遵守紀(jì)律演講稿遵守紀(jì)律的演講稿(優(yōu)秀10篇)遵守紀(jì)律演講稿篇一

早上好!在不知不覺中我們有開頭了新的一個星期。今日，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，艷麗的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起?；厥讋倓傔^去的一個月，它記錄著每一個同學(xué)和老師的辛勤，更蘊(yùn)含著我們的才智。作為一名同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)為學(xué)校的方方面面感到傲慢。

我們的老師，個個精神抖擻，正是他們的細(xì)心呵護(hù)與諄諄教導(dǎo)，才有我們同學(xué)的健康成長。他們以純凈的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動我們的品行養(yǎng)成，從而營造我校和諧健康，洋溢著人文顏色的校內(nèi)氛圍。

同學(xué)們，求學(xué)階段對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的芳香，隱藏著許多待開發(fā)的隱秘，需要我們?nèi)ヌ骄?，”言行?guī)范，健康進(jìn)展，學(xué)有所長“是學(xué)校對我們的要求。因此，正如今日一樣，當(dāng)我們邁進(jìn)校門的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。俗話說：”沒有法規(guī)不能成方圓?！凹o(jì)律是做好一切事情的保障，沒有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的”早“字，是嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，是自覺守紀(jì)的典范，正由于這樣，魯迅先生才成為宏大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操”割發(fā)代首“，帶頭守紀(jì)，古往今來傳為佳話。

緣由之一是一部分同學(xué)的思想意識不到位，文明守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。緣由之二是我行我素，缺乏一種集體的團(tuán)隊(duì)精神。因此，我們有必要熟悉紀(jì)律的，紀(jì)律的重要性。那什么是紀(jì)律呢?紀(jì)律是一個團(tuán)體為了維護(hù)集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行而制定的，要求每個成員必需遵守的規(guī)章制度，條文規(guī)范。對于我們同學(xué)來說，就是我們必需遵守的《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，它通過我們一段時間的堅(jiān)持與實(shí)施，內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣，長期的行為。有良好的紀(jì)律是每個學(xué)校，每個人，每件事獲得勝利的保障。好的紀(jì)律會給我們帶來好處，不良的紀(jì)律會給我們造成嚴(yán)峻的后果及影響。我們只有統(tǒng)一了熟悉，才能在前進(jìn)的步伐中步調(diào)全都，維護(hù)好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。

播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們學(xué)校生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?那么如何才將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣呢?首先是思想意識要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，用心聽講是對老師最大的敬重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來規(guī)范自己的行為，我們就肯定能成為一名合格的學(xué)校生，我們的學(xué)校就肯定能蓬勃進(jìn)展、蒸蒸日上。

遵守紀(jì)律是一種敬重，遵守紀(jì)律是一種美德，遵守紀(jì)律更是一種責(zé)任。同學(xué)們，當(dāng)我們獲得成就和榮譽(yù)的時候，當(dāng)我們?nèi)〉脛倮统晒Φ臅r候，你是否想過正是由于有了紀(jì)律這位嚴(yán)厲?的伴侶從早到晚伴隨在我們身旁。正是由于它的魔力，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅(jiān)實(shí)。

愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們的抱負(fù)。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加絢爛輝煌。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將打算我們的明天。讓我們從今日做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，明天就能成就我們的大將來!

遵守紀(jì)律演講稿篇二

常言說：沒有法規(guī)不成方圓！學(xué)校更是如此。同學(xué)要懂法規(guī)，老師要守法規(guī)，校長不僅要懂法規(guī)、守法規(guī)、還要要會用法規(guī)！

懂法規(guī)，就是讓制度入腦入心。沒有法規(guī)，不成方圓。對校長來講，法規(guī)既包括規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)禮儀?？隙ㄒ斡涀约菏侨祟愳`魂的工程師，是整個師生乃至于社會的表率。要把握好自己的角色和位置，清晰自己的身份和職責(zé)，工作上盡職盡責(zé)，到位而不越位、錯位。

