要下雨了14要下雨了141烏云密布烏云密布2狂風(fēng)大作狂風(fēng)大作3電閃雷鳴

從這些自然現(xiàn)象中，你們知道即將發(fā)生什么嗎？電閃雷鳴從這些自然現(xiàn)象中，你們知道即將發(fā)生什么嗎？4

小兔子也知道要下雨了，它又是怎么知道的呢？小兔子也知道要下雨了，它又是怎么知道的呢？5聽課文朗讀，標(biāo)出自然段序號(hào)。我會(huì)讀課文聽課文朗讀，標(biāo)出自然段序號(hào)。我會(huì)讀課文6腰坡沉伸潮濕呢空悶消息搬響yāopō

chénshēn

cháoshīne

kònɡm(xù)ēn

xiāo

xībānxiǎnɡ

我會(huì)認(rèn)

你用什么好辦法記住這些生字的呢？腰坡沉伸潮濕yāopō

chénsh7kōnɡkònɡ空天空空氣空中有空沒(méi)空空白多音字kōnɡkònɡ空天空空氣空中有空沒(méi)空空白多8讀一讀山坡一邊加快潮濕伸腰有空響起直起消息搬家一陣嘩嘩陰沉沉悶得很讀一讀山坡一邊加快潮濕9yɑ

ne

mɑ

bɑ呀呢嗎吧讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？你為什么飛得這么低呀？是要下雨了嗎？我正忙著捉蟲子呢！你快回家吧！

我發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)都是輕聲，都是語(yǔ)氣詞。yɑnemɑbɑ讀10是要下雨了（）？小魚，小魚，今天怎么有空出來(lái)（）？是要下雨了，我正忙著搬東西（

）！呢呀嗎嗎呀呢選一選，填一填。是要下雨了（）？小魚，小魚，今天怎么有空出來(lái)（11腰坡沉伸潮濕呢空消息搬悶響腰坡沉伸潮濕呢空消息搬悶響12呢嗎吧加直呀邊提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。呢嗎吧加直呀邊提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。13231數(shù)一數(shù)課文中共有幾幅圖？231數(shù)一數(shù)課文中共有幾幅圖？14我會(huì)讀課文大聲朗讀課文，找一找文中有哪些動(dòng)物，把它們的名字圈出來(lái)。燕子小魚螞蟻小白兔我會(huì)讀課文大聲朗讀課文，找一找文中有哪些動(dòng)物，把它們151.要下雨了，燕子____________。2.要下雨了，小魚____________。3.要下雨了，螞蟻____________。低飛捉蟲子游到水面透氣搬家燕子、小魚、螞蟻下雨前都在干什么呢？低飛捉蟲子游到水面透氣搬家燕子、小魚、螞蟻下雨前都在干什么16哪幾個(gè)自然段寫的是第一幅圖內(nèi)容？讀1、2、3自然段，用“—”畫出小白兔說(shuō)的話，用“﹏”畫出小燕子說(shuō)的話。哪幾個(gè)自然段寫的是第一幅圖內(nèi)容？讀1、2、3自然段，17

小白兔彎著腰在山坡上割草。天陰沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。

點(diǎn)明天氣悶熱，為下文“下雨了”作鋪墊。這兒為什么要寫天陰沉沉的？小白兔彎著腰在山坡上割草。天陰沉沉的，小白兔直起身子18

燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？

要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高。我正忙著捉蟲子呢！分角色讀一讀。

你知道燕子為什么飛得低了嗎？燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？要下雨了，空氣19潮濕：指空氣中含的水分較多。潮濕：指空氣中含的水分較多。20蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高

因?yàn)橐掠炅?，所以____________。

因?yàn)榭諝夂艹睗?，所以_______________________________。

因?yàn)橄x子的翅膀沾了小水珠，飛不高，所以________________。空氣很潮濕燕子飛得那么低思考：下雨前燕子為什么飛得那么低？蟲子的翅膀21哪幾個(gè)自然段寫的是第二幅圖內(nèi)容？

讀4、5、6自然段，用“—”畫出小白兔說(shuō)的話，用“﹏”畫出小魚說(shuō)的話。哪幾個(gè)自然段寫的是第二幅圖內(nèi)容？讀4、5、622

小魚，小魚，今天怎么有空出來(lái)呀？

要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來(lái)透透氣。小白兔，你快回家吧，小心淋著雨。

你們知道小魚為什么要游到水面上來(lái)嗎？分角色讀一讀。小魚，小魚，今天怎么有空出來(lái)呀？要下雨了，水里23要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來(lái)透透氣。讀一讀小魚的話，你知道“悶”是什么意思嗎？我們聯(lián)系后面的句子知道小魚是來(lái)水面上透氣，就可以知道“悶”就是不透氣。這種方法就是“聯(lián)系上下文”要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來(lái)透透氣。讀一讀小魚的話，24哪幾個(gè)自然段寫的是第三幅圖內(nèi)容？讀7自然段，用“﹏”畫出螞蟻說(shuō)的話。哪幾個(gè)自然段寫的是第三幅圖內(nèi)容？讀7自然段，用“﹏”25

