蕭山九中學(xué)生成長記錄與綜合素質(zhì)評價(jià)與實(shí)施學(xué)生成長記錄與綜合素質(zhì)評價(jià)，是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要手段，也是高校招生錄取的重要參考，更是學(xué)生能否成為合格高中畢業(yè)學(xué)生的唯一依據(jù)，為此，學(xué)生成長記錄與綜合評價(jià)的記載務(wù)必真實(shí)可信、公正公平，為讓該項(xiàng)工作順利進(jìn)行，特制定本細(xì)則。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)學(xué)生成長與綜合素質(zhì)評價(jià)是對學(xué)生全方位的考察，涉及到學(xué)生在校生活、學(xué)習(xí)、工作的各個(gè)方面，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和仲裁小組兩個(gè)小組以確保該項(xiàng)工作順利進(jìn)行。1．成立綜合素質(zhì)測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。該項(xiàng)工作是項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須成立一個(gè)由校長牽頭、各職能處室為核心的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)小組，針對本校的實(shí)際，負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組組織成員如下：（1）組織成員組長：邱根良副組長：高麗娟組員：諸先元、廖冬梅、吳建軍、高凌杰、年級組領(lǐng)導(dǎo)和備課組組長（2）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：向師生宣傳綜合素質(zhì)測評的意義和精神；制定對應(yīng)測評內(nèi)容的實(shí)施細(xì)則，組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)測評的內(nèi)容和要求；在副組長的領(lǐng)導(dǎo)下在規(guī)定的時(shí)間里組織相關(guān)教師進(jìn)行評價(jià)；組織相關(guān)成員及時(shí)把測評的信息上傳到學(xué)生的電子檔案中；對綜合素質(zhì)評定的合成部分制作評價(jià)細(xì)則；按上級文件精神和要求向校長室及相關(guān)處室提出課程設(shè)置、校園生活等方面的建議。成立素合素質(zhì)測評仲裁小組。在綜合素質(zhì)測評過程中，學(xué)生享有質(zhì)疑權(quán)和申訴權(quán)，為確保評價(jià)的公正與公平，設(shè)立仲裁小組成員如下：（1） 組織成員組長：汪躍進(jìn)成員：各年級組組長、教學(xué)處主任、德育處主任（2） 具體職責(zé)A?接受學(xué)生的咨詢；受理學(xué)生的投訴；對學(xué)生提出的疑義向相關(guān)老師做好核查工作；根據(jù)了解調(diào)查的信息進(jìn)行復(fù)議、裁決；及時(shí)把仲裁的結(jié)果反饋給學(xué)生和相關(guān)工作人員；向綜合素質(zhì)測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出意見和建議。二、分工明確，責(zé)任到人根據(jù)綜合素質(zhì)評價(jià)記載的五個(gè)方面的內(nèi)容，結(jié)合本校實(shí)際，落實(shí)責(zé)任。品德表現(xiàn)評價(jià)主體：德育處責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：德育處主任評價(jià)內(nèi)容：主要考察學(xué)生在品德操守、責(zé)任義務(wù)、行為習(xí)慣等方面的表現(xiàn)，包括愛國情懷、尊老愛幼、社會(huì)責(zé)任、集體榮譽(yù)、誠實(shí)守信、交流合作、遵守紀(jì)律等，以及能夠客觀記錄學(xué)生道德認(rèn)知及所獲榮譽(yù)等情況；評價(jià)過程：自評、互評、考評；各班A、B、C比例由德育處組織切分；考核結(jié)果由班主任記入學(xué)籍庫；評價(jià)時(shí)間：每學(xué)期期末。