàn)樗隽苏_的選擇，才積累了世界無人能敵的珍貴財(cái)富，也正是因?yàn)樗倪x擇，才讓人生之花綴滿生命枝頭。有人選擇“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)；有人選擇“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠誠；也有人選擇“先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂”的情懷。雖然結(jié)果不同，但他們都正確定位了自己的人生坐標(biāo)。——自我分析^p(菁選5篇)自我定位應(yīng)聘篇六提到專長，很多人都容易將其與詳細(xì)的技能聯(lián)絡(luò)到一起，但事實(shí)上，除了一些技術(shù)類崗位對于專業(yè)技能有明確要求外，職場上很大一局部崗位更側(cè)重求職者的個人品質(zhì)與性格。假如員工吃苦耐勞、注重團(tuán)隊(duì)合作，那么同樣可以在求職或跳槽中受到用人單位的青睞?！澳闵瞄L什么?”“對哪個領(lǐng)域比擬感興趣?”聽到這樣的問題，你的腦海中能否迅速給出答案?近日一項(xiàng)調(diào)查中，近五成被調(diào)查者對于這些問題的答復(fù)都是“不知道”、“不清楚”，而隨后的調(diào)查也顯示，這局部對于個人才能和開展方向沒有明晰認(rèn)知的人多為職場“閃跳族”，有的甚至工作了五年照舊如玻璃瓶中的蒼蠅一般“有前途沒出路”。什么都不會，想跳槽也找不到下家在南京市某家私企做行政專員的陳欣正處在職業(yè)開展的迷茫期，雖說工作已經(jīng)近四年，期間也換過好幾份工作，但是陳欣卻始終難以滿意，不是對薪資不滿意便是工作內(nèi)容令她感到乏味，每份工作僅做一年便到了頭。眼下這份行政專員的工作也干了大半年，工作的厭倦感再度向她襲來。只是這一次，陳欣有了更多的糾結(jié)?！半m說我做過籌劃、當(dāng)過行政，但其實(shí)每份工作我都做得不算出色，而且對于這些工作我早已疲倦，再跳槽我也不想選擇同樣性質(zhì)的崗位，可如今但凡能有好開展的公司無一不要求具備出色專業(yè)技能、具備2年以上相關(guān)行業(yè)經(jīng)歷，這些條件我都達(dá)不到，如今想跳槽都不知道能往哪里走?！比狈?yōu)勢都是定位模糊惹的禍為什么會有近五成員工對自己的優(yōu)勢不甚清楚呢?案例中的.陳欣就是因?yàn)檫@個原因才會對工作內(nèi)容輕易產(chǎn)生倦態(tài)，繼而頻繁跳槽。找準(zhǔn)方向?qū)Ｗ⒌刈龊靡患隆凹偃缫粋€人在某個領(lǐng)域工作，技能、經(jīng)歷等累積達(dá)10000個小時(shí)，那么他便可稱為這個領(lǐng)域的專家了?！眰€人職業(yè)開展的規(guī)律，即在確定的方向上進(jìn)展長期的學(xué)習(xí)和磨練，自然會形成自身的優(yōu)勢和競爭力，在工作中能獨(dú)當(dāng)一面。當(dāng)然，能堅(jiān)持10000個小時(shí)，這份工作必定也得是自己感興趣的，不然難以有強(qiáng)大的內(nèi)在動力推動實(shí)現(xiàn)。對于如何找到個人開展方向的問題，應(yīng)該從如今起，對自身綜合特點(diǎn)做一個全面的審視，明確自己的興趣，要同時(shí)對個人“專業(yè)技能”以及“通用技能”進(jìn)展綜合分析^p?！熬幊獭C(jī)械、寫作、籌劃等都屬于專業(yè)技能，假如你具備這方面的才能或知識，可以考慮從事與之相關(guān)的行業(yè);而開朗的性格、喜歡與人交流或是耐心細(xì)心等特質(zhì)那么屬于通用技能，在專業(yè)技能上有所欠缺的職場人不妨從通用技能上來挖掘自身的特長。在求職過程中，通用技能同樣也能發(fā)揮作用，幫助你進(jìn)展職業(yè)定位?！碑?dāng)明確了自己的職業(yè)定位后，接下來要做的就是給自己做一個中長期的規(guī)劃。找到你認(rèn)為最有價(jià)值的，并且有足夠開展空間的一個職業(yè)，專注地完成工作中的每一個要求，半年之后再問自己的專長，你便會有更加明晰準(zhǔn)確的答案了?！晕曳治鯺p總結(jié)怎么寫(菁選2篇)自我定位應(yīng)聘篇七我是一個時(shí)動時(shí)靜的男孩。在需要進(jìn)展交流的時(shí)候，我心中的激情隨之迸發(fā)，表現(xiàn)出自己外向的一面;在需要冷靜下來的時(shí)候，我會一個人安靜地考慮，表現(xiàn)出自己內(nèi)向的一面。我對每一件事情都很執(zhí)著，但有時(shí)候會因?yàn)樘珗?zhí)著而傷害到身邊的人。我很有耐心，喜歡指導(dǎo)和引導(dǎo)別人。但是我的語言表達(dá)才能和人際交往才能還有待進(jìn)步。對自己需要完成的任務(wù)很有責(zé)任感，不會因?yàn)樘厥馇闆r而有所耽誤。但常常缺乏管理時(shí)間的才能，有時(shí)空閑，有時(shí)又忙得不可開交，還有許多定下的短期目的無法預(yù)期實(shí)現(xiàn)。我對待生活特別感性，容易被身邊的人和物所影響。我覺得應(yīng)該是缺乏一種定力。我崇尚新思想、新方法和新事物，認(rèn)為新的事物會為我的生活帶來鮮活的力量，但我又缺少冒險(xiǎn)精神，以致于很多事情由于無法踏出步而失去了許多的時(shí)機(jī)。