幼兒園大班級(jí)組工作總結(jié)

大班級(jí)組工作總結(jié)

本學(xué)期開學(xué)前，園長(zhǎng)組織了我們?nèi)w老師學(xué)習(xí)《師德職德啟思錄》。其提出：高尚師德，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。有32個(gè)字是我們要學(xué)習(xí)與牢記的：依法治教、以德育人；

愛崗敬業(yè)、盡心竭力；

喜愛同學(xué)，誨人不倦；

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精業(yè)勤業(yè)；

團(tuán)結(jié)協(xié)作，攜手共進(jìn)；

敬重家長(zhǎng)，共同育人；

廉潔從教，以身作則；

為人師表，明德為磬。

由于這32個(gè)字，我時(shí)刻牢記；

由于這32個(gè)字，我時(shí)刻鞭策著自己。使自己更投入、努力地工作。

我園工作重點(diǎn)是：1、環(huán)保教育貫穿整個(gè)主題：愛我家園；

2、連續(xù)開展整合課程的討論探討；

3、藝術(shù)特色滲透到各項(xiàng)教育中。

一、大班級(jí)組是最終一個(gè)學(xué)期在幼兒園了，所以我們更要珍惜這些日子，做一些有意義的事情。

3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒的日子，我和大班級(jí)老師商議?，與其去做一些簡(jiǎn)潔的衛(wèi)生工作，我們不如組織一個(gè)有深刻教育意義的活動(dòng)，例如：探訪孤寡老人、探訪福利院等。這個(gè)提議，受到老師們的支持。于是，我著手預(yù)備有關(guān)聯(lián)絡(luò)事宜。此次活動(dòng)，受到園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，使活動(dòng)能順當(dāng)?shù)亻_展。通過各方面的聯(lián)絡(luò)與努力，我們大班的孩子們最終確定了探訪廣州市福利院的學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。活動(dòng)前，我組織我們大班級(jí)組的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，如何教育孩子們正確熟悉福利院，及活動(dòng)的表演項(xiàng)目。由于我們是代表了整個(gè)幼兒園的形象，園領(lǐng)導(dǎo)特別的重視，由節(jié)目的編排、人員、禮物、程序、接送等都一絲不茍，小伴侶也為了這次探訪，仔細(xì)地進(jìn)行排練，以及預(yù)備自己的禮物。一切都進(jìn)行得如火如荼，上至我們每一個(gè)教職員工，下至每一位參加演出的幼兒和大班的每一位幼兒和家長(zhǎng)。到了探訪當(dāng)天，我們懷著期盼的心情踏上探訪的路途，福利院的領(lǐng)導(dǎo)、老師和小伴侶們已經(jīng)在等候，我們興奮地開展活動(dòng)，活動(dòng)過程中，全部人都沉醉在歡快里面，看得如癡如醉，特別投入地嬉戲，一片歡聲笑語(yǔ)，我們園長(zhǎng)還贈(zèng)送了禮物，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們大班的小伴侶們把早以預(yù)備好的禮物親自送到了孤兒們的手里，場(chǎng)景感人、溫馨，至今難忘。就這樣，我們勝利結(jié)束了這次探訪活動(dòng)，而從中，不僅僅是孩子們進(jìn)行了一次難忘的活動(dòng)經(jīng)受，還有老師們、家長(zhǎng)們都感受深刻。

二、4月22日是我園本學(xué)期的重頭戲——大型社區(qū)宣揚(yáng)活動(dòng)：愛我廣州、愛我棠景、支持申亞。

活動(dòng)預(yù)備工作許多，其中包括每個(gè)舞蹈愛好班的節(jié)目排練，我們大班級(jí)組的每一位老師都全力支持，各盡其位，各展所長(zhǎng)。牢記園長(zhǎng)的教導(dǎo)與指示：時(shí)刻把平安放在第一位！就算很忙的時(shí)間，我們都沒有出過大小事故，大家都很盡責(zé)，精彩地完成工作任務(wù)。

