家長會班主任發(fā)言5篇敬重的各位家長大家下午好！首先，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參與本次家長會，我代表七年級六真全體任課教師感謝大家對我們工作的大力支持。今日．召開家長會，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步`為了孩子明天能成人成才。眾所周知，七年級是初中階段極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)一又是最關(guān)鍵的一年，假如學(xué)生能適應(yīng)初中生活，養(yǎng)成良好的習(xí)慣就可能進(jìn)步很快。我盼望通過這次家長會，讓各位家長有更多的時(shí)機(jī)了解孩子在學(xué)校的狀況，還盼望家庭和學(xué)校聯(lián)合，共同教育孩子，培育孩子各種良好習(xí)慣，使孩子在做人、學(xué)習(xí)、生活等方面走上正軌。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的盼望，也是一個(gè)家庭的將來。我作為七六斑的班主任，情和家長們共同努力，教給孩子學(xué)習(xí)的學(xué)問和做人的方法，讓孩子在七年級六班安康成長，歡樂學(xué)習(xí)，自信做人。下面我就從以下幾個(gè)向各位家長做以介紹．、班級根本狀況本可現(xiàn)有學(xué)生胭人，其中女生21人，男生27人。、兩次月考狀況第一次月考我們哥合格凵人，有：史文博、丁雨欣、文超、賈改麗、劉勇、趙亞蓉、趙雪毅、史一鳴、劉永祥、脫曉倩、呂興靖、崔佳升、史佳明、劉小丫、劉建成、閆佳蕊。優(yōu)秀生3人有！史文博、T雨欣、文超其次次月考合榕17人，合格學(xué)生有《丁雨欣、史文博、文超、脫曉倩、賈改麗、史佳明、史一鳴、趙雅蓉、劉勇、劉永祥、王雪、三敏、趙雪毅、呂興靖、申文雅，何家樂、魏志揚(yáng)等；其中優(yōu)秀生5人；有文超、T雨欣、史文博、史佳明、史一鳴，和第一次月考相比擬，進(jìn)步較大的同學(xué)有趙青、王敏申文雅`前半期的班級工作通過多半學(xué)期約觀看，我覺得我們班學(xué)生整體表現(xiàn)還不錯(cuò)，品德都很好，固然這與良好的家庭教育分不開，感謝家長們對孩子的細(xì)心培育。但孩子的衛(wèi)生習(xí)慣`生活習(xí)．學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全意識都很差。所以在班級治理上，我的先從孩子養(yǎng)成教育入手，以培育孩子各種良好習(xí)慣為目的。首先要求孩子做到勤洗手，洗臉，洗頭，留意個(gè)人衛(wèi)生，有條件的同學(xué)能一周洗一次澡，沒條件的同學(xué)可以兩周或三周洗一次澡；教育全班同學(xué)少吃或不吃零食不喝冷水，不唯任憑亂扔垃圾，同時(shí)整理好自己的桌框，住校孩子能整理好自己的床鋪、衣上課要仔細(xì)聽講，下課能準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，平常妄溫習(xí)已學(xué)習(xí)的學(xué)問，這樣才能取得優(yōu)異的成績。通過半學(xué)期的育，大多數(shù)孩子手上一瞼上、脖子潔凈一桌框、床鋪干凈了，吃零食的人數(shù)削減了。最近和幾位任課嵫師溝通，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律良好，作業(yè)收交狀況比擬好，班級的各項(xiàng)工作開展的也很不錯(cuò)。但還有少數(shù)同學(xué)的桌框仍舊還能零亂，上課時(shí)書本、試卷找不到，桌框里和自己座位下仍舊還有垃圾，上課時(shí)留意力不集中，說話的、東張西望的，作業(yè)不按時(shí)完成的，下課后在樓道里迫趕打鬧的，還有少數(shù)同學(xué)對其它同學(xué)的學(xué)習(xí)，甲品和生活用品有順手牽羊的壞毛病，以上這些現(xiàn)象我盼望家長能積極協(xié)作，在孩子學(xué)習(xí)和做人這一方面能取得很好的轉(zhuǎn)變。也請各位家長可以看看自己孩子的桌框，住校司學(xué)的家長家長會后到自己孩子的宿舍看看孩子的床鋪，同時(shí)也給孩子一些幫忙和建議，使孩子的生活習(xí)慣和環(huán)境更加良一好。孩子的成長關(guān)糸著我們每一個(gè)家庭的將來，教育好子女，使教師和家長的共同責(zé)任，我想這也應(yīng)當(dāng)是我們家長的共同望吧。四、我想先說一下初中與小學(xué)的區(qū)分初中，是學(xué)生由稚嫩的童年向青少年轉(zhuǎn)變和共性漸漸形成的時(shí)期，它是人生中的屯要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從小學(xué)升入初扌，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)糸、身心發(fā)育都會面臨很多新的課題。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏熟悉或悉缺乏，米能依據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)展調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，消失種。種不適應(yīng)，想家、一進(jìn)學(xué)校就頭疼，嚴(yán)峻影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和安康成長。初中與小學(xué)相比：科0多，內(nèi)容多，難度大、要求高，作業(yè)量大。如學(xué)習(xí)方法與要求上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的學(xué)問能夠在理解的根底上記憶并敏捷把握和運(yùn)用。初中階段，教師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，這就特殊需要初一新生從小學(xué)的依靠教師逐步朝著獨(dú)立方向進(jìn)展，培育自主學(xué)習(xí)力量。