作文指導(dǎo)：如何寫好半命題作文縱觀近年省內(nèi)外中考作文題，不難發(fā)現(xiàn)半命題作文在各省市中考題中浮現(xiàn)的頻率越來越高?？梢?作為一種傳統(tǒng)的命題形式，在話題作文、選題作文備受推崇的今天，半命題作文非但沒有被人們冷落，反而呈上升趨勢，越來越受到人們的青睞。因此，在四種常見的作文類型中，半命題作文也是不容忽視的一種題型，也應(yīng)是我們備考練習(xí)的重點內(nèi)容。一、題型特點半命題作文就是命題人限定題目一部份的內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)要求將題目補充完整，然后再進行寫作的作文命題形式。半命題作文的靈便度介于話題作文與全命題作文之間，對學(xué)生來說既有所限制又不失開放性，在立意、選材、構(gòu)思等方面給考生適當(dāng)?shù)倪x擇余地。半命題形式既有利于考生個性的張揚，又能較好地避免宿構(gòu)和猜題押題，能較為真實地反映學(xué)生的寫作水平。二、結(jié)構(gòu)形式.命前半題：如《 是一把雙刃劍》，《 也美麗》。.命后半題：如《走近 》，《藏在心中的 》。.命中間部份：如《給的一封信》）,《生活因而精彩》。.命首尾部份：如《___,別再讓我 》，《___閱讀___》。三、易錯點再現(xiàn).擬題俗套，重復(fù)雷同。這種現(xiàn)象在半命題作文中十分突出，寫出的作文“撞車機率''也相當(dāng)高。比如，《當(dāng)我面對的時候》這一半命題作文，大多數(shù)同學(xué)的題目擬為《當(dāng)我面對挫折的時候》、《當(dāng)我面對成功的時候》等，好像大家要“面對”的似乎不是“挫折”就是“成功”。又如，以《人生路上多》為題寫作時，大家擬的題目不是《人生路上朋友多》，就是《人生路上坎坷多》。不難看出，由于思維閉塞、缺乏創(chuàng)新，學(xué)生都是按照同樣的思路去命題，這豈能不浮現(xiàn)“千人一面”、千“空”一“詞”的雷同題目現(xiàn)象！.擬題過大，難以下筆。以《感悟》這一半命題作文來說，《感悟大自然》、《感悟人生》這種范圍過大的擬題比比皆是。顯然，擬出這樣的題目，寫起來不易把握，只能泛泛而談，要寫深寫透很難，更不易寫出自己的真情實感。.脫離文題，我行我素。半命題作文在將題目補充完整后，就相當(dāng)于一篇命題作文了，因此文章的內(nèi)容就應(yīng)環(huán)繞題目來表現(xiàn)，但有些同學(xué)卻拋開題目，任意為文。如半命題作文《我,因為我____》，有位同學(xué)擬題為《我漂亮，1因為我獨特》，這是一個很有新意的文題，但這位同學(xué)在文章里卻大談一些名人的獨特，顯然與文題相距甚遠(yuǎn)，造成失分四、寫法指導(dǎo).子細(xì)審題，辨清題意。有不少同學(xué)寫作文時為了搶時間，趕速度，對題目提示語句匆匆一瞥，粗略一想，就即將下筆，結(jié)果往往出錯。其實，只要我們對題目認(rèn)真進行審度，理解每一個詞語或者句子的意思，想一想，用什么詞語表達(dá)最貼近自己的生活，就能準(zhǔn)確地將題目補充完整。例如，《我迷上了》這個題目，從句子成份來分析，明顯地缺了賓語。補上賓語就行了嗎？不行。還要抓住至關(guān)重要的關(guān)鍵詞。題目中的關(guān)鍵詞語，有的明顯，有的隱蔽，有的甚至是命題者故意設(shè)置的迷惑、干擾因素。對這些關(guān)鍵詞語，同學(xué)們一定要子細(xì)琢磨、反復(fù)推敲、準(zhǔn)確理解。把握住關(guān)鍵詞語，也就掌握了正確理解題意的鑰匙。以上例題中“迷”就是關(guān)鍵詞語，重點扣住“迷”的程度或者過程，把最能反映特殊愛好而自己又沉浸其中的那個事物名稱填上就行了。如《我迷上了語文》、《我迷上了打籃球》等。.從自我生活實際出發(fā)，根據(jù)自我的興趣愛好來擬題。比如《走近劉翔》、《走近大觀園》、《走近杜甫》等等，這些題目就很具體，就能用自我的生活真實細(xì)節(jié)來寫活偉人、名著、科學(xué)等對自己的深刻影響，并可能采用多種表達(dá)方式生動形象地展現(xiàn)自己的體驗與觀感。.關(guān)注細(xì)節(jié)，以小見大。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小見大的手法來寫，這樣才干使文章內(nèi)容充實，主題深刻。如以《擁抱》為題，不少考生貪大求全，用散文的筆法，寫自我擁抱陽光、擁抱夢想、擁抱春天……只要是文題所提示的，全都“擁抱”了，可是文章沒寫一件具體生動的事，使得文章空洞無物。其實，作文之時，可選取生活中你最為心動的一個場景、印象最深的一件事、最受感動的一個細(xì)節(jié)，以此來寫活擁抱它的心理感受，用自我獨特的情感體驗，去表現(xiàn)最動人的情感，這樣的文章更容易得高分。五、擬題訓(xùn)練寫好半命題作文，最重要的是擬準(zhǔn)、擬好題目。擬標(biāo)題，是考生遣詞造句、概括能力等語文素質(zhì)和能力的重要體現(xiàn)，要擬出富有創(chuàng)意的標(biāo)題，必須打破慣有的思維定勢，積極進行發(fā)散思維、逆向思維，必須多方位、多角度“出擊.