學(xué)業(yè)水平評價(jià)主體：教學(xué)處責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：教學(xué)處主任評價(jià)內(nèi)容：主要考察學(xué)生各學(xué)科必修和選修課程修習(xí)情況及表現(xiàn)，包括必修課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)業(yè)水平考試成績、選修課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)成績，以及學(xué)科特長及獲獎(jiǎng)等情況。評價(jià)過程：由任課老師組織學(xué)生先自評，再互評后考評，由任課老師把相關(guān)情況錄入學(xué)籍庫。評價(jià)時(shí)間：各修習(xí)課程結(jié)束。運(yùn)動(dòng)與健康評價(jià)主體：體育老師責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：年級組長評價(jià)內(nèi)容：主要考察學(xué)生體育與健康課程修習(xí)、身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能和體育綜合素養(yǎng)，包括達(dá)標(biāo)測試、體育運(yùn)動(dòng)特長，以及參加體育競賽活動(dòng)及獲獎(jiǎng)等情況。評價(jià)過程：先由學(xué)生自評，再互評，然后考評進(jìn)行，由體育老師把相關(guān)情況錄入學(xué)籍庫。評價(jià)時(shí)間：每學(xué)期結(jié)束后。4．藝術(shù)素養(yǎng)評價(jià)主體：藝術(shù)組責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：教學(xué)處主任評價(jià)內(nèi)容：主要考察學(xué)生音樂美術(shù)課程修習(xí)與參加藝術(shù)活動(dòng)中表現(xiàn)出的藝術(shù)素養(yǎng)，包括藝術(shù)鑒賞能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力，以及藝術(shù)特長及展演比賽獲獎(jiǎng)等情況。評價(jià)過程：先召開相關(guān)老師會(huì)議，確實(shí)本屆學(xué)生開課情況，切分名額到各行政班，由學(xué)生先自評再互評再考評，由任課老師填好階段性成績，總結(jié)性評價(jià)由人生導(dǎo)師與班主任評價(jià)完成。評價(jià)時(shí)間：每學(xué)期課程結(jié)束。5．創(chuàng)新實(shí)踐評價(jià)主體：科學(xué)老師（物化生）、技術(shù)老師、課題組指導(dǎo)老師、班主任（包括人生導(dǎo)師）責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：教學(xué)處主任評價(jià)內(nèi)容：主要考察學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)及科技創(chuàng)新活動(dòng)的情況，包括科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)操作、職業(yè)體驗(yàn)、軍訓(xùn)等，以及實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)中形成的作品等情況。評價(jià)過程：先召開相關(guān)老師會(huì)議，根據(jù)本屆學(xué)生課程設(shè)置情況，具體確定各塊內(nèi)容的分值，由學(xué)生先自評再互評最后考核。根據(jù)課程設(shè)置的先后，由各任課老師提供詳細(xì)的學(xué)習(xí)記錄，根據(jù)記錄的主要表現(xiàn)，最后由班主任（人生導(dǎo)師）綜合測評學(xué)生的考評結(jié)果，考評由班主任（或人生導(dǎo)師）主持。評價(jià)時(shí)間：相關(guān)課程結(jié)束后。