初中生生理特點(diǎn)中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比方為人的其次次誕生。此階段孩子的生理、心理進(jìn)展變化急到而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)賜予足夠的重視。o）孩子的獨(dú)立性增加。進(jìn)入青春期的孩子總是盼望得到他人的成認(rèn)和敬重，盼望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。〔2）人的世界觀開頭變化。青春期的孩子不情愿再像“小孩子"樣聽從家長和教師，他們盼望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因北常常固執(zhí)地與父母頂撞。全部這些變化和進(jìn)展都是在進(jìn)展的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍舊是不完善、不成熟的，還不行能真正獨(dú)立，還沒有形成相對穩(wěn)定的共性，還沒有成熟的感情世界．，所以在這特別的時(shí)鐳，孩子的進(jìn)展需要得到家長的關(guān)注和幫忙，能順當(dāng)度過這青春發(fā)育期。正由于有這些變化，所以我想給各位家長提幾點(diǎn)要求，盼望各位家，為孩子制造一個(gè)有利于孩子安康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境地，人生觀、價(jià)值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接掃，舉止談吐，都對孩子的安康成長產(chǎn)生潛移默化的作思，即便一些生活．上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，我們應(yīng)當(dāng)給孩子營造一個(gè)良．好的家庭教育環(huán)境。l.爺爺奶奶不要嬌慣孩子，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣，盲目寵愛要不得，學(xué)校要求男孩子不留長發(fā)，染發(fā)：女孩子不佩戴首飾，不穿高跟鞋。2、在雙休日兩天家．長做到不打麻將、不飲酒、不玩電腦打嬉戲。讓孩子玩電腦要給孩子限定玩的時(shí)問和內(nèi)容。3、不讓孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校。手機(jī)對于孩子來說百害而無一利。4，孩子給同學(xué)過生日隨禮喝酒要制止，不應(yīng)縱容他在酒場上交朋友。5，異性交往要留意，哥哥弟弟姐姐妹妹不能任憑亂認(rèn)。孩子的安康成長最重要。會做人比會讀書更重要；心理安康比身體安康更重要。不能為了做生意或打二疏忽了對孩子的教育，假如孩子不能安康歡樂的成長，要那么多錢又何用？教給孩子學(xué)會感恩。感謝父母，感謝教師，感謝學(xué)校，感謝為已能安康的生活。盡量不要在孩子面前談?wù)摻處?，尤其不要在孩子面前眨低教師。即使教師出手打了你的孩子，也是為了教育孩亍，沒有教師會元緣由的動(dòng)手打一個(gè)不犯錯(cuò)誤的學(xué)生，，8，常常給孩子制訂幾個(gè)簡單實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信念，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。9，抓住生活中的各種時(shí)機(jī)讓孩子學(xué)習(xí)做人的道理。]℃、幫忙孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。Il、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí)，你要支持、鼓舞；孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動(dòng)孩子來學(xué)習(xí)。訂下家庭學(xué)習(xí)法規(guī)，如《回到家就要做作業(yè)、早上620準(zhǔn)時(shí)起床一，并把法規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行，讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣，養(yǎng)成說到做到的習(xí)，監(jiān)視孩子說到必需做繇養(yǎng)成不要拖拉的習(xí)慣，要做一件事就立刻去做，否貝刂確定做不好。要使孩子重視上學(xué)、重視校規(guī)，盡量避開孩子缺課、逃課、不穿校服的狀況發(fā)生。五`學(xué)生家長發(fā)言，下面請文超家長發(fā)言`脫曉倩冢長發(fā)言`請家長們提出自已的意見和建議孩子安康成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步是學(xué)生，家長`教師的共同心愿。而且這也必需是三方共同努力才能到達(dá)約目標(biāo)，因此也請家長對學(xué)校和教師的工作多加支持。下面就請家長們對班級治理及其他方面提出合理的建議。感謝！七`最終，祝各位家教工作順當(dāng)，家庭幸福，再次感謝你們對七年級六班工作的支持一愿我們的孩亍安康成長，全面進(jìn)展，歡樂學(xué)習(xí)！家長會班主任精彩發(fā)言篇二各位領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長：下午好！很快樂也很榮幸能在家長會上和家長們面對面的溝通，在此，我僅代表七年級全體教師對各位家長的到來表示熱鬧的歡送和誠心的感謝！（鞠躬〕感謝大家百忙之中來到學(xué)校，您的到來充分說明白您對孩子的關(guān)懷與重視！《三字經(jīng)》里曾說《養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。由此可以看出家庭教育和學(xué)校教育的重要性。今日，把各位請到學(xué)校來，就是要我們家校聯(lián)通，把孩子教有得更好！家們把孩子送到我們學(xué)校來，就是對我們學(xué)校的最大信任，對我校教師工作的最大支持。孩子來到學(xué)校，和教師們在一起的時(shí)問比和父母在一起的時(shí)問還要長。