第14講PART14基因的分離定律考點互動探究│教師備用習(xí)題一、孟德爾成功的原因是什么一、孟德爾成功的原因是什么1、正確選擇實驗材料：豌豆3、用統(tǒng)計學(xué)的方法對實驗結(jié)果進行分析4、進行科學(xué)嚴謹?shù)难芯?假說-演繹法2、從一對到多對對相對性狀的遺傳進行研究一、孟德爾成功的原因是什么1、正確選擇實驗材料：豌豆3、用統(tǒng)計學(xué)的方法對實驗結(jié)果進行分析4、進行科學(xué)嚴謹?shù)难芯?假說-演繹法提出問題→假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論2、從一對到多對對相對性狀的遺傳進行研究（1）豌豆做雜交實驗材料的優(yōu)點自花閉花相對性狀異花二、孟德爾的雜交實驗（2）孟德爾雜交實驗的雜交操作①人工異花傳粉的步驟為。②去雄是指除去未成熟花的全部蕊；其目的是為了防止；應(yīng)在進行。③套袋目的是。④異花傳粉時，父本是指；母本是指。去雄→套袋→人工授粉→套袋雄自花傳粉開花前花蕾期防止外來花粉干擾，從而保證雜交得到的種子是人工傳粉后所結(jié)接受花粉的植株提供花粉的植株【對接高考】2018·湖北、山東部分重點中學(xué)聯(lián)考，25豌豆和玉米是遺傳學(xué)研究的常用實驗材料，下列有關(guān)它們共性的敘述，不正確的是A豌豆和玉米均為兩性植株，進行雜交實驗都要去雄→套袋→授粉→套袋B豌豆和玉米均具有一些易于區(qū)分的相對性狀，便于區(qū)分觀察C豌豆和玉米的生長周期短，繁殖速度快D豌豆和玉米產(chǎn)生的后代數(shù)量多，統(tǒng)計更準確A雌雄同株異花，不需要去雄一對相對性狀的雜交實驗一對相對性狀的雜交實驗子一代F1子二代F2親本P高莖×矮莖高莖×高莖高莖：矮莖787：2773：1對分離現(xiàn)象的解釋對分離現(xiàn)象的解釋高莖矮莖×減數(shù)分裂減數(shù)分裂受精高莖P配子F1F1配子F23分離定律發(fā)現(xiàn)的實驗過程假說—演繹法考點互動探究考點互動探究遺傳因子成對彼此分離一隨機考點互動探究DdDddd一致分離定律的細胞學(xué)基礎(chǔ)如下圖所示孟德爾第一定律，又稱分離定律：在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。基因的分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。4適用范圍①填“真核”或“原核”生物填“無性”或“有性”生殖的填“細胞核”或“細胞質(zhì)”遺傳。②對等位基因控制的對相對性狀的遺傳。真核有性細胞核一一2定律實質(zhì)：。3發(fā)生時間：。等位基因隨同源染色體的分開而分離減數(shù)第一次分裂后期1用豌豆雜交時,需在開花前除去母本的雌蕊。 2F2的3∶1性狀分離比一定依賴于雌、雄配子的隨機結(jié)合。 3雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同。4一對雜合的黑色豚鼠交配,一胎產(chǎn)仔四只,一定是3黑1白。 考點互動探究正誤辨析例12014·海南高考某二倍體植物中，抗病和感病這對相對性狀由一對等位基因控制，要確定這對性狀的顯隱性關(guān)系，應(yīng)該選用的雜交組合是A抗病株×感病株B抗病純合體子×感病純合體子C抗病株×抗病株，或感病株×感病株D抗病純合體子×抗病純合體子，或感病純合體子×感病純合體子例12014·海南高考某二倍體植物中，抗病和感病這對相對性狀由一對等位基因控制，要確定這對性狀的顯隱性關(guān)系，應(yīng)該選用的雜交組合是A抗病株×感病株B抗病純合體子×感病純合體子C抗病株×抗病株，或感病株×感病株D抗病純合體子×抗病純合體子，或感病純合體子×感病純合體子1遺傳學(xué)核心概念及其聯(lián)系1基本概念的聯(lián)系考點互動探究

圖5-14-1核心講解2相同基因、等位基因、非等位基因辨析①相同基因:同源染色體相同位置上控制同一性狀的基因。如圖5-14-2中A和A就叫相同基因。②等位基因:同源染色體的同一位置控制相對性狀的基因。如圖5-14-2中B和b、C和c、D和d就是等位基因。③非等位基因:非等位基因有兩種情況。一種是位于非同源染色體上的非等位基因,符合自由組合定律,如圖5-14-2中A和D;還有一種是位于同源染色體上的非等位基因,如圖中A和b?？键c互動探究