他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說(shuō)：“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”

猜猜小白兔會(huì)對(duì)螞蟻說(shuō)什么呢？他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。26是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！小螞蟻，要下雨啦！快回家吧！分角色讀一讀。是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！小螞蟻，要下雨啦27螞蟻正忙著搬東西呢！小白兔正忙著割草呢！我們

忙著上課正呢！燕子正忙著捉蟲子呢！讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。螞蟻正忙著搬東西呢！我們忙著上課正呢！燕子正忙著捉蟲28小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”轟隆隆，天空響起了一陣?yán)茁?。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來(lái)了！

“嘩，嘩，嘩”說(shuō)明了什么呢？小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，29選一選，讀準(zhǔn)語(yǔ)氣。1、是要下雨了嗎？（）2、小白兔連忙挎起籃子往家跑。（）3、是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！

（）懷疑著急肯定huáiyízháojíkěndìnɡ懷疑著急肯定選一選，讀準(zhǔn)語(yǔ)氣。1、是要下雨了嗎？（）懷疑30說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)了課文，我知道了，如果燕子

，小魚

，螞蟻

，就是要下雨了！飛得低游上水面搬家

生活中，還有哪些動(dòng)物知道要下雨呢？說(shuō)一說(shuō)。學(xué)了課文，我知道了，如果燕子31烏龜背上出汗蝴蝶躲樹葉下知了停鳴多觀察，勤思考；大自然，有奧妙。烏龜背上出汗蝴蝶躲樹葉下知了停鳴多觀察，32下雨前，小白兔在田邊看見燕子飛得很低。春天，茶樹發(fā)芽了。放學(xué)后，說(shuō)一說(shuō)下雨前，小白兔在田邊看見燕子飛得很低。春天，茶樹發(fā)芽了。放學(xué)33小白兔大聲喊：“燕子，你為什么飛得這么低呀？”小燕子邊飛邊說(shuō)：“要下雨了。”小白兔跑過(guò)去問(wèn)：“小魚，今天怎么有空出來(lái)呀？”他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”一只螞蟻說(shuō)：“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”讀一讀。小白兔大聲喊：“燕子，你為什么飛得這么低呀？”讀一讀。34

大聲喊：“

”

邊飛邊說(shuō)：“

”

跑過(guò)去問(wèn)：“

”

一邊跑一邊喊：“

”

說(shuō)一說(shuō)，注意加上標(biāo)點(diǎn)。大聲喊：“”說(shuō)一說(shuō)，注意35書寫指導(dǎo)：框內(nèi)三橫距離均等。直zhí直起組詞：直起腰直哆嗦造句：他直起腰來(lái)，看了看遠(yuǎn)處。結(jié)構(gòu):上下音序：Z

部首：十書寫指導(dǎo)：框內(nèi)三橫距離均等。直zhí直起組詞：直起腰36書寫指導(dǎo)：“口”居于左上格的右下角?！把馈北葐为?dú)成字時(shí)窄長(zhǎng)。呀y(tǒng)ɑ這么低呀組詞：哎呀好呀造句：哎呀，小明摔倒了！音序：Y

部首：口結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：“口”居于左上格的右下角?！把馈北葐为?dú)成字時(shí)37書寫指導(dǎo)：“力”偏右上，橫折鉤的橫穿過(guò)豎中線。走之的第二筆從橫中線上起筆。邊biān一邊組詞：邊寫邊講一邊造句：課堂上，老師邊寫邊講這

道難題。音序：B

部首：辶結(jié)構(gòu):半包圍書寫指導(dǎo)：“力”偏右上，橫折鉤的橫穿過(guò)豎中線。走之的第二筆從38書寫指導(dǎo)：“尼”的頂端比“口”略高，長(zhǎng)撇延伸到“口”的下面。呢ne捉蟲子呢組詞：下著雨呢下著雪呢造句：外面下著雨呢。音序：N

部首：口結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：“尼”的頂端比“口”略高，長(zhǎng)撇延伸到“口”的下面。39書寫指導(dǎo)：“馬”比“口”略高，“馬”的長(zhǎng)橫穿過(guò)豎中線且不與豎折折鉤碰到。嗎mɑ下雨了嗎組詞：好嗎美嗎造句：媽媽，您現(xiàn)在過(guò)得好嗎？音序：M

部首：口結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：“馬”比“口”略高，“馬”的長(zhǎng)橫穿過(guò)豎中線且不與豎40書寫指導(dǎo)：豎彎鉤的豎在豎中線偏左處運(yùn)筆。吧