姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)

1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

kǎnchái

gàosù

zánmen

jiùmìng

lǚxíng

hánlěng

liú

lèi

gāngcái

二、選擇題

2、下列加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．?huà)寢屧谏嘲l(fā)和墻壁的縫隙中找到了我昨天縫好的沙包。B．弟弟看到飛機(jī)模型時(shí)迫不及待的模樣真是可愛(ài)極了。C．爸爸這次出差差不多去了一個(gè)月，我非常想念他。D．美術(shù)課上，老師教大家折紙船，但是小明怎么也折不好。

3、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（

）A．偶爾B．蓮蓬C．海參D．光茫

4、下列加點(diǎn)詞中用得恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．水面的小圓暈一圈圈地飄蕩開(kāi)去。B．他們走在回家的路上，唱起了一首輕巧的歌曲。C．遇到困難的時(shí)候，我們要勇敢面對(duì)，不做懦弱的逃兵。

5、下面圖片中與“水迸，兒得活?！敝械摹氨拧币馑疾幌喾囊豁?xiàng)是（

）A．B．C．

6、描繪江南水鄉(xiāng)畫(huà)面的一組詞語(yǔ)是（

）A．一抹斜陽(yáng)

一葉扁舟

駝鈴聲聲B．一彎新月

一陣?guó)B鳴

黃沙漫天C．一池白荷

一座石橋

河湖遍布D．一場(chǎng)瑞雪

一樹(shù)黃葉

衰草連天

三、非選擇題

7、1加部首變成新字，并組詞。

申_____(

)

包_____(

)

令_____(

)

8、語(yǔ)言表達(dá)（仿寫(xiě)句子）

躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去，好像海帶一樣。

這是一個(gè)比喻句，把________比作________。我也會(huì)寫(xiě)這樣的句子。

____________

9、1照樣子寫(xiě)出表示顏色的詞語(yǔ)。

紅彤彤

________________

_________________

10、按要求完成句子。

（1）老師說(shuō)：“你們暑假在家要早睡早起，加強(qiáng)鍛煉，自覺(jué)學(xué)習(xí)?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）

_______________________________________

（2）街上有形色各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)話）

_________________________________________

四、日積月累

11、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）本單元的文化主題是“學(xué)校生活”。課文中，有表達(dá)對(duì)學(xué)校生活的贊美之情的《________》；有從花身上產(chǎn)生豐富想象的《________________》；還有勤學(xué)好問(wèn)的___________（人物）。

（2）《所見(jiàn)》是_______代詩(shī)人袁枚的作品，詩(shī)中讓我們看到小牧童的純真、可愛(ài)的詩(shī)句是：________________，_________________。讓我們感受到牧童且歌且行的快樂(lè)詩(shī)句是：_________________，__________________。

五、閱讀與理解

12、課內(nèi)閱讀。海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。1．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

緩慢——(

)

特殊——(

)

模糊——(

)

2．這兩個(gè)選段分別是圍繞哪句話寫(xiě)的？用“_____”在文中畫(huà)出來(lái)。這樣的句子就叫_______________。

3．從選文第1自然段可知，海里的動(dòng)物有不同的活動(dòng)方法：海參靠_________________伸縮爬行；身體像梭子的魚(yú)，每小時(shí)能游______________千米；_______________和章魚(yú)能向前方噴水，利用水的__________________迅速后退……

4．閱讀選文，下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（??）A．第1自然段畫(huà)線句中的“巴”字是緊貼的意思，這句話把有些貝類比作輪船，十分生動(dòng)形象。B．第2自然段中作者列舉最小的單細(xì)胞海藻和最大的海藻，主要是為了突出海底植物的巨大差異。C．第2自然段主要從植物的色彩和大小兩個(gè)方面，介紹了海底植物的差異很大。