特殊是在紀(jì)律上，對自己的要求必需更嚴(yán)一些，標(biāo)準(zhǔn)必需更高一些，真正把講法規(guī)當(dāng)作一種責(zé)任，決不能逾越章法，蔑視制度。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要時刻保持頭腦糊涂，讓法規(guī)和制度入腦入心，把握好“度”，明白哪些該做，哪些不該做；哪些該說，哪些不該說；哪些該大力提倡，哪些該堅(jiān)決反對。

再是守紀(jì)律。守規(guī)紀(jì)律貴在在自覺，難在自律，必需不斷加強(qiáng)熬煉和道德修養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任意識和紀(jì)律觀念，切實(shí)增加守紀(jì)律的自覺性和堅(jiān)決性，靠紀(jì)律來規(guī)范和約束言行。二是紀(jì)律。自由離不開紀(jì)律，遵守紀(jì)律才能獲得真正的自由。必需嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律、組織紀(jì)律以及廉潔從教紀(jì)律，恪守自己的職業(yè)道德。三是德律。道德是人們商定俗成的規(guī)范，違反它就會遭到社會的責(zé)備，敬畏它就能得到人們的敬重。

要以對國家、對人民、對家庭、對自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終保持一種糊涂、一份冷靜、一種定力，抗得住誘惑、耐得住孤獨(dú)?????、管得住小節(jié)，做到上班下班一個樣，人前人后一個樣。常常用“三律”照鏡子，做到警鐘長鳴、警示高懸，確保自己所作所為永在法規(guī)之中。

最終用法規(guī)，以制度管校干事。在工作中，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度，各項(xiàng)工作分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。堅(jiān)決用法規(guī)、按制度干事，體現(xiàn)出地稅干部一種品德和修養(yǎng)，更表現(xiàn)一種政治上的糊涂與成熟。用制度管稅辦稅要進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識、大局意識、責(zé)任意識和紀(jì)律觀念，自覺置身于法規(guī)之下，嚴(yán)格按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，以法律制度管稅管稅率。在工作中，要時刻保持當(dāng)心謹(jǐn)慎，按制度、按文件不折不扣。

強(qiáng)調(diào)懂法規(guī)、守法規(guī)、用法規(guī)，絕不是固步自封、抑制活力，也不是安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，而是要用法規(guī)為我們的.創(chuàng)新校正方向，為我們活力加以引領(lǐng)。所以在工作中不能把懂法規(guī)、守法規(guī)、用法規(guī)同解放思想、工作創(chuàng)新等割裂開來、對立起來。

遵守紀(jì)律演講稿篇三

大家好!

我要競選的職位是紀(jì)律委員，這是一個既辛苦又勞累崗位，但是我還要競選這個崗位。

紀(jì)律委員是班里的主要崗位，是班上不行缺失的一部分。有了紀(jì)律委員，班上的紀(jì)律就會好許多，班上的工作也就會順當(dāng)許多。盡管紀(jì)律委員的工作很苦，很勞累，但是，我還打算來競選這個崗位。我不是為別的，就是想為班級出一分力，為班級的紀(jì)律添光。

假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，就會嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。假如有同學(xué)在課堂上講話、開小差、玩東西的話，我就會先提示這個同學(xué)，假如這個同學(xué)再犯同樣的錯誤，我就要記名字了。信任這個方法能把我們班的課堂紀(jì)律讓老師和同學(xué)滿足，把我們班的紀(jì)律做好。把我們班的名譽(yù)擴(kuò)大，讓我們班的紀(jì)律好起來，做到上課老師滿足的目標(biāo)。假如我沒當(dāng)上紀(jì)律委員的話，我也不會垂頭喪氣、連連嘆氣的，由于失敗乃是勝利之母，我也會吸取這次的閱歷，爭取下一次再來競選這個崗位，把這個崗位早日競選到。另外，我也會連續(xù)努力，改自己的不足之處，把自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢發(fā)揚(yáng)光大，做好自己該做的事情，把自己的課堂紀(jì)律管好?？傊?，把自己的工作做好，才能把別人的紀(jì)律管好，做好。只有嚴(yán)格地把自己的各方面管好，我才能把這個紀(jì)律委員的工作勝任了。

為了能把這個紀(jì)律委員當(dāng)好，我要把自己的行動拿出來。請大家投我一票吧。

感謝大家，我的講話完了。

遵守紀(jì)律演講稿篇四

大家好!