三、強(qiáng)化管理，堅(jiān)持工作原則綜合素質(zhì)測評的結(jié)果決定了學(xué)生在高中階段的總體表現(xiàn)，時(shí)間長，涉及面廣，記錄的結(jié)果將直接影響高校對學(xué)生的錄取，所以，在測評過程中，要本著公平公正公開的原則，從細(xì)微處入手，落實(shí)任何一個(gè)環(huán)節(jié)。在工作過程中務(wù)必遵守以下原則：1．堅(jiān)持評價(jià)的全面性。反映和評價(jià)學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)情況，樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀情況，實(shí)現(xiàn)全面而有個(gè)性發(fā)展情況。注重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，注重學(xué)生成長過程，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和潛能。尤其要關(guān)注學(xué)生的興趣特長和個(gè)性特點(diǎn)的記載，學(xué)校中的任何一個(gè)部門和老師都要對工作中的個(gè)案作好詳細(xì)的記載，學(xué)期結(jié)束務(wù)必作整理并及時(shí)入庫。2．堅(jiān)持記錄的客觀性。如實(shí)記錄學(xué)生在普通高中學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)情況、活動(dòng)情況和具有個(gè)性特點(diǎn)的突出表現(xiàn)，真實(shí)反映學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r。不允許任何個(gè)人和組織隨意更改記錄和數(shù)據(jù)。3．堅(jiān)持評定的民主性。采用學(xué)生互評和教師評議相結(jié)合，探索過程評價(jià)與終結(jié)評價(jià)相結(jié)合的評價(jià)辦法，以事實(shí)為依據(jù)，確保產(chǎn)生具有很高認(rèn)同度的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果。評價(jià)過程務(wù)必經(jīng)過自評、互評與考核三個(gè)環(huán)節(jié)，折合成最后的評價(jià)務(wù)必由責(zé)任主體提前召開會(huì)議。4．堅(jiān)持過程的公開公正性。嚴(yán)格規(guī)范評價(jià)程序，實(shí)行全過程監(jiān)督，確保評價(jià)過程公開透明、評價(jià)結(jié)果真實(shí)可信。學(xué)生記入電子檔案的數(shù)據(jù)務(wù)必知會(huì)到學(xué)生，并在學(xué)校的內(nèi)網(wǎng)予以公示。附細(xì)則：（一）品德表現(xiàn)一、考核內(nèi)容：品德操守、責(zé)任義務(wù)和行為習(xí)慣結(jié)合參考學(xué)校的誠信考核制定的細(xì)則進(jìn)行。蕭山九中學(xué)生品德考核細(xì)則項(xiàng)目評價(jià)要點(diǎn)出勤1.遲到被相關(guān)人員抓到。2.各種集會(huì)活動(dòng)無故不參加或聊天頻繁。3.曠課。4.早退吃飯。出操5.眼操不做或明顯不認(rèn)真。6.跑操時(shí)，不喊口號、雙手插在口袋、講話。午間7.唱歌極不認(rèn)真。8.寫字極不認(rèn)真。就餐9.違反就餐紀(jì)律（提前就餐、插隊(duì)、中途讓別人帶飯、餐后不安置餐盤等）被查實(shí)的。就寢10.晚上熄燈后仍講話或不服寢室長管理。11.熄燈后仍不在寢室就寢。

12.上課時(shí)講話、睡覺、玩游戲、看其他與課堂無關(guān)書籍、隨意走動(dòng)等。課堂13.上課因違紀(jì)被老師批評。14.上課中與任課老師頂撞。15.與異性有不雅親密動(dòng)作等。16.在教室里吃花生、瓜子、方便面以及帶有特殊香味或帶殼等食物。17.在教室里做危險(xiǎn)性游戲如拍門框、拍日光燈、追逐打鬧、投瓶子、投籃球、踢足球、大聲尖叫等。18.在教室里帶有撲克，有打牌等。19.教室里充電或吹頭發(fā)等。20.除了指定時(shí)間外擅自使用多媒體看電影、聽音樂、玩游戲等。自習(xí)21.自修課中聊天、照鏡子、玩游戲、隨意走動(dòng)、倒水、談笑、看報(bào)紙雜志小說等。22.自修課中吃東西。23.