在困難面前，我會不斷鼓勵自己。盡管這樣，我的生活有時(shí)還是會因?yàn)檫@些困難而變得有點(diǎn)小曲折。我喜歡在觀眾面前“表演”，喜歡把自己的所得、所想、所感與別人分享。我也喜歡運(yùn)動，特別是需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動。當(dāng)然我的興趣也很廣泛，因?yàn)槲液茏⒅刈约壕C合才能的開展。但是我喜歡一個人靜靜地考慮問題，靜靜地感受生活。我不是一個喜歡追求名利的人。但在這樣的現(xiàn)實(shí)生活中，我們又不得不為了生存而奔波繁忙。所以我只希望通過自己的奮斗和努力，去創(chuàng)造屬于自己的小財(cái)富，同時(shí)也要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我期待自己變成一個大家都信任的人，并用自己的所得給大家?guī)?shí)在的幫助。我始終相信人性是仁慈的，人間是溫暖的。我喜歡做自己喜歡做的事，也喜歡在自己喜歡的地方工作，所以我希望自己從事自己喜歡的職業(yè)并在自己的職位上有所開展和進(jìn)步。同時(shí)我希望自己的工作能對社會、對國家的開展有所奉獻(xiàn)。因?yàn)樵谏钪形沂且粋€感性的人，所以我要讓我的生活、家庭和工作到達(dá)一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)。身體方面：獲得新知識、新方法的才能，實(shí)際操作才能，做出實(shí)際行動的才能，表演才能等。智力方面：理性考慮的才能，解決、分析^p問題的才能，一定的想象才能，果斷做出決定的才能，引導(dǎo)別人的才能，應(yīng)變才能等。社會方面：與人合作的才能，鼓勵自己和別人的才能，幫助別人的才能，與人交流的才能，組織才能等。我是一個對新事物很感興趣，充滿激情的人。對事物具有很強(qiáng)的反響才能，對突發(fā)狀況具有很強(qiáng)的應(yīng)變才能。這些都可以看出我具有一定的可塑性。也就說明我存在著一定的開展?jié)撃?。?dāng)老師是我從小到大的理想。老師在我的生命中扮演著相當(dāng)重要的角色，是他們讓我理解了這個世界的精彩與糟粕，讓我知道了做人的道理，讓我明白了如何去面對我的將來……我希望自己也能向他們一樣，為*的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。又加上我對自己的要求和期望較高，所以我的職業(yè)目的是大學(xué)老師。在信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)日益開展的今天，it行業(yè)已經(jīng)成為一個迅速開展并具有宏大開展空間和開展?jié)摿Φ男袠I(yè)。我的專業(yè)是信息與計(jì)算科學(xué)，it行業(yè)正是這個專業(yè)一個大的就業(yè)方向。我們需要掌握信息方面和計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)知識和實(shí)際操作技能，這對進(jìn)入it企業(yè)奠定了一個好的根底。我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡新事物。對自己所喜歡的事物會充滿激情和力量。我覺得人生難得幾次搏，我們應(yīng)該用我們的美妙青春去挑戰(zhàn)，這樣人生才不會有所遺憾。所以自主創(chuàng)業(yè)也是我的一個選擇。在創(chuàng)業(yè)的過程中，接觸不同的人和事，體驗(yàn)不同的生活，經(jīng)受不同的考驗(yàn)將會進(jìn)步我的綜合素質(zhì)，豐富自己的閱歷，開闊自己的視野。自身因素：我存在著一些性格上的弱點(diǎn)。比方：對事物的判別才能較低，抗干擾才能低，很想表現(xiàn)卻缺乏表現(xiàn)的勇氣。所以我希望通過一些具有一定難度和挑戰(zhàn)性的職業(yè)來歷練自己。家庭因素：我出生在一個偏僻的農(nóng)村家庭。母親從小對我的管教就很嚴(yán)，很注重我在思想上、行為上的開展，也就是特別注重我的全面開展。是她讓我知道，我要做是一個*凡卻不*庸的`人。社會環(huán)境因素：要想在競爭劇烈的今天脫穎而出，我們首先應(yīng)該理解我們所處的社會環(huán)境因素，其中重要的是職業(yè)環(huán)境因素。因?yàn)樗鼘⑴c我們的職業(yè)選擇及就業(yè)直接相關(guān)。人才供求因素：隨著人才競爭的愈演愈烈，社會明顯存在供大于求的嚴(yán)峻場面。我們必須跟上社會開展的腳步，否那么將會被淘汰。資因素：我們對職業(yè)的選擇還必須考慮我們所得到的資，防止進(jìn)入職業(yè)選擇的誤區(qū)。我如今缺少的是人脈資，其次是經(jīng)濟(jì)、信息資。但我會加倍努力去擴(kuò)展自己方面的資。我的一年大學(xué)生活已經(jīng)完畢了?；赝@一年的學(xué)習(xí)和生活，自己確實(shí)學(xué)到了不少東西，但這些離我的期望值還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了我的明天，我必須行動起來，用奮斗的汗水去澆灌