




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)【高效備課】人教版八(上)12.1全等三角形課件(共30張PPT)
12.1全等三角形
R·八年級(jí)上冊(cè)
第十二章全等三角形
新課導(dǎo)入
問題1觀察這些圖片,你能找出形狀、大小完全一樣的幾何圖形嗎?
生活中的全等形
你能再舉出生活中的一些類似例子嗎?
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.知道全等形及全等三角形的概念.
2.能夠準(zhǔn)確辨認(rèn)全等三角形的對(duì)應(yīng)元素.
3.知道全等三角形的性質(zhì),并能靈活運(yùn)用全等
三角形的性質(zhì)解決相應(yīng)的幾何問題.
問題2請(qǐng)同學(xué)們用復(fù)寫紙畫出兩個(gè)三角形,并用剪刀剪下其中一個(gè)三角形,觀察這兩個(gè)三角形有何關(guān)系?
推進(jìn)新課
全等形、全等三角形及其有關(guān)概念
知識(shí)點(diǎn)1
全等形的定義:
能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等形.
全等三角形的定義:
能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形.
問題3請(qǐng)同學(xué)用語(yǔ)言歸納出問題1和問題2中兩個(gè)圖形有何關(guān)系?
點(diǎn)A與點(diǎn)D、點(diǎn)B與點(diǎn)E、
點(diǎn)C與點(diǎn)F重合,稱為對(duì)應(yīng)頂點(diǎn);
邊AB與DE、邊BC與EF、
邊AC與DF重合,稱為對(duì)應(yīng)邊;
∠A與∠D、∠B與∠E、
∠C與∠F重合,稱為對(duì)應(yīng)角.
追問1請(qǐng)同學(xué)們將問題2的兩個(gè)三角形分別標(biāo)為△ABC、△DEF,觀察這兩個(gè)三角形有何對(duì)應(yīng)關(guān)系?
△ABC和△DEF全等,
記作:“△ABC≌△DEF”,
讀作:“△ABC全等于△DEF”.
追問2你能用符號(hào)表示出這兩個(gè)全等三角形嗎?
問題4請(qǐng)同學(xué)們拿出問題2準(zhǔn)備的素材,按照教材第32頁(yè)圖12.1-2進(jìn)行平移、翻折、旋轉(zhuǎn),變換前后的兩個(gè)三角形還全等嗎?
(1)
(2)
(3)
△ABC≌△DEF
△ABC≌△DBC
△ABC≌△ADE
追問你能說出它們的對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)、對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角嗎?
(1)
對(duì)應(yīng)點(diǎn):點(diǎn)A和點(diǎn)D,點(diǎn)B和點(diǎn)E,點(diǎn)C和點(diǎn)F;
對(duì)應(yīng)邊:AB和DE,BC和EF,AC和DF;
對(duì)應(yīng)角:∠A和∠D,∠B和∠E,∠C和∠F.
全等三角形的性質(zhì):
全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等、
對(duì)應(yīng)角相等.
問題5全等三角形的對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角有何大小關(guān)系?
用幾何語(yǔ)言表述:
∵△ABC≌△DEF,
∴AB=DE,BC=EF,AC=DF
(全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等),
∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F
(全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等).
問題5全等三角形的對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角有何大小關(guān)系?
例已知:如圖,△ABC≌△DEF.
(1)若DF=10cm,則AC的長(zhǎng)為;
(2)若∠A=100°,則∠D的度數(shù)為;
10cm
100°
A
B
C
D
E
F
全等三角形的性質(zhì)的運(yùn)用
知識(shí)點(diǎn)2
解:∵∠A=100°,∠B=30°,
∴∠C=180°-∠A-∠B
=50°.
∵△DEF≌△ABC,
∴∠F=∠C=50°
(全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等).
例已知:如圖,△ABC≌△DEF.
(3)若∠A=100°,∠B=30°,求∠F的度數(shù).
A
B
C
D
E
F
練習(xí)1如圖,△OCA≌△OBD,點(diǎn)C和點(diǎn)B,點(diǎn)A與點(diǎn)D是對(duì)應(yīng)點(diǎn),則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是().
(A)∠COA=∠BOD;
(B)∠A=∠D;
(C)CA=BD;
(D)OB=OA.
D
C
B
O
A
D
練習(xí)2△ABN≌△ACM,∠ABN和∠ACM是對(duì)應(yīng)角,AB和AC是對(duì)應(yīng)邊.則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是().
(A)∠AMC=∠ANB;
(B)∠BAN=∠CAM;
(C)BM=MN;
(D)AM=AN.
C
A
B
C
M
N
練習(xí)3如圖,△ABC≌△CDA,AB與CD,BC與DA是對(duì)應(yīng)邊,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是().
(A)∠BAC=∠DCA;
(B)AB∥DC;
(C)∠BCA=∠DCA;
(D)BC∥DA.
C
A
B
C
D
練習(xí)4如圖,△EFG≌△NMH,∠F和∠M是對(duì)應(yīng)角.
(1)FG與MH平行嗎?為什么?
(2)判斷線段EH與NG的大小關(guān)系,并說明理由.
(1)平行;理由略.
