PAGEPAGE10/3第三章 《天氣與氣候》單元作業(yè)設(shè)計(jì)一、單元信息基 本信 息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱地理七年級(jí)第一學(xué)期人民教育出版社天氣與氣候單 元組織方式自然單元（√） 重組單元（ ）課時(shí)信息序號(hào)課時(shí)名稱課時(shí)主要內(nèi)容1多變的天氣天氣的特性天氣符號(hào)等2氣溫的變化與分布?xì)鉁氐淖兓?guī)律氣溫的分布規(guī)律3降水的變化與分布降水的變化特征降水的分布規(guī)律4世界的氣候世界主要?dú)夂蚍植技疤卣饔绊憵夂虻闹饕蛩囟卧治觯ㄒ唬┱n標(biāo)要求根據(jù)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，本章內(nèi)容屬于“認(rèn)識(shí)全球”的“地球的表層”部分，屬于自然環(huán)境范疇，課標(biāo)具體要求見表1。表1“天氣與氣候”內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和活動(dòng)建議標(biāo) 準(zhǔn)活動(dòng)建議·收看天氣預(yù)報(bào)節(jié)目，識(shí)別常見的天氣符號(hào)，模擬播報(bào)天氣。開展參觀、觀測、體驗(yàn)等活1月平均氣溫分布圖，描述和動(dòng)。例如，參觀當(dāng)?shù)氐臍庀蠛喴獨(dú)w納世界氣溫分布特點(diǎn)。臺(tái)(站)或大氣環(huán)境監(jiān)測站;·閱讀世界年降水量分布圖，描述和簡要?dú)w納世界降水分布使用測量儀器，觀測氣溫、特點(diǎn)。降水和風(fēng)向;收看(聽)和記·閱讀某地區(qū)氣溫、降水?dāng)?shù)據(jù)資料，并據(jù)此繪制氣溫曲線圖錄天氣預(yù)報(bào)內(nèi)容，模擬預(yù)報(bào)和降水量柱狀圖，說出氣溫與降水量隨時(shí)間變化的特點(diǎn)。天氣。·閱讀世界氣候類型分布圖，描述世界主要?dú)夂蝾愋偷姆植颊f明:“常用的天氣符號(hào)”特征;結(jié)合實(shí)例，說明緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的和“簡單的天氣圖”，是指影響。電視等媒體天氣預(yù)報(bào)中經(jīng)?！そY(jié)合實(shí)例，說明天氣和氣候?qū)θ藗兩a(chǎn)生活的影響。出現(xiàn)的天氣符號(hào)和天氣圖。（二）教材分析多變的天氣多變的天氣氣溫的變化與分布降水的變化與分布天天氣與氣候世世界的氣候氣 溫天氣 溫天 氣共同主要因素氣候降 水間的聯(lián)系。（三）學(xué)情分析目時(shí)要整合一些素材。還應(yīng)積極開展地理實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)依據(jù)課標(biāo)，制定的本單元作業(yè)目標(biāo)如下1.能區(qū)分區(qū)分天氣與氣候概念，會(huì)描述當(dāng)天的天氣情況，根據(jù)資料和生活經(jīng)驗(yàn)歸納我們阜陽當(dāng)?shù)氐臍夂蛱卣鳌８形蛱鞖夂蜌夂蚪o我們生活帶來的影響。2.收看和記錄天氣預(yù)報(bào)內(nèi)容，模擬預(yù)報(bào)天氣。鍛煉學(xué)生搜集信息的能力。3.觀測一天中的氣溫變化，總結(jié)氣溫的日變化特征。獲取數(shù)據(jù)后，通過計(jì)算獲取日平均氣溫和氣溫的日較差。增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。4.運(yùn)用氣溫、降水量資料繪制氣溫曲線和降水柱狀圖，說出氣溫和降水隨時(shí)間變化的特點(diǎn)。5.運(yùn)用世界氣溫分布規(guī)律和世界降水分布規(guī)律解決實(shí)際問題。6.在世界地圖上，標(biāo)注世界主要?dú)夂蝾愋偷姆植肌ｅ憻拰W(xué)生運(yùn)用地圖的能力和創(chuàng)新能力。7.通過單元作業(yè)，加強(qiáng)單元學(xué)習(xí)的整體性和聯(lián)系性，建構(gòu)各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。強(qiáng)化學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知能力和地理實(shí)踐能力。四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路結(jié)合鄉(xiāng)土地理情況以及學(xué)情來設(shè)計(jì)本章節(jié)作業(yè)。本單元作業(yè)由課時(shí)作業(yè)和單元質(zhì)量檢測作業(yè)組成，本單元課時(shí)作業(yè)為四課圖和用圖能力。作業(yè)基本以鄉(xiāng)土地理為本進(jìn)行設(shè)計(jì)，作業(yè)設(shè)計(jì)基本都是原創(chuàng)題，圍繞課標(biāo)設(shè)計(jì)。