三、連續(xù)開展整合課程的討論探討。

3月，我們園進(jìn)行了課例對(duì)口觀摩。在此預(yù)備過程中，每一位老師都樂觀、仔細(xì)地預(yù)備。如陳燕嬌老師，每天的中午，在音樂室對(duì)著鏡子做動(dòng)作，如何才能用自己的肢體語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒，音樂的查找也很認(rèn)真，等等。觀摩的效果是令人滿足的。如陳笑萍老師，挑了一個(gè)比較難上的主題，但她并沒有畏懼，雖然幼兒園里不能上網(wǎng)，但她找能上網(wǎng)的伴侶幫她查找資料，一下班就到伴侶那兒，晚上很晚才睡，結(jié)果，比之前的課有一個(gè)很大的飛躍。如王曼霞老師，和笑萍一樣，剛來不久，也是畢業(yè)沒多長(zhǎng)時(shí)間，但她很努力地預(yù)備自己的課，找資料、備課等，對(duì)比她上一堂的公開課，亦有所進(jìn)步。還有林老師和王老師的課，也有不同程度的提高，圍繞師幼互動(dòng)的問題綻開自己的教學(xué)，還很生動(dòng)地引導(dǎo)著幼兒思索和發(fā)覺。在這個(gè)對(duì)口觀摩中，我驚喜地發(fā)覺，每一位老師在教學(xué)的領(lǐng)域中，又向前邁進(jìn)了一步，不在呼步伐的大小，在于看到老師們的努力，那種仔細(xì)工作的態(tài)度。

四、環(huán)境布置。

我園打算每個(gè)級(jí)組增加走廊的吊飾，但必需是孩子和家長(zhǎng)一起動(dòng)手完成。為了能保證回收率，我級(jí)組打算邀請(qǐng)家長(zhǎng)到園和孩子們一起做，老師可以從旁建議和幫助?；顒?dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)地來到班上，并把預(yù)備材料也一并拿來了，有些家長(zhǎng)在家就想好了，一坐下，二話不說，和自己的孩子埋頭苦干，有些家長(zhǎng)不會(huì)，我們老師急躁地賜予看法和教育，孩子們也興奮地幫著媽媽、爸爸、祖父母等完成作品。我們的級(jí)組作品回收率是百分之九十，相當(dāng)?shù)母撸议L(zhǎng)們的熱心參加和鼓舞是我們努力工作的動(dòng)力和源泉。

五、參觀學(xué)校，幼小連接。

為使孩子們對(duì)學(xué)校有一個(gè)初步的熟悉，我們組織了參觀學(xué)校的活動(dòng)。進(jìn)入學(xué)校，孩子們睜大著一雙雙奇怪???的眼睛，處處張望。我們觀看了學(xué)校生的早操、上課、學(xué)校的環(huán)境，包括：植物園、舞蹈室、電腦室、美術(shù)室、音樂室、多媒體教室等。在此次活動(dòng)中，孩子們看到了學(xué)校生是如何上課的，如何進(jìn)行課間活動(dòng)的等等。參觀活動(dòng)后，都表示要爭(zhēng)做一名合格的學(xué)校生呢。

六、六月一日，是國(guó)際兒童節(jié)，我級(jí)組進(jìn)行了卡拉OK演唱活動(dòng)。

早上九點(diǎn)鐘，我們級(jí)組的孩子們興高采烈地來到音樂室，歡慶自己的節(jié)日，你一句，我一句；

你一首，我一首；

你唱，我和唱等等的演唱方式來盡情地唱呀！跳呀！開快樂心地度過了開心的上午。

七、畢業(yè)典禮。

預(yù)備前夕，我們大班級(jí)組的老師們分工預(yù)備。四位老師排練集體舞，兩位老師排練小組唱。每天抽出時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，集體舞較難，我和林老師一起選材、錄音、編排，頂著酷日，我們不厭其煩，一遍一遍地練，一次又一次地教，四位老師齊心協(xié)力，最終小具規(guī)模，孩子們也很仔細(xì)地學(xué)，跳起來，頭頭是道。另外，小組唱的老師也細(xì)心地教孩子們演唱，聽著他們那悅耳的聲音，我們真的滿心高興?。《鴥蓚€(gè)畢業(yè)班的家長(zhǎng)們正預(yù)備著送禮物給幼兒園呢。為了籌備好這份禮物，大一班的家長(zhǎng)在畢業(yè)禮的前兩個(gè)月就開頭著手預(yù)備了，由家委會(huì)的家長(zhǎng)發(fā)動(dòng)倡議，家長(zhǎng)們的熱心參加，最終在畢業(yè)禮前夕預(yù)備好。畢業(yè)禮當(dāng)天，雖然溫度相當(dāng)，但亦難以阻擋老師們和家長(zhǎng)們的感動(dòng)、孩子們的歡快，特殊在贈(zèng)送禮物的環(huán)節(jié)上，那份感情不是一言兩語(yǔ)就能概括出來的，我信任，這一刻會(huì)永久停留在某些人的記憶中，成為永恒。

接近期末，我們送走了一批畢業(yè)生，相處是短