特殊是班主任教師，從早上6點(diǎn)半到晚上9點(diǎn)半，每天和孩子們在一起的時(shí)間整整5個(gè)小時(shí)。當(dāng)你們還在睡夢中的時(shí)候，路上稀有的行人當(dāng)中，就能看到班主任教師匆忙趕往學(xué)校的身影。催促起床，指導(dǎo)晨讀，帶跑早操，排呔就餐，讓孩子們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了讓學(xué)生有充分約睡眠，保持良好的學(xué)習(xí)精力，班主任教師在餐。廳陪孩子們吃過午飯后，顧不上休，巛甚至連冢都不回，就要去宿舍催促學(xué)生午休；當(dāng)夜幕低《，您和朋友喝酒談天`唱歌跳舞0曼步休《巛甚至是搓麻將的時(shí)候，我們還在學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，預(yù)習(xí)新課，晚自習(xí)后還要催促學(xué)生晚休，每天晚上9點(diǎn)半以后才能拖著疲乏的身體回家。洗到之后躺在床上，腿又酸又疼，伸也不是，蜷也不是，怎么都不舒適。閉上眼，腦子里還得想著班里的事情。學(xué)生們在學(xué)習(xí)上遇到困難，教師們不遺余力地幫忙解決，班主任教師更是充當(dāng)了全能教師的角色，給學(xué)生講難懂的數(shù)學(xué)、地理，甚至是英語，監(jiān)視每一科作業(yè)的完成。學(xué)生們思想上消失波動(dòng)，我們還要和他們談話，曉之以理，動(dòng)之以情，幫忙他們樹立信念，形成健全的人格。除此之外，我們還要聽課、缶課、上課、改作業(yè)，迎接各級各項(xiàng)檢查，有些教師甚至還要忙著外出講課，西校教師的工作之多之重，之辛苦之勞累，0是微山全部學(xué)校中第一位的?；蛟S有家長說，我們做這些都是應(yīng)當(dāng)?shù)?，由于我們干的就是這個(gè)職業(yè)，我們，有這個(gè)職責(zé)。是的，自從接過您的孩子，我們就感到肩上的擔(dān)子之重，我們不敢有絲毫疏忽與懈怠，不然，我們愧對您的支持與信任！然而，學(xué)校教育離不開家庭教育，我們的工作需要您的大力支持與協(xié)作?？墒牵行┘议L的做法使我們的工作趨于被動(dòng)，對此，我們有些建議與您磋商：請不要聽信孩子的一面之詞。當(dāng)孩子在學(xué)校與其他孩子發(fā)生沖突時(shí)，孩子打電話告知家長，家長立火冒三丈，不分肯紅皂自，跑到學(xué)校大鬧，甚至對其他孩子大打出手，造成惡劣影響。所以在此奉勸全部的家長，遇事要冷靜，不要只聽信孩子的一面之詞。請問清晰前因后果，讓孩子把事情交給班主任詣查處理，不要做孩子的靠山，不要讓他以為無論發(fā)生什么事，你都能支持他，讓他學(xué)會自己去面對，自己去解決，即使自已解決不了，還有教師。究竟在學(xué)校和您的孩子朝夕相處的是教師，而不是家長，教師相對于家長了解的問題要更全面一些。請家長賜予教師最起碼的信任。2，請不要幫助孩子做違反紀(jì)律的事。俗話說《有@法，家有家規(guī)，學(xué)校也有學(xué)校的規(guī)章制度。各位家長把孩子送到西校來，也是由于學(xué)校治理嚴(yán)格。然而，學(xué)校三令五申不允許帶手機(jī)、學(xué)習(xí)杌、嬉戲機(jī)、mp3、mp4等，初一剛開學(xué)的時(shí)候，家長伴苤學(xué)生也簽了議?？墒?，還是有學(xué)生帶來這些東西，并且是經(jīng)過家長允許的。我不知道家長們是否想到，孩子們拿來的這些東西，聽歌、嬉戲多于學(xué)習(xí)，沒電了就要找地方充電，不敢在教室里充電，就會在宿舍的燈頭上充電，萬一消失安全事故，誰來負(fù)責(zé)？還有些孩子，拿著手機(jī)在考試時(shí)作弊，平常上網(wǎng)談天，發(fā)信息，甚至看黃色小說和視頻，萬一哪天孩子誤入歧途，作為家長，您就是送孩子走上歧途的罪魁禍?zhǔn)?！另外，學(xué)校規(guī)定：男生不許染發(fā)一燙發(fā)，女生不許佩戴首飾、不許化裝，不許穿奇裝異服?？墒求膳f有個(gè)別．男生染發(fā)，燙發(fā)，個(gè)別女生帶著耳釘、涂著口紅、刷著睫毛膏，夏天的時(shí)候穿著吊帶和露臍裝。對于自己孩子的穿著扮家長是看不見還是視而不見呢？請您告知您的孩子，她的身份是學(xué)生，不是社會上的小混混，她來的地方是學(xué)校，而不是酒店！請給她買符合她身份的衣服0作為家長，您對孩子的視而不見，能叫做盡職盡責(zé)嗎？孩子走下坡路，你敢說你沒有賁任嗎？不要用一句管不了來推0你的責(zé)任！不是管不了，而是你根本就沒管！作為家長，您是孩子的弟一任教師，您的一言一行直接影響著您的孩子。有時(shí)候，孩子的表現(xiàn)就是家長素養(yǎng)的反映。每次星期天下午返校時(shí)，都會有家長送孩子0來。根據(jù)學(xué)校規(guī)定，不允許家進(jìn)步校。可是家長不舍得孩子拿東西受累，非要護(hù)送到宿舍，有的家長不顧值班教師的阻扌當(dāng)，直接進(jìn)學(xué)校。孩子看到家長這樣，立馬腰桿硬了起來，立著鼻子豎著眼地保衛(wèi)人員嚷嚷：一個(gè)破看大門的，有什么了不起，熊樣！罵罵咧咧走開了。是的，他們的職責(zé)就是看好大門，不讓無關(guān)人員進(jìn)來，對孩子們造成損害。家長們不正是看著學(xué)校管得嚴(yán)，孩子出不去，不易學(xué)壞才把孩子送來的嗎？為什么非要親自毀了自已看中的優(yōu)點(diǎn)呢？當(dāng)有一天，學(xué)校真的放松治理，什么人都能任憑進(jìn)來的時(shí)候，您還敢把孩子送來嗎？固然，諸如此類的事還有許多許多，例如奶奶心疼孫子，一看孫子寫作業(yè)就罵教師，嫌教師布置得作業(yè)多，結(jié)果后來，孩子一個(gè)字都不寫了。這是家長們想要的結(jié)果嗎？學(xué)校規(guī)定單周不允許回家，即使回家，也要在晚自習(xí)之前回來。但家長非要給班主任打電話，讓孩子留宿一晚，認(rèn)為沒什么大不了。您想過沒有，我們剛剛說過的話，剛剛公布的規(guī)定，就被您一個(gè)電話打破了，我怎么再去治理其他學(xué)生？來到學(xué)校，不是您一個(gè)孩子的問題，而是整個(gè)班級的問題，甚至是整個(gè)年級，整個(gè)學(xué)校的問地。請不要讓孩子以為家長打一個(gè)電詁什么都能解決，您對孩子的縱容和溺愛不僅使我們的工作變得被動(dòng)，還會害了您的孩子。