第一課時(shí)為14二課時(shí)有2組原創(chuàng)題、題目中強(qiáng)化了作圖和析圖能力的訓(xùn)練；第三課時(shí)設(shè)計(jì)1組原創(chuàng)題，3個(gè)小題結(jié)合實(shí)際，層層遞進(jìn)；第四課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)分3小組題，分別題目，注重章節(jié)間知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，題目設(shè)計(jì)緊貼生活，有很強(qiáng)的實(shí)踐性。五、課時(shí)作業(yè)第一課時(shí) 多變的天氣一、作業(yè)內(nèi)容（原創(chuàng)）請同學(xué)們觀察阜陽2022年3月15日至3月18圖回答以下問題。1.這是2022年阜陽地區(qū)的天氣預(yù)報(bào)。根據(jù)截圖，請描述下面日期的天氣情況3月15日 ，3月16日 3月17日 ，3月18日 2.通過觀察此圖，說出天氣的特征 3.3月15日至3月18日，相對來說哪天適合戶外活動(dòng)，請簡要說明原因。4.收看天氣預(yù)報(bào)，模擬播報(bào)天氣。二、時(shí)間要求:12分鐘三、評價(jià)設(shè)計(jì)（評價(jià)方式）評價(jià)指標(biāo)水平評價(jià)方式優(yōu)秀良好合格（學(xué)生自評、小組互評、教師查評）認(rèn)識(shí)常見的天氣符號(hào)小組互評了解天氣的特征教師查評認(rèn)識(shí)空氣質(zhì)量與人類活動(dòng)的關(guān)系教師查評認(rèn)識(shí)天氣對人類活動(dòng)的影響學(xué)生自評四、作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖切相關(guān)，天氣也是我們每天最關(guān)注的信息之一，所以我將天氣預(yù)報(bào)設(shè)計(jì)為作業(yè)。踐力。作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方法及能力考察培養(yǎng)地理核心素養(yǎng)認(rèn)識(shí)常見的天氣符號(hào)觀察、描述地理實(shí)踐力了解天氣的特征歸納綜合思維認(rèn)識(shí)空氣質(zhì)量與人類活動(dòng)的關(guān)系分析、比較、實(shí)踐人地協(xié)調(diào)觀認(rèn)識(shí)天氣對人類活動(dòng)的影響實(shí)踐地理實(shí)踐力第二課時(shí) 氣溫的變化與分布一、作業(yè)內(nèi)容（原創(chuàng)）下圖是阜陽市2022年3月16日的氣溫曲線圖，請你回答：1.當(dāng)日的最高氣溫在 時(shí)；最低氣溫在 時(shí)，這可能是受 （氣象災(zāi)害）影響所致。2.氣溫的日較差是 ，日平均氣溫是 。二.讀阜陽市各月平均氣溫表，繪制阜陽市年平均氣溫曲線圖。阜陽市各月平均氣溫（據(jù)1971-2000資料統(tǒng)計(jì)）月份123456789101112氏度）1.73.98.815.821.025.427.726.922.116.59.84.0標(biāo)氣溫值） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2..請根據(jù)阜陽市的氣溫變化特征，說說當(dāng)?shù)厝藗兊拇┮绿攸c(diǎn) 。3.參觀當(dāng)?shù)貧庀笳?，和家人說說氣溫是如何觀測的（選做）二、時(shí)間要求:15分鐘三、評價(jià)設(shè)計(jì)評價(jià)指標(biāo)水平評價(jià)方式（學(xué)生自評、小組互評、教師查評）優(yōu)秀良好合格知道日平均氣溫和氣溫的日較差的計(jì)算學(xué)生自評了解氣溫的變化特征學(xué)生自評運(yùn)用氣溫資料繪制氣溫曲線圖小組互評認(rèn)識(shí)氣溫對人類活動(dòng)的影響教師查評四、作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖學(xué)生的提取有效地理信息的能力。作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方法及能力考察培養(yǎng)地理核心素養(yǎng)知道日平均氣溫和氣溫的日較差的計(jì)算觀察、描述區(qū)域認(rèn)知了解氣溫的變化特征歸納綜合思維運(yùn)用氣溫資料繪制氣溫曲線圖實(shí)踐地理實(shí)踐力認(rèn)識(shí)氣溫對人類活動(dòng)的影響分析人地協(xié)調(diào)觀第三課時(shí) 降水的變化與分布一、作業(yè)內(nèi)容（原創(chuàng)）阜陽市各月平均降水量（據(jù)1971-2000資料統(tǒng)計(jì)）月份123456789101112降水（毫米）26.632.656.856.681.5161.9189.295.587.363.840.017.81.根據(jù)上表，繪制阜陽市降水量柱狀圖在此處繪制阜陽市年降水量（橫坐標(biāo)月份以標(biāo)出在此處繪制阜陽市年降水量（橫坐標(biāo)月份以標(biāo)出請注意合理標(biāo)注縱坐標(biāo)降水值）1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2份阜陽市 化特點(diǎn) 。3.說說降水異?？赡軒淼挠绊?