我是來自陵川支行的李媛，是去年8月份定向聘請參與我們建行工作的，在忐忑和興奮中第一次實(shí)現(xiàn)了我人生的角色轉(zhuǎn)換，青春、抱負(fù)、信仰化作了一種勢不行擋的正能量，讓我對將來布滿無限向往，使我眼中的世界五彩繽紛，布滿著蓬勃和力氣。當(dāng)我真正作為一分子融入到建行這個大家庭里，豐富而多元的企業(yè)文化和職業(yè)使命深深感染了我，特殊是我行的風(fēng)險管理文化讓我感到任重而道遠(yuǎn)，多了很多些許責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，那就是無論是建行這個大家庭，還是這個家庭里的每一分子，讓合規(guī)成為一種習(xí)慣，讓我們的職業(yè)布滿神圣感和使命感。今日，我演講的題目是《讓合規(guī)成為職業(yè)生涯的主旋律》我堅(jiān)信：我的心聲也是大家的心聲，我的心愿也是我們共同的心愿。

銀行作為高風(fēng)險行業(yè)，內(nèi)控合規(guī)始終是銀行生存和進(jìn)展的根基，是銀行實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營的關(guān)鍵所在，無論任何時候都要將內(nèi)控合規(guī)擺在重要戰(zhàn)略地位?！昂弦?guī)促進(jìn)展，內(nèi)控創(chuàng)價值”，平安是最大的效益。

整章建制求完善?！霸O(shè)繩墨而取曲直，立法規(guī)以為方圓?！比f事萬物只有沿著本身的規(guī)章運(yùn)行，世界才會變得絢麗多彩。

銀行的合規(guī)有著更深的內(nèi)涵和寬廣的外延。對于每一次違規(guī)行為和每一個風(fēng)險案件，首當(dāng)其沖要看制度是否健全和完善，是否有打擦邊球的現(xiàn)象，是否存在制度的盲區(qū)，針對實(shí)際狀況，進(jìn)一步整章建制，力求完善，保證規(guī)章制度的完整性、嚴(yán)謹(jǐn)性、務(wù)實(shí)性和嚴(yán)厲?性，唯有一系列縝密的防范制度，才能讓全行員工有章可循，有章可依，按章操作，知道什么事能做，什么事不能做，應(yīng)當(dāng)怎樣做，從行為規(guī)范上受到約束。為此，針對每一次違規(guī)行為和每一個風(fēng)險案件，要真正做到“四個一”即查處一個問題，吸取一個教訓(xùn)，堵塞一個漏洞，完善一項(xiàng)制度，不斷夯實(shí)內(nèi)控基礎(chǔ)，促進(jìn)案防工作扎實(shí)開展。

“三觀”教育是關(guān)鍵。說起案防工作，至關(guān)重要的因素還是人的因素，古人云：士有百行，以德為首。特殊是對于經(jīng)營貨幣的金融行業(yè)，一個人的品質(zhì)品德顯得尤為重要。無論你身處什么崗位，身居什么職位，無論是一般員工，還是部門經(jīng)理，關(guān)鍵要樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，通過觀看《再現(xiàn)真相》等警示教育宣揚(yáng)片和到愛國主義教育基地進(jìn)行參觀培訓(xùn)，通過正反兩方面的學(xué)習(xí)和感受，在日常生活工作中，要養(yǎng)成慎獨(dú)、慎行、慎言、慎思的良好習(xí)慣，時時保持理性冷靜，面對金錢心如止水，面對誘惑心不浮躁，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，平凡不平凡，有為不越位，做一個有道德，有思想，有作為的好員工。