自修課隨意進(jìn)出。24.早讀不認(rèn)真或違紀(jì)。作業(yè)25.作業(yè)無故不交。26.抄襲。校園27.擅自帶通訊工具如手機(jī)、MP4、數(shù)碼等娛樂工具到學(xué)校而不父給班主任的。28.同學(xué)之間打架、賭博、或在校期間外出游戲、打臺球、上網(wǎng)吧、男女父往過密等。29.考試作弊。30.在校期間男生留長發(fā)、劉海過眉，男女生燙發(fā)、染發(fā)、帶首飾、紋身、穿暴露衣服等。31.故意損壞學(xué)校公物。32.發(fā)表反動(dòng)言論。言行不一。33.不服從學(xué)生管理委員會(huì)，值周老師管理。34.管理人員弄虛作假。35.被電子屏批評或被集會(huì)時(shí)公開批評的。

36.購?fù)赓u。37?在校未穿校服。38?寢室衛(wèi)生打掃被保安，年級組或德育處點(diǎn)名批評的。衛(wèi)生39.人員離開負(fù)責(zé)人不關(guān)閉電源的。放假時(shí)值日生不關(guān)閉門窗的。40.教室衛(wèi)生亂被點(diǎn)名批評的。2．考核辦法：每學(xué)期結(jié)束，由班主任成立考核組1）品德操守：記錄升旗、學(xué)生公益活動(dòng)等情況2）責(zé)任義務(wù)：記錄學(xué)生的值日工作及參加集體活動(dòng)等情況（3）行為習(xí)慣：遵守日常行為規(guī)范，記錄學(xué)生的公益活動(dòng)等情況期末考核后經(jīng)公示后由班主任入庫，描述的第一句分三種好，較好，需努力，后再具體描述好的具體事情。三年結(jié)束，根據(jù)每學(xué)期所評的等第，由高三行政班班主任組織學(xué)生進(jìn)行考核月考核、期末考核及畢業(yè)考核都須經(jīng)過自評、互評、考核和公示。二）學(xué)業(yè)水平1．主要內(nèi)容：及時(shí)記錄學(xué)生課程的修習(xí)情況，規(guī)劃一屆學(xué)生的課程設(shè)置（必修課程和選修課程）。按兩時(shí)段清理學(xué)生的限定性高考科目的選修課程（選修I）,物化史地在高一結(jié)束，政技生在高二第一學(xué)期結(jié)束。按每學(xué)分必須達(dá)到18個(gè)課時(shí)的要求賦予學(xué)分。必修課程與選修課程安排如下：必彳1必彳1科 目模塊語 文5夕卜 語5數(shù) 學(xué)5思想政治4歷史3地理3物理3化學(xué)3生物3參課程學(xué)分總課時(shí)101801018010180814461086108610861086108信息技術(shù)2472通用技術(shù)2472藝術(shù)36108體育與健康612216專題教育236合計(jì)96選修課程種類學(xué)校可供選擇的學(xué)分范圍限制學(xué)分條件知識拓展類（1,11）24至28最高28不超過60%職業(yè)技有類6至8最低6不少于10%社會(huì)實(shí)踐類6至8最咼8不超過8學(xué)分興趣特長類10至22．評價(jià)過程：（1）每個(gè)課程（模塊）結(jié)束，組織學(xué)生進(jìn)行一次書面測評，也可通過體會(huì)、總結(jié)、成果展示等形式結(jié)束，結(jié)合過程性評價(jià)，按百分制給予學(xué)生成績，經(jīng)公示后，由任課老師錄入學(xué)生電子庫。（2）學(xué)生的學(xué)科在學(xué)校（包括年級組）組織的校級、區(qū)級、市級及以上的競賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，每學(xué)期由教學(xué)處收集后向?qū)W生公示，公示后由教學(xué)處組織人員錄入學(xué)生電子庫。3．學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試成績由省教育廳直接錄入學(xué)生電子庫。（三）運(yùn)動(dòng)與健康1.主要內(nèi)容：體育與健康科目的學(xué)業(yè)成績、體能測試成績和課外體育活動(dòng)鍛煉出勤狀況、體育競賽成績兩個(gè)方面。2．