第第#頁心理問題該生特別好動(dòng)，行為習(xí)慣差，上課的時(shí)候總是聽一會(huì)兒就不自覺地東瞧瞧、西看看。學(xué)習(xí)為難情緒比較大，遇到錯(cuò)題不及時(shí)訂正。輔導(dǎo)效果根據(jù)他愛表現(xiàn)，喜歡出風(fēng)頭的特點(diǎn)，平時(shí)給予他更多的關(guān)注，看到他有進(jìn)步，就表揚(yáng)他，還請(qǐng)他幫老師、為集體做事。進(jìn)行了一段時(shí)間的心理輔導(dǎo)后，該生的自信心明顯提高了，自律性強(qiáng)了，現(xiàn)在能按時(shí)完成作業(yè)，且書寫工整；上課小動(dòng)作少了，能積極舉手發(fā)言了。學(xué)習(xí)成績也有所提高。家長反映放學(xué)后他能自覺完成作業(yè)了。學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄表姓名性別年齡年級(jí)電話咨詢時(shí)間輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)簡要記錄

心理問題該生膽子特別小，總是一個(gè)人不聲不響，默默做著自己的事情，好像很怕及別人交流。做事拖拉，寫作業(yè)比較慢。聽寫錯(cuò)字多。輔導(dǎo)效果及家長溝通，讓家長經(jīng)常去關(guān)心孩子的生活、學(xué)習(xí)，及孩子說說話。在學(xué)校，利用其愛勞動(dòng)的特點(diǎn)，安排他值日，增強(qiáng)他的自信心，做事的自覺性。經(jīng)過幾個(gè)月的教育引導(dǎo)，該生漸漸明確了學(xué)習(xí)的重要性，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡也好多了，成績也有了提高。做事也沒以前磨蹭了。學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄表姓名性別年齡年級(jí)電話咨詢時(shí)間輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)簡要記錄

心理問題聰明機(jī)靈，能說會(huì)道，對(duì)人熱情，喜歡幫老師干活。有時(shí)會(huì)說謊。學(xué)習(xí)上怕困難，不能嚴(yán)格要求自己。原因分析：聰明機(jī)靈，善于察言觀色。家長太忙碌，缺少正確細(xì)心的引導(dǎo)和良好的表率作用。輔導(dǎo)效果為了幫助該生改掉缺點(diǎn)，做個(gè)誠實(shí)的孩子，我特意找了些有關(guān)誠實(shí)的小故事說給他聽，聽完后讓他說說自己的感悟，耐心地和他溝通。當(dāng)他無意做錯(cuò)事時(shí)鼓勵(lì)他勇敢地承認(rèn)，不作過多的批評(píng)，通過講道理讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。通過近一個(gè)學(xué)期的精心輔導(dǎo)，該生在行為表現(xiàn)上出現(xiàn)了極大的好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在,可以看得出來，他已有改正的決