“己不凈焉能凈人，己不正焉能正人。”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行”。打鐵還需本身硬，作為每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在案防工作每個環(huán)節(jié)的實(shí)施過程中，表率作用至關(guān)重要，要求員工不能做的，自己首先不做，提倡員工要做的自己領(lǐng)先做到，風(fēng)險管理工作更是如此。村看村，戶看戶，群眾看的黨支部，你的言論就是廣告語，你的行動就是無聲命令，你的表率就是標(biāo)桿，否則，就是罪魁禍?zhǔn)?，就是反面典型。比如?0__年我省發(fā)生的3起存款類案件中，其中有一起是某支行行長違反企業(yè)開戶業(yè)務(wù)有關(guān)規(guī)定，使不法分行有了可乘之機(jī)，調(diào)換了印鑒卡等企業(yè)開戶資料，導(dǎo)致犯罪分行輕易盜用資金2800萬元。此案件突出反映了有的基層負(fù)責(zé)人職業(yè)素養(yǎng)嚴(yán)峻低下、個人意志高于制度，內(nèi)部管理調(diào)度形同虛設(shè)，銀行內(nèi)控體系隨便被突破，從而敗壞了自身和企業(yè)的形象，成為典型的反面教材。

作為每一名員工，要倍加珍惜來之不易的幸福生活，要倍加珍惜我們的職業(yè)生涯，算好人生七筆賬，“人生多選擇，利害細(xì)思考。一算政治賬，辨向不迷航。二算經(jīng)濟(jì)賬，知足莫奢望。三算名譽(yù)賬，身正天地廣。四算家庭賬，平安福滿堂。五算親情賬，真誠恒久長。六算自由賬，悲歡隔高墻。七算健康賬，無藥解恐慌。法規(guī)成方圓，榮辱賴修養(yǎng)。克己真君子，玉潔何堪傷?！焙啙嵱肿屓松钏嫉男≡?，是煙臺分行紀(jì)檢監(jiān)察特派員撰寫的工作心得，同時也是每一名建行員工最切實(shí)的感受，意味深長，常吟常新，令人回味無窮。

在我們的日常工作中，不難發(fā)覺，業(yè)務(wù)進(jìn)展與規(guī)范管理的關(guān)系做的還不夠到位，或多或少還存在制度走樣、監(jiān)督走神、貫徹走調(diào)的狀況，仍舊存在屢查屢犯，前查后犯，此查彼犯，屢禁不止的現(xiàn)象，甚至還存在“觸底線、碰紅線、踏雷區(qū)”，以身試法的現(xiàn)象。比如我行20__年發(fā)生的王村分理處案件當(dāng)事人因交友不慎而誤上賊船，道德缺失而身陷囹圄，毀滅了職業(yè)抱負(fù)，斷送了職業(yè)生涯，給親人帶來了無盡的苦痛，使家庭失去了一份穩(wěn)定的收入，甚至面臨牢獄之災(zāi)，給原本幸福的家庭頻添苦痛的慘痛的教訓(xùn)，足以讓人警醒。

查處案件不手軟。千重要萬重要，防范案件最重要;千辛苦萬辛苦，出了案件白辛苦;千成果萬成果，有了案件沒成果。

面對縝密的風(fēng)險防范制度，面對高舉高打的高壓態(tài)勢，總有不乏心存僥幸，鋌而走險的亡命之徒以身試法，以青春和生命作賭注玩火自焚。遠(yuǎn)的不講，在我們身邊就有活生生的案例，有是員工知法犯法，嚴(yán)峻違犯業(yè)務(wù)規(guī)定挪用資金而被開除，有的員工虛增存款而被降職停職，一般性的業(yè)務(wù)差錯而被積分就更不用說了。為此，對于違規(guī)失職行為要進(jìn)一步加大責(zé)任追究力度，提升案防問責(zé)的威懾力，特殊是對一些屢查屢犯、屢糾屢錯和各類重復(fù)消失的操作風(fēng)險隱患，堅(jiān)決實(shí)行“硬約束”、“零容忍”，絕不能失之于寬、失之于軟、失之于情，必需堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，加大違規(guī)者的違規(guī)成本，使其不想違規(guī)、不愿違規(guī)、不敢違規(guī)，從而達(dá)到根本上防范風(fēng)險和遏止案件發(fā)生之目的。在制度執(zhí)行面前不講情面，在違規(guī)違紀(jì)問題上毫不手軟。堅(jiān)持“三不放過”原則，即：對責(zé)任人不處理不放過，緣由查不明不放過，整改不到位不放過。使案件防控真正起到警示和震懾作用。

