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看到課文題目,你們有什么問題要問嗎?父親、樹林和鳥1.“父親”和“樹林”“鳥”有什么關(guān)系?2.這三者之間發(fā)生了什么故事?問題1.聽讀課文,聽準(zhǔn)字音。2.自由讀課文,標(biāo)出自然段序號,畫出生字,大聲地讀一讀。3.認(rèn)讀生字。4.再讀課文,鞏固字音。初讀課文黎凝暢瞬獵l!n!ngch3ngsh&nli-我會讀理解課文1.說說課文寫了什么。課文寫了“我”與父親關(guān)于鳥的對話。2.從哪些地方可以看出父親很愛樹林和鳥?你能讀讀嗎?3.父親最喜歡鳥,對鳥也非常了解,你從哪些地方知道父親對鳥很了解?與小組同學(xué)在文中找一找,并交流。12父親通過看動靜、聞氣味,就知道林中有鳥。父親上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞,就知道林中有不少鳥。小組匯報父親看到了什么?沒有風(fēng),但葉子在動。父親聞到了什么?在樹林里過夜的鳥總是一群,羽毛焐得熱騰騰的,散發(fā)出鳥的味道。12父親知道鳥什么時候唱歌。黎明時鳥抖凈渾身的露水和濕氣,張嘴深深地呼吸,準(zhǔn)備唱歌。12父親還知道鳥什么時候最容易受到傷害。鳥最快活的時刻,飛離樹枝的那一瞬間,容易被獵人打中,因?yàn)槔杳鲿r鳥的翅膀潮濕,飛起來沉重。你認(rèn)為父親是個怎樣的人?1知鳥2愛鳥父親太了解鳥了,鳥會很容易受到傷害。為什么說“我真高興,父親不是獵人?”如果父親是獵人,會怎樣?愛鳥之人“我”是個什么樣的人?朝霧蒙鼻總ch1ow&m9ngb!z6ng我會讀抖露濕吸獵d6ul&sh~x~li-我會讀翅膀重ch#
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