13、閱讀短文，完成練習(xí)。①風(fēng)是一個(gè)愛(ài)看樹(shù)的孩子。你看，它成天在樹(shù)叢里繞呀，轉(zhuǎn)呀，翻動(dòng)著一片又片樹(shù)葉，沙沙有聲地朗讀著一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)頁(yè)。②好學(xué)的它，不停地在果園里流連。把桃樹(shù)、束樹(shù)、櫻桃樹(shù)、梨樹(shù)、李樹(shù)、栗子樹(shù)，一葉又一葉，讀了一遍又一遍。仔細(xì)品嘗那一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)頁(yè)間，蘊(yùn)藏的看不見(jiàn)卻正在成長(zhǎng)的甜美果子。③風(fēng)往前飛。經(jīng)過(guò)馬路時(shí)，沒(méi)忘記把一整排的行道樹(shù)，也快速地瀏覽了一回。車子急駛而過(guò)，揚(yáng)起幾粒塵土，跑進(jìn)了風(fēng)的眼睛里。風(fēng)眨了眨眼，合上眼皮休息一下。再睜開(kāi)眼，已經(jīng)來(lái)到了爺?shù)鹊耐ピ骸＂芡ピ豪锏倪@些樹(shù)，等風(fēng)很久了。似乎是等了三個(gè)月，又或者是等了一年，也許已等待了像爺爺?shù)哪昙o(jì)那么老、那么久遠(yuǎn)的時(shí)間。等到有些書(shū)頁(yè)開(kāi)始泛黃，有些樹(shù)葉被蟲(chóng)子咬了破洞，終于等到風(fēng)來(lái)看樹(shù)了。這些樹(shù)，一起開(kāi)出最美麗、最香醇的花朵，來(lái)歡迎久違的風(fēng)。⑤風(fēng)好想永遠(yuǎn)停留在這里啊。但是它仍然繼續(xù)往前飛，飛，飛，因?yàn)樗?，前面的森林里，還有一整座寶庫(kù)在等著它。1．我會(huì)理解帶點(diǎn)的詞語(yǔ)?！具\(yùn)用多種方法理解難懂的詞語(yǔ)】

（1）聯(lián)系題目，我猜想這里的“書(shū)頁(yè)”應(yīng)該是______。

（2）我不認(rèn)識(shí)“醇”字，就查字典，先查部首，除去部首再查_(kāi)_____畫(huà)。字典里的解釋有：

①味道純正濃厚；②酒精之類的物質(zhì)。其中，“香醇"應(yīng)該選第______種解釋。

（3）“流連”是指()

A．風(fēng)慢慢地、細(xì)細(xì)地欣賞路邊的樹(shù)木。

B．風(fēng)飛快地看了一下路邊的樹(shù)木。

（4）照樣子。至少寫(xiě)出三種你理解詞語(yǔ)的方法。

2．在文中用波浪線畫(huà)出兩個(gè)你覺(jué)得有新鮮感的句子。說(shuō)一說(shuō)你為什么覺(jué)得畫(huà)出的句子有新鮮感?！靖惺芪恼律鷦?dòng)的語(yǔ)言，積累喜歡的語(yǔ)句】

3．哪句話概括了第②自然段的主要意思呢？請(qǐng)你找出來(lái)，畫(huà)上“

”?！窘柚P(guān)鍵語(yǔ)句概括段落大意】

4．填空。【了解文章是從哪幾個(gè)方面把事物寫(xiě)清楚】

愛(ài)看樹(shù)的風(fēng)，成天在樹(shù)叢里繞呀，轉(zhuǎn)呀，它飛過(guò)了________的樹(shù)、_______的樹(shù)、_______的樹(shù)。但它仍然繼續(xù)往前飛，因?yàn)榍懊娴纳掷铮€有一-整座寶庫(kù)在等著它。

14、課外閱讀。小花苗長(zhǎng)大了春風(fēng)勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外面，好多小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)。“我見(jiàn)不到陽(yáng)光，長(zhǎng)得太小了?！薄皠e難過(guò)，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來(lái)，可是哪里推得動(dòng)啊！小蜜蜂嘆口氣，飛走了?！澳悴皇且灿惺钟心_嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話。是啊，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳哇！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開(kāi)始往上爬……終于，在一天上午，它爬過(guò)了高高的墻頂?！鞍。?yáng)光多么溫暖！”在陽(yáng)光的照耀下，小花苗長(zhǎng)得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

()的葉子()的陽(yáng)光

推倒()擦去()

2．短文先寫(xiě)了小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得___，再寫(xiě)小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下___，最后寫(xiě)小花苗___。

3．選擇正確答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。

①小花苗的手和腳是指()。

A．細(xì)細(xì)的藤兒

B．小手和小腳丫

C．葉子和根

②小花苗終于爬過(guò)了高高的墻頂，見(jiàn)到了陽(yáng)光，這主要是靠()。

A．小蝸牛的鼓勵(lì)

B．自己努力生長(zhǎng)

C．陽(yáng)光的照射

4．在陽(yáng)光的照耀下，小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

___

六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

15、補(bǔ)充句子。

聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有(