立體滲透抓防范。有了完善的制度，有了健全的機(jī)制，案防工作是不是就一勞永逸了?答案是否定的，省分行把20__年確定為“內(nèi)控合規(guī)年”，其主旨鮮亮，意義深遠(yuǎn)。結(jié)合當(dāng)前開展的“兩打一防”專題教育活動、“學(xué)黨章、守紀(jì)律、正品德”主題教育實(shí)踐活動和“抓基層、強(qiáng)管理、防案件”專項(xiàng)活動，我們每一位員工切實(shí)感受到了活動在進(jìn)一步升級，頻率在進(jìn)一步加大，再一次證明案件防范和風(fēng)險掌握的重要性、迫切性和嚴(yán)峻性，絲毫松懈不得，麻痹不得，僥幸不得。一是從機(jī)制上防范。以風(fēng)險經(jīng)理、紀(jì)檢監(jiān)察特派員和營業(yè)主管三個崗位角色為載體，各負(fù)其責(zé)，各司其責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，不僅防案件防風(fēng)險，而且防差錯，最大限度實(shí)現(xiàn)零案件、零差錯的目標(biāo);二是從思想上防范。堅(jiān)持“教育為先、警示在先、預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，教育和提示員工珍惜自身的職業(yè)生命，權(quán)衡利弊，算好人生成本賬，使員工在思想上“不愿為”、在操作上“不能為”、在行為上“不敢為”的教育目標(biāo)，筑牢員工的思想道德防線，遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)。三是從監(jiān)管上防范。每季一次的員工日常行為大排查，既要重視員工八小時內(nèi)的監(jiān)控，更要關(guān)注員工八小時以外的行為規(guī)范，通過實(shí)時監(jiān)控系統(tǒng)隨時監(jiān)控員工工作行為，促使員工以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)形象，高效的辦事效率為客戶供應(yīng)貼心的服務(wù);通過開展員工道德及行為風(fēng)險排查，嚴(yán)查員工及家屬是否直接參加組織、參加民間借貸或集資活動，充當(dāng)社會融資“掮客”等，準(zhǔn)時消退員工行為風(fēng)險隱患。

千重要萬重要，防范案件最重要。案防工作任重而道遠(yuǎn)，全行上下只有做到人人合規(guī)，事事合規(guī)，讓合規(guī)成為一種習(xí)慣，讓合規(guī)成為每位員工職業(yè)生涯的主旋律，建設(shè)銀行這座旗艦才能在時代的潮頭，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

感謝大家!

遵守紀(jì)律演講稿篇五

“遵守紀(jì)律”這個詞，大家肯定不生疏吧！不知老師對我們說了多少次，課堂上，下課時，升旗時，廣播里，都會聽到。盡管這樣，大家真的遵守紀(jì)律了嗎？下面，我來給大家講講我是怎么遵守紀(jì)律的吧！

老師說過，在樓道或班里的各個角落，只要觀察廢紙垃圾，都要撿起來。我時時刻刻記在心里。就在這次國慶長假期間電視上常會講：“在一些景點(diǎn)，一些游客亂扔垃圾導(dǎo)致景區(qū)的衛(wèi)生管理員工作量成倍的增加，也破壞了我們景點(diǎn)的美觀?！泵慨?dāng)我在操場或樓道中觀察廢紙或垃圾，我會將它撿起來丟入垃圾箱里。我在課桌的桌腿上，靜靜地安置了一個小垃圾袋，每當(dāng)有廢紙垃圾，我都會放在這個袋子里，放滿后，再把它放進(jìn)垃圾桶里。怎么樣，這個方法不錯吧！

遵守紀(jì)律，不單單從這一方面表現(xiàn)，還要從多個方面去講。比如上下樓梯靠右行，假如不靠右行很可能會消失碰撞踩踏的危急事故。因此，我每次上下樓都靠右行。

