課課件【三篇導(dǎo)讀：本文部編版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)《語(yǔ)文園地二【三篇僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享【篇【篇一知識(shí)與技能：通過(guò)量詞學(xué)習(xí)及課外閱讀認(rèn)識(shí)生字，積累新詞情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音字母大小寫知道生字加上偏旁可以組成很多它生字，感受發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)有主動(dòng)識(shí)字的愿望，繼續(xù)培養(yǎng)愛(ài)閱讀，愛(ài)積累的好習(xí)慣步感受春天的美認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音字母大小寫知道生字加上偏旁可以組成很多它生字，感受發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)有主動(dòng)識(shí)字的愿望，繼續(xù)培養(yǎng)愛(ài)閱讀，愛(ài)積累的好習(xí)慣課前課前準(zhǔn)備：課件、生字教學(xué)過(guò)程一、師出示多媒體課件，激趣導(dǎo)小汽車馬一冊(cè)書(shū)鉛筆樹(shù)飛你們認(rèn)識(shí)它們嗎？指名說(shuō)學(xué)生回答，師課件出示生字或詞語(yǔ)車馬書(shū)鉛筆樹(shù)飛師：有多少小汽車呢生：有一個(gè)小汽車5.生答生答：五輛開(kāi)火車讀，分組讀，直到讀熟同以上方法學(xué)習(xí)（課件展示一匹馬一冊(cè)書(shū)一棵樹(shù)一支鉛筆一架飛用各種形式的朗讀熟識(shí)以上生詞三、量詞拓展練認(rèn)讀生字卡（指名讀，開(kāi)火車讀除了這些量詞外在生活中我們隨處可以見(jiàn)到量詞的使用一塊黑板，一支粉筆，一個(gè)文具盒，一張桌子等引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)量詞，師生互相訂正四、四、做填空游戲（課件）拓展量詞游戲【字詞句運(yùn)用一、引導(dǎo)背 個(gè)大小寫字指名背，組內(nèi)互背，互相訂正誰(shuí)會(huì)連指名上臺(tái)連線，師生互相訂正二、拓展練習(xí)（貼卡片生上臺(tái)貼對(duì)應(yīng)卡片【【讀一讀，想一想有蟲(chóng)飛蜻蜓蜻即即觀察以上生字，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)生交流自己的發(fā)現(xiàn)中，我們都要做一個(gè)有心人，通過(guò)這種方法來(lái)識(shí)字（課件復(fù)習(xí)鞏固第一課時(shí)內(nèi)容分小組分別朗讀指名認(rèn)讀加偏旁生字生字加偏旁拓展練習(xí)【【篇二讀讀的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字，積累詞句并運(yùn)用的興趣。的興趣。教學(xué)課時(shí)教學(xué)目認(rèn)識(shí)生字；掌握量詞；對(duì)字母表掌握并運(yùn)用激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字、寫字的興趣教具教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程一、趣味識(shí)字33、你還能說(shuō)一些這種形式的詞語(yǔ)嗎？（一個(gè)人、一座山二、字詞句運(yùn)用（（2）連學(xué)生展示按照順序讀一讀學(xué)生自由讀左邊生字。學(xué)生領(lǐng)讀同學(xué)們還能組成其他新字嗎？（音集體齊讀這些生字三、課堂總結(jié)教學(xué)目1、積累詞句并運(yùn)用；積累古詩(shī)并背誦；正確閱讀《陽(yáng)光課課前準(zhǔn)備多媒體課件教教學(xué)過(guò)程一、展示臺(tái)二、日積月累3、請(qǐng)學(xué)生試說(shuō)《春曉》的意思（教師指導(dǎo)三、布置作業(yè)【篇三【篇三學(xué)了這一課，你懂得了什么教學(xué)目進(jìn)一步熟記字母表中的大小寫字母，并能一一對(duì)應(yīng)。(重點(diǎn)初步學(xué)會(huì)通過(guò)加偏旁的方法識(shí)記生字的內(nèi)容，背誦古詩(shī)么內(nèi)容，并知道陽(yáng)光的無(wú)私和珍貴。(難點(diǎn)課前準(zhǔn)帶有"第一課一、談話引入，激發(fā)興設(shè)計(jì)意圖：上課伊始，教師從圖畫入手，用充滿誘惑力的語(yǔ)言設(shè)計(jì)意圖：上課伊始，教師從圖畫入手，用充滿誘惑力的語(yǔ)言二、圖文結(jié)合，識(shí)記生指名讓學(xué)生說(shuō)一句話，教師相機(jī)糾正((課件出示：一輛車、一匹馬、一冊(cè)書(shū)、一支鉛筆、一棵樹(shù)、架飛機(jī)。出示量詞詞組，學(xué)生認(rèn)讀導(dǎo)學(xué)句子大家說(shuō)得不錯(cuò)老師這還有幾組詞語(yǔ)你們能讀準(zhǔn)嗎②說(shuō)一說(shuō)怎樣識(shí)記這些字知道什么是量詞，并能自己說(shuō)幾組量詞詞組預(yù)預(yù)設(shè)：一朵花、一塊橡皮、一根跳繩展示臺(tái)方認(rèn)識(shí)了生字預(yù)預(yù)設(shè)：電視上、商店里、大街上、課外書(shū)上識(shí)記新詞語(yǔ)能教給你們本領(lǐng)，還能教你們識(shí)字呢！你們看寫字等課本的圖片)你們能教給你們本領(lǐng)，還能教你們識(shí)字呢！你們看②說(shuō)一說(shuō)這些詞語(yǔ)你在哪本書(shū)上見(jiàn)過(guò)預(yù)預(yù)設(shè)：數(shù)學(xué)書(shū)、美術(shù)書(shū)③自由讀詞，要求讀準(zhǔn)字音音④選擇自己喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)一句話⑤交流各自識(shí)記生字的好方法圖畫引發(fā)學(xué)生自主合作探究的學(xué)習(xí)欲望變被動(dòng)接受為主動(dòng)認(rèn)知三、細(xì)心觀察，鞏固識(shí)①指名按順序背誦②全班按順序背誦出示大小寫字母，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣連能又準(zhǔn)又快。(按大寫小寫字母的順序先找、再連。讀一讀，想一想地在"漢語(yǔ)拼音音節(jié)索引"中找到字母的位置為下面學(xué)習(xí)音序查字打下基礎(chǔ)四、誦讀古詩(shī)，日積月讀學(xué)生借助拼音自由練讀古詩(shī)，圈出不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍教師范讀，學(xué)生模仿老師進(jìn)行朗讀，讀出節(jié)奏，讀出韻律結(jié)合插圖，想象交流齊聲誦讀，把體會(huì)到的作者對(duì)春天的熱愛(ài)之情讀出來(lái)設(shè)設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)錄音以及教師的示范朗讀，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀第二課一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)興學(xué)最先猜出謎底學(xué)習(xí)兒童作家金波的一篇文章《陽(yáng)光學(xué)完這篇文章你就明白了二、朗讀感悟，理解短教師范讀，學(xué)生注意生字的讀音和停頓圈出不認(rèn)識(shí)的字，多讀幾遍掃讀全文，標(biāo)出自然段序號(hào)自然段，想一想自然段，想一想：這段話中把陽(yáng)光比作了什么樹(shù)和小河有了什么變化你覺(jué)得該重讀哪些字詞？(更、長(zhǎng)長(zhǎng)的學(xué)生練讀、指名讀、男女生讀讀了這一段，你覺(jué)得陽(yáng)光有什么作用