請不要做孩子走下坡路的教唆者和縱容者！3，請不要給孩子帶太多零食和零花錢。家長總是擔(dān)憂孩子吃不飽，吃不好，所以來校之前盡可能的往包里塞笨食，帶許多零花錢。您這樣做，一是讓家庭條件不好的孩子心生自卑；二是孩子有了零食，便不去餐廳吃飯，直接到宿舍嗆零食，而吃笨食的時(shí)問要么是午休、要么是晚休。孩子們搶著吃零食，制造垃圾、違反紀(jì)律。所以，奉勸各位家長盡量少帶或不帶零食，讠h孩子在餐廳吃飯。有的家長唯恐孩子在學(xué)校受委屈，給帶許多的零花錢。還有的家長長期在外打工，平常見不到孩子，對孩子的關(guān)愛不夠，所以只好用錢來彌補(bǔ)。在這個(gè)封閉式的學(xué)校里，孩子出不去，生活費(fèi)交完后，他還能買什么？家長認(rèn)為孩子無非買點(diǎn)零食，其實(shí)不然。他可能拿著那些錢在返校的路上買小說，充幣，打電玩，上網(wǎng)，買煙、甚至買管制刀具，來到學(xué)校以后就會拉幫結(jié)伙拜0兄弟，請客、打架`互送禮物等等?；蛟S，家長縐錢的初衷是好的，然而好心不肯定有好結(jié)果。為了孩子，請您克制您的好心。每一位家長都望子成龍，望女成鳳，教師也盼望自己的學(xué)生個(gè)個(gè)有長進(jìn)，能成才。我們的心情是一樣的，甚至有些時(shí)候，我們恨不成鋼約心情七你們還害“所以懇請各位冢教對于學(xué)校的治理賜予支持和理解，并能協(xié)作學(xué)校的二作。不要以為，孩子到了學(xué)校就全部交給學(xué)校，教育不好都是學(xué)校的責(zé)任“其實(shí)，您作為生他養(yǎng)他的父母，更有任和義務(wù)教育好自己的孩子。不要總說沒空，忙，不要由于您的傳口耽擱了孩子的一生。今日少賺的錢，明天能補(bǔ)回但是，對孩子的教育一旦失了，就沒時(shí)杌彌補(bǔ)了。對只有一個(gè)孩子的家長來說，唯一的孩子教育不好，你就全盤皆輸！我想，對于孩子越來越少的家庭來說，每一個(gè)家長都輸不起，大家都想做夫贏家！而高素養(yǎng)的家長才能造就高素養(yǎng)的孩子，優(yōu)秀的學(xué)校才能培育優(yōu)秀的學(xué)生。所以，讓我們攜起手來，家校合心，為你們的孩子，我們的學(xué)生鋪就成人之路，成才之路，勝利之路！感謝大家！家長會班主任精彩發(fā)言三敬重的家長朋友們．大家下午好。首先，請?jiān)试S我代表初一班66個(gè)孩子對大家的到來表示熱鬧的歡送和誠心的感謝。感謝您三個(gè)多月．來，對我們學(xué)校的信任、教師的信任、對我的信任，對我們工作的大力支持和協(xié)作。感謝！百開家長會的目的是為了加弓雖學(xué)校與家庭，教師與家長之間的聯(lián)系，讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的安康成長共商教育教學(xué)大計(jì)，讓我們更好的教育您約子女，讓孩子們安康成長。巴蜀中學(xué)最出名的是治理和教學(xué)上的特色，請聽我簡潔介紹。`學(xué)校特色：從學(xué)校層面上講，我校建校不久，能做出抱負(fù)的成績在于治理，我校實(shí)行封閉式治理，不管是周末回家出校，外出買東西出校，還是尋常出校一律憑專用假條出校，走讀生憑走讀證出校。不管是平常午休還是周末，每個(gè)年級安排有值班教師清點(diǎn)學(xué)生，要保證該在學(xué)校的一個(gè)不差，該在家的一個(gè)不少。食堂，小賣部、小吃等地方也有教師值班，以保障學(xué)生就餐安全。教師們在教學(xué)中嚴(yán)格根據(jù)集體各課的要求，五統(tǒng)一，不統(tǒng)一資料，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一思路，實(shí)現(xiàn)全部的資源共享，以到達(dá)年級的最正確組合。我校的考試很有犄色，有周考，月考，半考，期末考等多種形式，完全是以考代練，學(xué)生己經(jīng)養(yǎng)成了自覺考試，獨(dú)立考試的習(xí)西，因此無人監(jiān)考的狀況下學(xué)生的成績也根本真實(shí)。、班級簡介“全班共66人，男生36人、女生30人。主要來自奉節(jié)各地，也有巫山、巫溪、云陽等臨縣的，每個(gè)孩子都柬自不同的家庭，學(xué)生的性格、秉性各異，但由于學(xué)校鐵的治理和年級、班級的嚴(yán)格要求，大局部學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在短短半學(xué)期的時(shí)問里已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，一個(gè)和諧穩(wěn)定的班集體。從開學(xué)后，我班f?l續(xù)取得新的成績，捷報(bào)頻傳，慶“十一”黑板報(bào)喜獲一等獎(jiǎng)拉開序幕，之后陳宏瑾竟選上年級節(jié)目主持人，王鵬翔、朱何羽選入學(xué)生會，朱柯工又在竟選中出類拔萃，成為學(xué)生會持人，描送體操竟賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)，特殊是精神文明獎(jiǎng)的茯得更是得到了學(xué)校和年級的好評。`翡級治理：我的育人目標(biāo)：先成人后成才。首先我認(rèn)為：學(xué)生是一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)讓其成人，所以我特殊強(qiáng)調(diào)“做人有德”，就是要培育學(xué)生高尚的品行，懂文的，講禮貌，尊老愛幼，做一個(gè)有良好道德品質(zhì)的社會公民，做一個(gè)有抱負(fù)有理想的孝心孩子，做一個(gè)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，，總之，培育他將柬必需是一個(gè)對社會有用的人。其次，我強(qiáng)調(diào)“做事有法”，就是重視方法指導(dǎo)，教學(xué)生學(xué)會思索，做一個(gè)思想的智者，一個(gè)會思索的聰慧人，引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。在生活中，學(xué)習(xí)上，到處熬煉他們分析問題，思索問邏，解決問題的力量，培育他們的綜合素養(yǎng)。