思路點撥：⑴以具體事物擬題。這種以具體事物入題的方式可以以小見大，使選材新穎具體。⑵以抽象事物擬題。這種擬題方式化具體為抽象，便于抒寫自己內(nèi)心復(fù)雜的2情感。⑶以特定情景擬題。這種擬題方式新穎別致，能創(chuàng)設(shè)一種特定氛圍，給人一個讓思緒飄逸、遐想的空間，極易引起人們豐富的聯(lián)想。.請你補齊下列作文的題目：《難忘的》，示例：《難忘的黃手絹》?！懂?dāng)我面對的時候》，示例：《當(dāng)我面對虛榮的時候》；《當(dāng)我面對鮮紅的“58分”的時候》?！逗苤匾?，示例：《奔跑很重要》。六、同題競技文題：不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每一個人對大自然都會懷有濃濃的依戀之情。某一次走進自然的行動，會給你留下難忘的記憶：也許是欣賞萬頃碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當(dāng)空皓月，也許是諦聽枝頭蟬鳴……自然的美妙讓你留連忘返，心醉神迷。請以“讓我陶醉”為題，寫一篇文章。要求：⑴根據(jù)上述提示，在橫線上填上相應(yīng)內(nèi)容，補全題目。（2）文體不限，不少于600字。（3）文中不得浮現(xiàn)真正的地名、校名、人名七、例文精讀（一）花讓我陶醉春風(fēng)響亮地打了一個呼哨，大地睜開惺松的睡眼，既而笑倚如花。一夜之間，宛如解凍的大江，所有的花都如期而至，鋪天蓋地。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事，匍匍然怒放，舉起大大小小的杯盞，在三月熏風(fēng)中歌兮舞兮。于是，滿眼都是形形色色的花，“四廂花影怒于潮”，“千朵萬朵壓枝低”，滿鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在“春雨無情輕似愁”的場院和“自在飛花輕似夢”的鄉(xiāng)間小路上，花事如潮，“花開花落二十日,一城之人皆欲狂”，“江南無所有，聊贈一枝春”……花，花，花，成為了四季最耀眼的布景，最奪目的信物。這里有國色天香的牡丹，這里有冰清玉潔的夏荷，這里有風(fēng)高霜潔的秋菊，這里有凌寒傲雪的冬梅，花的世界，令人陶醉......一花一世界，一葉一乾坤。漂亮的花譬喻夸姣的青春，蓬蓬勃勃。其實人的生命不正如花嗎？漂亮如她，短暫亦如她。生命像花一樣綻放，顫顫巍巍，又終于“無可夸何花落去”，湮沒在時代的風(fēng)塵里。于是人們往往感傷“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。一闋《葬花吟》，幾百年來，陪葬的該是多少淚人和澆愁的酒??！如此嬌弱的生命，偏偏“風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”，只能花容失色，香消玉殞，“零落成泥碾作塵”了。紅粉凋零，紅顏薄命之間是否有宿命的因果關(guān)系？細(xì)細(xì)思忖，花本無辜。君不見，有的花“寧可3枝頭抱香死，何曾經(jīng)吹落北風(fēng)中”，詩人的感嘆浩如煙雨，輪回至今，終究“年年歲歲花相似”，倒是無故尋仇覓恨，“歲歲年年人不同”了……推云路，隱霞土，越東海，我歸來了，看著那春風(fēng)十里，煙花淚飄的家鄉(xiāng)，終于悟出：人生的意義在于珍惜有花相伴的日子，“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”；在于珍惜生命中如花綻放的每一天,“生如夏花之絢爛”。待到“花謝花飛飛滿天”，果真有后生癡問：夢里花落知多少？便可以拈花，作微笑狀了?；ㄗ屛姨兆?.....（二）大海讓我陶醉蒼茫宇宙，萬物輪回，大自然向人們展示花的嫵媚，樹的挺拔，山的竦峙，水的流長……而我獨愛那深邃蔚藍(lán)的大海，它帶給我的是驚喜，是憂傷，是歡樂，是痛苦……我愛慕大海的靜謐。夜幕降臨，我獨自站立在船頭，凝望著在這皓月下的大海，那末的平靜，那末的安詳，朝著遠(yuǎn)處的海面望去，那種“長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”的情感蕩然于胸。張開雙臂，在這靜謐的世界里，“心事浩茫連廣宇”，宛然擁有了這世上的一切。海讓我的心胸變得開闊，讓我的性情張揚，那種博大，那種廣袤，是無與倫比的，讓我深深地嵌入了這個整體，時間宛然都被靜止，一切都是美妙的。我愛慕大海的澎湃。學(xué)習(xí)魯彥的《聽潮》時，我的心中也激起了那種聽潮的渴望。海水沖擊巖石的巨響，那種惟妙惟肖的描寫令我神往。當(dāng)我也站在海邊，聽著那宛如千軍萬馬的奔騰，又如各種樂器齊奏的潮音，心中的歡躍，是無以言表的。那時候的我，盡管沒有擁有乾坤萬物的感受，但我仍然愛慕，愛慕大海的這份激情，這份豪邁，讓我覺得生活中，也要激起這么一份豪情，去面對萬物，去面對挑戰(zhàn)。我愛慕大海的力量?！昂＜{百川，有容乃大?！焙２粨窦?xì)流，故成其大。大海的一切來源于她的“納”。她的廣闊，她的深邃，她的無垠，她的源遠(yuǎn)流長，來自于她的稟性。從她的性情中，我找到了博愛；從她的言辭中，我找到了深遠(yuǎn)；從她的聲音里，我找到