在此，我向大家倡議：

1、上課仔細(xì)聽講，仔細(xì)完成作業(yè)。

2、上下樓梯要靠右行。

3、不追趕，不打鬧。

4、不亂扔垃圾。

5、不說臟話，不打架……

同學(xué)們，記住這句話：遵守紀(jì)律，從我做起，從身邊的每一件小事做起！

遵守紀(jì)律演講稿篇六

我們生活在這個社會，一切都遵循著紀(jì)律的原則。紀(jì)律是在肯定條件下形成的、一種集體成員必需遵守的規(guī)章、條例的總和，是要求人們在集體生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責(zé)的一種行為規(guī)章。紀(jì)律具有社會性、歷史性，階級性和強(qiáng)制性的特點(diǎn)。自由和紀(jì)律既是對立的又是統(tǒng)一的。試想假如每個人隨心所欲、為所欲為，那么學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境就失去了正常的秩序，當(dāng)然，這是全部人都不情愿看到的。

自古以來，不論哪一代賢帝明君，要想治國安民，立法嚴(yán)紀(jì)定是他們的首要之眩假如沒有紀(jì)律，國家何以富強(qiáng)昌盛?假如沒有紀(jì)律，社會何以安定有序?假如沒有紀(jì)律，我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向勝利的大門?所以說，人類的勝利進(jìn)展離不開嚴(yán)明的紀(jì)律。邱少云的故事，小時候我們就聽爸爸媽媽講過。1952年10月，為打擊盤踞在上甘嶺的美國和南朝鮮軍隊(duì)，邱少云所在的排奉命于晚上埋伏在距離敵人只有60米的山腳下，預(yù)備協(xié)作攻擊。12日上午，敵機(jī)向其所在的埋伏區(qū)進(jìn)行低空掃射，并投擲燃燒彈，飛迸的火花，翻滾的熱浪，燒遍邱少云的全身。為了不暴露埋伏目標(biāo)，邱少云任憑烈火燒焦身卻紋絲不動。他雙手深深地插進(jìn)泥里，身體緊緊地貼著地面，直至大火吞噬，壯烈犧牲。邱少云為什么能烈火燒身而不動搖呢?就在于他領(lǐng)悟了高度的組織紀(jì)律觀念性。這是何等崇高的精神!他的英雄事跡也告知我們：嚴(yán)明的紀(jì)律，是勝利的保證，是成功的保證!

現(xiàn)在，學(xué)校乃至社會在遵紀(jì)方面上都存在著很多問題，就學(xué)校而言，紀(jì)律是一個班勝利與否的關(guān)鍵。假如說紀(jì)律好的話，那么這個班的班風(fēng)也肯定會隨著紀(jì)律的提高而提高的。相反，假如說紀(jì)律不好的話，那么就意味，這個班完了。所以，我們要嚴(yán)格遵守“--”中的“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”。嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律。

當(dāng)然，我們不需要像邱少云那樣都去參與打仗，然后被火燒卻紋絲不動;課堂紀(jì)律是老師進(jìn)行課堂教學(xué)的重要保證。每一個老師都盼望自己的同學(xué)在課堂上能夠遵守紀(jì)律、擅長思索、樂觀發(fā)言、努力學(xué)習(xí)、不講閑談、不做小動作。然而，好說好動是我們的天性，加上小孩子嘛，自控力量比較差，經(jīng)常會身不由己地違反課堂紀(jì)律，諸如交頭接耳、左顧右盼。你說，他們會是臉皮原來就那么厚，有意要破壞課堂紀(jì)律的嗎?所以嘛。假如沒有了課堂紀(jì)律，這后果可就嚴(yán)峻了。

總之，紀(jì)律是生活中不行缺少的一部分，紀(jì)律也是班風(fēng)的保證。有了良好的紀(jì)律,同學(xué)們才會保證投入的學(xué)習(xí),才會規(guī)范自己的言行;才會締造好的班風(fēng),才會締造優(yōu)秀的班集體.有了好紀(jì)律,那大家的班級定會蒸蒸日上。

讓我們以嚴(yán)明的校紀(jì)作保障，共同創(chuàng)建我們的文明班級和文明校內(nèi)!