在學(xué)生身心安康成長的前提下，再以“智育”為中心，狠抓紀(jì)律與學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)展升學(xué)成才教育。我要求學(xué)生每云提前預(yù)習(xí)，仔細(xì)聽講，記好課堂筆記，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立，完成教師布置的作業(yè)，要求每夭都有新的收獲，每天都有進(jìn)步。我依據(jù)學(xué)生的小學(xué)根底、智力等實(shí)際力量為他們制定了適宜的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓其通過努力到達(dá)目標(biāo)，去體會利的喜悅。四、半成績分析：本次考試試卷總分43C分，我班參考人數(shù)66人。全班314分（優(yōu)秀生）以上有19人，258分（及格生〕以上有60人，最高分380分，最低分165分。年級共20個(gè)班，進(jìn)入年級前]．00名有8個(gè)，前2開名有12個(gè)前300名有悸個(gè)，前500名有26個(gè)，前卜開名41個(gè)，學(xué)生整體實(shí)力相對不錯(cuò)，但是10傭名以后的有巧人，后進(jìn)力氣薄，班級倒數(shù)用名全部是走讀生，學(xué)習(xí)習(xí)慣極差，嚴(yán)峻缺乏自覺性，上課不聽講，開小善，連作業(yè)都不做，令科任教師特別頭疼，盼望家長加大治理的力度，以作科任教師的教學(xué)，促使自己的孩子漸漸進(jìn)步。存在的0要問題：l.局部同學(xué)對學(xué)習(xí)沒有足夠的自信念，缺乏竟?fàn)幍膭?dòng)力；厶局部同學(xué)沒有明磽的目標(biāo)，像和尚撞鐘一樣的學(xué)習(xí)；局部同學(xué)存在科目嚴(yán)峻不平衡現(xiàn)象，花費(fèi)了許多精力學(xué)習(xí)效果卻不抱負(fù)，缺乏正確的學(xué)習(xí)方法：局部同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺性、自我約束力差，缺乏吃苦的精神；局部同學(xué)由于根底薄弱和學(xué)習(xí)習(xí)慣老，這是造成后進(jìn)生偏多的一個(gè)主要緣由。給家長的一些建議]一家庭教育要與學(xué)校教育保持全都，形成教育的合力。有些家長誤以為孩子送到學(xué)校就可以全身而退了，事實(shí)不然，家庭教育同樣重要。在現(xiàn)代祛會里，家長必需依靠學(xué)校社孩子承受系統(tǒng)的學(xué)問學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，學(xué)校教育具有不行替代性。但是在孩子的品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成`性格培育等方面，則需要家庭與學(xué)校的親密合作，才能完成。要正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績，另刂把分?jǐn)?shù)當(dāng)作衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。時(shí)代變化了，社會衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能打算一訶高分未必高力量，只有綜合素養(yǎng)全面進(jìn)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)力量和創(chuàng)新力量的學(xué)生才能適應(yīng)將來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中米能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為傻瓜，但他們卻成為了宏大的科學(xué)家、創(chuàng)造家。所以我們應(yīng)樹立新的適應(yīng)這個(gè)時(shí)代要求的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好`力量高，您的孩子臨時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、力量低。我們要擅長發(fā)覺孩子身上的閃光點(diǎn)，激發(fā)孩子的潛能，信任每一個(gè)孩子都能長成參天大樹。2、引導(dǎo)孩子利用好時(shí)問學(xué)習(xí)初中的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的，在學(xué)校里教師常常教育學(xué)生要仔細(xì)聽講、積極思維，在家除了完成回家作業(yè)還應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)書本。每天要花一點(diǎn)時(shí)間背誦語文和英語，晚上和早上是記憶很好的時(shí)段，很多同學(xué)在背誦和復(fù)習(xí)上做得很不夠或者說根本就沒有去做這樁事情，所以導(dǎo)致默寫不抱負(fù)，成績更不抱負(fù)的局面。這真實(shí)就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，哲人曾說過培育0為收獲習(xí)慣，培育習(xí)慣收獲人生，我要說的是培育學(xué)習(xí)習(xí)慣收獲成績。剛剛說的是每天，每周雙休彐就應(yīng)當(dāng)整理學(xué)問或者說梳理學(xué)問：數(shù)學(xué)可以將一周內(nèi)錯(cuò)的題再做一遍，語文可以將一個(gè)單元的詞語默寫一遍，將一個(gè)單元的筆記復(fù)習(xí)一遍，英語和語文是一樣的，政治和歷史也要背背讀讀，作為家長要讓學(xué)生樹立這樣一個(gè)觀念學(xué)習(xí)是一科責(zé)任，是一種再累、再苦你也要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你`你的家人，甚0你的后代擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任，這種賁任可等同于你哺育他的任。