成績依據(jù)：體育與健康科目的學(xué)業(yè)成績采用第二項(xiàng)學(xué)業(yè)水平的賦分，體能測試成績根據(jù)學(xué)校每年組織的素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得，素質(zhì)測試的成績在運(yùn)動(dòng)會(huì)后進(jìn)行公示，體育競賽主要指校級的田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì)和校級以上的運(yùn)動(dòng)會(huì)，由帶隊(duì)老師提供參賽學(xué)生的參賽情況和競賽成績。3．評價(jià)過程：（1）每個(gè)學(xué)期結(jié)束，由體育老師組織匯總學(xué)業(yè)成績（百分制）和體育測試成績（百分制）；（2）課外活動(dòng)及體育競賽：學(xué)生的課外體育活鍛煉出勤情況由體育委員登記，每缺一次扣5分，學(xué)期結(jié)束交給體育老師。學(xué)生競賽由學(xué)生提出體育競賽參賽情況及得分（校級參賽加5分，獲獎(jiǎng)一次加10分，最高不超過30分；區(qū)級及以上參賽的加10分/次，獲獎(jiǎng)的加20分/次，最高加分不超過70分；學(xué)生參加校外機(jī)構(gòu)的競賽或獲得證書的參照區(qū)級獲獎(jiǎng)（憑有效憑證，由教學(xué)處認(rèn)定）；由體育老師組織學(xué)生進(jìn)行自評、互評和考核，考評后公示。由體育老師錄入學(xué)籍庫。錄入方式分別記入課程修習(xí)情況和運(yùn)動(dòng)技及與體育特長欄目，第一句是好，較好，需努力，第二項(xiàng)特長記上特長的情況。終評：三年結(jié)束，根據(jù)三年學(xué)期結(jié)束的成績，根據(jù)三年的前面記載情況，由體育老師組織經(jīng)學(xué)生自評、互評和考評，經(jīng)公示后考評結(jié)果入庫。（四）藝術(shù)素養(yǎng)1．主要內(nèi)容：學(xué)校開設(shè)的藝術(shù)類課程（音樂和美術(shù)）的學(xué)業(yè)成績、藝術(shù)特長展示及獲獎(jiǎng)兩個(gè)方面內(nèi)容。2．考核方法：（1）第一項(xiàng)由學(xué)校開設(shè)的藝術(shù)類（音樂和美術(shù)）課程的學(xué)業(yè)成績采用第二項(xiàng)學(xué)業(yè)水平的賦分由開設(shè)課程的老師負(fù)責(zé)。（2）第二項(xiàng)內(nèi)容藝術(shù)類展示及獲獎(jiǎng)包括班級黑板報(bào)的編寫、午間一刻所寫的作品展出、入選學(xué)校公益性活動(dòng)等，每次5分，總分不超20分；參加學(xué)校組織的藝術(shù)類活動(dòng)（如十大歌手比賽、文藝匯演，書畫比賽等）每次5分，獲獎(jiǎng)每次10分，總分不超過40分；在區(qū)級及以上的比賽中獲獎(jiǎng)每次20分，學(xué)生參加校外機(jī)構(gòu)的競賽或獲得證書的參照區(qū)級獲獎(jiǎng)（憑有效憑證，由教學(xué)處認(rèn)定），總分不超過40分。藝術(shù)特長展示及獲獎(jiǎng)該項(xiàng)總分之和不超過100分。每學(xué)期結(jié)束，根據(jù)藝術(shù)老師提供的學(xué)生學(xué)業(yè)成績?nèi)霂欤嘀魅危ɑ蛉松鷮?dǎo)師）收集一學(xué)期以來的藝術(shù)特長展示及獲獎(jiǎng)情況，組織學(xué)生進(jìn)行自評、互評和考評，按A、B、C三等評價(jià)，考核后公示，由班主任（或人生導(dǎo)師）入庫。終評：高中三年結(jié)束，由班主任組織學(xué)生根據(jù)三年學(xué)的的成績及ABC賦等情況，由學(xué)生自評、互評和考評，經(jīng)公示后考評結(jié)果錄入電子庫。（五）創(chuàng)新實(shí)踐1．主要內(nèi)容：包括物化生實(shí)驗(yàn)操作（校內(nèi)外科技類競賽活動(dòng)）等、技術(shù)學(xué)科、課題組活動(dòng)（研究性學(xué)習(xí)）、假期的實(shí)踐活動(dòng)（軍訓(xùn)）、。2.評價(jià)過程：遇一門物、化、生、技術(shù)學(xué)科的必修課開課，任課老師提拱學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績記入實(shí)驗(yàn)及技術(shù)操作，參加學(xué)校組織的科技類競賽活動(dòng)的每次加2分，在評比中獲獎(jiǎng)的再加5分，參加區(qū)級及以上的科技類競賽活動(dòng)的每次加5分，獲獎(jiǎng)