遵守紀(jì)律演講稿篇七

大家好!

紀(jì)律的價值在哪里?紀(jì)律永久是忠誠、敬業(yè)、戰(zhàn)斗力和團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)，對一個組織而言，沒有了紀(jì)律，便沒有了一切，只有當(dāng)一個組織和他的成員都具有了劇烈的紀(jì)律意識，組織才會朝健康的方向進(jìn)展，組織成員的素養(yǎng)才會得到相應(yīng)的提升。紀(jì)律打算執(zhí)行力。紀(jì)律首先是聽從，個人聽從組織，少數(shù)聽從多數(shù)，下級聽從上級。一個組織，一個單位，要做到令行禁止，打算的事和健康置的工作要有反應(yīng)、有落實(shí)、有結(jié)果，必需要有鐵的紀(jì)律才能實(shí)現(xiàn)。紀(jì)律是保證執(zhí)行力的先決條件，只有加強(qiáng)紀(jì)律性，才能保持意識和行動的統(tǒng)一，才能徹底完成工作任務(wù)，正如馬克思所說：“我們現(xiàn)在必需完全保持黨的紀(jì)律，否則一切都會陷入污泥中?！奔o(jì)律保證戰(zhàn)斗力。組織是全部組織成員的集合，每個成員都有自己的抱負(fù)和行為，組織要力求避開每個人的思想和行為的干擾，要步調(diào)全都，紀(jì)律的約束不行或缺。假如沒有紀(jì)律作保障，這個組織就會變成一盤散沙，各行其是，各自為戰(zhàn)，我行我素，沒有秩序，減弱甚至是失去了整體戰(zhàn)斗力。只有嚴(yán)明的紀(jì)律組織才能具有強(qiáng)大的分散力，才能形成頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。革命軍唱歌得好：“紀(jì)律中有我，紀(jì)律中有你，紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力”。紀(jì)律激發(fā)自驅(qū)力。自驅(qū)力是人自身存在的一種內(nèi)在的動機(jī)、情感或心理因素，在自驅(qū)力驅(qū)動下的人，對工作有一種非做不行的使命感和責(zé)任感，能樂觀主動地工作，以爭取最大的勝利。紀(jì)律直接影響人的行為與選擇，是激發(fā)自驅(qū)力的助推器，紀(jì)律意識強(qiáng)則會讓自己跑起來，對待工作百分之百地投入，而假如沒有紀(jì)律意識，就不行能主動給自己下命令，面對同樣的任務(wù)就不會比別人更賣力執(zhí)行。

當(dāng)前，我們不難發(fā)覺，在我們身邊仍舊存在著紀(jì)律松弛、有紀(jì)不執(zhí)、執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)等問題，一些人、一些單位對上級健康置的工作，有利的就爭、有健康煩的就推;一些部門之間不注意協(xié)調(diào)協(xié)作，各自為政、各行其是;一些干部上班遲到早退、擅離職守、脫崗溜號，少數(shù)干部甚至搞“吃拿卡要”。這些現(xiàn)象影響了其他部門、其他干部的工作熱忱和紀(jì)律意識，健康壞了整個社會的良好風(fēng)氣，也影響了我們黨和政府的形象。因此，我們每個人都必需從加強(qiáng)紀(jì)律性入手，做到遵守好、執(zhí)行好、落實(shí)好紀(jì)律。

“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝”，這話送給當(dāng)前正在紀(jì)律作風(fēng)整頓的每個部門、每位干部或許最貼切。加強(qiáng)紀(jì)律性首先要思想觀念上自律，只有將紀(jì)律觀念深深地根植于每個人的大腦中，充分熟悉了紀(jì)律的極端重要性，我們才能自覺地去遵守紀(jì)律。自律是一個人應(yīng)當(dāng)具有的優(yōu)良品質(zhì)，一個人要想有所作為，沒有這種品質(zhì)是不行的。遵守紀(jì)律不僅要表現(xiàn)在觀念上，更要表現(xiàn)在行動上。從自律到自覺行動，是一種境界，也是一種才智，它會大大提升一個人的執(zhí)行力，提高執(zhí)行的效果。

遵守紀(jì)律演講稿篇八

大家好!我今日講話的題目是：做遵守紀(jì)律的模范!