3，不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說“不監(jiān)前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)坦言：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥0父”母對孩子過分的溺愛，言聽計(jì)從，有求必應(yīng)，看似“愛”，實(shí)貝刂“害，至少不是一種科學(xué)的愛。孩子自已能做的事，父母不要代替，路終歸要自己走。讓孩子吃苦，培育孩子艱難樸實(shí)對孩子成教是有利的。所以，請讓我們學(xué)會對孩子說“不”。4，關(guān)注孩子的安全包括交通安全，飲食安全，財(cái)產(chǎn)安全，上網(wǎng)安全等，比方我們要求學(xué)生多余的生活費(fèi)存放在教師處，不準(zhǔn)使用手機(jī)等請家長協(xié)作。我給大家一個(gè)信合的帳號，可以打在我的卡上，學(xué)生可以不出校門苤時(shí)在我這里取錢，既可以避開學(xué)生周末出校上網(wǎng)，也能保障學(xué)生安全。前蘇聯(lián)聞名教育家蘇霍姆林斯基說過：“學(xué)校和家庭作為并肩工作的兩個(gè)雕塑家，有著一樣的抱負(fù)信念，并朝著一個(gè)方向行動(dòng)?！奔议L朋友們，就讓我們攜起手來，共同努力，讓我們的孩子邁好中學(xué)第一步一為將來的成才奠定堅(jiān)實(shí)的根底。教育好我們的孩子，我們共同努力，感謝大家假如你看到了，有什么好的建議，敬請?zhí)岢鰜恚臀腋?。感謝了。家長會班主任精彩發(fā)言篇西重的吝位冢長；大家好！首先，請?jiān)试S我代表一21班的全體師生向各位家長的到來表示熱鬧的歡送和誠心的感謝。轉(zhuǎn)瞬六孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)多月了。在各位家長的親密協(xié)作下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作也走向正規(guī)。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便教師能夠更有針對性的對學(xué)生實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我信任，這次家長會肯定能夠到達(dá)預(yù)羥的效果，取得圓滿的勝利！今日的會議有四項(xiàng)議程：、校長講話！。班主任對班級的根本狀況、學(xué)生期中成績和學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)展匯報(bào)；、與會任課教師的講話；四、家長的意見和建議。下面由我對班級的根本狀況、學(xué)生期中成績和學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)展匯報(bào)。、班級根本狀況介紹我們班共有學(xué)生79人，其中男生44人，女生35人。男生多女生少，且男生相對淘氣，所以這樣的狀況也給班的治理增加了不少的壓力。這半學(xué)，我對我們班學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：積極進(jìn)取，不斷進(jìn)步。我們斑大局部孩子是比擬乖巧聽話，仔細(xì)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步的。例如王建彪，彭佳慧，李永金，李裕宏，周詩軒，陳宜登、何群炳，符永真`鄭佛一邱園瑯、李霜·陳琪等一大批同學(xué)，他們學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，仔細(xì)學(xué)習(xí)，遵寸紀(jì)律中段試也取得了較好的成績。另外，班干部對班級工作也極其負(fù)責(zé)能幫助教師治理好班級，如我們班的衛(wèi)生委員邢增輝，陳冠元，他們能認(rèn)仔細(xì)真的催促同學(xué)們做好我們班的衛(wèi)生工作，為大家供應(yīng)了一個(gè)潔凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。紀(jì)律委員許騰，卓俊宏，陳廷豪，林《延，他們對違．紀(jì)現(xiàn)象敢抓敢管，在班風(fēng)班貌建立中立下了汗馬功績。體育委員黃振興能催促同學(xué)按時(shí)出操，并且清點(diǎn)好出勤人數(shù)，對班良好秩的形成也付出了不少汗水，還有其他一大批同學(xué)，像吳微，周權(quán)蕪、陳建碩，王小燕，陳發(fā)鴻，林航震，盧科達(dá)等等，這些同學(xué)都很能為班級集體著想，你們現(xiàn)在所，看到教室黑板的布置就是這些同學(xué)利用昨晚放學(xué)的時(shí)間做好的。由于有這樣一大批喜愛班集體，積極工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步的同學(xué)在，所以，我斑現(xiàn)在一切都在不斷的進(jìn)步。固然問也是存在的，在大局部同學(xué)能遵守紀(jì)律，積極學(xué)習(xí)的同時(shí)，也有局部同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，極個(gè)別同學(xué)不帶書原來上學(xué)，不準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，還有個(gè)別同學(xué)上課愛說話，不積極思索。這些都是存在的問題。還有待家長和教師進(jìn)一步的教育，幫忙他們彤成良·好的行為習(xí)慣。`中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)期中考試是對學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)狀況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一局部成績優(yōu)異的同學(xué)，我們班進(jìn)入全級前900名的共有然人，他們分別是：這些同學(xué)如能連續(xù)努力，不斷進(jìn)步，么將有很大的可能三年后考上屯點(diǎn)高中。