圖5-14-23遺傳學(xué)研究中5種交配類型的比較考點互動探究

交配類型含義應(yīng)用雜交基因型不同的個體相互交配的過程

①探索控制生物性狀的基因的傳遞規(guī)律

②將不同的優(yōu)良性狀集中到一起,得到新品種

③顯隱性的判斷自交一般指植物的自花傳粉,但有時也指兩個基因型相同的個體相交

①連續(xù)自交并篩選可以不斷提高種群中顯性純合子的比例

②可用于植物純合子、雜合子的鑒定考點互動探究

1、采用下列哪一組方法，可以依次解決①～④中的遺傳學(xué)問題 ①鑒定一只白羊是否是純種 ②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性 ③不斷提高小麥抗病品種的純度 ④檢驗雜種F1的基因型 A雜交、自交、測交、測交 B測交、雜交、自交、測交 C測交、測交、雜交、自交 D雜交、雜交、雜交、測交B練習(xí)鞏固22018·福州第一中學(xué)聯(lián)考孟德爾在對一對相對性狀進行研究的過程中，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，能直接說明基因分離定律實質(zhì)的是AF2的表現(xiàn)型比例為3∶1BF1產(chǎn)生配子的種類的比例為1∶1CF2基因型的比例為1∶2∶1D測交后代的比例為1∶1B命題角度1考查孟德爾的豌豆雜交實驗過程分析1孟德爾利用豌豆的一對相對性狀的雜交實驗得出了基因的分離定律。下列關(guān)于孟德爾的遺傳學(xué)實驗的敘述中,正確的是 A豌豆為閉花傳粉植物,在雜交時應(yīng)在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等B孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合C雜交實驗過程運用了正反交實驗,即紫花♀×白花♂和白花♂×紫花♀DF2的3∶1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合考點互動探究對點訓(xùn)練命題角度1考查孟德爾的豌豆雜交實驗過程分析1孟德爾利用豌豆的一對相對性狀的雜交實驗得出了基因的分離定律。下列關(guān)于孟德爾的遺傳學(xué)實驗的敘述中,正確的是 A豌豆為閉花傳粉植物,在雜交時應(yīng)在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等B孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合C雜交實驗過程運用了正反交實驗,即紫花♀×白花♂和白花♂×紫花♀DF2的3∶1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合考點互動探究對點訓(xùn)練命題角度2考查遺傳學(xué)核心概念及其聯(lián)系3下列關(guān)于遺傳學(xué)基本概念的敘述中,正確的有幾項①兔的白毛和黑毛,狗的長毛和卷毛都是相對性狀②純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀,AY、aY屬于純合子③不同環(huán)境下,基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同④A和A、b和b不屬于等位基因,C和c屬于等位基因⑤后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫作性狀分離,兩個雙眼皮的夫婦生了一個單眼皮的孩子屬于性狀分離⑥檢測某雄兔是否是純合子,可以用測交的方法A2項 B3項C4項 D5項考點互動探究命題角度2考查遺傳學(xué)核心概念及其聯(lián)系3下列關(guān)于遺傳學(xué)基本概念的敘述中,正確的有幾項①兔的白毛和黑毛,狗的長毛和卷毛都是相對性狀②純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀,AY、aY屬于純合子③不同環(huán)境下,基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同④A和A、b和b不屬于等位基因,C和c屬于等位基因⑤后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫作性狀分離,兩個雙眼皮的夫婦生了一個單眼皮的孩子屬于性狀分離⑥檢測某雄兔是否是純合子,可以用測交的方法A2項 B3項C4項 D5項考點互動探究4下列有關(guān)基因型、性狀和環(huán)境的敘述,錯誤的是 A兩個個體的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同B某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色,這種變化是由環(huán)境造成的型血,說明該性狀是由遺傳因素決定的D高莖豌豆的子代出現(xiàn)高莖和矮莖,說明該相對性狀是由環(huán)境決定的考點互動探究4下列有關(guān)基因型、性狀和環(huán)境的敘述,錯誤的是 A兩個個體的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同B某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色,這種變化是由環(huán)境造成的型血,說明該性狀是由遺傳因素決定的D高莖豌豆的子代出現(xiàn)高莖和矮莖,說明該相對性狀是由環(huán)境決定的考點互動探究命題角度3考查分離定律的實質(zhì)與驗證5孟德爾一對相對性狀的雜交實驗中,能直觀體現(xiàn)基因分離定律實質(zhì)的是AF1只表現(xiàn)為一種親本性狀B測交后代的比例為1∶1CF2基因型的比例為1∶2∶1DF1產(chǎn)生的雌、雄配子比例為1∶1考點互動探究命題角度3考查分離定律的實質(zhì)與驗證5孟德爾一對相對性狀的雜交實驗中,能直觀體現(xiàn)基因分離定律實質(zhì)的是AF1只表現(xiàn)為一種親本性狀B測交后代的比例為1∶1CF2基因型的比例為1∶2∶1DF1產(chǎn)生的雌、雄配子比例為1∶1考點互動探究6水稻中非糯性W對糯性w為顯性,