從有了人類開頭，紀(jì)律這個詞就沒有離開過人類的生活。這是由于紀(jì)律的重要!讓我們看看《現(xiàn)代漢語詞典》中對紀(jì)律和自由的解釋。紀(jì)律：為了維護(hù)集體利益并保證工作的正常進(jìn)行而制定的要求每個成員遵守的規(guī)章、條文。自由：在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，隨自己意志活動的權(quán)利。可見，紀(jì)律是為維護(hù)正常程序而定的，自由也是要在紀(jì)律規(guī)定的范圍內(nèi)實(shí)行，沒有紀(jì)律約束的自由不是真正的自由。

可是我們有很多同學(xué)并不明白這一點(diǎn)，渴求沒有紀(jì)律約束的自由，喜愛我行我素，喜愛按自己的意志行事：有的上學(xué)放學(xué)飛車出入，不遵守學(xué)校推車出入的規(guī)定，有同學(xué)無視學(xué)校規(guī)定把手機(jī)帶入校內(nèi)，玩嬉戲發(fā)短信，個別同學(xué)吸煙喝酒，還大言不慚地自詡“酒精考驗(yàn)”!等等等等……我們有些同學(xué)不理解老師的良苦專心，一旦受到批判就覺得是和自己過不去，是老師看自己不順眼，有意犯難自己，從而敵視學(xué)校的規(guī)定，敵視班級的紀(jì)律，敵視老師。同學(xué)們，我們的老師擔(dān)負(fù)著為國家培育人才的重任，教書育人是他必需履行的職責(zé)!一棵小樹不經(jīng)刀斧的修剪，永久也長不成參天大樹，一塊頑石不敲掉它身上多余的東西就成為不了一件美倫美奐的藝術(shù)品。各位同學(xué)，請理解你們的老師，他不僅是你們游覽學(xué)海的舵手，更是你們健康成長的引路人!

最近讀到一本書，題為《素養(yǎng)教育在美國》。黃先生是一名留美教育管理學(xué)博士，他在此書中談到了美國校內(nèi)內(nèi)的自由，但同時強(qiáng)調(diào)說在美國的校內(nèi)雖然允許五花八門的觀點(diǎn)存在，但是同學(xué)入學(xué)必需宣誓，宣誓遵守人手一冊的校規(guī)，這些校規(guī)是同學(xué)想做得做，不想做也得做的、“沒有任何商議?余地”的“天條”。書中介紹，在美國，同學(xué)吸煙初犯將被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次將罰十天不能上學(xué)，并建議開除。對一些違反紀(jì)律的同學(xué)甚至可以罰禁吃午飯，美國的未成年同學(xué)不能購買、食用香煙酒類等違禁品，違者開除。再說英國，假如同學(xué)幾次違反課堂紀(jì)律，影響老師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長帶回教育，直至改正，由于英國法律規(guī)定不能由于任何一個人而影響全體同學(xué)正常聽課的權(quán)利!

同學(xué)們，我無意比較各國教育政策的優(yōu)劣，我只是想告知同學(xué)們，必需懂得約束自己，必需遵守紀(jì)律!由于任何一個國家都沒有肯定的'自由，就像一個十字路口沒有交通規(guī)章就會釀成慘劇一樣，一個人假如不懂得在紀(jì)律的約束下成長最終必定會成為一塊不行雕琢的朽木。有紀(jì)律，才有真正的自由。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，也是平安的保證。

同學(xué)們，我們要正確理解紀(jì)律與自由的關(guān)系，正確對待老師的批判教育，做遵守紀(jì)律的模范，為我們的健康成長打造和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。

遵守紀(jì)律演講稿篇九

您好!

首先對我此次犯下的錯誤感到特別的愧疚，經(jīng)