另外各科的成績分析如一下；語文科校平均分分，我們班語文科過校平均分的有人，數(shù)學(xué)科校平均分分，我們班數(shù)學(xué)科過校平均分的有人，英語校平均分分，我們班英語科過校平均分的有人，政治校平均分分，我們班政治科過校平均分的有人，歷史校平均分分，我們班歷史科過校平均分的有人，地理校平均分分，我們班地理科過校平均分的有人，生物校平均分分，我們班生物科過校平均分的有人。這屆初一的學(xué)生入學(xué)根底相對較差，我們能取得這樣的成績的確不易，成績的取得離不開各科任教師的辛勤耕耘，離不開學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)更離不廾家長的協(xié)作教育。我們在總結(jié)成績的同時(shí)，也在期中考試中發(fā)覺了一些問題，我們要引起重視，也盼望家長作教育。主要問題有：1、局部學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主一性較《差，缺乏自覺性。2、局部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)覺問題不向教師提問、書寫潦草，屢教不改等等。3，少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而鋪張時(shí)問造成上課狀態(tài)不好。4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜愛攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)懷，有的司學(xué)不情愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任等等。這就需要家長和教師共同努力，準(zhǔn)時(shí)幫忙學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。5、個(gè)別學(xué)生考試態(tài)度欠端正，考試的時(shí)候任憑作答，甚至不參與考試。對于以上問題，盼望引起各冢教屯視，并給與我們大力支持，協(xié)作學(xué)校教育孩子。`盼望家長予以協(xié)作的幾個(gè)方面，]一我們家教應(yīng)當(dāng)多給孩子一點(diǎn)信念，做孩子成教的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐?，但是孩子很盡力，成績卻不怎么抱負(fù)，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，多多加以鼓舞，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的心情，面對成績不抱負(fù)的孩子，家長不應(yīng)當(dāng)一味的責(zé)怪，更不應(yīng)當(dāng)放棄，我們該供的是跟他一起努力，幫忙孩子想想怎樣才能把成績提高，多關(guān)懷他的學(xué)習(xí)、生活狀況，幫忙孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以到達(dá)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。2、教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成綃的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良性的班級，才能夠在各方面提高自已。加強(qiáng)紀(jì)律觀念教育，做到文明守紀(jì)，就顯得非常必要。要教育孩子明白，一個(gè)懂得法規(guī)，并且自覺地遵守法規(guī)的人，才能夠時(shí)刻根據(jù)法規(guī)辦事，才能夠使自己進(jìn)步。假設(shè)哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自已的一種損害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種損害，對于我們班級也是一種損害，這是我們不情看到約，也是肯定不允許的。在這里向家長們宣讀一條學(xué)校的紀(jì)律要求；基于學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，聽歌嚴(yán)峻影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)象較多，學(xué)校打算從下河開頭制止學(xué)生帶手機(jī)回校。一旦發(fā)覺馬上沒收代為保管，等家長到學(xué)校領(lǐng)取。盼望家長能作學(xué)校的這項(xiàng)工作，教育孩子要仔細(xì)遵守學(xué)校紀(jì)律不要帶手機(jī)回校，更不能在課堂上玩手機(jī)。3，針對孩子的狀況，準(zhǔn)時(shí)和教師聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通。由于班級中學(xué)生比擬多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他教師和家長溝通的時(shí)機(jī)就更少了。我覺得在教育孩子的問上，首先要了解孩子，在此根底上家長和教師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，才能真正有效果。家長肭友們多和教師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對，叢另一方面，也可以對孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力。有個(gè)別的孩子，對家長、教師是兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙拘束，結(jié)果可想而知，假設(shè)我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步溝通。