公務(wù)員考試語(yǔ)句表達(dá)題解題技巧公務(wù)員考試中語(yǔ)句表達(dá)主要考察兩種題型，第一種是語(yǔ)句銜接，第二種是語(yǔ)句排序。今天，本人為大家整理了公務(wù)員考試語(yǔ)句表達(dá)題解題技巧，歡迎閱讀。公務(wù)員考試語(yǔ)句表達(dá)題解題技巧（一）語(yǔ)句銜接語(yǔ)句銜接即將文段中的一句話去掉，讓我們來(lái)補(bǔ)充。做此類(lèi)題目，我們首先要確定句子所在的位置，如果句子位于段首或段尾，那么為整段的總括句;如果位于段中，則需要承上啟下。其次，注意所填句子必須與整段文字的話題保證一致語(yǔ)境與段落相符、行文依據(jù)段落的脈絡(luò)。例：“木桶理論、短板效應(yīng)”的意思是：一個(gè)由很多塊木板箍成的木桶，盡管絕大多數(shù)木板都很長(zhǎng)，但并不能多盛水;而有一塊木板很短的話，它的最大盛水量就只能達(dá)到最短的木板的上沿。著名教授陳鵬把制約游泳成績(jī)的幾個(gè)因素比作木板，.填入劃線處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：只有幾個(gè)因素都突出，才能迅速提高運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)?nèi)绻粋€(gè)因素欠缺，那將影響運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)?nèi)绻粋€(gè)因素很突出，并不能迅速提高運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)?nèi)绻麕讉€(gè)因素都欠缺，必將影響運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)解析：B.所填句子位于段尾，則是整段材料的總括句,材料圍繞“木桶理論”來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)，即某一個(gè)因素的欠缺對(duì)整體的影響。A、C項(xiàng)講“突出”，脫離文段論述的重點(diǎn);D項(xiàng)的“幾個(gè)因素”擴(kuò)大了論述的范圍。只有B項(xiàng)“如果一個(gè)因素欠缺”將會(huì)影響“整體成績(jī)”，和材料的中心一致，故選B.公務(wù)員考試語(yǔ)句表達(dá)題解題技巧（二）語(yǔ)句排序語(yǔ)句排序即打亂順序的文段，讓我們排除正確的順序做此類(lèi)題目，我們不能盲目地每句都排出來(lái)，而應(yīng)通過(guò)選項(xiàng)分析、句子前后關(guān)系來(lái)排除，即可選出答案。首先，看選項(xiàng)確定首句，如果4個(gè)選項(xiàng)的首句需在兩個(gè)里確定，那我們就直接看這兩句，看能否確定首句;同時(shí)注意，開(kāi)頭為代詞、關(guān)聯(lián)詞的后部分（例：但是）則不能做首句。其次，如果確定不了首句那我們就抓關(guān)鍵詞合并同類(lèi)項(xiàng)，即兩句都提到某部分內(nèi)容，那此兩句一定離的很近。最后，通讀看是否通順。例：①每年清明節(jié)期間，新茶初出，最適合參斗斗茶，即比賽茶的優(yōu)劣，又名斗茗、茗戰(zhàn)，始于唐、盛于宋，是古代有錢(qián)有閑人的雅玩斗茶的場(chǎng)所，多選在有規(guī)模的茶葉店，前后二進(jìn)，前廳闊大，為店面;后廳狹小，兼有廚房，便于煮茶在古代，斗茶可謂風(fēng)靡一時(shí)，如同西班牙斗牛一般惹人眷愛(ài)。但不同的是，斗茶要文雅得多，其文化內(nèi)涵也十足豐富有些人家，有比較雅潔的內(nèi)室，或花木扶疏的庭院,或臨水，或清幽，都是斗茶的好場(chǎng)所宋代是一個(gè)極講究茶道的時(shí)代，宋徽宗趙佶撰《大觀茶論》，蔡襄撰《茶錄》，黃儒撰《品茶要錄》，可見(jiàn)宋代斗茶之風(fēng)極盛將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.⑥③⑤②①④B.④②⑥①③⑤C?②①③⑤④⑥D(zhuǎn)?①②⑥③⑤④解析：B?首先看首句為①②④⑥，通過(guò)分析，①句指出清明節(jié)期間最適合參斗，放在段首過(guò)于突兀，不恰當(dāng)，排除D項(xiàng)。無(wú)法直接確定首句，那么看是否有兩句能合并同類(lèi)項(xiàng)。②句解釋了斗茶并說(shuō)明其始于