第十章 極地地區(qū) 教學(xué)設(shè)計_第1頁
第十章 極地地區(qū) 教學(xué)設(shè)計_第2頁
第十章 極地地區(qū) 教學(xué)設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第十章極地地區(qū)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.了解極地地區(qū)的特點和地理條件。2.了解極地地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)。3.理解極地地區(qū)對全球氣候和環(huán)境的影響。4.了解極地地區(qū)的植被、動物和人類活動。5.培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的意識和責(zé)任感。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)材料：教科書、地圖、圖片、視頻等。2.實物展示：植物標(biāo)本、動物標(biāo)本等。3.多媒體設(shè)備：投影儀、電腦等。4.學(xué)生練習(xí)冊。教學(xué)過程：Step1導(dǎo)入教師利用圖片或地圖引入本節(jié)課的話題，讓學(xué)生了解極地地區(qū)的位置和特點。Step2探究教師與學(xué)生討論極地地區(qū)的特點和地理條件，引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：1.極地地區(qū)的氣候如何？地理條件有何特點？2.極地地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)如何形成？與其他地區(qū)有什么不同？3.極地地區(qū)對全球氣候和環(huán)境有何影響？Step3學(xué)習(xí)教師利用教材或多媒體展示極地地區(qū)的植被、動物和人類活動情況，引導(dǎo)學(xué)生了解極地地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性。Step4合作探究將學(xué)生分成小組，讓每個小組選擇一個極地地區(qū)的動植物進(jìn)行詳細(xì)研究。每個小組需要收集有關(guān)該動植物的信息，并進(jìn)行展示。Step5總結(jié)教師與學(xué)生共同總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并讓學(xué)生回答以下問題：1.極地地區(qū)的特點有哪些？2.極地地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)如何形成？3.極地地區(qū)對全球氣候和環(huán)境有何影響？4.極地地區(qū)的植被、動物和人類活動情況如何？Step6拓展活動教師布置拓展活動，要求學(xué)生通過閱讀書籍、搜索互聯(lián)網(wǎng)等途徑深入了解極地地區(qū)的特點、環(huán)境問題和保護(hù)措施，寫一篇短文或制作海報。Step7作業(yè)布置作業(yè)：要求學(xué)生完成學(xué)生練習(xí)冊中與極地地區(qū)相關(guān)的題目。Step8

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論