家長要準(zhǔn)時(shí)了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等狀況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次、二次的家長會解決許多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特別狀況仍舊需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與教師聯(lián)系，使得教師與家長的教育取得全都，形成一股合力。在這里建議冢長們手機(jī)都能開通校訊通業(yè)務(wù)，這個(gè)校訊通業(yè)務(wù)能讓我們教師苤時(shí)能通過電腦、電話或短信，把你們孩子的成績和在校的表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)的告知你們。4、樹立人人成才和全面進(jìn)展的觀念。假如您不放棄教育，每個(gè)孩亍都是可造之才。對每個(gè)孩子我們都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格教育和治理，把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，進(jìn)展特長，爭領(lǐng)先進(jìn)，全面提高各方面的素養(yǎng)?，F(xiàn)在社會上五花八門，烏七八糟的凍西太多一一如電子嬉戲廳，電腦兩吧，電腦網(wǎng)絡(luò)嬉戲，不安康的影視、漫畫，小說等書刊，歌舞廳等，任仃一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本學(xué)問對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千尢思想和觀念受到不良影響。實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格治理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反，除極個(gè)別自理力量強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。5，對學(xué)校文娛課補(bǔ)課賜予理解和支持根據(jù)規(guī)定，學(xué)校不能上自修，所以我們．教師沒方法在晚上對你們的孩子進(jìn)展輔導(dǎo)，但三年后的中考是一場選拔性的考試，競爭特別劇烈，優(yōu)勝一劣汰，成績好的學(xué)生到好的高中，上好的大學(xué)，成績差的要么贊助到好的學(xué)校就讀，要么到差的高中，甚至到外打工。針對這樣的狀況，為了幫忙你們孩子提高學(xué)習(xí)成績，在三年后的中考中處于有利的地位，進(jìn)入抱負(fù)的高中，我們學(xué)校特意安排我們教師利用下午第三節(jié)文娛課對孩子們進(jìn)展課外輔導(dǎo)。這課外輔導(dǎo)課是教師犧牲自已休息的時(shí)問來上的，都是為了幫忙孩子們的三年后能考上抱負(fù)的高中，總之教師和你們家長一樣，一切都是為了孩子們的前途著想，所以盼望教師的辛勤勞動(dòng)能得到家長們的確定和敬重，在期末收取幾十塊的課時(shí)補(bǔ)貼蜚時(shí)，還請各位家長你們能夠理解和支持。各位家長，我們的目標(biāo)是全都的，我亻門的任務(wù)是統(tǒng)一的，讓我們攜起手來，相互合作，共建和諧虄級，把我們的學(xué)生一一您的孩子，培育成學(xué)習(xí)勤奮`晶質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)，就業(yè)`為至整個(gè)人生的進(jìn)展打下扎實(shí)的欞底。家長會班主任精彩發(fā)言篇五各位家長．下午好！首先，我代表學(xué)校和高一一班的全體任課教師對各位家長的到來表示熱鬧的歡送。你們的到來，既是對子女成長的關(guān)懷，更是對學(xué)校教育工作的大力支持。我們有共同的《標(biāo)，那就是“一切為了學(xué)生一”。盼望我們能以這次家長會為契機(jī)，達(dá)成共識，共同教育好我們的每一個(gè)孩子。首先，我向大家介紹一下我校的課改狀況。我校推行的是“研展練雙主課堂”模式，采納小組合作學(xué)習(xí)的方法，課前有自主願(yuàn)習(xí)，課上有小組”探究，課后有檢測穩(wěn)固。課前，給學(xué)生分發(fā)“導(dǎo)學(xué)案，要求學(xué)生完成自主頇習(xí)，課堂上，獨(dú)學(xué)、對學(xué)、群學(xué)相結(jié)合，探究學(xué)習(xí)，通過課堂檢測穩(wěn)固當(dāng)堂學(xué)問。課后完成各科作業(yè)，上交教師批改。同時(shí)，我們還在周一到周四的第一節(jié)晚自習(xí)安排練考，統(tǒng)一發(fā)卷，按時(shí)收卷，通過課堂探究展現(xiàn)，學(xué)生的表達(dá)力量`規(guī)律推理力量得到了提高。其次，談一談我的教育理念。我認(rèn)為，做事先做人，樹人先樹德。所以，我特別注意對學(xué)生的行為習(xí)慣教育和品德教育，要求學(xué)生樹立“標(biāo)桿意課”，身處的班級，就要以的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已，樹立集體觀念，做到“為律"，強(qiáng)調(diào)共性進(jìn)展，注意'盡力"，規(guī)法規(guī)矩做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。優(yōu)秀，不止表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，更要在各個(gè)方面，都要力爭上游，敢為人先，做有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。巧歲，正是青少年心理急劇變化`快速成教的時(shí)期。他們渴望獨(dú)立，卻又離不開父母的呵護(hù)，他們追求自由，卻一又簡單迷失自我。在這個(gè)特別的年齡段，如何做好孩子的護(hù)航者，成為擺在我們面前的頭號難題。我的做法是：、生活習(xí)慣方面：注意外表的干凈衛(wèi)生，每天三晌到校，檢查校服穿戴是否整齊，桌面和抽屜的物品是否擺放于凈，