，并提出可行建議影響： 建議： 二、時(shí)間要求:12分鐘三、評價(jià)設(shè)計(jì)評價(jià)指標(biāo)水平評價(jià)方式優(yōu)秀良好合格（學(xué)生自評、小組互評、教師查評）運(yùn)用降水資料繪制降水量柱狀圖小組互評認(rèn)識(shí)降水隨時(shí)間變化的特點(diǎn)學(xué)生自評、認(rèn)識(shí)降水對人類活動(dòng)的影響教師查評四、作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖力的培養(yǎng)。作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方法及能力考察培養(yǎng)地理核心素養(yǎng)運(yùn)用降水資料繪制降水量柱狀圖實(shí)踐地理實(shí)踐力認(rèn)識(shí)降水隨時(shí)間變化的特點(diǎn)歸納綜合思維認(rèn)識(shí)降水對人類活動(dòng)的影響分析、歸納人地協(xié)調(diào)觀第四課時(shí)一、作業(yè)內(nèi)容（原創(chuàng)）1.請同學(xué)們仔細(xì)觀察世界主要?dú)夂蝾愋偷姆植紙D，找到并說出主要分布在熱帶、溫帶和寒帶的氣候類型。（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）（1） （2）（3）3.2022年3月16日夜間阜陽市迎來一場強(qiáng)降雨，本次降水一直持續(xù)到17日清晨，并伴隨有大風(fēng)降溫，受此影響17日最高氣溫只有8°C，而16日最高氣溫達(dá)到了27°C,請同學(xué)們說出此次天氣對人類生活和生產(chǎn)的影響。二、時(shí)間要求:15分鐘三、評價(jià)設(shè)計(jì)評價(jià)指標(biāo)水平評價(jià)方式（學(xué)生自評、小組互評、教師查評）優(yōu)秀良好合格運(yùn)用世界氣候類型分布圖說出主要?dú)夂蝾愋偷姆植?。學(xué)生自評舉例說明緯度位置、海陸分布、地形等因素對氣候的影響。學(xué)生自評舉例說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響小組互評四、作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖理綜合思維能力。作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方法及能力考察培養(yǎng)地理核心素養(yǎng)運(yùn)用世界氣候類型分布圖說出主要?dú)夂蝾愋偷姆植?。觀察、描述區(qū)域認(rèn)知舉例說明緯度位置、海陸分布、地形等因素對氣候的影響。分析、歸納綜合思維舉例說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響實(shí)踐人地協(xié)調(diào)觀六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)（一）單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容（原創(chuàng)）1選擇題（1)2022年5月某天阜陽白天晴空萬里，到傍晚時(shí)分天空突降暴雨，請據(jù)此選擇合適的天氣符號(hào)（ ）A B C D（2）家住阜陽的小明同學(xué)暑假里要開啟一場出國游，在他的旅行包里有雨傘和防曬霜，請你推測他的目的地最可能在哪個(gè)國家。（ ）A埃及 B沙特阿拉伯 C蒙古 D印度尼西亞下圖為世界年平均氣溫圖(部分)和世界年平均降水量圖(部分)。讀圖完成下列小題。（此圖轉(zhuǎn)自網(wǎng)絡(luò)）（3）C，D兩地年降水量差異明顯，最主要原因是（ ）A.緯度因素 B.海陸位置 C.地形因素 D.人類活動(dòng)（4）關(guān)于氣溫分布規(guī)律的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A.一般來說，氣溫由低緯向高緯遞減B.一般來說，同緯度地帶，冬季海洋氣溫高于陸地C.一般來說，同緯度地帶，夏季陸地氣溫高于海洋D.一般來說，在山區(qū)，氣溫隨海拔的升高而升高2.簡答題（1）阜陽市2022年3月16日最高氣溫達(dá)到了27°C，夜間突降強(qiáng)降雨，并伴隨有大風(fēng)降溫，受此影響17日最高氣溫只有8°C，①請同學(xué)們據(jù)此信息說出天氣的特點(diǎn) ，的影響 1971-2000資料統(tǒng)計(jì)）數(shù)值信息完成以下幾題。月份123456789101112氏度）1.73.98.815.821.025.427.726.922.116.59.84.0月份123456789101112降水（毫米）26.632.656.856.681.5161.9189.295.587.363.840.017.8①請同學(xué)們歸納總結(jié)出阜陽市的氣候特點(diǎn) 個(gè)景區(qū)，請你向外地游客推薦來游玩時(shí)間，并說出理由。3.論述題動(dòng)以政策為準(zhǔn)）①青藏高原②海南島③黑龍江④新疆塔里木盆地（二）單元質(zhì)量檢測作業(yè)屬性表序號(hào)類型對應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)對應(yīng)學(xué)習(xí)水平難度來源完成時(shí)間了解理解應(yīng)用1（1）選擇題1、2√易原創(chuàng)30分鐘1