(2)相等.
H
E
N
G
F
M
練習(xí)5如圖,△OCA≌△OBD,C和B,A和D是對(duì)應(yīng)頂點(diǎn),說出這兩個(gè)三角形中相等的邊和角.若∠A=20°,∠AOC=75°,你能求出∠B的度數(shù)嗎?
解:OC=OB,OA=OD,CA=BD,
∠COA=∠BOD,∠C=∠B,∠A=∠D.
∠B=∠C=180°-∠A-∠AOC=85°.
練習(xí)6如圖,已知△ABE≌△ACD,∠ADE=∠AED,∠B=∠C,指出其他的對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角.若BD=2cm,DE=3cm,你能求出DC的長(zhǎng)嗎?
解:AB=AC,AE=AD,BE=CD,∠BAE=∠CAD.
DC=BE=BD+DE=5cm.
隨堂演練
1.判斷題:
(1)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等.()
(2)全等三角形的周長(zhǎng)相等,面積也相等.()
(3)面積相等的三角形是全等三角形.()
(4)周長(zhǎng)相等的三角形是全等三角形.()
√
√
基礎(chǔ)鞏固
×
×
2.說出圖12.1-2(2)、圖12.1-2(3)中兩個(gè)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角。
圖12.1-2
(2)
(3)
【課本P32練習(xí)第1題】
解:在圖12.1-2(2)中△ABC和△DBC的對(duì)應(yīng)邊:AB和DB,AC和DC,BC和BC;對(duì)應(yīng)角:∠BAC和∠BDC,∠ABC和∠DBC,∠ACB和∠DCB;
2.說出圖12.1-2(2)、圖12.1-2(3)中兩個(gè)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角。
圖12.1-2
(2)
(3)
【課本P32練習(xí)第1題】
在圖12.1-2(3)中△ABC和△ADE的對(duì)應(yīng)邊:AB和AD,AC和AE,BC和DE;對(duì)應(yīng)角:∠BAC和∠DAE,∠B和∠D,∠C和∠E.
3.如圖,△OCA≌△OBD,點(diǎn)C和點(diǎn)B,點(diǎn)A和點(diǎn)D是對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)。說出這兩個(gè)三角形中相等的邊和角。
【課本P32練習(xí)第2題】
解:相等的邊有:AC=DB,AO=DO,CO=BO.相等的角有:∠C=∠B,∠A=∠D,∠AOC=∠DOB.
4.如圖,△ABC≌△ADE,則AB=_______,∠E=_______.若∠BAE=120°,∠BAD=40°,則∠BAC=_______.
AD
∠C
80°
綜合應(yīng)用
5.在△ABC中,∠B=∠C,與△ABC全等的三角形有一個(gè)角是100°,那么在△ABC中與100°角對(duì)應(yīng)相等的角是()
A.∠AB.∠B
C.∠CD.∠B或∠C
A
6.如圖所示,△ABD≌△CDB,下面四個(gè)結(jié)論中,不正確的是()
A.△ABD和△CDB的面積相等
B.△ABD和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030兒童記憶功能增強(qiáng)藥物的研發(fā)動(dòng)態(tài)與倫理邊界探討
- 2025-2030兒童腦功能連接組動(dòng)態(tài)演化規(guī)律與智力預(yù)測(cè)模型構(gòu)建
- 2025-2030兒童執(zhí)行功能缺陷的神經(jīng)反饋治療探索
- 2025-2030兒童情緒識(shí)別AI產(chǎn)品的數(shù)據(jù)隱私保護(hù)與倫理審查
- 2025-2030兒童博物館教育對(duì)空間認(rèn)知能力促進(jìn)的神經(jīng)教育學(xué)證據(jù)
- 2025-2030兒童專注力培養(yǎng)產(chǎn)品創(chuàng)新方向與專利布局分析
- 2025-2030健身俱樂部器材采購(gòu)趨勢(shì)與供應(yīng)商選擇指南報(bào)告
- 2025-2030健康食品產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)供需動(dòng)態(tài)及投資潛力評(píng)估規(guī)劃報(bào)告
- 2025-2030健康住宅標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)下的抗菌裝飾面板市場(chǎng)發(fā)展報(bào)告
- 2025-2030體外受精設(shè)備質(zhì)量評(píng)估與市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析
- 煤礦事故匯報(bào)程序
- 成人術(shù)后疼痛管理
- 師范生實(shí)習(xí)安全教育
- 高等數(shù)學(xué)(經(jīng)濟(jì)類)第5版課件:數(shù)列的極限
- 2025年上海市高考英語(yǔ)熱點(diǎn)復(fù)習(xí):六選四句子還原之說明文(上)
- 老年病人誤吸預(yù)防及護(hù)理
- 吉林地區(qū)普通高中2023-2024學(xué)年高三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)第一次模擬試卷(含答案)
- 初中物理實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)策略研究結(jié)題報(bào)告
- 安徽省宣城市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試 英語(yǔ) 含答案
- 2024年秋季新教材三年級(jí)上冊(cè)PEP英語(yǔ)教學(xué)課件:含視頻音頻U3-第1課時(shí)-A
- 公安涉警輿情課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論